第頁共頁德育工作方案錦集七篇【必備】德育工作方案錦集七篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，進(jìn)步教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的進(jìn)步。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)展社會公德、素質(zhì)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣，全面進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生安康成長，使他們可以德、智、體、美全面開展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越開展。二、工作目的以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活，濃重學(xué)氛，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種互相競爭的良好氣氛。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和理論才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、效勞學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，強(qiáng)勢改變工作作風(fēng)。三、工作重點(diǎn)從小處入手，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，利用班會課時間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育和指導(dǎo)，年級組有方案地對各班進(jìn)展常規(guī)檢查評比，對學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、平安等方面進(jìn)展嚴(yán)格管理。從各方面的詳細(xì)小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。以愛施教，以嚴(yán)治班。全體高一老師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班，深化理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理安康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好后進(jìn)生的工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動，培養(yǎng)以集體為核心的團(tuán)隊。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、教育，進(jìn)展學(xué)生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強(qiáng)學(xué)生干部建立，為校學(xué)生會、團(tuán)委做好工作。嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析^p，并將分析^p情況教務(wù)處和校長。對考試成績作量化分析^p，為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供根據(jù)。加強(qiáng)集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，搜集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認(rèn)真參加各級教研活動，參加校際教研，中華勵志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí)，備課時要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨(dú)斗。老師要實在注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。老師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探究老師與學(xué)生互動、共同開展的教學(xué)方式;傳授知識與培養(yǎng)才能并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想我校德育工作將繼續(xù)圍繞學(xué)?！梆B(yǎng)浩然正氣，育完好人生”的辦學(xué)理念，以“三年校本規(guī)劃”為重點(diǎn)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，深化孝心教育，營造安康向上的育人氣氛，加強(qiáng)德育隊伍建立，不斷進(jìn)步德育工作實效。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊伍建立，形成高素質(zhì)群體。2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升學(xué)生自我覺悟才能。3、通過評優(yōu)評先，創(chuàng)設(shè)開展平臺。4、豐富活動形式，完善育人機(jī)制。5、完善社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。詳細(xì)工作〔一〕、加強(qiáng)德育隊伍建立，形成高素質(zhì)群體。加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)步班主任、輔導(dǎo)員隊伍建立。通過新老班主任結(jié)隊子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。改善班主任考核細(xì)那么，考核實事求是，表達(dá)工作實績。利用班主任例會暢通德育工作渠道，進(jìn)展班級管理的總結(jié)反思和改良。促進(jìn)班主任間的互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，促進(jìn)青年班主任的成長。推廣局部班主任的特色管理，點(diǎn)帶面，推動學(xué)校整體班主任隊伍建立。努力進(jìn)展德育科研探究，本學(xué)期每位班主任需要撰寫教育隨筆或案例、論文一篇，參加各級各類評比活動，起到“以評促教”。學(xué)期末上交隊活動方案一篇。三年以內(nèi)的年輕班主任將上班隊課或心理輔導(dǎo)課一節(jié)，通過理論指導(dǎo)理論，并通過理論活動反應(yīng)并完善德育理論。(二)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升學(xué)生自我覺悟才能。1、學(xué)習(xí)教育部最新公布的《中小學(xué)生守那么》，校本“養(yǎng)正手冊”試點(diǎn)班級全面啟動，對養(yǎng)成教育進(jìn)展全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓“常規(guī)教育”落到實處。2、通過“養(yǎng)正志愿團(tuán)”的建立，大雁崗的檢查，加強(qiáng)常規(guī)檢查，嚴(yán)格控制五星中隊的獲得班級，每周反應(yīng)，并每月在升旗儀式時進(jìn)展全校公布。同時本學(xué)期的重點(diǎn)是衛(wèi)生工作和紀(jì)律檢查。紀(jì)律檢查將重點(diǎn)落實在食堂用餐紀(jì)律和晨讀紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)性上。衛(wèi)生做到，每周拖一次班級地面和走廊、包干區(qū)有些地方也需要拖一下。同時，我們分年級安排，周一一年級，周二2年級，周三3年級，周四4、5年級，周五6年級。我們制定了學(xué)校晨讀要求細(xì)那么，如老師要提早布置好每天的晨讀內(nèi)容；交作業(yè)可安排統(tǒng)一時間進(jìn)展，不要零零落落打亂晨讀秩序；老師不在時，以齊讀為主；晨讀時要求手持課本、坐姿端正、精神飽滿、聲音響亮、人人出聲等等。將會在班主任第一次例會上詳細(xì)傳達(dá)。(三)通過評優(yōu)評先，創(chuàng)設(shè)開展平臺1、每個班級推進(jìn)“特色班級”創(chuàng)立，在創(chuàng)立特色中隊名、班風(fēng)導(dǎo)語等內(nèi)容的根底上，進(jìn)展“特色班級”的活動，并開展“養(yǎng)正示范班”魅力中隊的評選，20%的班級獲得校級或校級以上優(yōu)秀團(tuán)隊稱號。2、繼續(xù)開展“養(yǎng)正少年”“美德少年”等優(yōu)秀個人評優(yōu)活動。學(xué)?！娥B(yǎng)正報》開拓“養(yǎng)正少年專欄”，宣傳其優(yōu)秀事跡，帶動全體學(xué)生共同進(jìn)步。(四)、豐富活動形式，完善育人機(jī)制1、優(yōu)化“入隊儀式”“成長儀式”“畢業(yè)儀式”，做到有方案、有落實、有成效。邀請家長代表參與活動，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響力。2、創(chuàng)新完善“四大節(jié)日”的形式和內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)生的參與率、滿意率、獲獎率。3、各年級開展有針對性的主題教育活動，通過主題活動、國旗下講話、社團(tuán)活動、班隊活動打造具有“孝心、愛心、責(zé)任心”的三心少年。4.做好后續(xù)資料積累和宣傳工作，每次活動均有相關(guān)新聞稿上傳至區(qū)級以上教育網(wǎng)站。(五)、完善社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。1．利用校信通家校平臺，班主任和家長及時信息溝通、交流，加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)，及時催促。組織學(xué)生參加網(wǎng)校各項活動；針對每個孩子在校表現(xiàn)，多發(fā)個性化短信。2．本學(xué)期安排四、五、六年級家長會。請家庭教育的專家在舉辦家長會時為學(xué)生家長做家庭教育輔導(dǎo)。提升家庭教育程度，每班進(jìn)步家長優(yōu)秀稿件。3.利用社區(qū)資優(yōu)勢，每學(xué)年繼續(xù)開展“校站結(jié)合”活動，有方案、有新聞、有實效，并能結(jié)合網(wǎng)校開展教育進(jìn)社區(qū)等活動。4．選出一年級新的家委會成員，并安排每個年級，每學(xué)年指導(dǎo)“家長委員會”至少開展1次活動，真正讓家長委員會起到效勞學(xué)生、輔助教育的作用。德育工作方案篇3這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的'班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、學(xué)情分析^p我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比擬協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里理解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大局部學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。當(dāng)然也有不局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目的不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步。二、工作目的確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。學(xué)習(xí)目的在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體、比方：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法、這樣學(xué)生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂、3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且可以進(jìn)展自主管理、做到高快樂興上學(xué)，平平安安回家。衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，進(jìn)展檢查與監(jiān)視、對于積極主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵、同時進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育、班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同討論對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸張，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理、三、班級主要活動內(nèi)容1、班級干部改選活動。2、暢談假期感想主題班會。3、“我為老年人做件事”主題活動。4、“國旗下的我”朗讀比賽。5、班級書法比賽。6、“我是班級小主人”的主題班會。德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校思德學(xué)科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學(xué)科特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作目的展開，以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想。以學(xué)校德育工作要以做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為根據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、平安教育，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學(xué)生為原那么，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務(wù)，以生動有序的活動，以學(xué)校、家庭、社會互相配合為支撐的德育教育機(jī)制。從以下亮點(diǎn)抓好：二、主要工作措施1、認(rèn)真貫切落實區(qū)教研室和學(xué)校的中心任務(wù)?！惨弧惩ㄟ^多渠道的新課程培訓(xùn)、專題研究、理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批學(xué)校骨干。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研會自身建立，通過學(xué)習(xí)、研討、評比、等活動形式進(jìn)展。從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學(xué)生理論性的德育活動。扎扎實實抓好教研會自身建立，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教研骨干隊伍建立。抓好同級的集備。同學(xué)科結(jié)對子。對薄弱老師的培養(yǎng)?！捕呈┬械慕虒W(xué)研究活動，以各種交流形式，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科青年老師的成長?！?〕認(rèn)真施行廣州市義務(wù)教育新課程小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。教研要組織骨干老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會，研討和貫切落實學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，重點(diǎn)解決如何進(jìn)步老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性問題，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步?！?〕關(guān)注新課標(biāo)的修訂，加大對教材內(nèi)容的研究力度，努力進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程施行為中心，用交流、研討，培訓(xùn)、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內(nèi)容，進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內(nèi)容的研究上，進(jìn)步對新教材的駕馭才能。〔3〕網(wǎng)上教研能積極參與，及時回復(fù)。2、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。〔1〕突出班級建立，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探究創(chuàng)立“溫馨教室”工作?！?〕開展“行為標(biāo)準(zhǔn)教育月”活動。把開學(xué)的第一個月作為行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重點(diǎn)教育月，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《車陂小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)三字歌》，讓學(xué)生知道什么能為，什么不能為，使每個學(xué)生心中有標(biāo)準(zhǔn)，行為有準(zhǔn)那么。學(xué)校平安小組重點(diǎn)抓好日常平安教育，分別組織學(xué)生以班級，或年級組為單位觀看平安教育專題片,平安教育圖冊。通過集會及課題教育學(xué)生“遠(yuǎn)離危險，珍愛生命”的教育。包括：學(xué)生課間活動平安、交通平安、用電、防火、郊游等平安教育。學(xué)校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病〔甲流〕，加強(qiáng)好宣傳教育和落實晨檢制度，總務(wù)落實定期安排消毒工作。3、突出班級建立，營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，深化班容班貌評比，探究創(chuàng)立“溫馨教室”工作。詳細(xì)措施是：〔1〕認(rèn)真?zhèn)浜盟枷肫返抡n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合本班學(xué)生存在的問題，有針對性地進(jìn)展教學(xué)；〔2〕積極開展班級主題會，讓學(xué)生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；〔3〕充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、播送、班會、隊會等陣地進(jìn)展宣傳教育；〔4〕科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時聽課、討論、分析^p，進(jìn)步老師自身素質(zhì)；〔5〕強(qiáng)化學(xué)校的文明班的評比，使它成為日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的有力武器。〔6〕開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)為中心形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生爭做在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子?！?〕開展德育“學(xué)、知、行”活動，深化學(xué)科德育浸透作用。在教學(xué)中堅持“授知”與“教育”有機(jī)結(jié)合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導(dǎo)行”的關(guān)系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學(xué)、英語、音樂、自然、體育等學(xué)科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學(xué)科都浸透思想品德的教育，使學(xué)生通過“學(xué)”到“知”最后到“行”付諸理論，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。3、參加各科區(qū)教研活動。4、抓常規(guī)教育，進(jìn)展各項常規(guī)值日評比，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立。5、結(jié)對子集備。3月份：1、出臺本學(xué)年“藝術(shù)節(jié)”方案，利用升旗儀式進(jìn)展開幕式，宣傳方案。2、植樹節(jié)——組織學(xué)生、家長參加植樹活動。3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習(xí)慣有個約定。4、定好“我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”。5、科組理論學(xué)習(xí)。7、召開學(xué)生座談會，理解教育教學(xué)情況。8、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日——少先隊組織開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時期好少年”活動。9、召開家長會議。10、邀請教研室張偉春主任到學(xué)校講座。11、學(xué)生春游。4月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查〔包括學(xué)生、家長座談會〕2、邀請區(qū)曾立君老師到學(xué)校聽語文課指導(dǎo)。3、嚴(yán)格晨檢和每日報告制度，預(yù)防甲流、手足口病及其他春季傳染病。4、精心備課、上課。5、認(rèn)真上好我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。6、開展消防平安檢查，疏散演練。7、進(jìn)展世界水日、世界氣象日宣傳活動。8、班容班貌評比，溫馨教室創(chuàng)立5月份：1、教研組活動，參加網(wǎng)上教研。結(jié)對子集備。2、教學(xué)常規(guī)檢查3、加強(qiáng)游泳平安教育。4、第十一期《大榕樹》報征稿5、預(yù)防甲型h1Hn1流感。6、5月31日藝術(shù)節(jié)閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。6月份：1、教研組總結(jié)、撰寫教學(xué)論文。2、結(jié)合6月5日世界地球日開展環(huán)境教育宣傳活動3、組織本學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)工作大檢查4、自行組織思品學(xué)期考察〔隨堂進(jìn)展〕5、署假平安教育。德育工作方案篇5本學(xué)期的德行教育主要是圍繞38位同學(xué)展開的。其中包括研學(xué)小組的建立、班干隊伍的培養(yǎng)、班風(fēng)的樹立、班級理念的塑造和完善、學(xué)習(xí)氣氛的凝造等內(nèi)容第一周1.班級學(xué)習(xí)小組的分組〔6-7人為一組，明確組長的任務(wù)〕；2.班干部的初次建立〔分析^p班級情況，召開第一次班干部會議〕；3.班級公約的制定〔內(nèi)容與級部根本一致〕；4.抓住第一次全班發(fā)言的契機(jī)：“”為接下來的工作埋下伏筆。第二周1.上好第一節(jié)班會課，針對的實際情況樹立我們自己的目的，講解這一年的總體目的和班級管理的理念；初定班歌。2.從細(xì)微處著手，樹班風(fēng)：宣傳欄“四方之志”及“耕耘·收獲”的布置；跑操的紀(jì)律；周一禮服的穿著；清潔的質(zhì)量等。3.周記的全面鋪開；4.尋找時機(jī)批評?！A(yù)期效果：“”5.制造場合表揚(yáng)?！A(yù)期效果：“”和“”第三周1.制定班級口號——“青春如火，超越自我”；2.確定班歌——《不要認(rèn)為自己沒有用》；3.觀看視頻“永不放棄”——理解堅持的魅力，相信自己可以辦得到〔針對局部學(xué)生缺乏毅力的弱點(diǎn)〕；4.利用“九一八事件”紀(jì)念日進(jìn)展愛國教育。第四周1.檢查宿舍內(nèi)務(wù)；2.關(guān)于“舍得”的討論；3.再次明確長遠(yuǎn)的目的——高考；4.觀看視頻“態(tài)度決定高度”。第五周月考備考——狠抓英語。第六周1.月考總結(jié)。為下一階段學(xué)習(xí)鋪墊；2.表揚(yáng)局部小組的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹典型；3.藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作，在活動中樹立班級形象。第七周校運(yùn)會籌備——關(guān)注體育生，發(fā)動非體育生參與。第八周1.個別談話，為期中考試蓄勢；2.感恩教育：觀看視頻“光之塔”。第九周備戰(zhàn)期中考①狠抓早讀和晚修后20分鐘：重點(diǎn)為語文及英語；②發(fā)動小組長帶動小組學(xué)習(xí)氣氛。第十周1.期中考試。2.校運(yùn)會ing！關(guān)注細(xì)處：盡量使每一個人都有事可做?！A(yù)期效果：“第十一周總結(jié)期中考試和校運(yùn)會。抓住教育契機(jī)：引導(dǎo)學(xué)生，知道一分耕耘，一分收獲。這句話永遠(yuǎn)都不會過時。詳細(xì)措施：表揚(yáng)優(yōu)秀個人，樹典范，立典型，繼續(xù)凈化班級風(fēng)氣。第十二周預(yù)期：出現(xiàn)疲憊現(xiàn)象；解決：關(guān)于大學(xué)，關(guān)于夢想的討論。觀看“聆聽半夏”。第十三周學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第十四周藝術(shù)節(jié)。第xx周學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第十六周學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第十七周12月25日語數(shù)英畢業(yè)考試〔全廣州〕第十八周學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第十九周學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第二十周備戰(zhàn)期末考試。本學(xué)期的德育工作主要是透過各種場合的表揚(yáng)和樹典型來達(dá)成目的的?？傮w理念：做到實處，做到細(xì)處。德育工作方案篇6一、指導(dǎo)思想堅持以開展觀為理論指導(dǎo)，深化貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、開展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧開展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸?？鞓芬簧旎！睘槟康模瑢嵲谶M(jìn)步德育工作的針對性和實效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成安康向上的個性，整合各方面的教育資，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長。二、工作目的1、打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍；2、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；3、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。三、主要工作〔一〕加強(qiáng)隊伍建立班主任是一個學(xué)校的中堅力量，只有班主任隊伍穩(wěn)定及堅實，學(xué)校才可以平穩(wěn)地開展。因此我們想加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任隊伍素質(zhì)；完善管理，為班主任工作和開展搭建平臺。1、我們將完善班主任量化考核評比，科學(xué)、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結(jié)，每月一公示，每年一評比。2、繼續(xù)開展班主任論壇活動，促進(jìn)老師們將平時工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展梳理，物化積淀，讓老師們在互相的交流中學(xué)習(xí)，在考慮中進(jìn)步。3、關(guān)于班級博客，德育處沒有做過硬性要求，但許多老師都樂意理解這種新的交流平臺，學(xué)校此刻的班級博客數(shù)已到達(dá)22個，覆蓋所有年級。為了讓班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，更廣泛吸收教育管理經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)家校、師生溝通，促進(jìn)對班級管理的考慮，本學(xué)期我們將要求全校所有班級先注冊并試運(yùn)行，同時開展班級博客評比活動。4、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴(kuò)大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們就應(yīng)是同學(xué)的典范。要定期對隊員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的用心性，使他們帶動更多的同學(xué)一齊進(jìn)步。5、推選參加區(qū)生態(tài)體驗班隊會比賽。〔二〕重視習(xí)慣養(yǎng)成。1、繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭章活動，并且不斷完善，透過活動能對班級和學(xué)生進(jìn)展客觀、公正、及時的評價。定期小結(jié)，每周公示本周得卡數(shù)；每月小結(jié)累積得卡數(shù)；評比表彰，對達(dá)標(biāo)班級、優(yōu)秀班級給予授牌和物質(zhì)獎勵。2、進(jìn)展校園拍客活動，在學(xué)生中聘請志愿者，定期擬定一個主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學(xué)生們觀看后在組織班會活動，讓拍攝者與其他學(xué)生說出自己的感受，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的言行。3、為北二之星、班長進(jìn)展掛牌，同時我們還將標(biāo)準(zhǔn)班級之星評選，班級之星每周一評，一公示。獎勵時，不單純獎勵成績一優(yōu)異或表現(xiàn)一向好的優(yōu)等生的做法，個性注意獎勵那些經(jīng)過努力而有顯著進(jìn)步的中下等生。班主任更要時刻注意尋找班中這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，對他們獲得的哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時給予肯定與表揚(yáng)。像不少班級就有學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、活動之星、進(jìn)步之星、禮貌之星”等，透過鼓勵點(diǎn)的擴(kuò)大，來擴(kuò)大德育面。深化典范的德育功能?！踩辰€性班級。1、標(biāo)準(zhǔn)制度，各班班主任與學(xué)生、家長共同制定、完善班級管理制度。第一，制度要求細(xì)，讓學(xué)生有法可依，有章可循。例如從學(xué)生早晨到校，一向到放學(xué)離校，貫穿學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，其中包括升旗、朝讀、作業(yè)收交、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊、值日清掃、座位調(diào)換、班級布置、勞開工具擺放等，每一項有詳細(xì)而明確的要求，使學(xué)生明白在什么時間就應(yīng)遵守哪些標(biāo)準(zhǔn)要求，使學(xué)生明白在學(xué)校該做什么，不該做什么。第二，平時有人管，讓制度得以落實，不成為空話。提了要求不落實，等于沒提；檢查、記錄、評比后沒有結(jié)果就等于沒查，沒記、沒評；有了結(jié)果后，獎懲不清，就不能調(diào)動學(xué)生的用心性。因此各班的班級管理分工要細(xì)，落實到人，獎懲兌現(xiàn)。第三，出臺鼓勵機(jī)制，班級管理中要有相應(yīng)的獎勵和懲罰規(guī)定，定期開展班級評優(yōu)活動。2、美化環(huán)境，各班根據(jù)班級特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級管理評比、班級特色活動與班級布置結(jié)合起來。本學(xué)期鼓勵各班學(xué)生用鮮花打扮自己學(xué)習(xí)生活的小天地，班級開展種植養(yǎng)護(hù)活動，學(xué)校開展花香教室評比活動?！菜摹抽_展特色教育。1、結(jié)合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個主題，運(yùn)用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育理論作業(yè)。2、將四名工程與個性班級建立、課間文化相結(jié)合。開展北二之星學(xué)名人活動，透過個性班級建立和課間文化來落實“讀名著、賞名曲、誦名詩、學(xué)名人”的活動，用四名工程充實個性班級建立和課間文化。同時將四名工程與北二之星相結(jié)合，組織開展北二之星學(xué)名人活動。4、舉行拓展，形式的創(chuàng)新，品質(zhì)的提升，從今年開場，每年春季舉行課間文化節(jié)活動。5、繼續(xù)開展班級結(jié)對，將上下年級班班結(jié)對，透過讓高年級學(xué)生指導(dǎo)低年級學(xué)生開展游戲，讓低年級學(xué)生學(xué)會一些游戲活動，在平常課間午間能平安安康的玩，防止因無活動資料而產(chǎn)生的平安問題；同時高年級學(xué)生也能在指導(dǎo)別人的同時學(xué)會約束自己，增強(qiáng)職責(zé)感。五月底開展一次班級結(jié)誼會。6、加強(qiáng)平安教育，確保兩條底線，即不因管理瀆職而問責(zé)，不因外置不當(dāng)而問罪；落實三個三的平安管理機(jī)制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開展任何活動；三條鐵規(guī)，及時匯報，及時處置，及時慰問；三項常規(guī)，平安教育，科學(xué)防控，獎懲兌現(xiàn)。校園開展平安提示冠名活動，上學(xué)期我們開展了校園平安提示語征集活動，本學(xué)期準(zhǔn)備在校園走道、樓梯、魚池、滑梯、健身器材等活動場地顯眼處進(jìn)展冠名提示。7、標(biāo)準(zhǔn)校級隊管理，開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為資料的校本課程培訓(xùn)，要求有方案、有場地、有老師、有學(xué)生、有資料、有目的、有反應(yīng)