A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報(bào)【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報(bào)【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】PAGEPAGE3A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報(bào)【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會設(shè)計(jì)劉瑜一、班會主題：“綠色上網(wǎng)，健康成長”二、授課對象：八年級二班學(xué)生三、班會召開背景：21世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也正日益滲透到人們的日常工作和生活中，中學(xué)生上網(wǎng)所引發(fā)的系列網(wǎng)絡(luò)問題已經(jīng)成為社會、家庭、學(xué)校所共同關(guān)注的話題，班主任要如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)呢？這是本次班會召開的背景。四、班會目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊；

2、學(xué)生通過準(zhǔn)備辯論會，鍛煉收集信息的能力及合作交流的能力。

3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)案例，自覺抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

重點(diǎn)：正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊；難點(diǎn)：形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀；五、班會形式：

主題發(fā)言、角色扮演、正反方辯論、小品表演、案例學(xué)習(xí)、師生交流。六、班會過程 開場白：首先請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎老師們來參加我們今天的主題班會。有請我們的主持人上場。主持人甲：提到“網(wǎng)絡(luò)”這兩個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ號是多少？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校W(wǎng)上沖浪已成了我們中學(xué)生課余的一大愛好。主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給我們帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多困擾和無奈。今天就讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。合：“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：下面就大屏幕上的網(wǎng)絡(luò)語言考考我們的老師和同學(xué)們，咱們比一比看誰知道的多。（一）第一樂章：眾說紛紜說網(wǎng)絡(luò)。老師：通過剛才的采訪，看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)特別的感興趣，那么我們該如何正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)呢？接下來，我們先來做個(gè)角色扮演的小活動：假如你是導(dǎo)演，劇中：初中生小劉天資聰明，但是由于父母工作忙，常留下他一個(gè)人在家，于是，他便經(jīng)常上網(wǎng)……如果你是導(dǎo)演，你將怎樣構(gòu)思后面可能發(fā)生的種種劇情呢？

學(xué)生自由設(shè)計(jì)……1、2、3、4、5、6、分小組討論。全班交流。老師：很好！各位導(dǎo)演都很積極地為小劉設(shè)計(jì)了許多可能發(fā)生的情況，有成為網(wǎng)絡(luò)游戲高手的、有沉迷網(wǎng)絡(luò)的、有網(wǎng)絡(luò)交友的、也有成為電腦高手的、還有成為電腦“黑客”的。網(wǎng)絡(luò)對我們既有正面的影響，也存在負(fù)面影響。（二）第二樂章：傾訴心聲話網(wǎng)絡(luò)。老師：我們班上的同學(xué)會上網(wǎng)嗎？那么，同學(xué)們究竟在網(wǎng)上做了些什么，有什么收獲或后果，現(xiàn)在，請你敞開心扉向大家真情講述。（經(jīng)常上網(wǎng)的幾名學(xué)生講述自己上網(wǎng)的經(jīng)歷。5位同學(xué)）老師：同學(xué)們，以上活生生的事實(shí)告訴我們，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了相當(dāng)大的危害，值得我們深思。（三）第三樂章：利弊辯論識網(wǎng)絡(luò)。

老師：這次辯論的題目是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利？”，正方的觀點(diǎn)是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是利大于弊”，而反方的觀點(diǎn)是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是弊大于利”，下面請正反方代表用兩分鐘時(shí)間進(jìn)行開篇陳詞：

雙方分別進(jìn)行辯論……

老師：好，下面進(jìn)行自由辯論，不僅臺上的辯手、臺下的辯手有不同的觀點(diǎn)，也可以舉手示意進(jìn)行辯論。雙方分別有3分鐘的時(shí)間進(jìn)行辯論。

雙方進(jìn)行自由辯論……

老師：自由辯論時(shí)間到！下面請雙方辯手進(jìn)行2分鐘的總結(jié)。

雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。老師：網(wǎng)絡(luò)本身沒有好壞之分，上網(wǎng)的利與弊取決于使用網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和方法。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識并利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。（四）第四樂章：案例學(xué)習(xí)抵網(wǎng)絡(luò)。主持人乙：為了進(jìn)一步提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，下面學(xué)習(xí)一些案例和資料。首先，請同學(xué)們欣賞由王鑫、翟新亮、司澤輝表演的小品《我的帥哥網(wǎng)友》。學(xué)生表演小品。主持人甲：感謝剛才精彩的小品表演，接下來我們來學(xué)習(xí)一些個(gè)案資料。大屏幕展示個(gè)案資料。3、老師：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。案例中的那些人以及你身邊的人沉迷網(wǎng)絡(luò)后，發(fā)生了什么變化呢？”

（預(yù)測：他的身體情況越來越糟糕；精神狀況變得不太好了；和家人的關(guān)系變得糟糕；學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降了很多；有巨大惡果出現(xiàn)……）

老師：同學(xué)們分析得很好，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲本身是一種電子競技的方式，但如果象他們那樣過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，則會導(dǎo)致許多不良甚至很嚴(yán)重的后果。（五）第五樂章：指點(diǎn)迷津明方向。老師：那么我們該如何正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)呢？上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意什么問題？同學(xué)們分小組討論，明確：·中學(xué)生要增強(qiáng)辨別是非和抵抗誘惑的能力；·自覺抵制網(wǎng)上不健康的事物；·學(xué)會自我保護(hù)，提高安全防范意識；

·自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，要遵守法律和道德；

·盡量減少上網(wǎng)玩游戲和聊天的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)知識、開闊視野……（六）第六樂章：落實(shí)行動表決心。1、宣讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。主持人乙：為了使網(wǎng)絡(luò)能夠更好的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，教育部出臺了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。主持人甲：下面請同學(xué)們?nèi)w起立，舉起你的右手，莊嚴(yán)宣誓。(課件上呈現(xiàn))

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)

不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空2、在倡議書上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一名合格的中學(xué)生！主持人乙：同學(xué)們，行動起來吧！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們拿起筆，在倡議書上簽名，簽上我們神圣的承諾。教師總結(jié)：剛才，同學(xué)們進(jìn)行了莊嚴(yán)地宣誓并在倡議書簽字。心動不如行動！讓我們一起行動起來：向“網(wǎng)吧”告別！綠色上網(wǎng)，健康成長！（班會課在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。）信息安全簡報(bào)為了深入貫徹落實(shí)我們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想，為了倡導(dǎo)安全文明上網(wǎng)，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營造綠色、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)校園。進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全理念，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。我校開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”的教育活動。首先，營造安全上網(wǎng)氛圍，具體通過校內(nèi)LED屏、校園網(wǎng)、班級微信群、各班級組織了形式多樣的班會等，多種載體開展網(wǎng)絡(luò)安全廣泛宣傳，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會活動簡報(bào)通過開展信息道德教育主題班會，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。為此，我班開展了下列活動。一、積極開展“安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)”主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱