XXXXX二中師生課余生活調(diào)研匯報材料學(xué)校于20XXXXX年5月開工建設(shè),20XX年8月開校招生，學(xué)校是縣委、政府實施全縣城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、著眼于義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育布局調(diào)整，優(yōu)化整合原新壩等五所農(nóng)村初中教育資源，投資XXXXX多萬元，新建的一所全寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校先后被評為為XXXXX縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作先進集體、XXXXX縣教育系統(tǒng)先進單位、XXXXX市義務(wù)教育標準化學(xué)校、XXXXX市綠色學(xué)校、XXXXX市陽光體育運動示范校、XXXXX市節(jié)水型示范先進單位、XXXXX市教育系統(tǒng)先進單位、甘肅省快樂校園示范校、全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國學(xué)校體育工作示范校等稱號，學(xué)校先后接受了省政府教育督導(dǎo)評估和國家教育部的城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收。學(xué)校認真開展課外活動，彰顯了學(xué)校教育特色，拓寬了學(xué)生教育的形式，激發(fā)了在校師生生活的激情。下面將我校課外活動工作報告如下?；顒觾?nèi)容我校依托XXXXX濕地的的獨特地域，開展了包括“經(jīng)典誦讀”、課前一支歌、興趣小組活動、陽光體育活動、讀書活動、心理健康輔導(dǎo)為特色的課余活動。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。充分發(fā)揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。二、活動計劃及組織情況（-）組織機構(gòu)組長：XXXXX苗!）組長：XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX成員：xxxxx尹XX、楊XXX、唐XXX、xxxxx、xxxxx、于XXXX、鄭XXX、xxxxxo（二）人員分工xxxxx：制定好藝體興趣小組的活動計劃、分配好各小組的輔導(dǎo)教師，做好過程性資料的收集、整理。曹XX、孫XX、殷XX：負責舞蹈編排、指導(dǎo)，組織有關(guān)活動的開展。鄭XXX:負責廣播室的相關(guān)工作，做好活動資料的收集整理工作。XXXXX：負責校本課程開發(fā)，編印教材。朱XX、雷XXX、xxxxx：負責課前一支歌的教唱工作。屈XXX、xxxxx、殷XX：負責心理資訊室的環(huán)境氛圍營造，做好師生心理咨詢過程性檔案整建。XXXXX：安排陽光體育活動開展的具體事宜，協(xié)同其他體育教師做好學(xué)生特色體育項目的教學(xué)和輔導(dǎo)工作。XXX英：負責學(xué)校圖書管理工作，做好學(xué)生的圖書借閱、登記活動。班主任：班級經(jīng)典誦讀、課前一組織讀書、搜集資料的督促工作。（三）活動成果我校目前有音樂教室3個，舞蹈室1個，美術(shù)書法教室2個，音樂教師3人，美術(shù)教師4人，學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準，隊伍比較穩(wěn)定。學(xué)校制定了相關(guān)制度，確定了各年級藝術(shù)教育課程目標。七、八、九年級，每周開設(shè)一節(jié)音樂課，教師教學(xué)，嚴格按照大綱授課，還在滲透具有地方特色的藝術(shù)形式，拓展學(xué)生藝術(shù)視野，了解地方藝術(shù)形式和發(fā)展。確保學(xué)生在音樂課堂中得到藝術(shù)素養(yǎng)的提高。全校開展了33個社團。我校還強勢推進大課間陽光體育活動，積極推進大課間操活動，教師韻律操、全校學(xué)生集體舞成為我校師生藝術(shù)特色教育的亮點，有力地督促全校師生走向操場，快樂運動。特色主要有：.健身操我校健身操根據(jù)初中生身心發(fā)展的特點主要創(chuàng)編了四個部分：第一部分：民族舞，以藏舞的動作技術(shù)為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。xxxxx部分：健美操，在歡快的音樂節(jié)奏下伴隨基本的健美操動作發(fā)展學(xué)生肌體各器官的協(xié)調(diào)運作。第三部分：韻律操，在以上兩部分的基礎(chǔ)上對學(xué)生起舒緩作用，注重學(xué)生呼吸節(jié)奏的調(diào)整。第四部分：搏擊操，穿插武術(shù)的馬步、弓步、沖拳和格斗，注重學(xué)生心肺功能和肌肉力量的提升。.花樣跳繩我校花樣跳繩本著健康向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，讓七年級全體同學(xué)參與到花樣跳繩中去，讓學(xué)生在學(xué)會多種個人和集體的花樣后自主的去創(chuàng)造更多的花式動作。學(xué)校在大課間活動、課外活動，學(xué)生都能主動投入到花樣跳繩的練習當中。形成了一種以跳繩健身、娛樂為一體的校園文化活動。.校園足球足球運動方面，近幾年學(xué)校足球隊先后獲得了省級足球聯(lián)賽xxxxx名，多次獲得市縣級冠軍，并且在全國跳繩及游泳分站賽當中取得了團體第一的成績，在全縣中學(xué)生球類運動會及田徑運動會中多次獲得了團體第一的好成績，并且部分同學(xué)代表XXXXX縣參加市運會取得了多枚獎牌，同時學(xué)校被上級教育行政部門評為群眾體育先進單位，全國足球特色學(xué)校，全省青少年足球聯(lián)賽優(yōu)秀賽區(qū)。三、學(xué)生、教師對課余活動的態(tài)度通過課外活動的實施，不斷提升我校的辦學(xué)層次和品位,以滿足人民群眾日益提高的教育要求，打造具有時代特色的學(xué)校品牌，使我校無論是從大的校園環(huán)境，教學(xué)活動，還是小到各個處室，甚至物點等方面，師生的行為和心靈都講究美、追求美、欣賞美，將美育教育滲透到每個學(xué)科，各個領(lǐng)域，各個層面，形成一種人人講美，人人追求美的良好氛圍，使我校的學(xué)生人人都能成為一名學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有高尚的道德情操，完善的人格品質(zhì)，健康的身心素質(zhì)，全面和諧發(fā)展的，有創(chuàng)新意識和一技之長或多技之長的新型學(xué)生。四、對課外活動的展望(-)預(yù)期目標我們計劃用五年左右的時間，將我校的課外活動做好做強。預(yù)期目標按起步、成型、形成規(guī)模、打造品牌的步驟進行。具體步驟是：.起步階段。在這一階段里，主要是成立特色活動領(lǐng)導(dǎo)班子，配備教師和相關(guān)器材、教具，從宏觀上加以調(diào)控。使教師明確：課外活動的目的，不是為了特色而特色，而是為推進素質(zhì)教育,為了更好地育人；使教師明確：基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)是為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育階段既要關(guān)注學(xué)生知識的獲得，更要關(guān)注學(xué)生的精神的成長。讓課外活動成為我們學(xué)校教書育人的切入點。創(chuàng)造一切條件，集中優(yōu)勢力量打造出我校優(yōu)質(zhì)、強勢的課外活動項目來，與此同時拉動我校的音樂、體育、信息技術(shù)、英語等課程的創(chuàng)建與發(fā)展，從而使美育教育之花在校園的各個領(lǐng)域里綻放。.成型階段。在這一階段，主要是使美育教育工作進一步細化，通過對學(xué)生的道德行為習慣、學(xué)習行為習慣、日常行為習慣等方面的綜合評價，讓學(xué)生們做有目標，行有方向，說有規(guī)則，讓美育教育滲透到我校課外活動工作中的各個領(lǐng)域、層面。并通過舉辦開展語言美、行為美、心靈美等常規(guī)教育活動和校園藝術(shù)節(jié)、運動會、聯(lián)歡會、演講、歌詠、書法、籃球、乒乓球、舞蹈、器樂合奏等各種比賽，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美的情操，使美育教育之花處處開放，不斷提升學(xué)生們的審美品位，促進同學(xué)們對美的深層次的理解，使同學(xué)們對美的追求養(yǎng)成一種自覺的行為習慣。.形成規(guī)模、打造品牌階段。此階段主要是對前一階段的工作進行總結(jié)，匯總出行之有效的做法加強推廣實施，不斷提升辦學(xué)層次，使全校師生,無論是課前，課上，課后，還是平時的言談舉止，都講究美，追求美。讓人一走進校門就能得到愉悅的美的享受。使我們的育人環(huán)境從根本上得到改善，形成一種人人講美，人人追求美的良好氛圍，使我校的學(xué)生人人都能成為一名學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有高尚的道德情操。五、寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對師生管理的想法.加強辦學(xué)理念的不斷創(chuàng)新。以先進的辦學(xué)理念不斷充實師生對教育的使命感和認同感，提升教師的幸福指數(shù),增強學(xué)生的責任意識和擔當意識。確保小班額教學(xué)，專注學(xué)生成長，全面實現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和應(yīng)用，切實落實辦人民滿意的教育的承諾。.加強教師的專業(yè)化發(fā)展。不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力，注重專任教師的深入學(xué)習和能力提升工作。真正能夠打造一支綜合素質(zhì)強，業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)基本功扎實，師德高尚的名師隊伍，重視教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有計劃，有步驟開展不同層次的骨干教師隊伍，提升課程建設(shè)能、信息技術(shù)應(yīng)用能力、專業(yè)開發(fā)能力和教學(xué)用具開發(fā)能力。.加強學(xué)生綜合素養(yǎng)能力培養(yǎng)。加強學(xué)生思想道德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、學(xué)科應(yīng)用能力教育、體育與藝術(shù)等教育能力的培養(yǎng)，落實特色校園建設(shè)，形成規(guī)范合理的學(xué)生綜合評價體系。注重環(huán)境育人和校園文化環(huán)境建設(shè)。.加強補充硬件設(shè)施與高校優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量需求的協(xié)調(diào)發(fā)展。確保生活設(shè)施滿足師生需求，建設(shè)健全適應(yīng)學(xué)生個體發(fā)展和活動的場地，滿足學(xué)校學(xué)生社團活動需求。.加強學(xué)校課程建設(shè)。不斷實現(xiàn)國家課程和學(xué)校課程整合，通過不同媒體宣傳學(xué)