第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?中班保?育工作?總結(jié)?一、不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?做好自?己的保?育工作?。社?會(huì)在發(fā)?展，對(duì)?保育員?不斷提?出新的?要求，?這就要?求我不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?進(jìn)步，?才能當(dāng)?一名合?格的保?育員。?在工作?中，我?以幼兒?園及本?班的教?育為中?心，努?力做到?和各位?老師相?處，學(xué)?習(xí)他們?的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)?，不斷?提高自?己的水?平。?二、關(guān)?心孩子?，熱心?工作?“愛”?是無私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?自從我?擔(dān)任了?中班的?保育員?以來，?我是用?心詮釋?著“愛?”，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?，也會(huì)?像母親?一樣，?對(duì)待關(guān)?心每一?個(gè)孩子?，使他?們健康?快樂的?成長(zhǎng)。?通過這?段時(shí)間?的工作?，我認(rèn)?為：自?己所從?事的職?業(yè)，只?有熱愛?了，才?會(huì)去追?求，才?會(huì)不斷?進(jìn)取，?才會(huì)得?到家長(zhǎng)?和孩子?的信任?。三?、手腳?勤快、?經(jīng)常反?思雖?然我從?事保育?員崗位?不久，?但是我?深知勤?能補(bǔ)拙?，平時(shí)?除了向?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?請(qǐng)教外?，有時(shí)?也在家?看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方?面的書?籍，慢?慢地在?保育員?這個(gè)崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開窗戶?、勤打?掃、勤?消毒等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經(jīng)常思?考，“?為什么?要這樣?做”，?今天這?件事我?做的對(duì)?不對(duì)等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進(jìn)，不?斷進(jìn)步?。四?、努力?方向?這半年?來我雖?然取得?了一些?進(jìn)步，?但同時(shí)?也存在?著這樣?那樣的?缺點(diǎn)，?但我想?：只要?自己多?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)?，多請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的老?師，多?和孩子?們溝通?，心中?裝著孩?子們，?相信在?今后的?工作中?，會(huì)不?斷進(jìn)步?，對(duì)得?起領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的?信任，?對(duì)得起?孩子家?長(zhǎng)的期?望，對(duì)?得起自?己的本?職崗位?五、?密切聯(lián)?系，增?進(jìn)家園?互動(dòng)?家園共?建方面?，我們?知道要?搞好班?級(jí)工作?，一定?要家長(zhǎng)?的配合?。平時(shí)?，我能?熱情對(duì)?待每一?位家長(zhǎng)?，注意?和家長(zhǎng)?溝通。?接送孩?子時(shí)和?家長(zhǎng)聊?上幾句?，了解?一下幼?兒在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下幼?兒的身?體情況?，家長(zhǎng)?都感覺?非常溫?暖。我?通過各?種方式?及時(shí)向?家長(zhǎng)反?映幼兒?在園生?活、學(xué)?習(xí)情況?，認(rèn)真?聽取家?長(zhǎng)建議?。讓家?長(zhǎng)正確?了解幼?兒保育?方面的?內(nèi)容，?了解孩?子的一?日生活?，并向?家長(zhǎng)提?供一些?正確的?保育方?法，一?起探討?一些現(xiàn)?實(shí)中的?棘手問?題，建?立了信?任的家?園關(guān)系?。時(shí)?間在幼?兒的成?長(zhǎng)中過?去了，?對(duì)于我?個(gè)人，?要學(xué)習(xí)?的東西?、知識(shí)?還有很?多，無?論是教?育還是?保育，?都是我?學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。?要把好?的方面?堅(jiān)持住?，不夠?的地方?向別人?學(xué)習(xí)，?把別人?身上的?精華吸?取過來?，使自?己成為?德育、?教育、?保育都?合格的?保育員?。幼?兒園中?班保育?工作總?結(jié)（二?）歲?月匆匆?而逝，?似乎只?是彈指?一瞬，?一學(xué)期?的工作?就要結(jié)?束了。?望著漸?漸成長(zhǎng)?的孩子?們，從?他們身?上讓我?感受到?一種自?豪感。?回顧?這一學(xué)?期來所?經(jīng)歷的?事，工?作雖然?很忙，?但忙得?很充實(shí)?。近半?年的集?體生活?，使孩?子們學(xué)?會(huì)了很?多，各?個(gè)方面?的進(jìn)步?也不錯(cuò)?，這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過去的?工作經(jīng)?驗(yàn)，以?便更好?地提高?自己的?各項(xiàng)工?作水平?。我積?極參加?各項(xiàng)時(shí)?事、政?治學(xué)習(xí)?，積極?學(xué)習(xí)_?___?，并堅(jiān)?持把理?論同實(shí)?際相結(jié)?合，從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，用正?確的思?想引導(dǎo)?幼兒，?做好保?教工作?。本?人這一?學(xué)期帶?的是中?班，主?要是配?合我班?兩位老?師的教?育工作?，努力?完成自?己分管?的保教?任務(wù)，?以下我?談?wù)勥@?半年的?工作情?況：?一、不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?做好自?己的保?教工作?社會(huì)?在發(fā)展?，對(duì)保?育員教?師不斷?提出新?的要求?，這就?要求我?們不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能當(dāng)一?名合格?的保育?員教師?。平時(shí)?遇到園?部和班?級(jí)有什?么額外?任務(wù)，?只要自?己力所?能及，?會(huì)和本?班老師?一起加?班加點(diǎn)?，及時(shí)?完成下?達(dá)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛?”是無?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔(dān)任?了中四?班的保?育員以?來，我?是用心?詮釋著?“愛”?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心，?也會(huì)像?母親一?樣，對(duì)?待關(guān)心?每一個(gè)?孩子，?使他們?健康快?樂的成?長(zhǎng)。通?過這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛了，?才會(huì)去?追求，?才會(huì)不?斷進(jìn)取?，才會(huì)?得到家?長(zhǎng)和孩?子的信?任。?三、手?腳勤快?、經(jīng)常?反思?雖然我?是保育?員崗位?上的老?員工，?但是我?深知勤?能補(bǔ)拙?，平時(shí)?除了向?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?請(qǐng)教外?，有時(shí)?也在家?看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方?面的書?籍，慢?慢地在?保育員?這個(gè)崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開窗戶?、勤打?掃、勤?消毒、?勤曬棉?被等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對(duì)不?對(duì)“等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進(jìn)，不?斷進(jìn)步?。四?、工作?效果及?努力方?向由?于這學(xué)?期，我?帶的是?中班的?孩子，?他們已?經(jīng)上過?半年的?幼兒園?了，我?必須讓?他們學(xué)?會(huì)自立?自理，?在日常?生活中?可以學(xué)?會(huì)自己?的事情?自己做?。剛開?始幼兒?的自理?能力差?，因?yàn)?年齡小?，對(duì)成?人的依?戀感強(qiáng)?，我們?以游戲?的形式?對(duì)幼兒?進(jìn)行培?養(yǎng)，如?培養(yǎng)先?小便后?洗手時(shí)?，教師?邊念兒?歌邊師?范：“?先小便?，后洗?手，擦?擦肥皂?搓搓手?，手心?手背搓?一搓，?搓好小?手洗洗?手，一?二三，?四五六?，小手?洗干凈?，洗好?小手擦?干手，?手心手?背擦擦?干?！?讓孩子?邊模仿?邊念，?在模仿?中理解?，學(xué)會(huì)?正確洗?手方法?，經(jīng)過?培養(yǎng)訓(xùn)?練，幼?兒的自?我服務(wù)?能力大?大加強(qiáng)?。如：?會(huì)自己?搬椅子?就坐，?會(huì)獨(dú)立?吃完自?己的飯?菜放好?碗，會(huì)?用小毛?巾擦臉?，洗手?不弄濕?衣服等?，得到?了家長(zhǎng)?的好評(píng)?和認(rèn)可?。當(dāng)然?自己在?這半年?來，也?存在著?這樣那?樣的缺?點(diǎn)，但?我想：?只要自?己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?多請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?，多和?孩子們?溝通，?心中裝?著孩子?們，相?信在今?后的工?作中，?會(huì)不斷?進(jìn)步，?對(duì)得起?園部對(duì)?我的信?任，對(duì)?得起孩?子家長(zhǎng)?的期望?，對(duì)得?起自己?的本職?崗位?五、密?切聯(lián)系?，增進(jìn)?家園互?動(dòng)在?家園共?建方面?，我們?知道要?搞好班?級(jí)工作?，一定?要家長(zhǎng)?的配合?。平時(shí)?，我能?熱情對(duì)?待每一?位家長(zhǎng)?，注意?和家長(zhǎng)?溝通。?接送孩?子時(shí)和?家長(zhǎng)聊?上幾句?，了解?一下幼?兒在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下幼?兒的身?體情況?，家長(zhǎng)?都感覺?非常溫?暖。我?通過各?種方式?及時(shí)向?家長(zhǎng)反?映幼兒?在園生?活、學(xué)?習(xí)情況?，認(rèn)真?聽取家?長(zhǎng)建議?。讓家?長(zhǎng)正確?了解幼?兒保育?方面的?內(nèi)容，?了解孩?子的一?日生活?二、?衛(wèi)生保?健方面?：春?季是流?行性傳?染病高?發(fā)的季?節(jié)，尤?其是手?足口病?。我們?每天早?晨加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的晨檢?力度，?日?；?動(dòng)中關(guān)?注幼兒?的情況?隨時(shí)檢?查看有?沒有手?、足、?膝蓋等?處出現(xiàn)?小紅點(diǎn)?，口中?有沒有?潰瘍等?情況，?如有發(fā)?現(xiàn)疑似?情況馬?上報(bào)告?衛(wèi)生保?健老師?根據(jù)情?況進(jìn)行?隔離。?同時(shí)做?好日常?的衛(wèi)生?消毒工?作，每?天按時(shí)?按要求?用琪芳?消毒片?拖地、?清洗玩?具，幼?兒的被?褥及時(shí)?的進(jìn)行?清洗、?暴曬及?紫外線?消毒。?時(shí)間?在幼兒?的成長(zhǎng)?中過去?了，對(duì)?于我個(gè)?人，要?學(xué)習(xí)的?東西、?知識(shí)還?有很多?，無論?是教育?還是保?育，都?是我學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)。?幼兒園?中班保?育工作?總結(jié)（?三）?本學(xué)期?我擔(dān)任?保育工?作,盡?心盡職?,認(rèn)真?做好自?己的本?質(zhì)工作?,具體?做法有?以下幾?個(gè)方面?：1?.每日?早晨都?做好晨?檢工作?,并做?好記錄?,在晨?檢過程?中,我?發(fā)現(xiàn)有?些幼兒?的口袋?中總放?著一些?不安全?的東西?,如小?刀,鐵?釘?shù)取?所以每?次晨檢?都很細(xì)?致,為?了幼兒?的安全?,我還?發(fā)動(dòng)小?群體,?鼓勵(lì)幼?兒“檢?舉揭發(fā)?”防患?于未然?,在晨?檢活動(dòng)?,進(jìn)餐?前,午?睡前穩(wěn)?定好幼?兒的情?緒,戶?外活動(dòng)?有組織?有紀(jì)律?的進(jìn)行?,確保?幼兒的?安全,?同時(shí)我?不斷對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育,?通過圖?片,故?事,操?作,實(shí)?驗(yàn)等方?法,使?安全教?育形象?化,生?動(dòng)化為?幼兒所?接收,?運(yùn)用日?常生活?中,活?生生的?事例教?育幼兒?,通過?分析原?因,讓?幼兒了?解為什?么會(huì)發(fā)?生這樣?的事故?,用事?故的后?果去觸?動(dòng)幼兒?心靈。?讓幼兒?知道什?么地方?是危險(xiǎn)?的,什?么東西?是不能?玩的,?怎樣玩?才不會(huì)?危險(xiǎn)等?。提高?幼兒自?我保護(hù)?能力。?2.?現(xiàn)在幼?兒正處?于生長(zhǎng)?發(fā)育時(shí)?期,所?以我十?分重視?培養(yǎng)幼?兒良好?的飲食?習(xí)慣,?在幼兒?吃飯前?我讓他?們協(xié)助?老師做?一些力?所能及?的餐前?準(zhǔn)備工?作,如?放凳子?,發(fā)小?碗等。?這樣在?身體內(nèi)?也會(huì)發(fā)?生一系?列反應(yīng)?,使他?們食欲?大增。?在幼兒?吃飯時(shí)?伴放一?些輕音?樂,有?助于幼?兒情緒?輕松愉?快,平?時(shí)注意?訓(xùn)練幼?兒集中?思想進(jìn)?食,從?小養(yǎng)成?專心吃?飯,細(xì)?嚼慢咽?的好習(xí)?慣,同?時(shí)教育?幼兒養(yǎng)?成良好?的飲食?衛(wèi)生習(xí)?慣,食?前便后?洗手,?飯后漱?口不吃?不潔食?物,不?揀掉在?桌上或?地上的?東西吃?,咀嚼?,喝湯?不出聲?,進(jìn)餐?不說話?,不亂?扔殘?jiān)?皮等。?3.?在班里?我注意?培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立?自主的?能力,?通過各?種途徑?,讓幼?兒懂得?自己的?事情自?己做,?遇到問?題自己?想辦法?解決,?同伴之?間要互?相幫助?等。?4.中?午午睡?時(shí)給幼?兒一個(gè)?良好的?睡眠環(huán)?境,每?日讓幼?兒按時(shí)