科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》共835個試題及答案一、單選題①（A代表會議）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。（單選）②有嚴(yán)密的計劃，有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系，對觀察情境有嚴(yán)格的要求，這種教育觀察研究的類型是（），（C）A假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間,B自然情境中的觀察,C實驗室中的觀察,D參與性觀察.③博士學(xué)文獲得者，可初定為（）職務(wù)任職資格。（A）A中級。B初級。C副高級。D正高級。①（B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系統(tǒng)。②從作家心理、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩，可以借鑒什么分析方式？（B）形式批評模式③現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實踐帶有（）的性質(zhì)和意義。（D）全球性④當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式是指（）。（A）合作⑤組織材料論證觀點的過程是指（）。（D）擬初稿⑥科研創(chuàng)新要有（），才能及早抓住前沿研究課題，使我國科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。（C）超前意識⑦1956年開始的“12年科技規(guī)劃”的實施，產(chǎn)生了以（）為標(biāo)志的一系列重大成果，極大地振奮了民族精神，提高了我國的國際地位。（B）兩彈一星⑧追溯查找法也稱（）.（B）參考文獻(xiàn)查找法⑨受試因素是指（），通常指由外界施加于受試對象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的。（D）處理因素⑩下列哪一項是國際學(xué)術(shù)會議的常用語？（A）開場語句（11）除了（），下列各位都在實驗科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)？（D）托馬斯.阿奎那?實驗設(shè)計的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（）是實驗設(shè)計的首要原則。（C）對照性原則?研究設(shè)計在制定和實施的過程中，要遵循（）的原則。B）科學(xué)性原則?技術(shù)方法和理論方法是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)研究方法進(jìn)行的分類？（B）科學(xué)研究方法本身的特點Q5）英國天文學(xué)家哈雷利用萬有引力定律推算出哈雷彗星的運行軌道，并預(yù)測它以76年為周期繞太陽運轉(zhuǎn)，這是哪種科學(xué)研究方法？（A）數(shù)學(xué)方法?學(xué)術(shù)論文提綱的格式一般類似于（），要把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。（B）文摘（1。米勒模擬地球的原始大氣實驗，縮小了艦船、飛機(jī)等模型實驗，均采用的是（）的方法。（C）物理模擬?關(guān)于我國目前的科學(xué)技術(shù)水平描述不正確的是（）。（A）能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)國家安全的需要（C研討會）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題（實施方案、具體措施）而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。（單選）（A阿基米德）第一次把試驗的經(jīng)驗研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。（A代表會議）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。（A科學(xué)研究方法）是在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。（A科學(xué)研究方法）是在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。（A實踐活動）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。（B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系統(tǒng)。（B人性弱點）的過度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。（單選）（B社會現(xiàn)實的需要）不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。（C討論會）是指會議組織者就某些重要問題（跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略性計劃、宏觀政策等）而舉辦的學(xué)術(shù)討論會議，其規(guī)模由討論議題的范圍和重要性所決定，可大可小。（單選（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。（D團(tuán)體定期會）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會議，會議周期短的為半年，長的為一年或兩年不等。"Iwouldansweryourquestionsasfollows...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D答復(fù)語句）常用語。"InconclusionmayIrepeat...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D結(jié)束語句）常用語。"InconclusionmayIrepeat...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D結(jié)束語句）常用語。"Inourpaper,weproposedanewmethod（novelstructure）...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。"Inourpaper,weproposedanewmethod（novelstructure）…”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。（單選"MayIhaveyourattention,please”是國際會議時的主持語句。（判斷）正確"Thisreportcontains…,first,...second,...;finally,”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（B導(dǎo)言語句）常用語。（單選）"Thisreportcontains...,first,…second,…;finally,”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（B導(dǎo)言語句）常用語“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。（多選）A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計算機(jī)作數(shù)值運算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計算機(jī)上運轉(zhuǎn)C對實驗結(jié)果進(jìn)行分析“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時期就出現(xiàn)了“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時期就出現(xiàn)了。28”重復(fù)別人的，不搞創(chuàng)新，盲目立項，甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。29 《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實施的第一年是指（D2006）。30 《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》頒布實施的第一年是指（D2006）。3119世紀(jì)（C麥克斯韋）從當(dāng)時所進(jìn)行的電磁實驗中提煉出的經(jīng)典電磁場理論的核心方程中提出了位移電流的假說，并語言了電磁波的存在。（單選）322010-2011年公需科目課程名字叫：（A）,A創(chuàng)新理論與案例分析B科學(xué)素養(yǎng)與科研方法C科學(xué)理論研究與實例D科級創(chuàng)新的重要性332011年11月22日，全國第（A九）次文代會、第（A八）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代表身份參會，與其他代表一樣具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A九、八；B九、九；C九、十；D十、十.342011年11月3日，我國自行研制的航天器（B）與天宮一號順利實現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。A神州六號B神州八號C神州七號D神州五號3520世紀(jì)60年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關(guān)石油會戰(zhàn)的新聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。這是采用了（C信息推理術(shù)）。32.教育研究的本質(zhì)特征是（C）,A總結(jié)經(jīng)驗B解決教育理論問題C做出創(chuàng)新D解決教育實際問題按調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有（A）.A發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查B預(yù)測調(diào)查和訪談?wù){(diào)查C發(fā)展調(diào)查和測量調(diào)查D預(yù)測調(diào)查和測量調(diào)查案調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有（C）,A預(yù)測調(diào)查和訪談?wù){(diào)查B發(fā)展調(diào)查和測量調(diào)查C發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查D預(yù)測調(diào)查和測量調(diào)查巴門尼德、柏拉圖等人的研究為8亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。報刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會研究的最主要的兩大信息源。41比較世界上一些國家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。（多選）A科學(xué)教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認(rèn)識.B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解.C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力.D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展.編碼問題也就是利用（計算機(jī)）的問題。（填空）博士學(xué)文獲得者，可初定為（A）職務(wù)任職資格。A中級B正高級C初級D副高級不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。（判斷）正確部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指的是測量工具的（A）,A區(qū)分度B難度C信度D效度測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指的是測量工具的（B）,A信度B區(qū)分度C難度D效度查閱建國后的報刊資料，可以利用（D《新華日報》）。長江與黃河的發(fā)源地在我國（D）省。A西藏藏族自治區(qū)B新疆維吾爾自治區(qū)C甘肅省D青海省抽簽，隨即數(shù)目表屬于（A）,A簡單隨即取樣B整群隨即取樣C分層隨即取樣D系統(tǒng)隨即取樣51創(chuàng)造和運用新的數(shù)學(xué)工具的方法5數(shù)學(xué)實驗方法從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的（D矛盾）。從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按（D）提取專技人員的繼續(xù)教育經(jīng)費。A1.5%B3.5%C4.5%D2.5%54從一般教育活動的本身分化發(fā)展而形成的教育實驗，相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾外，還有（A）,A蒙臺梭利和杜威B桑代克和蒙臺梭利C蒙臺梭利和拉伊D梅伊曼和拉伊從一般教育活動的本身分化反戰(zhàn)而形成的教育試驗，相關(guān)的教育家除佩斯泰洛奇。福祿貝爾外，還有（B）,A蒙臺梭利和拉伊B蒙臺梭利和杜威C梅伊曼和拉伊D桑代克和蒙臺梭利從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實踐中加以證實的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。（多選）A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。（多選）A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范59當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有（ABCD）。（多選）A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重點闡述創(chuàng)新點D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望60當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。61當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。62當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是（D自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合）。（單選63道德的種類繁多，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。（填空）64第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。（多選）A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用讀了《元好問全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。這時可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（人內(nèi)容分析法）。（單選）對邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗，又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實踐）。（單選對于長篇小說的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D等級定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。71恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對象的“（D類似物）”。方法（Method）與方法論（Methodology）在（A認(rèn)識論）上屬于兩個不同的范疇。副高級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（C）學(xué)時。A70;B100;C90;D80改變物體運動狀態(tài)的原因是（A力）。（單選概念推演的過程可分為（A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念）等幾個階段高尚的科研道德對科研發(fā)展起的作用有（ABCD）。（多選）A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險阻、獲取巨大科研成果的無窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素.B高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，造福國家和人民.C高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個人與群體關(guān)系.D高尚的科研道德對科研的負(fù)效應(yīng)和不良科研行為具有制約作用.77個人利益服從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。個性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。（多選）A氣質(zhì)B性格C興趣D愛好根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。（填空）根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽型文獻(xiàn)）。（填空）公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)一一（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。（判斷）錯誤關(guān)于概念的定義方法，下列說法中錯誤的是（D）,A定義項概念的外延與被定義項概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系B定義必須用意義明確的語言C定義的鏈接必須是肯定的D定義項應(yīng)直接或間接包換被定義項規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。85國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有（A國際光學(xué)工程學(xué)會國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點有（ABCD）。（多選）A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度灰色系統(tǒng)方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）?；疑€性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運籌學(xué)）中常用的一種方法。積累技巧是最常見的累積文獻(xiàn)信息的技巧技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（判斷）錯誤檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。（多選）A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。結(jié)論比較可靠，但由于個別事實繁雜，難以一一考察，這是歸納法哪一具體方式的特點（A）,A完全歸納法B簡單枚舉法C科學(xué)歸納法D因果聯(lián)系歸納法僅表示研究對象屬性的順序的是（B）,A計數(shù)數(shù)據(jù)資料B等級數(shù)據(jù)資料C比率數(shù)據(jù)資料D等距數(shù)據(jù)資料僅表示研究對象屬性的順序是（D）,A比率數(shù)據(jù)資料B等距數(shù)據(jù)資料C計數(shù)數(shù)據(jù)資料D等級數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題，這里所謂特長，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點）。決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）?？茖W(xué)的本質(zhì)是指（A科學(xué)是一種認(rèn)識活動、B科學(xué)是理論化的知識體系、C科學(xué)是一種社會建制）科學(xué)的研究方法是在（A實踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。100科學(xué)方法可分為三個層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個層次中，重點是（人第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84101科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（A歸納法、B演繹法、D分析法102科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。103科學(xué)精神主要包括（A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實證D懷疑反思）104科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。（單選）105科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11106科學(xué)素養(yǎng)的核心是（人理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神）107科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會）三者之間的關(guān)系。108科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。（多選）A越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B在解決客觀實際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中109科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗事實）。110科研成果的推出包括（A科研成果申報B專利申請C撰寫論文發(fā)表）等幾個部分111科研創(chuàng)新要有（C超前意識），才能及早抓住前沿研究課題，使我國科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。（單選）112科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。113科研道德失范的表現(xiàn)有（ABCD）。（多選）A科學(xué)研究的低水平重復(fù)B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲114科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。115科研的一個最基本的特征（C）,A連續(xù)性B自然性C繼承性D人文性116科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識）和（合作精神）兩個方面。（填空）117科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。（多選）A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理118科研規(guī)程共分五步，第二步是什么（B）;A決策B技術(shù)C課題D方法119科研規(guī)程共分五步，第一步是什么（A）,A決策B方法C方式D技術(shù)120科研后期為材料整理階段，下列各項，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。（單121科研課題的選題一定要從（C自己的實際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。122科研課題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項，就可認(rèn)為有一定新穎性。（多選）A利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問題，進(jìn)行了一定的理論分析研究，得出了新的結(jié)果B利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問題，具有理論或?qū)嶋H意義C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容123科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集124科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。125科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？（簡答）1熱愛祖國，即愛國主義2全心全意為人民服務(wù)。126科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù)）。127科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實踐）。128科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個方面。129課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A一定權(quán)威性的成果）為標(biāo)尺來衡量的。（單選130控制論創(chuàng)始人是（B維納）131李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國古代文學(xué)史分期的新見解，是運用了（8移植法）。132林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運用了（8移植法）。133論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序。（單選）134論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序。A主管檢測法C定性檢測法D以上都不對135論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。（多選）A結(jié)構(gòu)B重點C層次D布局136馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。137目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識的理論基礎(chǔ)。138目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。139目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。（填空）140全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)（A）A觀察的目的B觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu)C觀察的場地和時間D觀察的對象141全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)（C）,A觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu)B觀察的場地和時間C觀察的目的D觀察的對象142全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)143確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。（多選）B可行性C科學(xué)性D必要性144人從本質(zhì)上講，是（D自然動物）。145人的高尚道德品質(zhì)來源于（A社會實踐）。146人的認(rèn)識、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指（口心理素質(zhì)）。147人的自信心來源于崇高的（A理想）。148人類最早的研究方法是（D觀察法）。149若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。150上要對學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。151社會科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評價標(biāo)準(zhǔn)主要有（A科學(xué)性B理論性C新穎性）152生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化）。153生物與無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個同一的整體，即（B生態(tài)系統(tǒng)）。（單選154實驗對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象的是（D無機(jī)物）。155實驗設(shè)計的首要原則是（A對照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實驗組與對照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗觀察的項目做出科學(xué)結(jié)論。156術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。（多選）A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究6通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈.C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念.D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化157數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的具體運用沒有固定不變的模式，它既受到當(dāng)時生產(chǎn)力狀況和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制，又受到數(shù)學(xué)本身發(fā)展水平的限制。下列選項中，（ABCD）是數(shù)學(xué)方法。（多選）A提煉和運用數(shù)學(xué)模型的方法B公理化方法C數(shù)學(xué)分析和綜合的方法D創(chuàng)造和運用新的數(shù)學(xué)工具的方法158提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。159提煉和運用數(shù)學(xué)模型的方法2公理化方法3數(shù)學(xué)分析和綜合的方法160通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。161通過對文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。162通過源于實際而高于實際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。163同一類原子的總稱是（D元素）。164團(tuán)體定期會是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會議，會議周期短的為半年，長的為一年或兩年不等。（判斷）正確165推動了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。166完成方案設(shè)計后，就進(jìn)入了具體實施過程。方案設(shè)計一般包括理論型和（D實驗型）兩大類。167為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認(rèn)作者的真實性，所以（A論文答辯）是必要的。168圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（A理論性C科學(xué)性D材料性）資料169文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點是指（ABC）。（多選）A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費、高效率的效果170文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實與資料的方法。（判斷）正確171文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（A有一定的知識、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段）172我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。173我國目前最先進(jìn)的北極科考船為（B）號。A天宮號B雪龍?zhí)朇雪域號D神舟號174我國宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”175我國學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實際問題時所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。176我國在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒有停止過，下列規(guī)范中，（D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》）不是我國出臺的政策。（單選177系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。（多選）B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)178系統(tǒng)科學(xué)方法在科學(xué)研究中所起的重要作用有（A系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生更新了人們的思維方式B系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為人們對復(fù)雜系統(tǒng)的分析、設(shè)計、研制、管理和控制提供了有效的手段C系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為研究跨學(xué)科的交叉問題提供了鑰匙D系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為解決一些綜合性較強(qiáng)的、關(guān)系到人類生存和發(fā)展的全球性問題提供了方法論指導(dǎo)原則）。（多選）179系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上具有的主要特點是（ABC）。（多選）A整體性B綜合性C最優(yōu)化180狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官等的特點，其中（D腦）的特點尤為重要。181狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官等的特點，其中（D腦）的特點尤為重要。182下列不屬于文獻(xiàn)組成要素的是（D歷史發(fā)展的各個時期相同）。（單選183下列不屬于中東地區(qū)國家的是：（D）,A伊拉克B伊朗C沙特阿拉伯D利比亞184下列對系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。（多選）A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示185下列對系統(tǒng)的論述，正確的是（A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體、B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體、C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中、D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示。186下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。（多選）A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力187下列對于科學(xué)方法特性之 構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是（B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”、C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法、D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用）188下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。（多選）A分類法B比較法C對比法D試錯法189下列各項，不是學(xué)術(shù)會議報告的提綱形式的是（D單一式）。（單選）190下列各項，不屬于國家科技獎勵制度的是（B國家社會科學(xué)獎）。（單選191下列各項，不屬于專利申請類型的是（A食品專利）。（單選）192下列各項中，（A開場語句）是國際學(xué)術(shù)會議的常用語。193下列各項中，不是學(xué)術(shù)會議報告一般步驟的是（B閱讀全文）。194下列各項中，不屬于讀書筆記形式的是（A全文）。195下列哪一項不是國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育一一財富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會生存）。196下列哪一項不是研究設(shè)計的原則（D唯一性原則）。197下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。198下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。199下列選項中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。200下列屬于邏輯的分析方法特點的是（C）,A具體性B豐富性C概括性D直觀性201下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項是（C選題具體化方法）。202寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（A要認(rèn)清每種方法的利弊、B要力求選擇能使主客體實現(xiàn)最佳結(jié)合的方法、C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創(chuàng)新）203信息（information）作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。204信息方法可綜合運用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。（多選）A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子計算機(jī)技術(shù)205選題方法中的移植法最早是（8自然）的科學(xué)方法。206選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。（多選）C述評D綜述207選題時，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）208學(xué)會會議報告的撰寫提綱的目的是（C為聽者提供關(guān)鍵信息）。209學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（A唯我獨尊，排斥他人學(xué)術(shù)觀點、B科研項目壟斷、C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會地位）210學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟，需要占用總時數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料和擬初稿）。211學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。212亞里士多德是（C柏拉圖）的學(xué)生213亞里士多德提出了科學(xué)知識體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具一一（C公理方法）。214研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。215要使統(tǒng)計量（樣本指標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo)），除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實驗設(shè)計的另一基本原則（C重復(fù)性原則）。216一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190217一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。（多選）A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)218一個民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37219一個人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。（單選220以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。221以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）。222以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。（多選）A科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運用批評和自我批評這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一223以下屬于科研設(shè)計類型的有（A研究型設(shè)計B實驗型設(shè)計）。（多選224以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動。（判斷）錯誤225以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。226應(yīng)用研究具有實際的應(yīng)用價值，它所要回答的問題是（C）,A“怎么樣”B"將會怎么樣”C“是什么"D“為什么”227營造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。228用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。229用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。P8230由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點一起共同提高的機(jī)會，這是指（D學(xué)術(shù)會議）。231由于計算機(jī)一般不能識別原始文獻(xiàn)資料，利用計算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式一一這種過程就叫做（B編碼）。232運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)理論和方法來進(jìn)行設(shè)計，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C統(tǒng)計學(xué)設(shè)計）。233運用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。這是指（D公理化方法）。234在（A演播片）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式（如PowerPoint文件），要求綱目清楚、頁面簡練、字體醒目、重點突出、圖表清晰、篇幅適中。（單選235在案例中，（A主題）是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)見解的。（單選）236在激勵機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵）具有重要的、主體的作用。237在進(jìn)行科研課題的選題時，對比較法選題說法正確的是（ABC）。（多選）A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較238在進(jìn)行科研課題的選題時，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認(rèn)對象具有可比性239在進(jìn)行科研課題的選題時，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較240在進(jìn)行科研課題選題的時候，對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。（多選）A研究者應(yīng)充分注意那些與社會生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問題B選題時要注意堅持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采241在開題報告或研究設(shè)計書中，如要闡述選題背景，突出研究意義及國內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀，應(yīng)該在（C選題依據(jù)）。（單選）242在實踐中，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運用（C系統(tǒng)觀點）的最好例證。（單選243在實驗型設(shè)計中，確定受試因素需要注意的問題有（ABC）。（多選）A抓住實驗研究中的主要因素B找出非處理因素C處理因素必須標(biāo)準(zhǔn)化244在實驗型設(shè)計中，醫(yī)學(xué)科研確定實驗對象需要注意的問題是（ABC）。（多選）A實驗對象的純化B實驗對象的依從性C實驗對象影響因素的控制245在實驗研究中，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中（對照和實驗組）盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。246在文學(xué)研究領(lǐng)域中，西方文學(xué)研究者提出的（C原型批評模式），主張“向后站”的方法，這樣可以拉開研究者與對象的距離，從大處著眼，略去一些繁文緡節(jié)，宏觀把握對象之間的聯(lián)系，并追根尋源。247在學(xué)術(shù)論文寫作的一般步驟中，組織材料論證觀點的過程是指（D擬初稿）。（單選）248在學(xué)術(shù)上形成了獨特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。P11249在研究設(shè)計中要注意盡可能地在研究設(shè)計中采用新觀點、新概念、新方法及新技術(shù)，特別要注重提出自己的見解。這是遵循了（8創(chuàng)新性原則）原則。250在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實驗方法，并把數(shù)學(xué)方法運用于科學(xué)研究中，開創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。251在中國，早就有“三個臭皮氏頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對（D合作意義）的認(rèn)識源遠(yuǎn)流長。252針對我國的科學(xué)教育與國外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。（多選）A加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)253真正確立了系統(tǒng)觀的是（D馬克思和恩格斯為代表）。254正高級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（D100）學(xué)時。A90B80C70;D100255正確的研究方法對于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。256中級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（B）學(xué)時。A90B80C100D70257中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對象。258周先民用心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運用了（人回溯法）。（單選）259周先民用心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運用了舊移植法）。260晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽作周年運動并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。261主、客觀條件和時機(jī)問題等屬于確定選題的基本要求中的（C），A問題必須有價值B問題要有新穎C問題要有可行性D問題必須明確具體262資料整理的基礎(chǔ)工作是（D）,A資料的統(tǒng)計B資料的分類C歸納分析D資料的審核263足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237264作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。265作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。P237266作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻(xiàn)予以評價，這是指（C精讀）。二、多選題“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P226A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計算機(jī)作數(shù)值運算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計算機(jī)上運轉(zhuǎn)C對實驗結(jié)果進(jìn)行分析D對實驗對象進(jìn)行調(diào)查A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念C根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢選題D根據(jù)自己的特長選題比較世界上一些國家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P18A科學(xué)教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認(rèn)識B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117A其成果有無不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。P80A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理，鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度，促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制11從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理，鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度，促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制錯誤！未找到引用源。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有（ABCD）。P184A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重點闡述創(chuàng)新點D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望道德的種類繁多，概括起來，分為（ABCD）等等。P27A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P9A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程，以下論述正確的是（ABCD）。P108A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P248A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗C對論文的語言、文字、標(biāo)點符號進(jìn)行檢驗D以上都對概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個階段。P132A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念個性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。P241A氣質(zhì)B性格C興趣D愛好根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn)廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。P36A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是（ABCD）。P265A開場語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)束語句國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254A國際光學(xué)工程學(xué)會B光通信國際會議C光電通信國際會議D亞太光通信會議國際學(xué)術(shù)會議的基本功能有（AB）。P256A對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。P256A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點有（ABCD）。P264A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度幾何學(xué)主要研究（AB），通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。P8A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對31鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較，以驗證它們是否一致及其差異大小B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性32舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P249A針對論題和論點的B針對論證方法的C針對論文中精彩之處的D針對論據(jù)的33具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150A偵察B瀏覽C精讀D略讀科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3A科學(xué)是一種認(rèn)識活動B科學(xué)是理論化的知識體系C科學(xué)是一種社會建制D科學(xué)是一種理論精神科學(xué)方法的研究對象是（ABCD）。P84A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)研究方法科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82A歸納法B演繹法C實驗法D分析法科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南D科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法科學(xué)獎勵的主要類型有（ABC）。P10A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)科學(xué)精神是對（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)科學(xué)精神是對（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。P5A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實證D懷疑反思P5科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P14A對科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程B對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會問題的能力科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P85A越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B在解決客觀實際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）。P49A以追逐名利為目的B獨立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有（ABCD）。P32A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P50A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間科研的客觀條件包括（ABCD）。P116A設(shè)備B經(jīng)費C導(dǎo)師D資料科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P30A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類道德的歷史發(fā)展趨勢有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對獨立性D道德的發(fā)展具有依賴性科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。P37A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神52科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路53科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。P28A愛國主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德54科研設(shè)計主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。P160A有用性B獨創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性55科研資料的收集方式有（ABCD）。P176A平時對有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過其他方式尋找有價值的資料56論文的表述的要求是（ABCD）。P248A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性57論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248A表述B描述C論述D風(fēng)格58論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點C層次D布局59美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點是58）。P16A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性和潛能的發(fā)展C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個性發(fā)展60內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149A統(tǒng)計各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計抽樣誤差61全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命62確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P11363確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會需要選題64實驗效果即實驗效應(yīng)，其內(nèi)容包括實驗指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCD）。P170A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性65術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P131A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化66團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64A知識B品德C修養(yǎng)D能力為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實驗設(shè)計必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P62A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。P60A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會議D以上都錯71圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點是指（ABC）。P129A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)下列對系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。P199A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。P28A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益下列對于科學(xué)方法特性之 構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是（70）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用下列對于科學(xué)方法特性之 構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD）。P101A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。P15A分類法B比較法C對比法D試錯法80下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7A石油B煤C太陽能D天然氣81現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，表現(xiàn)在（AB）。P8582校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P60A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來B要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍83寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）。P247A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變84寫作學(xué)術(shù)論文時，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體C方法D愛好85信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P205A信息B能量C物質(zhì)86信息方法可綜合運用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子計算機(jī)技術(shù)87信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個有序的步驟。P146A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進(jìn)行檢驗和證實88修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB）。P240A從大處著眼，檢查論點是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密89選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120A研究B調(diào)查C述評D綜述90學(xué)會會議報告提綱的形式一般有（ABCD）。P260A摘要式B文摘式C論文式D條列式91學(xué)術(shù)會議報告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點有（ABCD）。P260A語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說明D結(jié)論的印證92學(xué)術(shù)會議報告要點包括（ABCD）。P260A報告準(zhǔn)備B撰寫提綱C講前演練D會上報告93學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。P48A唯我獨尊，排斥他人學(xué)術(shù)觀點B科研項目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討94學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項是（ABCD）。P108A堅持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐95學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58A制度激勵B研討會制度C學(xué)術(shù)活動制度D法律制度96研究設(shè)計的原則包括（ABCD）。錯誤！未找到引用源。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計學(xué)原則97一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。P203A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)98以下對于科研實踐的說法，正確的是（ABCD）。P113A科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗D科研實踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備99以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD）。P30A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠實與虛偽100以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。P30A科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運用批評和自我批評這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一101以下屬于科研設(shè)計類型的有（AB）。P160A研究型設(shè)計B實驗型設(shè)計C筆記型設(shè)計D實踐型設(shè)計102以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD）。P8A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治103以下屬于正確選擇研究課題的選項有（ABCD）。P114A根據(jù)社會科學(xué)目前的態(tài)勢B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展和影響104影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識有（ABCD）。P66A“個人中心”B嫉妒C自卑D猜疑105有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD）。P100A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段106運用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會現(xiàn)象的過程主要包括的步驟有（ABCD）。P130A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評述107運用移植法解決問題時應(yīng)注意（ABC）。P229A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論108運用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到（ABCD）。P120A發(fā)表自己的意見時，要有獨到見解，有理有據(jù)B評價他人的成果時，力求客觀公正，不帶感情色彩C在介紹時要實事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述D全面占有資料109在進(jìn)行科研課題的選題時，對比較法選題說法正確的是（ABC）。P119A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較110在進(jìn)行科研課題選題的時候，對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。P114A研究者應(yīng)充分注意那些與社會生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問題B選題時要注意堅持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采D社會科學(xué)研究是沒有階級性的，無需考慮社會階級問題111在實驗型設(shè)計中，醫(yī)學(xué)科研確定實驗對象需要注意的問題是（ABc）。P170A實驗對象的純化B實驗對象的依從性C實驗對象影響因素的控制D實驗對象的多樣化112在我們生活在一個物質(zhì)的世界中，下列屬于無機(jī)物內(nèi)容的是（ABD）。P6A水B空氣C植物D二氧化碳113在學(xué)會會議上，針對提問者所提問題，報告者的應(yīng)答策略是（ABCD）。P264A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整114在中世紀(jì)教會思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。P89A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德115針對我國的科學(xué)教育與國外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。P19A加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)116中國在科學(xué)技術(shù)上的成就對人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥三、判斷題“Iamverypleasedtohavethisopportunity…”是國際會議時的開場語句。（J）“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學(xué)習(xí)。（X）”與其授之以魚，不如授之以漁”，是強(qiáng)調(diào)了方法的重要性。（J）“MayIhaveyourattention,please.”是國際會議時的主持語句。（J）”三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。（X）統(tǒng)計方法以數(shù)量特征來解釋規(guī)律的方法。對按方法本身的特點分類，科學(xué)研究方法可以分為經(jīng)驗認(rèn)識方法和理論思維方法。報刊是報紙和期刊的總稱。（J）被馬克思譽(yù)為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正鼻祖”的是羅吉爾？培根。（X）不管搜集何種資料，都要將針對性擺在首位。（J）不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。（J）11測量方法應(yīng)該是屬于定性的研究方法。（X）測量是對所確定的研究內(nèi)容或參量，也就是指標(biāo)進(jìn)行有效的觀察與量度，來判定它的可行性的一個研究方法。（J）查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。（J）處理因素是指外界施加于受試對象的因素。（J）15創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。（X）從長遠(yuǎn)的觀點來看，科學(xué)不倚仗權(quán)威，科學(xué)講求證據(jù)。（J）從長遠(yuǎn)看，社會科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。（J）從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。（X）從構(gòu)成方法上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。（J）從內(nèi)容層次角度，做讀書筆記有抄錄、提綱、札記三種。（J）從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的。（J）從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。（J）從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識信息。（J）從學(xué)術(shù)發(fā)展來看，學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。（判斷）錯誤從學(xué)術(shù)范圍所屬領(lǐng)域而言，學(xué)術(shù)會議可分為國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和國外學(xué)術(shù)會議。（X）26代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題（實施方案、具體措施）而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。（X）27代數(shù)是以有理數(shù)的加減乘除運算方法、規(guī)律及其應(yīng)用為基本內(nèi)容。（判斷）錯誤28當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。（X）導(dǎo)致測量是失效的原因與測量方法和儀器沒有達(dá)到要求，無關(guān)。（X）道德的發(fā)展不具有獨立性。（J）道德的發(fā)展具有相對獨立性。（J）道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（J）對博士生或碩士生而言，開題報告的內(nèi)容由學(xué)生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（X）對博士生或碩士生而言，開題報告的內(nèi)容由學(xué)生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（正確）對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并非是對價值判斷力、批判性的思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。（X）對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。（J）對文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理是文獻(xiàn)分析與研究的基礎(chǔ)（J）。38對照是實驗設(shè)計的唯一原則。（X）39法國數(shù)學(xué)家托姆于1972年在《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學(xué)》一書中提出了耗散結(jié)構(gòu)論。（x）反饋控制方法只能用于自然