本文格式為Word版，下載可任意編輯——珍愛(ài)生命的(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

珍愛(ài)生命的作文篇一

當(dāng)我們看到小草青青，樹(shù)影婆娑時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴，笑語(yǔ)歡歌時(shí)，當(dāng)我們聞到百花馥郁，清爽空氣時(shí)，我們深切地體會(huì)到：生命，是那么美！當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們打量蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí)，當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí)，當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí)，我們驚訝地呼喊：生命，是那么美！

生命由于獨(dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱(chēng)頌的。無(wú)論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的奇跡！

生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春我們感受到了生命的盎然活力；在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的強(qiáng)烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美；在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。

生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了涼快的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展漂亮的歌喉，花兒吐出沁人心脾的馥郁，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。

“天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是嬌艷的。〞生命是世界的奇葩，世界因生命而繽紛；生命是世界的資產(chǎn)，世界因生命而精彩。

生命，是那么美！

珍愛(ài)生命的作文篇二

朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的爸爸時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。

這并非我，在此故作假設(shè)，假如你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心爸爸媽媽、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧?

在物質(zhì)生活富足的今天，我們大量同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，由于感恩，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片活力;天空給了鳥(niǎo)兒飛行的領(lǐng)空，由于感恩，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處漂亮;大地給了樹(shù)木一片沃土，由于感恩，大樹(shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?

世界需要一顆感恩的心，由于感恩，所以漂亮。

我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和爸爸媽媽。正由于擁有一顆感恩的心，海倫變得更加頑強(qiáng)和大膽，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的開(kāi)心。

感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的勉勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!〞“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞是兒子對(duì)母親的感恩。

感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得漂亮;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

珍愛(ài)生命的作文篇三

在生活中，有好多普普通通的詞匯在我們的筆尖下騰躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。

坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救治車(chē)那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車(chē)，厚重的車(chē)門(mén)呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的.同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在哆嗦。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救治車(chē)的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？

一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。

從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此誠(chéng)懇地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。

又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門(mén)去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿(mǎn)面。

已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的組好的感悟！

開(kāi)追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去加入。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè)。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。

珍愛(ài)自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！

珍愛(ài)生命的作文篇四

生命，不只是扎在泥土里的根，更是交織盛開(kāi)的花。

生命是一切盛宴，是一段交響樂(lè)，是一道征程，也是一份禮物。

說(shuō)生命是一份禮物，那是由于它是這個(gè)世界賜予的我們存在的憑證。我們理應(yīng)要珍惜它，理應(yīng)用全部的愛(ài)去呵護(hù)它，理應(yīng)把它作為這個(gè)世上最寶貴的資產(chǎn)。

可是也就總有人那樣輕賤生命。

關(guān)于死亡，關(guān)于“自殺〞，我們?cè)缫巡辉倌吧?，甚至不覺(jué)驚詫。在我們生活的周邊，每一天，每一刻，每一秒，都在上演著形形色色的悲喜劇?？偸怯心菢右恍┤?，在輕率與暴躁之間喪失掉自己的性命，以致我們往往會(huì)聽(tīng)到各種各樣有關(guān)“自殺〞“輕生〞的消息。

他們是可悲的人。即使生命承受了再大的苦難與挫折，即使人生正遭遇前所未有的窘境，即使當(dāng)時(shí)感到萬(wàn)念俱灰……他們也終究不該放棄生命?；蛟S他們有千萬(wàn)種理由，或許死亡于他們自己而言意味著最終的解脫，但他們何曾想到過(guò)于他們周邊的親人、朋友……他們的選擇無(wú)疑會(huì)給關(guān)愛(ài)他們的人帶去巨大的傷痛與悲哀！在很大程度上，輕生，不只是由于輕生者對(duì)生命的蔑視和踐踏，更是源于輕生者的極度自私。

可是更多的人是如此地珍愛(ài)生命，崇敬生命。

文花枝，這個(gè)22歲的年輕女導(dǎo)游，在車(chē)禍突至?xí)r，面對(duì)一車(chē)受傷的游客，在救助人員就要搭救自己時(shí)，她毅然說(shuō)出那句感人至深的話(huà)：“我是導(dǎo)游，先救我的游