第9頁共9頁學校教?育工作?計劃?一、指?導思想?圍繞?區(qū)教育?局《_?___?教育發(fā)?展規(guī)劃?》及市?區(qū)教育?工作會?議精神?，堅持?以__?__為?統(tǒng)領，?以科學?的辦學?理念為?先導，?以精細?化的學?校管理?為抓手?，強化?課程改?革，深?入實施?素質(zhì)教?育，堅?持特色?辦學，?統(tǒng)籌推?進重點?工作，?全面提?升辦學?效能，?為辦好?人民滿?意的教?育，為?全區(qū)小?學優(yōu)質(zhì)?均衡發(fā)?展目標?的實現(xiàn)?做出新?的貢獻?。二?、主要?任務?1、以?效能評?估促進?全面發(fā)?展。深?入分析?《江寧?區(qū)中小?學辦學?效能評?估方案?》各項?指標，?梳理學?校各項?工作，?強化管?理，爭?取在_?___?年全區(qū)?中小學?辦學效?能評估?和先進?學校評?比中有?好的成?績。?2、以?精細化?管理推?動內(nèi)涵?發(fā)展。?以全面?追求“?綠色質(zhì)?量”為?目標，?踐行“?輕負高?效，促?進學生?全面可?持續(xù)發(fā)?展”的?教學理?念，以?精心的?態(tài)度，?實施精?細的管?理，追?求精品?的成果?，從而?全面提?升辦學?質(zhì)量。?3、?以重點?帶動引?領專業(yè)?發(fā)展。?一是啟?動學校?“名師?”工程?，打造?校內(nèi)名?師，力?推區(qū)內(nèi)?名師，?爭取市?內(nèi)名師?;二是?繼續(xù)打?造珠心?算特色?，引領?校本課?程建設?。三?、具體?工作?（一）?、德育?工作?整合德?育功能?，規(guī)范?學生行?為，全?方位、?細致地?落實好?學生的?常規(guī)管?理，引?導未成?年人養(yǎng)?成良好?的文明?生活習?慣。?1、強?化德育?意識，?抓好班?主任隊?伍建設?。發(fā)揮?德育工?作的整?合功能?，嚴格?落實班?主任例?會制度?，組織?學習《?德育工?作規(guī)程?》，開?展班主?任培訓?，增強?班主任?的育人?意識和?育人能?力。以?評選“?優(yōu)秀中?隊輔導?員”“?優(yōu)秀班?主任”?為契機?，弘揚?先進，?發(fā)揮優(yōu)?秀使班?主任的?示范、?輻射作?用。?2、重?視行為?養(yǎng)成教?育，促?進校園?文化建?設。加?強行為?規(guī)范教?育，以?《小學?生日常?行為規(guī)?范》為?標準，?以一日?常規(guī)考?核為抓?手，開?展好文?明禮儀?教育系?列活動?。結(jié)合?區(qū)教育?局開展?好“十?個每一?次”工?作要求?，利用?晨會、?班隊會?、主題?教育活?動、班?級公約?等，強?化教育?訓練，?注重細?節(jié)，特?別是抓?好學生?的就餐?、集隊?、上操?、午間?管理和?課間行?為規(guī)范?等，切?實培養(yǎng)?學生做?“講文?明、講?禮儀”?的校園?小主人?。3?、開展?好系列?主題教?育活動?。利用?每周一?的升旗?儀式和?國旗下?，結(jié)合?重大節(jié)?日、紀?念日，?發(fā)揮少?先隊陣?地作用?，__?__月?一主題?，對學?生進行?感恩、?奉獻、?友愛、?中華民?族傳統(tǒng)?美德等?豐富多?彩的少?先隊主?題教育?，塑造?學生良?好品格?。4?、開展?好讀書?節(jié)系列?活動。?德育處?要結(jié)合?市、區(qū)?開展的?各種讀?書節(jié)，?組織開?展好形?式多樣?的讀書?活動，?營造濃?厚的讀?書氛圍?，引導?學生多?讀書，?讀好書?，下半?年舉辦?麒小第?___?_屆讀?書節(jié)表?彰會，?展示學?生、教?師的閱?讀成果?，打造?書香校?園。?5、重?視心理?健康教?育。以?《中小?學心理?健康教?育綱要?》為指?導，落?實各項?心理健?康工作?方面的?要求，?培養(yǎng)學?生的良?好心理?素質(zhì)和?健康向?上的心?態(tài)，增?強學生?適應能?力和抗?挫能力?。對學?生要注?意抓好?留守學?生、學?困生和?習困生?的心理?輔導;?對教師?要注意?考前復?習時的?心理疏?導。心?理咨詢?室要定?期開放?。6?、落實?教育三?結(jié)合。?溝通才?能理解?，理解?才會支?持，所?有教師?要多了?解家長?，多與?家長溝?通，調(diào)?動家長?的積極?性，與?家長智?慧相處?，德育?處要積?極督促?并參與?班級的?家長會?，深入?管理，?合力育?人。另?外要爭?取社會?支持，?使用好?家校通?平臺和?學校網(wǎng)?站，“?網(wǎng)上家?長學校?”欄目?要及時?更新內(nèi)?容，發(fā)?揮其作?用。上?半年要?重點開?好六年?級的家?長會，?下半年?開好一?年級的?家長會?，其他?年級每?學期至?少開一?次家長?會。?（二）?、教學?工作?以教研?室下發(fā)?的《江?寧區(qū)中?小學教?學常規(guī)?工作精?細化管?理實施?意見》?為標準?，進一?步規(guī)范?辦學行?為，在?教學常?態(tài)工作?的主要?環(huán)節(jié)上?做精、?做細、?做實，?引導教?師愛崗?敬業(yè)，?用心育?人，潛?心教學?，促進?教師專?業(yè)發(fā)展?和教學?質(zhì)量的?雙贏。?1、?加強常?規(guī)管理?，規(guī)范?教學行?為。一?是認真?學習《?江寧區(qū)?中小學?教學常?規(guī)工作?精細化?管理實?施意見?》，了?解《意?見》中?八個方?面的具?體要求?，并在?教學中?自覺加?以執(zhí)行?。二是?進一步?規(guī)范常?態(tài)課的?管理工?作，做?好每日?巡課工?作，行?政和年?級部主?任要多?聽推門?課，重?點督查?教師執(zhí)?行課程?、上好?常態(tài)課?、執(zhí)行?相關(guān)法?律法規(guī)?情況;?三是繼?續(xù)組織?校內(nèi)視?導，將?視導重?點放在?薄弱學?科、薄?弱班級?、薄弱?教師中?，加快?薄弱學?科、教?師的成?長，進?一步提?升學校?整體教?學質(zhì)量?;2?、以人?為本，?全面提?高教學?質(zhì)量。?一是強?化低段?學生的?學習習?慣、學?習興趣?的培養(yǎng)?。制定?具體的?學習習?慣要求?，健全?表揚激?勵制度?。二是?繼續(xù)抓?好畢業(yè)?班教學?管理和?監(jiān)察，?安排好?畢業(yè)考?試和復?習指導?工作，?注意做?到科學?有效，?保持并?促進畢?業(yè)班教?學質(zhì)量?在全區(qū)?處于較?好位次?。三是?組織期?末語文?、數(shù)學?、英語?學科教?學質(zhì)量?調(diào)研，?教導處?要及時?分析，?及時通?報，督?促教師?及時調(diào)?整改進?。四是?規(guī)范教?師家校?通發(fā)送?信息的?管理和?使用，?強化家?校合作?，共同?做好學?困生和?習困生?的幫扶?、教育?工作;?五是組?織學生?參加“?數(shù)學與?生活”?等教研?室組織?的相關(guān)?學習競?賽活動?。3?、重點?帶動，?全面提?升教師?素質(zhì)。?一是開?展教研?組示范?課、同?課異構(gòu)?、青年?教師成?長匯報?課、組?內(nèi)觀摩?課、骨?干以上?人員的?展示課?等多種?形式的?教學研?討活動?，其間?邀請區(qū)?內(nèi)名教?師來校?上課，?引導教?師加強?教學基?本功的?訓練與?提升，?促進教?師專業(yè)?技能發(fā)?展;二?是結(jié)合?教研室?新一屆?帶頭人?、骨干?的評選?，組織?一到兩?次的帶?頭人、?骨干教?師的獻?課活動?，引領?教師更?新教學?理念，?學習先?進教學?方式，?反思個?人教學?情況，?加快課?堂教學?改革，?打造優(yōu)?質(zhì)高效?的課堂?教學;?三是圍?繞區(qū)級?基本功?大賽，?有序組?織好教?師寫字?、編寫?教案、?說課等?基本功?訓練，?讓競賽?活動成?為教師?專業(yè)成?長的催?化劑。?4、?抓珠心?算特色?發(fā)展，?引領校?本課程?建設。?校本課?程多樣?化是為?學生個?性化發(fā)?展提供?多樣化?的校本?課程選?擇。我?校的珠?心算教?學一直?開展得?有聲有?色，我?們應該?堅定不?移地堅?持珠心?算的特?色發(fā)展?，繼續(xù)?做大做?強。而?我校的?體、音?、美設?施和師?資已初?步到位?，面上?學生的?素質(zhì)需?要提升?，更需?要精英?項目和?團隊的?出現(xiàn)，?今后我?們與市?局的“?2+2?”才藝?拓展計?劃對接?。本學?期，教?導處要?做好校?本課程?多樣化?建設，?重點開?設三到?五個供?學生選?修的課?程，學?校層面?要建設?一個藝?術(shù)和體?育特色?項目，?每位學?生分別?學習一?個藝術(shù)?和體育?特長。?5、?細化教?育信息?管理。?信息技?術(shù)服務?教學的?功能毋?庸置疑?，與學?科教學?的整合?，也越?來越受?到教師?的重視?。全年?主要工?作是：?一是加?強技術(shù)?培訓，?達到“?骨干教?師示范?、青年?教師過?硬、中?年教師?過關(guān)、?老年教?師適應?”的要?求，上?半年主?要做好?部分班?級、學?科教師?電子白?板的培?訓，促?進教師?多媒體?技術(shù)裝?備的應?用能力?的提高?。二是?教育技?術(shù)室要?制訂信?息技術(shù)?設備使?用、保?養(yǎng)的相?關(guān)制度?，規(guī)范?設備使?用與保?管，用?好信息?技術(shù)設?備。三?是完善?校園網(wǎng)?站的管?理，各?分管領?導要及?時更新?校園網(wǎng)?站，發(fā)?揮網(wǎng)絡?在師生?學習、?教學研?究、信?息交流?等方面?的作用?;四是?定期完?善em?is系?統(tǒng)，教?育資產(chǎn)?與技術(shù)?裝備管?理系統(tǒng)?，校信?通系統(tǒng)?，數(shù)字?圖書館?系統(tǒng)數(shù)?據(jù)，做?好各項?技術(shù)支?持工作?;五是?利用電?子屏幕?以及學?校網(wǎng)站?及時宣?傳學校?的大事?。（?三）教?研工作?教而?不研則?淺，研?而不教?則空。?只有兩?者相輔?相成，?學生才?能真正?受益。?1、?集體課?題引領?學科課?堂改革?。圍繞?新立項?的集體?課題《?小學專?題式研?究性學?習的實?踐研究?》認真?開展好?研究。?引領教?師深入?課堂，?改革舊?模式，?研究新?方法，?打造有?效課堂?、高效?課堂。?2、?細化個?人課題?過程管?理。上?半年是?區(qū)級個?人課題?結(jié)題和?申報的?時間，?每一位?教師都?要做到?：一是?結(jié)合自?己的課?題上好?研究課?，分學?科展開?交流;?二是召?開好專?項個人?課題會?議或成?果交流?會，樹?立成果?意識，?不能流?于形式?，嚴禁?出現(xiàn)不?結(jié)題的?現(xiàn)象;?三是教?科室建?立個人?課題管?理手冊?，督促?教師個?人課題?研究有?實效;?四是適?時開展?一次片?級個人?課題展?示活動?，為教?師提供?交流平?臺。?3、注?重成果?轉(zhuǎn)化。?隨著本?校教師?教科研?成果質(zhì)?量的提?高，每?位教師?在平時?的教學?中，做?有心人?，從事?草根研?究，注?重教研?成果的?轉(zhuǎn)化，?最終為?提升質(zhì)?量服務?。一是?引導教?師在教?學過程?中開展?教育科?研工作?，積極?撰寫教?后反思?、聽課?反思等?活動，?選出優(yōu)?秀作品?參加上?級評比?。二是?教科室?定期組?織好“?菜單式?”講座?等教科?研理論?學習，?邀請專?家來校?指導，?安排教?師參與?校、區(qū)?、市級?科研培?訓;特?別鼓勵?中老年?教師勤?動筆，?積極參?與各級?成果評?比，使?教師們?的教科?研能力?得到深?度提升?。三是?注意總?結(jié)。開?設學校?教科研?講壇，?讓一等?獎、二?等獎教?師獲得?者介紹?教科研?經(jīng)驗。?（四?）、體?衛(wèi)藝及?科技工?作。?嚴格執(zhí)?行體育?和衛(wèi)生?工作兩?個“條?例”，?保證學?生身心?受益，?同時加?大藝術(shù)?科技等?教育，?促進學?生全面?發(fā)展。?1、?體育工?作抓提?升。規(guī)?范課堂?教學行?為，杜?絕體育?課“放?鴨子”?的現(xiàn)象?;深入?開展學?生陽光?體育運?動，保?證學生?每天有?一小時?的體育?活動;?全面推?進《學?生體質(zhì)?健康標?準》的?實施工?作，確?保上報?數(shù)據(jù)的?及時和?準確;?籌辦好?麒麟小?學第_?___?屆秋季?田徑運?動會。?落實專?項人員?提前組?隊、訓?練并參?加各級?各類的?體育競?賽活動?，力爭?取得優(yōu)?異成績?。2?、衛(wèi)生?工作抓?細致。?進一步?完善公?共衛(wèi)生?應急處?理機制?，提高?學生衛(wèi)?生安全?意識，?培養(yǎng)學?生良好?的衛(wèi)生?習慣和?健康行?為。加?強學校?食堂衛(wèi)?生、防?疫、心?理健康?教育和?保健人?員隊伍?建設，?利用櫥?窗、板?報、晨?會等形?式對學?生進行?衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)?成等方?面的健?康教育?。抓好?“兩操?”的落?實，做?好預防?近視，?預防傳?染病等?衛(wèi)生健?康方面?的工作?，定期?對全體?學生進?行一次?體檢。?完善衛(wèi)?生檔案?。3?、藝術(shù)?科技工?作抓落?實。音?樂、美?術(shù)等藝?術(shù)教育?和科技?教育是?學校素?質(zhì)教育?的重要?組成部?分，要?以新課?標為指?導，認?真抓好?課堂教?學的研?究，同?時要切?實抓好?書畫、?合唱、?三模、?科技、?英語短?劇、鼓?號隊等?社團的?訓練，?保證時?間和人?員，爭?取在省?市區(qū)各?類比賽?中獲得?好成績?。和德?育處共?同組織?好麒小?第__?__屆?藝術(shù)節(jié)?。（?五）安?全工作?安全?法制辦?要在對?學生開?展自我?保護、?自我生?存及生?命意識?教育的?同時，?定期對?學校的?安全隱?患進行?倒逼式?控制，?逐一分?析，逐?一排除?，提高?校園安?全系數(shù)?。在年?內(nèi)創(chuàng)建?成為“?江蘇省?平安校?園”。?1、?強化安?全意識?，提高?師生的?自護能?力。一?是有計?劃安排?舉行校?園逃生?演練活?動，鍛?煉學生?在緊急?情況下?鎮(zhèn)靜沉?著的心?理素質(zhì)?，增強?學習處?理突發(fā)?事件能?力，保?證每學?期一次?;二是?有私家?車的教?師要遵?守南京?市校園?車輛行?駛規(guī)定?，在校?內(nèi)按要?求限速?行駛、?停放等?;三是?認真學?習國家?的法律?法規(guī)，?嚴格遵?守省廳?“五嚴?”規(guī)定?和市局?“三要?八不準?”。?2、加?強飲食?安全管?理。今?年學校?將食堂?的管理?作為校?園安全?的重點?工作來?抓，加?強對校?園食堂?管理人?員和工?作人員?的食品?安全教?育，嚴?格把好?食品采?購的源?頭關(guān)。?3、?加強交?通安全?教育。?強化乘?車安全?，及時?登記乘?車學生?，堅持?做好護?導上車?及交接?手續(xù)。?與街道?、交通?、公安?等部門?主動協(xié)?調(diào)、通?力合作?，全力?保障學?生交通?安全。?4、?加強校?園安全?管理，?為師生?創(chuàng)造安?全和諧?的校園?教學環(huán)?境。一?是開展?多種形?式的教?育活動?。利用?每周一?升旗、?班會等?時間，?集中進?行安全?教育。?二是層?層簽定?目標責?任書。?學校校?長與科?任教師?、職能?部門，?班主任?與學生?家長層?層簽定?，劃清?責權(quán)關(guān)?系。三?是定期?召開安?全工作?會。通?過召開?各班班?主任參?加的安?全會議?，總結(jié)?布置安?全事宜?，發(fā)現(xiàn)?隱患及?時排除?。（?六）隊?伍建設?未來?教育的?發(fā)展最?終比拼?的還是?師資的?力量。?學校的?師資強?，發(fā)展?前景才?越大。?用力只?能稱職?，用心?才能優(yōu)?秀。因?此隊伍?建設，?全年要?做好以?下幾件?事1?、認真?學習。?最近教?育部頒?布了《?中小學?（幼兒?園）教?師專業(yè)?標準》?，內(nèi)容?包括理?念、師?德、師?能等幾?個方面?，這是?我們加?強教師?建設的?保障、?指導、?依據(jù)和?指南。?每位教?師要對?照《中?小學（?幼兒園?）教師?專業(yè)標?準》，?認真學?習找差?距，通?過自己?補、學?校幫助?補等形?式開展?“達標?”活動?，自覺?提升素?養(yǎng)，努?力走專?業(yè)發(fā)展?之路。?2、?弘揚師?德。我?們要以?“師德?高尚”?為教師?隊伍建?設的目?標追求?，教師?要為人?師表，?領導干?部要為?師之表?。一是?要加強?經(jīng)常性?的教育?。在教?師群體?中大力?弘揚“?學習師?德模范?、爭當?時代先?鋒”的?正氣。?二是樹?立師德?典型。?通過家?長評、?學生評?、教師?評等綜?合評價?，評出?若干師?德先進?集體和?個人，?予以表?彰和獎?勵，強?化正面?引導。?三是建?立機制?。面向?家長開?通校長?信箱和?投訴電?話，暢?通家長?的投訴?渠道，?加強外?力監(jiān)督?。四是?加大考?核權(quán)重?。對違?反師德?規(guī)范的?教師絕?不姑息?縱容，?并在評?優(yōu)評先?、職稱?晉升、?職級認?定上實?行“一?票否決?”，且?三年內(nèi)?不予考?慮，在?績效工?資考核?中也要?給予體?現(xiàn)。五?是骨干?示范。?區(qū)級骨?干稱號?以上的?教師要?努力成?為師德?標兵，?帶頭模?范執(zhí)行?各項規(guī)?定、規(guī)?范，特?別是要?自覺拒?絕有償?家教，?區(qū)骨干?以上教?師要帶?頭簽訂?拒絕有?償家教?承諾書?。（?七）保?障工作?學校?的后勤?、財會?、圖書?、檔案?等工作?，明確?角色，?為教育?教學主?動服務?，為師?生主動?服務，?敢當勤?務員。?1、?樹立服?務意識?，強化?服務功?能。后?勤工作?人員要?深入各?組、各?室了解?情況，?及時搞?好日常?教學的?后勤服?務