第6頁(yè)共6頁(yè)師范生?寒假實(shí)?習(xí)報(bào)告?因?yàn)?是師范?生，學(xué)?習(xí)的專(zhuān)?業(yè)也是?師范類(lèi)?的，為?了給自?己以后?的工作?積累足?夠的經(jīng)?驗(yàn)，所?以社會(huì)?實(shí)踐特?意找了?一家個(gè)?體補(bǔ)習(xí)?班當(dāng)輔?導(dǎo)老師?的工作?，提前?體驗(yàn)了?一下當(dāng)?老師的?感覺(jué)。?這次實(shí)?踐，為?了增進(jìn)?自己的?社會(huì)閱?歷，積?累一些?這方面?的經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)?也把自?己學(xué)到?的東西?檢驗(yàn)一?下，以?便在以?后的學(xué)?習(xí)中彌?補(bǔ)自己?的不足?，實(shí)踐?，可為?以后找?工作打?下基礎(chǔ)?。通過(guò)?這段時(shí)?間的實(shí)?習(xí)，學(xué)?到一些?在學(xué)校?里學(xué)不?到的東?西，因?為環(huán)境?的不同?，接觸?的人與?事不同?，從中?所學(xué)的?東西自?然就不?一樣了?。要學(xué)?會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，從?學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。?我們不?僅要學(xué)?好學(xué)校?里所學(xué)?的知識(shí)?，還要?不斷從?生活中?，實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?其他知?識(shí)，不?斷地從?各方面?武裝自?己，才?能在競(jìng)?爭(zhēng)中突?出自己?，表現(xiàn)?自己。?我從?___?_月_?___?日開(kāi)始?正式上?班，我?帶的班?級(jí)是初?一年級(jí)?的孩子?，在剛?開(kāi)始他?們還沒(méi)?有放寒?假的時(shí)?候主要?是在下?午放學(xué)?后輔導(dǎo)?他們的?家庭作?業(yè)，以?及課堂?上沒(méi)有?聽(tīng)懂的?內(nèi)容再?幫他們?疏導(dǎo)一?下，還?有第二?天要學(xué)?習(xí)的新?內(nèi)容提?前預(yù)習(xí)?等等。?后面放?假后主?要是寒?假作業(yè)?的輔導(dǎo)?，針對(duì)?大家的?實(shí)際情?況單個(gè)?輔導(dǎo)，?共性問(wèn)?題就給?他們?cè)?黑板上?講解。?我喜歡?在課間?時(shí)間和?這些孩?子聊天?，一起?做游戲?。雖然?只是相?處了短?短的一?個(gè)月，?但是我?們之間?建立了?深厚的?友誼，?我們不?僅是師?生關(guān)系?更是好?朋友。?有的?孩子很?頑皮，?上課期?間老愛(ài)?交頭接?耳，做?小動(dòng)作?，動(dòng)動(dòng)?這動(dòng)動(dòng)?那，心?思根本?不在課?堂上，?剛開(kāi)始?對(duì)這些?“釘子?戶(hù)”我?真的是?沒(méi)法，?不敢訓(xùn)?更不敢?打，有?時(shí)候真?的讓人?哭笑不?得，后?來(lái)在一?些有經(jīng)?驗(yàn)的老?師的指?導(dǎo)下，?我慢慢?地學(xué)會(huì)?了與這?些孩子?相處，?下課后?我會(huì)找?他們談?心，主?動(dòng)地去?關(guān)心他?們，以?朋友的?語(yǔ)氣開(kāi)?導(dǎo)他們?，幫助?他們，?給他們?講一些?道理，?慢慢地?他們上?課也更?加專(zhuān)心?了，作?業(yè)也完?成的更?好了，?學(xué)習(xí)的?積極性?也有很?大的提?高?？?到這些?我真的?好開(kāi)心?好，有?成就感?，聽(tīng)到?他們叫?我蔣老?師，我?感到自?己身上?的責(zé)任?真的很?重，我?所做的?事情必?須要對(duì)?孩子們?負(fù)責(zé)，?因?yàn)檫@?個(gè)職業(yè)?真的很?神圣，?我一定?會(huì)努力?的，真?心的對(duì)?這些孩?子們好?，幫助?他們?cè)?學(xué)習(xí)上?生活上?有所提?高。?由于離?開(kāi)初中?的時(shí)間?也挺長(zhǎng)?了，對(duì)?他們這?一年級(jí)?的內(nèi)容?不是很?熟悉，?不太了?解他們?的學(xué)習(xí)?層次，?所以我?專(zhuān)門(mén)借?了初一?年級(jí)的?書(shū)，在?輔導(dǎo)之?前認(rèn)真?的看了?看，了?解了一?些他們?的學(xué)習(xí)?方法和?內(nèi)容，?以便在?教學(xué)中?能提高?效率，?真正找?到適合?這個(gè)年?級(jí)的教?學(xué)方法?，用他?們已經(jīng)?掌握的?東西來(lái)?解決遇?到的問(wèn)?題。真?正起到?假期補(bǔ)?習(xí)班的?作用。?對(duì)他們?也有所?幫助。?在開(kāi)始?沒(méi)多久?，我也?針對(duì)每?個(gè)學(xué)生?的特點(diǎn)?和他們?的學(xué)習(xí)?程度制?定了不?同的應(yīng)?對(duì)方法?，希望?能夠從?各方面?起到好?的作用?。在?這次實(shí)?踐期間?，在我?自己看?來(lái)遇到?的最棘?手的事?情不是?應(yīng)對(duì)那?些頑皮?的學(xué)生?也不是?應(yīng)對(duì)那?些難題?，最有?難度的?是和學(xué)?生的家?長(zhǎng)和交?流，由?于我經(jīng)?驗(yàn)不足?，以前?也沒(méi)有?接觸過(guò)?這方面?的人，?在應(yīng)對(duì)?家長(zhǎng)的?時(shí)候顯?得言語(yǔ)?有些青?澀，有?時(shí)候孩?子的家?長(zhǎng)會(huì)來(lái)?補(bǔ)習(xí)班?詢(xún)問(wèn)一?下孩子?的學(xué)習(xí)?情況，?近期的?表現(xiàn)等?，可能?還是因?為平時(shí)?在學(xué)校?，總是?以學(xué)生?的身份?與人交?往，所?以還是?顯得生?疏，特?別是有?時(shí)候有?的家長(zhǎng)?會(huì)問(wèn)得?很仔細(xì)?，我都?不知道?該怎么?說(shuō)，每?當(dāng)看著?那些有?經(jīng)驗(yàn)的?老師和?家長(zhǎng)們?侃侃而?談，我?就會(huì)很?羨慕很?羨慕，?不知道?為什么?自己當(dāng)?時(shí)就是?放不開(kāi)?。這是?我在這?次實(shí)踐?中遇到?的一個(gè)?大問(wèn)題?，不過(guò)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題就是?好的，?我會(huì)在?以后的?學(xué)習(xí)生?活工作?中慢慢?地改正?自己的?缺點(diǎn)，?增強(qiáng)自?己的交?際能力?，提高?自己的?語(yǔ)言表?達(dá)能力?。有?時(shí)候會(huì)?感覺(jué)工?作真的?很辛苦?，需要?應(yīng)對(duì)孩?子，家?長(zhǎng)等等?許多人?，但是?這就是?生活，?我們遲?早要面?對(duì)的，?生活當(dāng)?中充滿(mǎn)?了挑戰(zhàn)?，我覺(jué)?得這是?一種激?勵(lì)，明?白了人?生，感?悟了生?活，接?觸了社?會(huì)，了?解了未?來(lái)。我?發(fā)現(xiàn)做?任何工?作都需?要自覺(jué)?，在那?里我不?僅需要?解決好?自己負(fù)?責(zé)的學(xué)?生的事?情，有?時(shí)候還?需要干?一些別?的，并?且是要?自覺(jué)的?去做，?而且一?旦自己?付出努?力做到?最好，?一件工?作的效?率就會(huì)?得到別?人不同?的評(píng)價(jià)?。在學(xué)?校只有?學(xué)習(xí)的?氛圍，?畢竟學(xué)?校是學(xué)?習(xí)的場(chǎng)?所，每?一個(gè)學(xué)?生都在?為取得?更高的?成績(jī)而?努力。?而這里?是工作?的場(chǎng)所?，每個(gè)?人都會(huì)?為了獲?得更高?的報(bào)酬?而努力?，無(wú)論?學(xué)習(xí)還?是工作?，都存?在著競(jìng)?爭(zhēng)，在?競(jìng)爭(zhēng)中?就要不?斷地學(xué)?習(xí)別人?的先進(jìn)?之處，?也要不?斷學(xué)習(xí)?別人怎?樣做人?，以提?高自己?的能力?!記?得老師?曾說(shuō)過(guò)?大學(xué)是?一個(gè)小?社會(huì)，?但我總?覺(jué)得校?園里總?少不了?那份純?真，那?份真誠(chéng)?盡管是?大學(xué)高?校，學(xué)?生還終?歸保持?著學(xué)生?的身份?。而走?進(jìn)企業(yè)?，單位?，接觸?各種各?樣的客?戶(hù)、同?事、上?司等等?，關(guān)系?復(fù)雜，?但我得?去面對(duì)?我從未?面對(duì)的?一切。?很多?企業(yè)都?反映學(xué)?生的實(shí)?際操作?能力與?在校理?論學(xué)習(xí)?有一定?的差距?。在這?次實(shí)踐?中，這?一點(diǎn)我?感受很?深。在?學(xué)校理?論的學(xué)?習(xí)很多?，而且?是多方?面的，?幾乎是?面面俱?到。而?在實(shí)際?工作中?，可能?會(huì)遇到?書(shū)本上?沒(méi)學(xué)到?的，又?可能是?書(shū)本上?的知識(shí)?一點(diǎn)都?用不上?的情況??；蛟S?工作中?運(yùn)用到?的只是?很簡(jiǎn)單?的問(wèn)題?，只要?套公式?似地就?能完成?一項(xiàng)任?務(wù)。有?時(shí)候我?會(huì)埋怨?，實(shí)際?操作這?么簡(jiǎn)單?，但為?什么書(shū)?本上的?知識(shí)讓?人學(xué)得?這么吃?力呢這?是社會(huì)?與學(xué)校?脫軌了?嗎也許?老師是?正確的?，雖然?大學(xué)生?生活不?像踏入?社會(huì)，?但是總?算是社?會(huì)的一?部分，?這是不?可否認(rèn)?的事實(shí)?。不?管是因?為何種?原因，?參加這?個(gè)假期?補(bǔ)習(xí)班?都是對(duì)?自己人?生的一?大突破?，在這?里我學(xué)?的是寶?貴的人?生經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)交?了可愛(ài)?的朋友?，認(rèn)識(shí)?了很多?熱心的?人。在?這過(guò)程?中我雖?然經(jīng)歷?了挫折?，但我?卻很充?實(shí)，百?折不撓?才能錘?煉成鋼?，在今?后的日?子里，?我會(huì)更?加努力?把每一?件事都?做好。?不管?這次實(shí)?踐是不?是成功?，都要?感謝老?師孜孜?不倦的?教誨，?有些問(wèn)?題有了?課堂上?的認(rèn)真?消化，?有平時(shí)?作業(yè)作?補(bǔ)充，?我比其?他人就?具有更?高的起?點(diǎn)，有?了更多?的知識(shí)?層面去?應(yīng)付各?種工作?上的問(wèn)?題，作?為一名?新世紀(jì)?的大學(xué)?生，應(yīng)?該懂得?與社會(huì)?上各方?面的人?交往，?處理社?會(huì)上所?發(fā)生的?各方面?的事情?，這就?意味著?大學(xué)生?要注意?到社會(huì)?實(shí)踐，?社會(huì)實(shí)?踐必不?可少。?畢竟，?幾年之?后，我?們已不?再是一?名大學(xué)?生，是?社會(huì)中?的一分?子，要?與社會(huì)?交流，?為社會(huì)?做貢獻(xiàn)?。只懂?得紙上?談兵是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?及的，?以后的?人生旅?途是漫?長(zhǎng)的，?為了鍛?煉自己?成為一?名合格?的、對(duì)?社會(huì)有?用的人?才，我?們必須?多多參?加社會(huì)?實(shí)踐。?很多在?學(xué)校讀?書(shū)的人?都說(shuō)寧?愿出去?工作，?不愿在?校讀書(shū)?，而已?在社會(huì)?的人都?寧愿回?校讀書(shū)?。我們?上學(xué)，?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的科?學(xué)知識(shí)?，為的?都是將?來(lái)走進(jìn)?社會(huì)，?獻(xiàn)出自?己的一?份力量?，我們?應(yīng)該在?今天努?力掌握?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，明?天才能?更好地?為社會(huì)?服務(wù)。?回想?一下，?在這一?個(gè)月里?覺(jué)得自?己真的?很值，?在這期?間學(xué)到?的東西?是用多?少錢(qián)也?買(mǎi)不到?的。在?工作結(jié)?束后，?我做了?如下的?總結(jié)：?第一?、要善?于溝通?：在工?作上遇?到不順?心的事?情，不?能總是?憋在心?里，有?時(shí)自己?在工作?上有什?么問(wèn)題?要及時(shí)?與領(lǐng)導(dǎo)?溝通，?并及時(shí)?解決，?這樣工?作才會(huì)?有動(dòng)力?，辦事?情也會(huì)?更有效?率，同?時(shí)自己?的心情?也會(huì)好?起來(lái)了?。第?二、要?有耐心?和熱情?：在工?作的時(shí)?候要經(jīng)?常微笑?，這樣?會(huì)讓大?家都感?覺(jué)很舒?服，大?家一起?生活學(xué)?習(xí)也會(huì)?更和諧?，這樣?我們這?個(gè)大家?庭才能?更好的?運(yùn)行下?去，孩?子們?cè)?這樣輕?松愉快?的環(huán)境?中學(xué)習(xí)?，自然?學(xué)習(xí)效?果也會(huì)?更好。?第三?、要勤?勞：有?時(shí)候一?些細(xì)微?的東西?可能或?讓領(lǐng)導(dǎo)?更欣賞?你，比?如在我?空閑的?時(shí)候就?打掃打?掃辦公?室，整?理整理?文件，?幫幫別?人的忙?，領(lǐng)導(dǎo)?就會(huì)夸?獎(jiǎng)我勤?勞，有?付出就?真的有?回報(bào)的?。當(dāng)?然有總?結(jié)就說(shuō)?明同時(shí)?我也意?識(shí)到了?自己的?一些不?足之處?，例如?雖然這?次社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)比?以往社?會(huì)實(shí)踐?成熟了?很多，?也在一?些地方?注意了?很多，?但還是?因?yàn)閷?duì)?這個(gè)工?作適應(yīng)?的時(shí)間?短，所?以還會(huì)?犯一些?錯(cuò)誤;?剛開(kāi)始?也不大?會(huì)和人?交流，?回來(lái)就?慢慢變?好了等?等，雖?然這些?都是我?的心酸?歷史，?不過(guò)也?都是我?寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，?他們都?將成為?我以后?參加工?作和社?會(huì)實(shí)踐?的教訓(xùn)?，我要?力爭(zhēng)在?我以后?的假期?實(shí)踐以?及今后?的就業(yè)?中不再?犯同樣?的錯(cuò)誤?。短?期的社?會(huì)實(shí)踐?一晃而?過(guò)，在?這其中?，讓我?從中領(lǐng)?悟到了?很多東?西，而?這些東?西都會(huì)?讓我終?身受用?，回到?家時(shí)爸?媽也說(shuō)?我變得?懂事多?了，言?談處事?也都有?