本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年曹文軒的《草房子》讀后感100字(5篇)讀后感是種特別的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

曹文軒的《草房子》讀后感100字篇一

在這本書中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對桑桑說的那些“別怕〞！這個“別怕〞使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職?；使少年?xì)馬敢于面對一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋宇B強(qiáng)、大膽……同樣這個“別怕〞，也鼓舞著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個“別怕〞，在我深夜醒來后，不敢入睡時，勉勵我“別怕〞！“別怕〞！讓我重又撿起入眠的勇氣。

在這本書中，我最欣賞女孩紙?jiān)?。她寫得一手好字；她?jīng)歷了種種磨難，終究成了在風(fēng)雨中挺立的“大樹〞；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的幽香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時光。

當(dāng)然，“麻油地三少年〞也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來的6個雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、孤單地生活了幾個月；他同時也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會成功！

在生活中，我時常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，畏懼、畏懼就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

有人說《草房子》是一首詩，是一首讓人回味無窮的詩；有人說《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。

曹文軒的《草房子》讀后感100字篇二

《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了渴望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴〞給迷住了，他的真名叫陸鶴，由于先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲諷聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過帽子，做“禿鶴〞的好朋友，給他送去力量。

我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終究他開始報復(fù)了，當(dāng)班主任老師由于他的形象擔(dān)憂出操比賽時，他堅(jiān)強(qiáng)地要求加入，他甚至不再畏懼取笑他的任何人。好在事情終究有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長〞，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊揚(yáng)。

讀完《草房子》第一章，無法寧靜的心讓我情不自禁地思考。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲諷變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺得很漂亮嗎!

比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多漂亮的文字。由于他的母親在臨死前對他說：“好好活著!〞

生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要由于自己的不完美而失去信心。自信、陽光頑強(qiáng)，每個人都要這樣活著。

《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。

曹文軒的《草房子》讀后感100字篇三

《草房子》這篇作品是曹文軒寫的，故事描寫的是主人公桑桑他是一個大膽、良善、活潑、頑強(qiáng)，這是上個世紀(jì)60年代發(fā)生在油麻地小學(xué)草房子里的事情，描寫的是桑桑的6年小學(xué)生活，

他開始是淘氣的，頑皮的，把他們家的碗柜做成鴿籠，把他爸爸媽媽的蚊帳拆了，做成漁網(wǎng)，去撈魚，三伏天穿著大棉襖，帶著大棉毛在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈，結(jié)果逗得人笑的前仰后合。

后來是個良善、樂于助人，他結(jié)交了好多的朋友，有一次，細(xì)馬來了，沒有人跟他玩，只有桑桑跟他玩，還有一次杜小康沒有人跟他玩，也只有桑桑跟他玩，杜小康眼看著就要敗掉了之后，就把他們家的鴿子都買掉了，掙了好多錢，桑桑就把他的錢都給了杜小康，從這兩次的事情，說明桑桑是一個良善、樂于助人的人。

后來，他是個頑強(qiáng)、大膽的人。

桑桑得了病之后，他的爸爸帶他找了好幾家醫(yī)院，大夫有火針扎他的傷口，他都沒有哭，最終，他連著喝了7天的中藥，他都沒有哭，直到最終，桑桑背著妹妹柳柳走了100個臺階，到了最終，桑桑也沒有死，被就回來了，

還有一次，秦大奶奶被人從艾地搬到了她的新屋子里，到了晚上桑桑去看秦大奶奶，結(jié)果秦大奶奶真的躺在艾地里面，桑桑趕快通知把奶奶抬到醫(yī)院里，最終秦大奶奶被挽救回來了。

曹文軒的《草房子》讀后感100字篇四

在國慶節(jié)期間里，我讀了《草房子》這本書。

這本書主要寫了桑桑從一到六年級在油麻地小學(xué)的經(jīng)歷。桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在這所小學(xué)里。油麻地小學(xué)里都是草房子，他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動室等。

桑桑經(jīng)常挨打。有一次桑桑用蚊帳打漁，女老師溫幼菊擔(dān)憂地說：“桑桑，你又要挨打了。〞桑桑打完漁回家，媽媽看到竹籃里有兩三斤魚蝦，問：“哪來的魚蝦。〞桑桑說，是他打的。媽媽又問你用什么打的。桑桑說，就這么打的唄。媽媽忙著做飯，沒空去查。后來柳柳告訴了媽媽，最終害的桑桑被蚊子咬得是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。

在桑桑六年級時，突然得了一種怪病，經(jīng)過桑喬帶著他四處尋醫(yī)，最終終究找到一位資深的老郎中。老郎中神情淡定，說不過是鼠瘡而已。老人配了藥方，很快桑桑的病就好了。后來桑桑以優(yōu)異的成績考到了縣里的重點(diǎn)初中，而桑喬也由于工作優(yōu)異被調(diào)到縣里做校長。

我覺得桑桑是個活潑的孩子。有一次紙?jiān)卤粍e人在板倉欺負(fù)，桑桑奮不顧身幫助她。我覺得桑喬是個良善的人，雖然他平日經(jīng)常打桑桑，但是桑桑生病后他不顧自己的苦累帶他四處求醫(yī)治病。

我也希望生活在油麻地，由于那里的人很良善，很和諧。我十分喜歡《草房子》這本書。四年級5班

秦亞星

曹文軒的《草房子》讀后感100字篇五

可能，誰都有無法忘掉的童年，讓人向往，憧憬，且不能忘卻……——題記

我剛拿到這本書，就打量起它的封面：一群孩子坐在一張陳舊的牛皮紙上，有閑聊的，有睡覺的，還有打鬧的，看起來十分古怪。也正是這古怪的封面，帶我走進(jìn)了這本書的世界。

油麻地，是少年桑桑的家鄉(xiāng)，它給桑桑留下了難以忘卻的童年。

這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難以忘卻的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下、撼動人心的故事：天生禿頭的陸鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話劇，在孩子眼中身世撲朔迷離且成績優(yōu)異的少女紙?jiān)拢淮笕酥g充滿詩情畫意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦大奶奶；從精神和物質(zhì)滿足的頂峰，猝然跌落到最最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D苦歷程；當(dāng)校長的嚴(yán)父終究流露出來的愛子之情；初次感受到人生的少年對生與死的最初體驗(yàn)……這一切，既明了又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，沉寂的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大