關于學期的總結15篇12月，是一個溫馨的季節(jié)，到這里，我們就業(yè)技能部為時半學年的學生會工作也走到了尾聲…

為了進一步落實學校對學生會工作的支持和建議，在校、院團委及團委教師的大力支持下，在政法學院學生會主席的領導下，我部門本著“轉換觀念，練就技能，設計將來，成就自我，完善人生“的宗旨，始終堅持“為廣闊學生群體效勞“的原則，在本學期開展了一系列工作，部門工作可以分為五個模塊現(xiàn)特此對本學期工作總結如下：

一、活動開展

1.協(xié)作政法學院學生會迎新工作

2.政法學院學生會到新生處宣傳

3.10月17日協(xié)作學習部、文藝部舉辦本學年新老生見面溝通會

4.10月23日，舉辦本學期其次屆“將來之星“杯就業(yè)形勢演講大賽

5.10月22、23協(xié)作全校性的運動會，我部門更是有干事積極參加到運動會競賽中，取得了良好的成績，賽出了政法學院的風格！

6.11月20-12月10日，就業(yè)電影展之征文系列活動圓滿完成

8.12月12日開展評比“大學生心中最抱負的職業(yè)類型“的調查實踐活動

此外，本學期推出我部門的常設活動：以展板形式展現(xiàn)關于國家產前的就業(yè)政策和形勢，今年的11月份我部門推出了就業(yè)期刊展板的第一期，主題為“演講與就業(yè)“，收到了很好的效果，部門學期工作總結。

固然，我部門還常常參加其他部門的特色活動，諸如10月31日出席校素養(yǎng)拓展部的精品活動、11月14日參與科技創(chuàng)新部的文史哲藝大賽以及11月20日新聞中心的“影印--查找瞬間的感動“等等活動

在以上開展的一系列活動中，相比于去年，無論是在活動數量還是在活動質量上都有了很大程度的提高，活動更表達了我部門宗旨和特色，展現(xiàn)了我部門的風采和活力，產生了很好的影響！

但同時，不行否認的是，我部門在開展活動中也產生了一些缺點和缺乏，主要表達為以下幾點：

1.宣傳力度不夠，活動在許多時候只能在小范圍內進展；

2.活動創(chuàng)新性有待提高，無法調動廣闊學生的興趣；

3.部門干事之間的協(xié)調性不穩(wěn)定；

4.活動影響力還有很大的空間，未能很好的走出校園；

5.資金問題。

對于以上缺乏，我部門應當引以為戒，在下學期活動開展中進展積極的有針對性的改正。

二、部門建立

1.要求部門成員始終牢記本部門職能和宗旨

2.基于院學生會制度，完善本部門制度

3.建立干事考評制度和考評標準

4.加強部門成員的聯(lián)系

5.開展部門會議

三、人才培育

本學期是我部門干事進入學生會的第一個學期，為了在下一年度干事能夠更好的獨立開展工作，招干之初就在部門內部設立了部門考核制度和活動責任到人制度，不僅提高了本部門人員之間的協(xié)調性，更讓他們都能很好的了解、參加部門活動和工作中去，在活動開展中，部長更是留意觀看干事的工作態(tài)度和工作力量，并對他們進展指正。我信任，經過這學期的熬煉，我部門每一位干事都能夠獨立的開展活動！

四、協(xié)作校學生會工作

這學期，就業(yè)技能部同時也積極參與校學生會以及其他兄弟學生會就業(yè)技能部活動及工作的開展，如11月20日參加體育學院就業(yè)技能學問競賽以及12月5日參與歷史與社會學院第四屆模擬聘請會系列活動等等，充分表達了學生會互助合作的精神。

五、會議開展

主要為學生會例會、校學生會會議、部門會議等

1.本學期政法學院學生會主要開了八次工作例會，

2.校學生會會議主要是11月的第一次會議

3.本部門這學期共開展了三次部門會議

在以上各會議中，我部門人員都能夠準時參與，在會議中表現(xiàn)積極，總結會議精神。對于特別狀況中的請假也完全根據學生會制度進展。

綜上所述，便是本部門20xx年度活動及工作開展的主要概況和根本總結。

結語：

假如說回首的話，本學期的一系列活動和工作都已經成為過去，但這幾個月的一幕幕又仿佛盡在眼前，他無疑是我部門全體成員共同努力的成果，苦累和彷徨，歡樂和堅持…我想這一切的一切都會成為我們20xx年美妙的回憶?；厥走^去是為了更好的展望將來，這學期的優(yōu)點我們要連續(xù)發(fā)揚，而缺乏，我們則要堅決的改正！

我信任，在團委教師的支持和學生會主席的帶著下，在我部門人員堅持不懈的努力下，下一年度，就業(yè)技能部的工作肯定會更上一層樓！

關于學期的總結2

回憶20xx年的工作，我校在各級領導、愛心人士的關心下,堅持特別教育方針，緊緊抓住“保平安、促進展”的契機。學校全體師生，艱難奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學期的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學治理、教育質量和辦學條件上制造了新的輝煌。現(xiàn)將一年來的主要工作總結如下：

一、狠抓了學校安全工作

學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必需高度重視安全工作，實行了責任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，常常巡察催促準時整改。連續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學校的各種狀況進展檢查和落實，并做好記錄和反應，準時消退安全隱患，愛護師生及學校公共財產的安全。

二、穩(wěn)固和提高了“個別化教育”成果

1、合理的課程設置——讓學生承受充分的教育

為了表達學生共性化進展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，內容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術審美、強身健魄和社會實踐五大局部，共開設課程11門，力求到達學生全面進展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來

師生共同參加教學，幫忙學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地承受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參加教學的平臺，培育了學生的自主學習和合作學習的力量。

3、制定個人成長規(guī)劃——將來在學生的手上

長期觀看每一個學生的共性特長，性格特點、優(yōu)點和缺乏，制定相應的近期進展目標和長期目標，同時準時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

三、突出了行為習慣養(yǎng)成的育人宗旨

學校組織學生參與升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對全部教師安全工作的培訓和制度建立，責任到人，狠抓落實。每位教師都是安全監(jiān)視員。進展安全專題教育，本學期我們進展的專題教育內容有：地震逃命演練、消防逃命演練、遵守交通規(guī)章學習、如何簡潔自救等專題。使學生既知道安全的重要性又把握安全學問技能。

四、學校教育教學取得了良好效果

高素養(yǎng)的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務水平，才能增加學校的生命力。為打造一支高素養(yǎng)的教師隊伍，我校從教學和治理兩方面做了大量扎實有效的工作。

學校始終抓住了教育教學這個中心，組織教師進展了兩輪多媒體教學比武，有8位教師參與了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的力量，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。屢次派青年骨干教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。

五、大力改善了辦學條件

學校原來的辦學條件相對滯后，根底設施尚不完善，寄宿制學校建立才剛剛起步，學校領導確實是煞費苦心，爭取外援。本學期，在XX區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進展了一系列的校園建立：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。

六、加強了學校內部的治理

1、在治理教師上從嚴要求。我們要求將教師的工作實行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的依據。在常規(guī)治理上，我們實行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。

2、我校附設在普校內，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉治理，治理難度很大的狀況下，我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度，有效地標準了學生文明社交，安全嬉戲，進而維護了每一名學生人身平安。

3、常常性地開展各種活動。為了提高學生的學習積極性，學校及各班級常常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，鼓勵學生好學上進。

七、屢次勝利完成各級領導、愛心人士的接待任務。

9月底，時值連陰雨，我校迎接了XX區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。

11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式呈現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進展》節(jié)目對此進展了播報。

八、大力開發(fā)職業(yè)技能教育。

經仔細審核市場需求和技術難度，10月初開頭，我校大量購置絲網花制作材料，對各班學生嚴格選擇，選取了8名學生學習這項手工制作技術，由我校全體教師全心培訓，所做產品得到高度評價。

關于學期的總結3

利用這兩年高年級的教學治理閱歷，用心教學根底年級，治理七年級的學生。在又一年七年級教學中，從中仍舊學習、體會到許多許多，熟悉到七年級的教學特點與其它年級的不同，特殊是到武漢學習后，對自己的業(yè)務素養(yǎng)，思想熟悉有很大的提高，讓自己重新熟悉理解教書這一行業(yè)。下面將這半年的工作總結如下：

一仔細貫徹落實學校的“有效性課堂二三三教學模式”，從制定班級實施方案，到方案的施行，我班做得很順當，學生適應很快，很大地調動了學生學習積極性，正好吻合了“二三三”教學模式的初衷：把課堂還給學生，讓學習歡樂起來！本學期以來，我班學生學習興趣大增，課堂氣氛特殊熱鬧，學生百分之百參入課堂中，許多根底平平的學生，在本學期有很大的提高，如張興盛、李星潤、徐資、諶夢迪等，以前這些同學考試通常在40以下，現(xiàn)在這些同學已經確保及格了。好的學習氣氛與教師們的協(xié)作也是分不開的，領導教師有個明顯的感覺就是，七（四）的學生非常特別活潑些，我個人認為，調動學生的學習積極性，我們班做到了。在學校有效性課堂驗收中，我班教師的課全部定為“示范課”，得到領導教師們的全都好評；

二到武漢聽取了名師講座，使自己對工作，對教育事業(yè)的熟悉有了很大的提高，真正懂得了教育的真諦，使自己受益匪淺；

三與學生真誠地溝通，自己首先喜愛學生，再通過自己的工作方式，工作魅力，讓學生喜愛教師，使自己從一個在學生心目中的嚴格的監(jiān)工，變成一個可敬的長者，一個值得信任的引路人，一個不遜于父母甚至超過父母的又一個親人，并努力把自己打造成學生的靈魂，而不是一個簡潔的仿照對象。全部這些付出，都是為順當開展班級工作必需的，也是本人享受班主任這個付出的過程，履行這個特別、神圣、宏大的職責，盡管這個付出沒有回報；

四與家長的溝通。盡管本學期學校沒有組織家訪，但我還是對局部有必要的同學進展了家訪，達十余人次，與家長電話溝通200屢次。如我班王國棟同學，學習態(tài)度越來越不端正，聯(lián)系家長到學校來后，與學生及家長當面溝通太40多分鐘，分析學生的問題，確定學生的特長，讓學生深受啟發(fā)，家長深深感謝；

五班級文化建立有聲有色。完成了學校組織的各項班級文化建立，包括每天的“每天成長會”每周一評的優(yōu)秀小組，一月一評的“班級之星”，還有“扮靚校園”的宿舍文化建立，都是學生自己動手，自己創(chuàng)意，讓活動有用而不花哨，熬煉學生動腦，動手，審美力量。還有值得一提的是為過生日的同學唱生日歌，開生日會，這一活動不僅讓班級氣氛融恰，對過生日學生本人的教育，感動會有意想不到的效果，甘佳瑞的學習成績在以前始終屬于一般，但為她過生日后，她的成績進步明顯，現(xiàn)在已經邁入優(yōu)秀學生的行列，意外！

班主任的工作千頭萬緒，想把一個班級做到最好，沒有止境，為了學生，我專心去付出了，讓學生體會到家里的甚至家中都沒有的那種暖和，那種歡樂感，作為一個班主任，這就是最大的成就感！

關于學期的總結4

時間飛速，本學期馬上完畢，回憶自己經受的教學路程，有艱辛，有歡快，留下許多回憶，在此將自己的教學經受作如下總結：

一、堅持不懈地培育良好的學習習慣與態(tài)度

從某種角度來說，學生所具有的情感、態(tài)度、價值觀是學業(yè)成敗的關鍵，對于高年級的學生來說，良好的學習習慣的養(yǎng)成仍是不容無視的。詳細地說，主要有以下幾個方面：

1、晨讀習慣。每天早上7：30到校，在班干的帶著下讀語文或英語。

2、預習的習慣。由于我是語文教師，我讓學生在預習語文的時候，要做到以下幾點：

（1）、每篇課文至少朗讀三遍。

（2）、畫誕生字詞，標出自然段。

（3）、，理解詞語的意思。

（4）、思索質疑：通過對這篇課文的預習，你知道了什么？通過預習，你還有什么不懂的問題

3、仔細聽課的習慣。聽課要做到心情飽滿，精力集中抓住重點，弄清關鍵，主動參加，思索分析。

4、課后復習的習慣。每一篇課文學完后，要馬上消化、汲取。想一想，在這篇課文中我學到了什么，哪些地方是重點。隔一段時間還要把前面所學的內容再復習一遍，這樣才能把學問記得牢。

5、科學安排時間的習慣。我讓學生給自己制定一個時間規(guī)劃，每到一個時間段該做些什么事，學生依據自己的時間規(guī)劃，來安排學習、生活，很有規(guī)律。

6、留心四周事物。我讓學生在日常的學習生活中，把自己看到的、聽到的、想到的以日記的形式登記來，既培育了學生的觀看力，也提高了學生的寫作力量。

7、愛讀課外書的習慣。同學們把看到的好詞、好句、好段摘抄到讀書筆記本上，既拓寬了學生的視野，又提高了學生的寫作力量。

二、讀寫訓練，常抓不懈

“讀”是思的憑借、“悟”的前提、“說”的儲藏、“寫”的根底?！白x寫結合”是我們討論的課題，為此，我從多種渠道開創(chuàng)閱讀寫作的新天地，努力讓讀寫成為學生心靈與文本對話的過程。

首先，以課本為依托，引導學生從課本中學習讀寫的方法。《走遍天下書為侶》：學習反復讀一本書的方法，理解走遍天下書為侶的緣由，感悟對讀書的喜愛；《古詩三首》：通過比照閱讀，使學生領悟到思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄予的對象是因人而異的，揣摩的表達方法；《小橋流水人家》：體會的思鄉(xiāng)之情，同時領悟在文中運用的三種不同的抒情方法，感受語言的清爽、流暢，積存語言；《地震中的父與子》《慈母情深》：引導學生通過人物的外貌、語言和動作的描寫，體會任務的思想感情；《開國大典》：學習場面描寫的方法……力求在表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。

其次，鼓舞學生向課外延長，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書，做好讀書筆記，寫好讀后感，已到達讀、思、寫三者的結合。

此外，多給學生展現(xiàn)的時機。利用班會和閱讀課的時間，召開讀書溝通會，溝通讀書的感受；讓學生搜集名人讀書的故事，名人談讀書與寫作的文章，溝通感想；并請我班愛閱讀，寫作進步大的同學介紹自己的閱讀體會以及閱讀對提高自己寫作力量的`體會。

三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的學生，我既要關愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與后進生實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。

四、用扎實多樣的訓練，培育學生的語文實踐力量

“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非學問的累積，而是心智上的力量的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的學問也受時代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就肯定要不斷地學習，終身學習，去汲取新東西，更新學問構造。可見，方法確實比學問更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠敏捷運用，對高年級的學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

為此，我針對不同的學問版塊，實行不同的訓練方法：夯實根底――字詞聽寫，“循環(huán)放映”；擴大積存――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）每天都寫；訓練力量――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓舞學生放飛思想，大膽發(fā)揮。

教學有法，教無定法，從根底入手到提高力量直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互穿插、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐力量。

一學期的努力，我班學生學習語文的積極性有明顯提高，但局部學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步標準和引導。今后，本人將連續(xù)探討提高學生學習興趣、促進學生全面進展的有效措施，爭取在教學上有新的突破。

關于學期的總結5

本學期自開學以來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，虛心請教有閱歷的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導，以教好學生、讓學生全面進展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在本學期中的教學閱歷及工作內容。

一、仔細學習，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習討論計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，將自己所學的學問很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了學生的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生共性差異，積極制造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔當11網絡班的《Photoshop應用根底》課程和11應用班《3DSMAX案例教程》的教學工作，在堅持抓好培育學生動手

力量為主線的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對11級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的時機。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學問題。屢次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性

在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三、工作考勤方面：

喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事而耽擱工作的時間。仔細積極作好自己分內的工作，如：教學教案、微機室使用報告的填寫、布置作業(yè)、出試題、參與聽課、評課活動等。

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

關于學期的總結6

本學期是我上討論生以來的第一個學期。總的來說，討論生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實踐的時機更多了，而且這種實踐相對于本科的實習來說更具真實性。假如說把本科的實習看作是一個戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那討論生階段的實踐就是一個拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。

這學期我一共學習了六門課程，包括科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、c++程序設計、數值分析、數理統(tǒng)計和隨機過程。其中c++程序設計和數值分析兩門課程教師講起課來操著一口標準的河南話。雖然說我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽不太懂，尤其是對方講話比擬快的時候。所以，這兩門課程我在課余花的時間也比擬多一點。

我主要參加了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測工程。由于暑假跟著崔師兄在國貿進展了一個暑假的沉降觀測，所以這次工程完成得也比擬順當。不過，這其中也遇到和發(fā)覺了不少問題。首先是測量儀器問題。開頭測量的時候，發(fā)覺水準儀左讀數和右讀數得出的高差值總是相差很大，但兩者差值根本上保持固定。我們幾個對儀器經過幾次測試和排查，最終確定是尺子的問題。原來測量試驗室新買的銦鋼尺和以前我們在工地使用過的銦鋼尺刻度不全都。其次，這次測量的環(huán)境也比擬簡單。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工緣由，許多觀測點甚至水準點都被破壞。我們測量了三個組團一共是九個樓，但能用的水準點只有三個，其余的都需要引測。另外，由于建筑物四周地面尚未回填，有些觀測點相對水準儀位置較高，所以只能加設轉點，或者把儀器架在制高點甚至是陽臺上。這些問題都是在國貿測量的時候所沒遇到過的，所以也有不少新的收獲。不過，通過這次實踐，我發(fā)覺施工方的沉降觀測報表記錄極不標準，數據也極不真實，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測應當是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工許多觀測點甚至是水準點就已經被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對目前建筑施工治理現(xiàn)狀感到憂慮。

我?guī)椭虒W的課程是《概預算》。由于本科學習《概預算》的時候正值考研預備階段，當時沒能花許多時間去好好學，所以這次助課其實也是一個再學習的過程。在輔導學生作業(yè)的過程中，我發(fā)覺作業(yè)答案中存在幾個小問題，我和劉師姐、任師兄先后商議過，后來又請教了宋教師，確定錯誤后對答案進展了修正。

課余時，我在圖書館借閱過一些專業(yè)書籍，其中有一本書是有關咱們專業(yè)方向的，給大家推舉一下，書名是《工程監(jiān)測技術及其應用》，國防工業(yè)出版社出版，我感覺內容挺不錯的，有時間可以看一下。

至于對xx教師本人，有一點可以稱為意見，也可以視為建議，那就是xx教師您實在是太忙了，但是再忙也請您肯定要多留意身體!

關于學期的總結7

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設我是孩子”“假設是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，積極參與園內外的各項活動，聽從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，有個別幼兒在剛入園時，孩子的臉上都是掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面，個人總結《教師學期末個人總結》。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比方原來大局部孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在已經大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們教師的幫忙和領導下，我班幼兒學會自我照看（能夠獨立進餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等。

在教學活動中，我們開展了《猜猜我有多愛你》、《我們都是好孩子》、《春天來了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》五個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、規(guī)劃性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們轉變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享經，積極仔細地與教師共同活動。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何準時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問形式，常常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進展隨機談話。不僅讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進展準時教育供應了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照看生病的幼兒的同時，準時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、安康、歡樂的成長。

雖然這學期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！

關于學期的總結8

每年到了總結的時候，我的心里都會感慨時間過的真快?？粗∨笥褌儼部党砷L，我的心里有說不出的快樂。在這一學期里，我更加嚴格的根據幼兒園的保育標準進展工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著自己的思緒，仔細總結各項工作閱歷。

一、仔細履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育教師，我也有著自己對保育工作的熟悉。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學期里，我總以一個合格的保育教師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。

二、將工作做細做好，保證幼兒身體安康進展

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中安康的生活，教師才會歡樂。

關于學期的總結9

今日是小王期末考試的日子，考兩天，語文、英語、數學、科學，其他的科目，比方美術、音樂、體育早就考過了。如今的考試和我們過去不同的，如音樂和體育的課程也是考卷子，我沒見過這類試卷，所以很奇怪于這類考試為啥不考實際操作，而是發(fā)一套試卷進展筆試，或許是我孤陋寡聞了點，以后讓我驚訝的事可能會更多些吧。

在總結前先記錄一下前幾天發(fā)生的一件事。周六，我們和朋友約好了下午一起去市里看電影，晚上一起去另一個朋友家學會英語，然后四個孩子一起玩耍。小王起床后看了一個小時的書，吃過早飯，我提示他說讓他先讀會書，練琴，然后就玩到中午吃飯。我說話的時候已經是上午九點半了，結果小王很不好意思地說，我能不能玩的嬉戲（電腦嬉戲）。小王的話剛說完，我就勃然大怒。我很久沒有這樣發(fā)脾氣了，我責備他得寸進尺，由于規(guī)劃中下午去看電影的事（是由于別人打電話相約，為了不掃孩子的興，我也是很爽快地同意了），所以上午我還是提示娃娃做點事。從發(fā)脾氣到最終兩人重歸于好，前后總計花了45分鐘，等一切暴風雨過去的時候，已經是10點15分了。我的之所以這么快能自我反省是由于小王說了一句話：我覺得我的想法是正常的。就是這一句話馬上敲醒了我，我又懊悔平?？茨敲炊嗖┛驼媸前卓戳?。站在孩子的角度來說，一周一次，一次半小時的嬉戲的確是很難得的，而且孩子想玩嬉戲，不管正確與否，就這個想法本身而言是很正常的想法，而我不應當因此勃然大怒，然后又說出了一些過激的話。最抱負的做法就是，假如我同意，就高快樂興地同意；假如我不同意，就拒絕他，要求他先讀書，再玩嬉戲，再練琴，無論是什么方式，都不會象當時那樣，除發(fā)了脾氣外，還鋪張了40多分鐘。要知道我們離動身看電影只有3個小時，就我這一通火，白白鋪張了這么久。真不值得。記錄下來，引以為戒。

四年級的上學期到現(xiàn)在，足足五個月的時間，總的來說我覺得還是很有收獲的。關于我們平常的學習我也常常進展了記錄，所以不再贅述。翻閱之前四年級規(guī)劃來說，有兩項做得不好，一是關于寫隨筆一事，由于我的不堅持，所以完全沒有進展；二是由于運動一事，也是做得不好。上學期小王由于鼻炎引發(fā)的哮喘一事，讓我還是中止了對他的運動上的熬煉，之前要求每天去運動場跑圈，后來他對另一個媽媽說，自己跑步的時候覺得胸口悶，喘不過氣來，而且不是正常的那種跑累的感覺，讓我馬上中止了這種沒有依據的運動手段。俗話說，秋收冬藏，冬天應當是療養(yǎng)生息的時候，所以這方面來說，我也沒有特殊地要求了。

四年級的秋天，我們組建了一個四人的學習組合，所以這個寒假孩子應當是毫不孤獨的。這個寒假，每天留給這四人孩子半天的時間一起英語，一起讀書，一起消遣，我也想到了一些比擬好玩的活動，盼望能帶給孩子們一個歡樂而充實的假期。

主要規(guī)劃如下：

一、英語方面。由于有四人組，所以我們打算在寒假進展語法的訓練，其實這種訓練已經開頭了好幾周了，每周六我會給他們講解一個語法學問點，再做一個配套的練習，目前來看，孩子們都能很快承受，家長們也特別滿足，最重要的是，學習的時間是45分鐘，余下兩三個小時就是他們自娛自樂的時間，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期盼著每周這個時間的到來，學習變成了一件期盼的事，這該是多么讓人欣喜！每周里孩子們都搶著要求到自己家里來學習，每家自置一塊100*70規(guī)格的白板，再加上一個桌子和幾把椅子，一個小型的學習場所就建成了。估計寒假會學習20次左右的語法。除此以外，這個寒假的重點在訓練小王的書寫力量上，以新一或新二為教材，進展抄寫、聽寫、默寫等訓練。在寒假期間，打算沿過我們學古文的學習方式，和小王泛讀英語資料?？隙ㄒ獙σ郧暗膬热葑饕粋€階段性的泛讀訓練。

二、中文方面。連續(xù)《孟子》的朗讀，可能還會參加一些詩詞方面的內容，不學習新的，只是復習一下以前背過的就足矣。

三、寒假期間教孩子學會做一兩樣菜，教他學會做飯，假如我們不在家，他能獨立自己照看好自己，也是我們這個寒假里的目標。

四、閱讀方面。我買的講給孩子聽的中國歷史早已到貨，我規(guī)劃四個孩子每人挑一本回家自己看，在每天學習的過程中，給每個孩子五分鐘的時間，或講或讀，增加一點歷史方面的素養(yǎng)，自己講可能不過癮，如今有了好朋友相伴，信任每個孩子都會仔細對待。不管進展如何，都要給每個孩子時機去了解歷史，這個也特別重要。其他的書我倒是不加任何限制，最近小王又翻出了二三年級讀過的《小狼人》在看了。以前是要求他看他還不愿意，現(xiàn)在卻是主動看，也許是之前還沒有到寵愛的年齡吧。

五、小提琴方面根據教師的要求去執(zhí)行。

六、奧數方面，按小王自己的需求去執(zhí)行。雖然小王的奧數學得很一般，但他特別喜愛看網絡上的講課視頻。之前我也陪著他看了幾次，我的做法可能是讓他自己先思索怎么做，然后再看教師的講解，連續(xù)有幾次我沒有陪著他學，他自己看，自己算，我也不太管他了。學習上的事情，家長的作用就是引他入門，余下的得交給他自己。我想著，總是要報地面培訓班的，先在網上看看，也沒什么害處，喜愛看就看。

現(xiàn)在的規(guī)劃和過去相比，少了許多細節(jié)性的內容，主要是一個大致的綱領即可。我喜愛作規(guī)劃，這樣在回憶的時候不至于沒有什么依據。

父母年紀也大了，今年預備接她們來家里過一個新年。父親患病多年，母親身體也越來越差，妹妹因妹夫工作關系已經離開家前往西安，余下我們姐妹和父母能在一起祥和地過一個新年，應當也是一件不錯的事。年底時，父親病情突然加重，以前他總是覺得不情愿住在女兒家，不情愿由女兒來照看，但這次的病讓父親重新考慮了自己的生活，母親也由于照看父親一下子病倒，年逾七十的他們，怎么經得起這樣的折騰。

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