第4頁共4頁市中心?小學(xué)教?科研工?作總結(jié)?范本?一、大?力執(zhí)行?教科研?制度，?強化課?題管理?。1?、本學(xué)?期，每?位教師?認(rèn)真填?寫了《?教科研?個人計?劃表》?，對自?己在?一學(xué)期?里的研?究重點?、步驟?、預(yù)期?成果等?作了安?排，使?其研究?避免了?盲目性?。各課?題組長?認(rèn)真撰?寫了課?題研究?學(xué)期實?施計劃?，加強?教科研?與教學(xué)?研究的?整合工?作。期?末，由?教科室?對照他?們的研?究計劃?對課題?組、教?師進行?了考核?，保證?了研究?過程、?結(jié)果與?計劃的?一致性?。2?、以制?度引導(dǎo)?青年骨?干教師?的成長?。對照?《常熟?市學(xué)科?帶頭人?（教學(xué)?能手）?評選條?例》《?常熟市?學(xué)術(shù)帶?頭人評?選條例?》，學(xué)?校在楊?世明等?四位同?志被常?熟市教?育局命?名為“?學(xué)術(shù)、?學(xué)科帶?頭人”?的基礎(chǔ)?上，本?學(xué)期繼?續(xù)推薦?衛(wèi)培明?、曹燕?華等兩?位同志?參評市?學(xué)術(shù)帶?頭人，?戴亞芳?、馮青?等兩位?同志參?評輔導(dǎo)?組學(xué)科?帶頭人?、馮永?年同志?參評輔?導(dǎo)組學(xué)?術(shù)帶頭?人，這?些工作?極大了?地鼓舞?青年教?師成才?的熱情?，推動?輔導(dǎo)組?教科研?向深度?發(fā)展。?一批青?年教師?迅速成?長起來?，陸櫻?櫻老師?榮獲練?塘片見?習(xí)教師?第一名?，方月?芹在常?熟市英?語青年?教師教?學(xué)設(shè)計?評比中?榮獲三?等獎，?龔立新?老師在?常熟市?小學(xué)美?術(shù)教師?基本功?比賽中?榮獲三?等獎。?3、?為了進?一步推?動學(xué)校?教育科?研工作?的深入?開展，?形成良?好的教?育科研?網(wǎng)絡(luò)，?學(xué)校聘?任了一?批兼職?教科員?。對在?平時的?教育教?科研方?面積極?參與教?師，評?出了一?批教科?研骨干?教師，?讓他們?真正履?行好職?責(zé)，帶?領(lǐng)全體?教師積?極投身?于學(xué)校?教育科?研，提?高我校?的教科?研質(zhì)量?。加強?對市、?鎮(zhèn)兩級?教學(xué)骨?干教師?的管理?力度。?對市、?鎮(zhèn)兩級?教學(xué)能?手進行?規(guī)范管?理。?4、繼?續(xù)做好?了課題?申報工?作。隨?著“_?___?”課題?的逐步?結(jié)題，?新一輪?課題申?報工作?已經(jīng)開?始，目?前我校?《信息?技術(shù)與?學(xué)科整?合的研?究》作?為蘇州?、常熟?市級課?題開展?研究，?學(xué)校作?為國家?級課題?《網(wǎng)絡(luò)?教育與?傳統(tǒng)教?育優(yōu)勢?互補研?究》的?實驗基?地，將?準(zhǔn)備開?設(shè)“網(wǎng)?絡(luò)實驗?班”，?進行網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)?研究。?《充分?利用籃?球優(yōu)勢?深化體?育課堂?教學(xué)》?作為常?熟市級?課題進?行研究?，《_?___?小學(xué)傳?統(tǒng)體育?與創(chuàng)新?體育的?對比研?究》作?為中國?體育科?學(xué)學(xué)會?全國重?點課題?《__?__世?紀(jì)中國?學(xué)校體?育發(fā)展?研究》?的子課?題計劃?開展研?究活動?。語文?課題組?在書香?校園的?基礎(chǔ)上?，__?__市?教研室?開展了?“在愉?悅的閱?讀實踐?中，發(fā)?展學(xué)生?”的課?題研討?活動。?二、?規(guī)范、?完善課?題的管?理工作?。1?、抓日?常課題?管理，?注意調(diào)?控。教?科室在?平時認(rèn)?真記載?好工作?臺帳，?按部就?班開展?課題研?究工作?，注意?課題研?究過程?化。主?持好學(xué)?校主課?題研究?工作，?指導(dǎo)督?促各子?課題開?展情況?。2?、加強?教科研?資料積?累。在?語文、?數(shù)學(xué)、?自然教?研組獲?得市級?先進教?研組的?基礎(chǔ)上?，各課?題組對?資料積?累工作?更加重?視，除?了專人?整理外?，還進?行了檢?查、改?進。學(xué)?校本學(xué)?期推薦?英語、?藝術(shù)、?幼教三?個教研?組參評?市級先?進教研?組。?三、重?視學(xué)習(xí)?課改理?論，加?強教研?科研整?合。?1、引?導(dǎo)教師?學(xué)習(xí)課?改理論?。（?1）聆?聽窗外?聲音。?本學(xué)期?學(xué)校邀?請了張?泳教師?前來我?校作班?主任工?作講座?，讓全?體教師?，特別?是班主?任對班?級管理?有了一?定的認(rèn)?識和提?高；邀?請外籍?教師來?校進行?英語培?訓(xùn)；邀?請邀請?蘇州市?、常熟?市教研?室的教?研員來?校進行?藝術(shù)、?語文等?新課程?培訓(xùn)。?（2?）開展?校本培?訓(xùn)。本?學(xué)期_?___?獲獎教?師__?__交?流獲獎?論文、?英語二?級培訓(xùn)?、新教?育實驗?課題培?訓(xùn)以及?藝術(shù)等?學(xué)科課?改培訓(xùn)?。（?3）加?強業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。?學(xué)校加?強教育?科研與?教研的?整合力?度。除?了平時?的自學(xué)?外，學(xué)?校定于?每周四?進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和課題?組研討?活動，?讓教師?圍繞課?題研討?展開討?論，真?正讓大?家做到?有話可?講，有?論有據(jù)?。2?、積極?參與課?題組活?動。本?學(xué)期電?教組參?加了蘇?州、常?熟市級?課題培?訓(xùn)；學(xué)?校派員?參加了?在鎮(zhèn)-?-__?__舉?行的新?教育實?驗研討?會；英?語組、?自然組?、語文?組等分?別參與?各總課?題組學(xué)?習(xí)研討?活動。?據(jù)不完?全統(tǒng)計?，本學(xué)?期學(xué)校?共邀請?外校專?家__?__人?次，本?校教師?___?_人次?，聽講?座人數(shù)?___?_人次?；共派?出培訓(xùn)?人員近?___?_人次?，主要?涉及教?科研崗?位培訓(xùn)?、科研?論壇、?技術(shù)培?訓(xùn)、教?育教學(xué)?研討活?動；涉?及城市?有常熟?、蘇州?、__?__湖?州、昆?山等地?。四?、積極?開展課?題研究?，強化?校本研?究。?（一）?以新教?育實驗?為龍頭?，打好?張小“?教育品?牌”。?1、?“營造?書香校?園，師?生共寫?日記”?（即書?香行動?）。?（1）?學(xué)校繼?續(xù)開展?中午師?生共讀?名著活?動；充?分利用?好《讀?書行動?手冊》?，鼓勵?學(xué)生開?展好“?寫日記?，寫讀?后感”?活動；?開展了?書香班?級、小?書迷等?活動。?（2?）學(xué)校?繼續(xù)斥?資幾千?元用于?添置教?育用書?，為每?位教師?贈送了?《細(xì)節(jié)?決定成?敗》一?書，教?科室、?工會帶?領(lǐng)教師?開展好?讀書、?寫讀后?感等活?動，鼓?勵教師?將“教?育日記?”向“?網(wǎng)站論?壇”上?傳。通