第七單元在燦爛陽光下單元備課分析內(nèi)容分析： 本單元包括歌曲演唱、欣賞、音樂知識以及活動與練習(xí)四個板塊，目的是通過各種音樂活動提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和感受力，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛民的的思想感情。歌曲演唱《在燦爛陽光下》。以簡單的二聲部合唱為主，旨在訓(xùn)練學(xué)生的合唱技巧，表達對黨的深情厚意。學(xué)唱歌曲《中國人》，該歌曲雖然是一首流行歌曲，但很好地詮釋了中國人的特質(zhì)，表達了作為中國人的自豪感，另還有一首歌曲的欣賞教學(xué)《生死不離》教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地演唱《在燦爛陽光下》，嘗試進行二聲部合唱，能較好地維持聲部的均衡、和諧，表達對中國共產(chǎn)黨的深情厚意隨音樂學(xué)唱《中國人》，做到熟練、流暢。2、聽賞并跟唱《生死不離》，體驗、感受歌曲中體現(xiàn)的濃濃的同胞之情、手足之情。3、認(rèn)識附點音符和常用音樂記號，了解五線譜附點音符的記譜形式及時值。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《在燦爛陽光下》，嘗試進行二聲部合唱，做到均衡和諧。教學(xué)難點：二聲部的合唱以及五線譜中附點音符的識讀。課時安排：2課時第14課時：在燦爛陽光下——歌曲學(xué)唱備課時間2022年12月14日上課時間第17周教學(xué)內(nèi)容1、《在燦爛的陽光下》2、《中國人》3、附點音符教學(xué)目標(biāo)1、有感情地演唱歌曲《在燦爛的陽光下》，嘗試表現(xiàn)二聲部時能做到均衡、和諧。通過歌曲的演唱，表達對黨、對國家的深情厚意。2、認(rèn)識附點音符和常用的音樂記號。3、隨音樂學(xué)唱《中國人》，能夠以真摯、熱烈的情感及自己喜歡的方式演唱歌曲。教學(xué)重點學(xué)唱歌曲《在燦爛的陽光下》教學(xué)難點歌曲二聲部的學(xué)唱及附點音符的認(rèn)知教法學(xué)法講授法、示范法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、主動參與法、合作探究法等教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、鋼琴等教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動新課導(dǎo)入組織教學(xué)與新課導(dǎo)入1、播放歌曲《中國人》營造氛圍，學(xué)生隨樂有序進教室。2、師生問好并了解學(xué)生出勤情況。3、課件出示《中國人》歌詞，鼓勵學(xué)生隨樂跟唱。（感受附點音符的特點，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊）4、揭示并板書課題——在燦爛陽光下實踐探究二、認(rèn)識、了解附點音符和常用的音樂記號1、教師出示歌曲曲譜，標(biāo)記附點音符。將附點音符的節(jié)奏去掉并范唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受有無附點的區(qū)別。2、認(rèn)識附點音符附點音符：寫在音符（符頭）右邊的小圓點叫附點，帶附點的音符叫附點音符。附點音符表示延長前面音符時值的一半。指導(dǎo)學(xué)生對照五線譜與簡譜的附點音符時值記一記，辯一辯3、認(rèn)識常用的音樂記號舉例說明音樂記號在記譜中的作用，及其對音樂表現(xiàn)的影響。三、學(xué)唱歌曲《在燦爛陽光下》1、聆聽全曲，初步感受2、歌曲合唱準(zhǔn)備練習(xí)：（1）發(fā)聲練習(xí)，注意強調(diào)合唱時二聲部聲部間的均衡、協(xié)調(diào)。（2）學(xué)唱歌曲的主旋律聲部按節(jié)奏說一說歌詞，熟悉作品的情感表達和節(jié)奏跟隨鋼琴伴奏逐句學(xué)唱歌曲鼓勵學(xué)生完整地、有感情地演唱歌曲（3）學(xué)唱歌曲的二聲部旋律（方法同上）3、二聲部合唱練習(xí)根據(jù)學(xué)生掌握情況，分樂句進行合唱訓(xùn)練，爭取做到聲部間協(xié)調(diào)、均衡。（1）將學(xué)生分為兩個聲部，確定聲部負(fù)責(zé)人（2）分組練習(xí)自己聲部的旋律，教師巡回指導(dǎo)（3）聲部合唱訓(xùn)練、磨合4、鼓勵學(xué)生有感情地完整演唱歌曲四、情感升華鼓勵學(xué)生隨樂跟唱歌曲《中國人》，表達最祖國的真摯情感。板書設(shè)計第七單元“在燦爛的陽光下”課堂小結(jié) 家是最小國，國是千萬家。對于我們每一個中國人而言，有國才有家，在祖國的懷抱中，我們才能平安健康的成長。而締造我們偉大的中華人民共和國的中國共產(chǎn)黨，同樣需要同學(xué)們用最真摯的情感去愛他、去擁護他。同學(xué)們是祖國的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)。將來把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、富強。作業(yè)布置在學(xué)過的歌曲中找一找浮點音符和常用的音樂記號，感受他們在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)反思第15課時：在燦爛陽光下——作品欣賞及合唱練習(xí)備課時間2022年12月24日上課時間第18周教學(xué)內(nèi)容1、《生死不離》2、《在燦爛陽光下》教學(xué)目標(biāo)1、有感情地演唱歌曲《在燦爛的陽光下》，嘗表現(xiàn)二聲部時能做到均衡、和諧。通過歌曲的演唱，表達對黨、對國家的深情厚意。2、聽賞并跟唱《生死不離》，體驗歌曲中濃濃的同胞之愛，手足之情。3、參與視唱練習(xí)，鞏固五線譜識讀知識及個別音樂記號的認(rèn)知。教學(xué)重點視唱練習(xí)及合唱《在燦爛的陽光下》教學(xué)難點合唱時兩個聲部間的均衡與協(xié)調(diào)教法學(xué)法講授法、示范法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、主動參與法、合作探究法等教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、鋼琴等教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動新課導(dǎo)入組織教學(xué)與新課導(dǎo)入1、播放歌曲《中國人》營造氛圍，學(xué)生隨樂有序進教室。2、師生問好并了解學(xué)生出勤情況。3、課件出示《中國人》歌詞，鼓勵學(xué)生隨樂跟唱。（感受附點音符的特點，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊）4、揭示并板書課題——在燦爛陽光下實踐探究一、組織教學(xué)與復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、播放歌曲《中國人》，學(xué)生隨樂哼唱有序進教室。2、師生問好并了解學(xué)生出勤情況。3、復(fù)習(xí)演唱《在燦爛陽光下》主旋律聲部4、談話揭示并板書課題 二、合唱《在燦爛陽光下》1、合唱準(zhǔn)備訓(xùn)練2、分別跟隨鋼琴伴奏復(fù)習(xí)演唱歌曲的不同聲部3、學(xué)生分聲部進行練習(xí)鞏固4、在老師的指揮下進行二聲部合唱（注意引導(dǎo)學(xué)生做到聲部間的均衡與協(xié)調(diào)）演唱時要關(guān)注歌曲合唱的前半部分，其中第一聲部為襯托性聲部，聲音要輕柔、連貫，第二聲部為主旋律聲部，聲音可以稍突出一些；后半部分則兩聲不都要飽滿有力。同時要注意傾聽其他聲部的聲音，做到均衡、協(xié)調(diào)。三、聽賞歌曲《生死不離》1、初步聽賞歌曲，說一說歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容和主題？2、簡單介紹歌曲創(chuàng)作的背景。（2022年5月12日，四川汶川遭遇8級地震。這場空前的劫難吞噬了六萬多同胞的生命，也牽動了十三億華夏兒女的心！生死不離，是愛的凝聚，它充滿了對地震遇難者的深切哀悼和對被困者的關(guān)切；生死不離，更是愛的力量，手拉著手，我們會看到彩虹在雨后堅強升起?。?、鼓勵學(xué)生有感情地跟隨伴奏演唱歌曲，體驗生死不離的愛的力量。4、分組演唱，學(xué)生互評。四、實踐活動1、復(fù)習(xí)附點音符節(jié)奏的知識。2、復(fù)習(xí)常用的音樂記號。3、了解常用的力度記號。板書設(shè)計第七單元“在燦爛的陽光下”課堂小結(jié) 1、小結(jié)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、談話：家是最小國