PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__安全教育主題班會(huì)教案_（常用版）安全教育主題班會(huì)教案平安教化主題班會(huì)教案上學(xué)的時(shí)候，很多人都參與過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著特別重要的作用。還在為打算主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠桨步袒黝}班會(huì)教案，僅供參考，。平安教化主題班會(huì)教案1教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問(wèn).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。②培育學(xué)生自我生存實(shí)力使學(xué)生平安.健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增加平安意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：㈠談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們生活在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)切.愛(ài)惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否則.很簡(jiǎn)單發(fā)生危急.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）1.用電平安隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。(1)相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們細(xì)致檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。(4)運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止運(yùn)用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在運(yùn)用的個(gè)種電器.特殊是電視機(jī)。（6）發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法剛好關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。（7）發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線(xiàn)應(yīng)剛好向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、當(dāng)心運(yùn)用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：①測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶(hù)。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶(hù)逃命。3高層建筑火災(zāi)逃命。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。5平安出口火災(zāi)逃命。㈢老師介紹火災(zāi)____須知：1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：XX市XX村X(qián)X路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話(huà)號(hào)碼是XX）3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)驗(yàn)過(guò)火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心.留意平安.駕馭自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力.機(jī)靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急.就能健康的成長(zhǎng)。㈦附板書(shū)設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救平安教化↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)平安教化主題班會(huì)教案2(一)游泳時(shí)的平安1、游泳前應(yīng)先做打算動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。(二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)1、開(kāi)門(mén)前應(yīng)先敲敲門(mén)，假如教室里沒(méi)有人，就旋開(kāi)門(mén)鎖，輕輕把門(mén)推開(kāi)，切勿用力一腳把門(mén)踢開(kāi)，以免里面正好有人要出來(lái)被撞傷。2、關(guān)門(mén)時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)前應(yīng)先看看門(mén)縫旁邊有沒(méi)有小摯友的手，以免手被擠壓。(三)遇到災(zāi)難的應(yīng)變實(shí)力1、首先保持鎮(zhèn)靜，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危急墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。2、在人潮擁擠處切勿慌張奔向出口，宜就地找尋掩護(hù)。3、聽(tīng)從指揮有秩序離開(kāi)，快速往空曠的地方____。平安教化讓孩子遠(yuǎn)離損害在孩子的平安問(wèn)題上，家長(zhǎng)們都很重視，生怕孩子們受到損害，但有時(shí)候由于方法不當(dāng)，或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生，____教化科研所副探討員李麥浪提示家長(zhǎng)應(yīng)從生活細(xì)微環(huán)節(jié)處教給孩子平安學(xué)問(wèn)，并且教化孩子不要損害他人從生活細(xì)微環(huán)節(jié)處教化家長(zhǎng)要懂平安學(xué)問(wèn)“兩歲之前孩子的平安問(wèn)題，主要是以防范為主，家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的平安意識(shí)和平安學(xué)問(wèn)。”李麥浪談道，當(dāng)孩子兩歲以后，家長(zhǎng)就要從生活事務(wù)中有意地去教給孩子一些平安學(xué)問(wèn)，比如，看電視時(shí)告知孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提示他不能將筷子叼在嘴里玩。以身作則，反復(fù)教化在孩子的平安教化中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會(huì)耳聞目睹。日常生活中，有些家長(zhǎng)常常會(huì)告知孩子過(guò)公路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際狀況卻是家長(zhǎng)并沒(méi)有仔細(xì)遵守規(guī)則，孩子也犯模糊了，究竟該怎么做教化效果可想而知。“孩子終歸年齡小，對(duì)于有些事情的危害相識(shí)不足，一次教化是不夠的，家長(zhǎng)須要反復(fù)提示?！崩铥溊藦?qiáng)調(diào)道。教化孩子不損害他人“平安教化不僅要防止孩子自己受到損害，更要教化孩子不要損害他人?！崩铥溊酥赋觯⒆釉阪覒蛑薪?jīng)常不知輕重，有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方，造成特別嚴(yán)峻的后果，因此，家長(zhǎng)在平常就要給孩子進(jìn)行防止損害他人的平安教化。在嬉戲中進(jìn)行預(yù)防教化6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對(duì)危急的事情沒(méi)有深刻的相識(shí)，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具相互推拉，有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品____。針對(duì)這種狀況，家長(zhǎng)可通過(guò)嬉戲的方式將危害性告知孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危急的，家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí)，他對(duì)這種危急狀況也就有了感性的相識(shí)，但是不要恐嚇、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以干脆講損害他人的危害性及嚴(yán)峻后果，使孩子從小有意識(shí)地避開(kāi)危急。造成損害后要?jiǎng)偤醚a(bǔ)救家長(zhǎng)千叮萬(wàn)囑讓自己的孩子留意平安，也不要去損害別人，可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種狀況后千萬(wàn)不要回避，首先要求自己的孩子向受到損害的孩子致歉，之后用肅穆的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)自家孩子為什么要這樣做，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)峻后果，有時(shí)候也可以給些小小的懲處，讓他加深印象。但是，懲處孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛心情。生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的照看是無(wú)微不至的，為了防止孩子受到損害，他們經(jīng)常實(shí)行了許多愛(ài)護(hù)措施，然而，孩子的新奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)四周世界不斷探究，因此，肯定平安的環(huán)境是不存在的，假如僅僅實(shí)行被動(dòng)的措施而一味回避，只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng)，剝奪孩子通過(guò)實(shí)踐熬煉提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的機(jī)會(huì)，反而發(fā)生了很多不該發(fā)生的事故。其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最好的方法就是主動(dòng)教給孩子避開(kāi)損害的學(xué)問(wèn)和方法，增加孩子的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，賜予孩子真正的平安。平安教化主題班會(huì)教案3班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，教化學(xué)生時(shí)刻留意平安，珍愛(ài)生命。班會(huì)流程：(一)宣布班會(huì)起先：“生命”，是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安”，是一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好打算加以防范重視平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛(ài)生命，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。澤楷:我們歌頌生命，因?yàn)樯钦滟F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們酷愛(ài)生命，因?yàn)樯敲烂畹?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。同學(xué)們，今日我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力氣，發(fā)揮我們集體的力氣，努力的去思索，仔細(xì)的去總結(jié)，體會(huì)“平安”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。(二)哲學(xué)家與老者的故事記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問(wèn)老者：“你懂得哲學(xué)嗎”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命?！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊”學(xué)者們舍命搖頭。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”這雖然只是一個(gè)故事，但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。生命是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意平安，珍惜自己的生命。>(三)生活平安常識(shí)問(wèn)答同學(xué)們平常生活在華蜜、暖和的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)切、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，學(xué)校生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面我們就來(lái)進(jìn)行“生活平安常識(shí)問(wèn)答”。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活平安可能遇到的平安隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的平安警示標(biāo)識(shí)，不知道同學(xué)們有沒(méi)有留意。(交通平安)我們學(xué)校位于馬路旁，存在著交通隱患。現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們平常在公路上行走時(shí)須要留意哪些方面(預(yù)防雷擊)信任同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧那么雷雨天氣時(shí)，我們須要留意什么(防火)學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)大家，萬(wàn)一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以運(yùn)用哪些逃命的方法(臺(tái)風(fēng))除了以上的臺(tái)風(fēng)信號(hào)，還有哪一些懸掛紅色或黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，分別代表的是什么意思呢(海嘯)海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)。(地震)為什么要這么做呢。還有沒(méi)有要補(bǔ)充的。(六)學(xué)生回應(yīng)。目的：學(xué)生在經(jīng)過(guò)本次班會(huì)后，自由發(fā)表自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)。流程：由學(xué)生提前打算，以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式，同時(shí)表決心：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。>(七)班主任(總結(jié)發(fā)言)(八)全班合唱：班會(huì)主歌曲“生命的力氣”學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后，信任同學(xué)們能漸漸提高平安防范意識(shí)。重視平安學(xué)問(wèn)，從每個(gè)同學(xué)做起。鈞哲：重視平安，珍愛(ài)生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng)，時(shí)刻繃緊平安這根弦。澤楷：平安，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記，讓平安的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無(wú)法挽回。莊燕：因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中留意平安，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人恒久平安、歡樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：平安在我心中，生命在我手中!一、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問(wèn)教化班會(huì)，增加班內(nèi)學(xué)生的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問(wèn)，達(dá)到主動(dòng)預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。二、活動(dòng)打算：收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些平安學(xué)問(wèn)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于平安學(xué)問(wèn)，師問(wèn)生答。2、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(3)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話(huà)是：①122②114③119老師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們駕馭了一些平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到生疏人，我們不能隨意跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話(huà)，藥片不能隨意服等等平安學(xué)問(wèn)，由于在座的同學(xué)主動(dòng)表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很勝利，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽(yáng)光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們!平安教化主題班會(huì)教案4一、班會(huì)目的1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)。2、以“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力”方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教化與管理，確保學(xué)生平安。3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相識(shí)生命的'意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教化學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、酷愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、遵守法律能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)活動(dòng)方法通過(guò)錄象、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教化目標(biāo)，接受“交通與平安”方面的教化。三、班會(huì)打算1、圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)記、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、打算節(jié)目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收籌錢(qián)料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來(lái)的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。)2、在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注意節(jié)目思想性的提煉。4主要內(nèi)容有：小品，演講，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，平安學(xué)問(wèn)之我見(jiàn)、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答等。5、主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。四、班會(huì)過(guò)程(一)、談話(huà)引入：主持人：同學(xué)們，今日我們班實(shí)行一個(gè)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ㄆ桨病Ｊ紫日?qǐng)大家觀賞一段小品《肇禍》(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講解并描述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事務(wù)表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話(huà)____110，不是119;又比如打電話(huà)____的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”，比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨意____位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生駕馭了交通平安的學(xué)問(wèn)，印象深刻。(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。A、必答題：1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行(綠燈)2、雨天騎車(chē)可以打傘嗎(不行以)3、過(guò)公路必需走什么(人行橫道)4、可以在公路上學(xué)騎自行車(chē)嗎(不行以)5、放學(xué)路上，小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們艷羨他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)為什么(不對(duì)，很危急)6、行車(chē)時(shí)可不行以與駕駛員談話(huà)(不行)7、醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車(chē)輛(不準(zhǔn))8、小學(xué)生能不能在公路、馬路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)X：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)協(xié)作一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，感謝!B、選擇題：1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車(chē)上路：()A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童2、乘車(chē)時(shí)較為平安的行為()A、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外3、過(guò)公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：A、干脆穿行B、走斑馬線(xiàn)4、過(guò)公路假如遇到?jīng)]有人行道的公路時(shí)要靠哪邊走()A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、為所欲為地走5、過(guò)公路時(shí)，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛：A、非機(jī)動(dòng)車(chē)道B、機(jī)動(dòng)車(chē)道7、假如奶奶在公路的對(duì)面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎么做：A、穿越護(hù)欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再過(guò)去8、綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做：A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)公路B、抓緊沖過(guò)公路(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的珍貴。(五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà)：首先慶賀大家，今日的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很勝利，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏誕生命的交響樂(lè)。讓平安和華蜜相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是珍貴的，失去了就恒久也不會(huì)再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)遵守法律。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意平安，爭(zhēng)當(dāng)交通平安小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，平安伴我們健康成長(zhǎng)!最終主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通平安，生命之友。平安教化主題班會(huì)教案5教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對(duì)火災(zāi)事故的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。課前打算：1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。2.駕馭一些消防平安常識(shí)。3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。4.駕馭一些自救與逃命技能。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課最近____發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？（探討）人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和華蜜，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦ハ拗?，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)全國(guó)各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和駕馭防火學(xué)問(wèn)，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。（二）消防平安案例今年上半年，____共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，干脆財(cái)產(chǎn)損失3889萬(wàn)多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車(chē)5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2.75億元。今日，____消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人____認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)狀況，城市市區(qū)____城____是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要緣由是由電氣和用火不慎造成。1、____是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域從火災(zāi)區(qū)域狀況看，上半年，城市____城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1371萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無(wú)人員傷亡，干脆財(cái)產(chǎn)損失756萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1531萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)從起火緣由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1160萬(wàn)元，分別占總數(shù)的58％、57％、60％和30％。3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類(lèi)火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失930萬(wàn)元，分別占總數(shù)的56％、43％、60％和24％。4、夜間火災(zāi)亡人率較高從火災(zāi)24小時(shí)分布狀況看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi)。（三）校內(nèi)防火常識(shí)１、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自由住地、宿舍亂拉電線(xiàn)和運(yùn)用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。２、不吸煙，運(yùn)用過(guò)的廢紙剛好清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書(shū)，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。4、嗅到電線(xiàn)膠皮糊味，要?jiǎng)偤脠?bào)告，實(shí)行措施。5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺(jué)。（四）消防平安標(biāo)記的含義（五）如何報(bào)火警及滅火常識(shí)1、火警電話(huà)“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明____人地姓名和電話(huà)號(hào)，____后，支配專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口恭候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門(mén)。3、家用電器或線(xiàn)路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器____傷人。4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。平安教化主題班會(huì)教案6班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；駕馭一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。班會(huì)打算：1、寫(xiě)“平安·生命”主題詞。2、確定主持人名單。3、搜集有關(guān)平安方面的資料。4、復(fù)印新聞資料。一．導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：六（1）班《校內(nèi)平安》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。二、聽(tīng)新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國(guó)的將來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生氣勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《____湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生蹂踏慘劇》學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）學(xué)生1：是?。∵@多危急??！短短的樓道，送上八條生命，真惋惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的平安呢？學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（出示）1、關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是不行取的Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。Ｂ、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。Ｃ、玩上下樓梯嬉戲。三、關(guān)于校內(nèi)平安（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？學(xué)生2：像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B、在教室里相互追逐。學(xué)生1：在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安？學(xué)生2：現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方____確的是（）A、寬恕同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車(chē)時(shí)較為平安的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己相識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告知老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行推斷：1、運(yùn)用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛(ài)護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四、結(jié)尾。1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安是如此重要，只有在平安和文明這片沃土的培育下，華蜜之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將平安牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請(qǐng)我們的____員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！____員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很勝利，從同學(xué)們主動(dòng)投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)平安問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽(yáng)光和鮮花！感謝大家！平安教化主題班會(huì)教案7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。2、讓學(xué)生在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。二、教學(xué)過(guò)程（一)綻開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，今日我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行競(jìng)賽，你們有信念嗎？2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？4、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安（二)、嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“起先”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他同學(xué)細(xì)致視察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生起先活動(dòng)，車(chē)輛和行人隨意穿梭)3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？怎樣才能預(yù)防？5、老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、相識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。（相識(shí)道路。)7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過(guò)了十字路口。8、孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？平安教化主題班會(huì)教案8活動(dòng)主題：消防平安主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)，初中，中學(xué)活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)駭人動(dòng)目，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的看法、行動(dòng)干脆影響了是否能平安逃命。活動(dòng)目的：希望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事務(wù)時(shí)的鎮(zhèn)靜冷靜的逃命、自救。活動(dòng)打算：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名老師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。20xx-034日，____東南高校一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門(mén)出動(dòng)10余輛消防車(chē)150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。____“11·15”特殊重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災(zāi)發(fā)生后，____市____共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。主持人：敬愛(ài)的同學(xué)們：火是人類(lèi)的摯友，它帶給我們光明。推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣袤的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去限制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢？今日的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)探討一下吧。二、學(xué)會(huì)防火：平安運(yùn)用火、電，提高防范意識(shí)。1.學(xué)校防火：（1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。（3）試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)運(yùn)用。（4）常常檢查電器。（5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的平安防火。2.公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：（1）不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。（3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。三、學(xué)會(huì)逃命主持人：我們同學(xué)平常收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌探討溝通一下你知道的逃命小秘訣。1.小組探討溝通。2.集體溝通：（1）在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。（2）可以用手帕捂住鼻子（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，要保持冷靜的頭腦。（5）無(wú)奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)先撥打119____，等待救援。主持人：我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來(lái)看看專(zhuān)業(yè)人士賜予我們火場(chǎng)逃命的一些方法。播放《火場(chǎng)逃命》視頻。四、學(xué)會(huì)滅火支持人：滅火的基本方法有哪些？1.小組探討溝通。2.集體溝通：冷卻滅火法，就是將滅火劑干脆噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與旁邊的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻擋空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災(zāi)。抑制滅火法，也稱(chēng)化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。主持人：滅火器怎么運(yùn)用呢？1.小組探討溝通。2.集體溝通：（1）泡沫滅火器的運(yùn)用方法：主要適用于撲救各種油類(lèi)火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開(kāi)噴嘴。（2）干粉滅火器的運(yùn)用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖擺噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。五、逃命體驗(yàn)，增加意識(shí)。主持人：面對(duì)火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今日我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。1.選幾名學(xué)生在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下做好打算活動(dòng)。2.放置火災(zāi)道具。3.查看逃命路途。4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃命。六、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。平安教化主題班會(huì)教案9用電、防火平安教化主題班會(huì)教案班級(jí)：xxxx班班主任：xxx教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的平安常識(shí)，杜絕平安隱患教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火平安，增加平安觀念。2、培育學(xué)生自護(hù)、自救的實(shí)力，健康成長(zhǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念，培育自護(hù)、自救的實(shí)力。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入。說(shuō)到平安，大家都能說(shuō)出很多應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容來(lái)。要是把平安和家聯(lián)系起來(lái)，唯恐大家首先想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职帧寢尩年P(guān)切、愛(ài)惜。家里應(yīng)當(dāng)是不存在什么危急的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍舊有著許很多多的意外，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)加以留意，尤其是在用電方面要當(dāng)心對(duì)待。二、揭題。1、板書(shū)課題。2、全班齊讀課題。三、用電常識(shí)。1、觀看情景劇(一)。思索：這兩位同學(xué)獨(dú)自由家時(shí)，留意用電平安了嗎應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的2、探討、溝通，了解用電常識(shí)。(1)相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下切斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。(3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)當(dāng)拔掉電源插頭。3、觀看情景劇(二)。4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。(2)冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在運(yùn)用的電器，特殊是電視機(jī)、電腦。(4)運(yùn)用電器的過(guò)程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的修理人員檢查。四、自救學(xué)問(wèn)。1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。2、學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。(1)發(fā)覺(jué)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想方法關(guān)閉電源。(2)撥打____電話(huà)119。(3)火災(zāi)逃命的方法。五、平安常識(shí)1、發(fā)覺(jué)燃?xì)庑孤?，要快速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和運(yùn)用明火，并快速通知專(zhuān)業(yè)修理部門(mén)來(lái)處理。2、不能隨意傾倒液化氣殘液，因?yàn)橐夯瘹鈿堃?，一旦遇到明火，將?huì)發(fā)生一連串的燃燒____。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。3、要教化孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。平常要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。4、全國(guó)平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所吸煙。5、家用電器或線(xiàn)路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器____傷人。6、假如油鍋著火，千萬(wàn)不能用水滅火，應(yīng)馬上關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，干脆蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。7、假如發(fā)覺(jué)火災(zāi)，應(yīng)快速拔打火警電話(huà)119，____時(shí)要講清具體地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，____人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口恭候消防車(chē)。8、家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚惶失措，假如火勢(shì)不大，應(yīng)快速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，實(shí)行有效措施限制和撲救火災(zāi)。9、當(dāng)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，并潑水降溫。10、假如全部逃命路途被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。六、小結(jié)。1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書(shū)：居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。平安教化主題班會(huì)教案10指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教化學(xué)生要保持高度的平安意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的相識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步駕馭了相關(guān)的救生與自救學(xué)問(wèn)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力，使廣闊同學(xué)更加相識(shí)到“平安無(wú)小事，事事有平安”?；顒?dòng)目的：1、情感目標(biāo)——提高平安意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)——初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識(shí)。3、實(shí)力目標(biāo)——自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力?；顒?dòng)形式：以探討為主班會(huì)過(guò)程：班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主子、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢？初二（12）班關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在起先。陳亞釗：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家寵愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。朱寧：是啊！對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。陳亞釗：眾所周知游泳的場(chǎng)全部許多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。朱寧：但是游泳必需要留意肯定的平安。每年都有許多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人駭人動(dòng)目。一．聽(tīng)一聽(tīng)陳亞釗：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)情愿說(shuō)說(shuō)？A:4月15日，____中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡。B：5月7日，________7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不當(dāng)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生接連墜入水中，溺水身亡。C：5月15日，________石塘中學(xué)4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭受洪水，溺水身亡。D：5月29日，________僑鄉(xiāng)試驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在旁邊水庫(kù)游泳，溺水身亡。E：6月3日，____1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。F：6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到____高校城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。二.議一議朱寧：同學(xué)們,這些小摯友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢他們違反了哪些平安規(guī)則呢？班長(zhǎng):有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪伴下；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各種各樣的姿態(tài)，這樣很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水；等等。陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開(kāi)的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開(kāi)兒童溺水事故的發(fā)生呢？朱寧：這必需多方面努力。如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)暑期兒童的人身平安監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提示兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟識(shí)水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需駕馭必備的游泳平安的學(xué)問(wèn)。也必需駕馭必備的游泳急救學(xué)問(wèn)和自救學(xué)問(wèn)。等等。三．說(shuō)一說(shuō)陳亞釗：現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳平安的學(xué)問(wèn)。A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。B：做好足夠打算工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身打算工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中；腹部難受時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。C：營(yíng)造平安游泳的環(huán)境，當(dāng)心溺水；不要隨興下水，特殊是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；下水前視察游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全。D：跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安；在海中游泳，要沿著海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，剛好調(diào)整方向，確保平安；游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。朱寧：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋緼：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)，同學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。B：對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。陳亞釗：同學(xué)們，若遇到溺水者，應(yīng)快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救援溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救？A：將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。B：呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至復(fù)原呼吸為止。C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳復(fù)原為止。四．小結(jié)朱寧：今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問(wèn)的'宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教化同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的相識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。陳亞釗：經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，我們駕馭了游泳的平安學(xué)問(wèn)和急救基本常識(shí)。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身其次招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢?！捌桨病倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危急身體好。五．活動(dòng)作業(yè)：1．辦一____安小報(bào)。主題“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。2．和你的摯友共享今日學(xué)習(xí)的游泳平安學(xué)問(wèn)和急救方法。并切記每次去游泳前和摯友們一起做好足夠熱身打算工作，預(yù)防抽筋?！罢鋹?ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開(kāi)，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增加了平安意識(shí)和自救自護(hù)實(shí)力。經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，我們駕馭了游泳的平安學(xué)問(wèn)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了我們的平安責(zé)任，增加了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期供應(yīng)了有力的平安保證，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持平安愛(ài)護(hù)的意識(shí)，要選擇平安的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，主動(dòng)自救，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采納其他方式或剛好____和尋求他人進(jìn)行救援。希望大家牢記在心，一起努力杜絕溺水事故的發(fā)生，珍愛(ài)生命。平安教化主題班會(huì)教案11教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常平安用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救援措施，提高了學(xué)生利用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)目標(biāo)：1．知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危急，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到損害。2．知道觸電會(huì)干脆威逼人的生命，明白平安用電的重要性。3．知道觸電后的一些基本的急救措施。4．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的珍貴，培育學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1．知道平安用電的重要性。2.知道觸電會(huì)干脆威逼人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生情愿提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，感到生命的珍貴。教學(xué)過(guò)程一、引言：中小學(xué)校內(nèi)平安教化始終備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或平安事故；還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外損害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們平安意識(shí)薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不行缺少的，它給我們帶來(lái)光明和便利。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但假如不留意平安，電也會(huì)給我們帶來(lái)危急和災(zāi)禍。二、現(xiàn)象____：1．一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)覺(jué)教室的電風(fēng)扇上有許多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2．我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線(xiàn)。3．小華家的電線(xiàn)突然起火了，小華抓緊用水往電線(xiàn)上澆去，想把火熄滅。4．小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你望見(jiàn)了，怎么辦5．教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？6．假如教室里電線(xiàn)斷了，能不能用手摸，為什么？7．有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8．你發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，你怎么做，為什么？三、預(yù)防觸電知多少：1.支配專(zhuān)業(yè)電器修理人員定期檢查修理電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座2．不行令電器負(fù)荷過(guò)重3.選購(gòu)有平安標(biāo)記及符合平安標(biāo)準(zhǔn)的電器4.電器要裝有漏電愛(ài)護(hù)裝置5.電線(xiàn)有破損必需更換6.采納有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座7.不運(yùn)用電器時(shí)要關(guān)掉電源8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.四、觸電的急救方法觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、丟失知覺(jué)、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止.觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線(xiàn)，電源未切斷前不行接觸傷者，致電120求助熱線(xiàn)，盡快支配傷者送院，將傷者移到平安地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電1．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。2．不要亂插、私接電源，特殊是不要用濕手去插電源插頭。3、要多留意視察家里的各種電器，插頭插座、電線(xiàn)、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，假如有應(yīng)馬上告知家進(jìn)步行正確處理。4．我們中小學(xué)生不要私自玩電，特殊是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。5．凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7．在放學(xué)、上學(xué)的路上，特殊留意路邊的電線(xiàn)是否有脫落，見(jiàn)到肯定要躲開(kāi)。8．雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。9．暴風(fēng)雨吹落了電線(xiàn)，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線(xiàn)，并告知大人，通知有關(guān)部門(mén)。平安教化主題班會(huì)教案12一、班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增加學(xué)生的游泳平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；駕馭一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)打算：1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)游泳平安方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”八個(gè)美術(shù)字。4、制作精致的課件。三、班會(huì)程序：主持人甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好！主持人甲：燥熱的夏天又靜靜的來(lái)到了，游泳是最常見(jiàn)的解暑方式。主持人乙：是的，游泳不但能熬煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學(xué)的寵愛(ài)。主持人甲：然而，當(dāng)你在水中盡情暢游時(shí)，是否想到不幸正駕臨 到你的頭上？主持人乙：在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)恒久枯竭。主持人甲：溺水的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。主持人甲：所以，我們要懂得平安游泳，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。合：“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在起先！（生鼓掌）主持人甲：讓我們一起先來(lái)看一段錄像：[看錄像]（有關(guān)溺水錄像）主持人甲：這種情形，假如你不懂得正確處理，只會(huì)讓你的生命之花過(guò)早凋謝。主持人乙：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：合：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！[新聞發(fā)布會(huì)]（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地溝通自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料）主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭恒久無(wú)法愈合的傷口啊！主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人乙：同學(xué)們，莫非這些還不值得我們?nèi)チ粢庥斡酒桨矄?？主持人甲：所以，我們必需要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：合：平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽！[平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽]下一個(gè)環(huán)節(jié)合：模擬表演！1、游泳時(shí)，小腿抽筋2、游泳時(shí)，不幸溺水3、游泳時(shí)，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個(gè)，有敘述、有表演）主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！主持人乙：我在一個(gè)游泳現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對(duì)勁。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位游泳中的同學(xué)“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：合：行為診所[行為診所“游泳”錄像]主持人甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)？（七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。）主持人甲：游泳時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)留意什么？（可先探討再匯報(bào)）主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]主持人甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！主持人甲：我們下河游泳肯定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做打算活動(dòng)。主持人甲：下水前要視察水的環(huán)境！主持人乙：不在過(guò)飽過(guò)餓時(shí)下水，以免抽筋！主持人甲：下水的裝備要帶全，肯定要帶泳鏡。主持人乙：游泳時(shí)，不高聲說(shuō)笑。主持人甲：發(fā)生意外，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，尋求幫助。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！主持人甲：平安、平安，我們不能開(kāi)玩笑！主持人乙：平安、平安，我們的生活才會(huì)華蜜美滿(mǎn)！主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。主持人甲：最終，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！總結(jié)：3.1：游泳問(wèn)題是時(shí)刻都圍繞在我們身邊的，而許多孩子對(duì)游泳技巧應(yīng)留意的問(wèn)題都不了解。此次班隊(duì)會(huì)讓孩子了解到許多常識(shí)，收獲許多。3.2班：本次班隊(duì)會(huì)，孩子們通過(guò)學(xué)問(wèn)競(jìng)答、探討溝通等環(huán)節(jié)加深了對(duì)游泳的理解。提高了平安意識(shí)，增加了自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。3.3班：本次班隊(duì)會(huì)孩子們收獲許多。之前，孩子們只是特別喜愛(ài)游泳，而對(duì)游泳學(xué)問(wèn)了解的并不多，此次班隊(duì)會(huì)讓他們獲益匪淺。平安教化主題班會(huì)教案13一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)一系列的學(xué)問(wèn)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。2、提高學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事務(wù)中必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們，做平安教化的小小宣揚(yáng)員活動(dòng)目的。二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等學(xué)問(wèn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?、防火之平安用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。1·相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3·電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4·運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。5·發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。3、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1·禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2·是禁止運(yùn)用電爐、電褥等電器。四、防火常識(shí)1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢(shì)非常猛烈，正在或