馬鈴薯在液體中的沉浮定第一頁，共十三頁，2022年，8月28日為什么同一個馬鈴薯的沉浮狀態(tài)不一樣?第二頁，共十三頁，2022年，8月28日通過哪些方法可以檢測兩個杯中液體的不同呢？1、看2、聞3、嘗4、加熱第三頁，共十三頁，2022年，8月28日液滴加熱各取一滴液體滴在鐵片上，在酒精燈火焰上加熱，觀察比較液滴變干后留下的痕跡。第四頁，共十三頁，2022年，8月28日加熱后的結果估計是何種液體1號無明顯痕跡清水2號白色顆粒狀物

？液體編號加熱實驗我們的發(fā)現(xiàn)：2號燒杯中的液體里溶解了其他物質(zhì)，使馬鈴薯浮了起來。第五頁，共十三頁，2022年，8月28日調(diào)制一杯能使馬鈴薯浮起來的液體討論設計合理的研究方案第六頁，共十三頁，2022年，8月28日實驗材料：300毫升水、筷子、燒杯、馬鈴薯、食鹽、小勺第七頁，共十三頁，2022年，8月28日1、選擇一種物質(zhì)，在調(diào)制過程中，要一次次地加入，每次加入一平勺，不要一下子把全部的物質(zhì)都倒入杯中；2、用筷子對加入的物質(zhì)進行充分地攪動，加速其溶解速度，但不要用力過大，謹防液體溢出杯外；3、加入的物質(zhì)完全溶解后，等到液面平靜時，觀察馬鈴薯的沉浮情況；4、隨時做好實驗記錄(課表P18)

，直到馬鈴薯浮起來為止；5、實驗時隨時記錄現(xiàn)象，實驗完畢清理實驗器材。

錦囊妙計第八頁，共十三頁，2022年，8月28日科學實驗報告會第九頁，共十三頁，2022年，8月28日當液體達到一定濃度時馬鈴薯才會浮起來。實驗結論第十頁，共十三頁，2022年，8月28日相傳2000年前，羅馬帝國的遠征軍來到了死海附近，擊潰了這里的土著人，并抓獲了一群俘虜，統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進死海。奇怪的是，這些俘虜竟然沒有沉下去，而是個個都浮在水面之上，統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們，就把俘虜釋放了。為什么淹不死他們？是神在保護他們嗎死海不死第十一頁，共十三頁，2022年，8月28日

“中國死?！币粋€位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個在山西運城，其海水含鹽量超過22%，類似“死?！保嗽谒锌梢暂p松地漂浮不沉。海水中富含40多種礦物質(zhì)和微量元素，對一些疾病具有理療作用。第十二頁，共十三頁，2022年，8月28日本課小結：根據(jù)實驗研究，我發(fā)現(xiàn)（）可以改變物體的沉浮。（）的液