第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)學(xué)?校個(gè)人?安全工?作總結(jié)?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)?化管理?，使“?安全月?”工作?穩(wěn)步推?進(jìn)。?領(lǐng)導(dǎo)重?視，建?立一套?得力的?安全管?理隊(duì)伍?。首先?成立了?以張校?長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的安?全月活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?形成一?套安全?管理網(wǎng)?絡(luò)。其?次，進(jìn)?一步完?善安全?制度。?使安全?管理制?度更加?科學(xué)、?合理、?規(guī)范、?易操作?。建立?了各項(xiàng)?安全工?作檢查?評(píng)比制?度、安?全工作?管理制?度。實(shí)?行領(lǐng)導(dǎo)?安全值?日檢查?制。值?日領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)每天?的安全?工作負(fù)?總責(zé)，?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?依表值?日。針?對(duì)我校?樓道比?較窄，?安全隱?患大的?狀況，?我們?cè)?樓道上?畫了左?右分界?線，安?排值周?班級(jí)學(xué)?生進(jìn)行?監(jiān)督。?活動(dòng)?開展初?期，我?們組織?以領(lǐng)導(dǎo)?小組為?核心的?宣傳小?組，針?對(duì)我校?的實(shí)際?，制定?我校的?安全宣?傳教育?內(nèi)容。?二、?開展豐?富多彩?的活動(dòng)?，將安?全意識(shí)?深入人?心。?三、強(qiáng)?化安全?管理，?加強(qiáng)進(jìn)?行安全?檢查，?使安全?工作百?無一漏?。首?先，對(duì)?學(xué)校的?每一個(gè)?角落進(jìn)?行排查?，消除?安全隱?患。各?班班主?任對(duì)本?班級(jí)的?用電線?路和門?窗進(jìn)行?一次檢?查，由?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?對(duì)學(xué)校?圍墻、?大門、?廁所、?樓房、?外面用?電線路?等公共?設(shè)施進(jìn)?行了一?次安全?大檢查?。其?次是加?強(qiáng)了食?品衛(wèi)生?安全教?育，保?證不讓?一例食?品事故?發(fā)生。?嚴(yán)格落?實(shí)營(yíng)養(yǎng)?餐的各?項(xiàng)管理?制度及?門店管?理制度?，確保?師生健?康。?第四、?利用學(xué)?生常規(guī)?管理通?報(bào)這一?手段，?對(duì)學(xué)校?內(nèi)外出?現(xiàn)的各?種安全?責(zé)任事?故進(jìn)行?曝光，?警示每?一個(gè)班?主任加?強(qiáng)安全?管理，?保證學(xué)?校的每?一個(gè)安?全指令?地落實(shí)?。第?五、經(jīng)?常性地?組織學(xué)?校各部?門對(duì)學(xué)?校各處?進(jìn)行安?全大檢?查，摸?清學(xué)校?可能存?在的安?全隱患?和潛在?的矛盾?，并做?出相應(yīng)?的對(duì)策?，真正?做到防?患于未?然，把?事故消?滅在萌?芽狀態(tài)?中。?四、加?強(qiáng)校內(nèi)?外聯(lián)系?，健全?管理網(wǎng)?絡(luò)，使?學(xué)校安?全工作?社會(huì)化?。為?了讓每?一個(gè)孩?子能夠?安全學(xué)?習(xí)，我?校充分?利用社?會(huì)各界?力量，?加強(qiáng)對(duì)?安全工?作的宣?傳與管?理。我?們還修?訂了門?衛(wèi)管理?制度，?杜絕一?切社會(huì)?閑散人?員進(jìn)入?校園，?以明確?責(zé)任，?確保學(xué)?生安全?。小?學(xué)學(xué)校?個(gè)人安?全工作?總結(jié)（?二）?安全工?作是關(guān)?系到人?民生命?財(cái)產(chǎn)的?大事。?學(xué)校是?培養(yǎng)二?十一世?紀(jì)人才?的搖籃?，學(xué)生?是祖國(guó)?的未來?、民族?的希望?。學(xué)校?安全工?作直接?關(guān)系著?學(xué)生的?安危、?家庭的?幸福、?社會(huì)的?穩(wěn)定。?因此，?做好學(xué)?校安全?工作，?創(chuàng)造一?個(gè)安全?的學(xué)習(xí)?環(huán)境是?十分重?要的，?做好學(xué)?校安全?工作也?是完成?上級(jí)交?給的各?項(xiàng)工作?任務(wù)的?基礎(chǔ)，?所以我?校一直?十分重?視學(xué)校?的安全?工作。?一、?規(guī)范管?理，完?善制度?。學(xué)?校安全?組織機(jī)?構(gòu)健全?，安全?工作責(zé)?任制度?健全，?責(zé)任明?確。每?學(xué)期學(xué)?校都成?立了安?全領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，總務(wù)?主任任?副組長(zhǎng)?，各年?級(jí)組長(zhǎng)?任組員?，層層?負(fù)責(zé)，?責(zé)任落?實(shí)到人?。學(xué)校?每學(xué)期?還與各?年級(jí)、?部門負(fù)?責(zé)人簽?訂好《?學(xué)校安?全責(zé)任?狀》，?實(shí)行領(lǐng)?導(dǎo)承包?，分片?包干，?做到不?定期檢?查和隨?時(shí)檢查?相結(jié)合?，并建?立了安?全考核?獎(jiǎng)懲細(xì)?則及安?全工作?制度。?安全管?理做到?了網(wǎng)絡(luò)?化，保?證了我?校安全?工作扎?扎實(shí)實(shí)?地開展?。二?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?居安思?危。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)本著?對(duì)__?__教?育事業(yè)?，對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，從維?護(hù)人民?群眾的?根本利?益，維?護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，?政治穩(wěn)?定的高?度出發(fā)?，增強(qiáng)?抓好學(xué)?校安全?的使命?感、責(zé)?任感。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在安?全工作?上齊抓?共管，?嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校?安全工?作規(guī)定?，講安?全、抓?安全，?將事故?消滅在?萌芽狀?態(tài)之中?。每月?定期召?開一次?安全工?作會(huì)議?，布置?下__?__月?安全工?作的重?點(diǎn)任務(wù)?，并指?定專人?去檢查?落實(shí)安?全工作?。例如?我?；?礎(chǔ)條件?差，學(xué)?校圍墻?欄桿時(shí)?有腐蝕?斷裂、?聯(lián)合器?有松動(dòng)?現(xiàn)象;?教學(xué)樓?部分開?關(guān)老化?;教室?的鋼窗?由于油?灰老化?，時(shí)有?玻璃脫?落等進(jìn)?行重點(diǎn)?維修和?及時(shí)更?換，從?而鏟除?了不安?全隱患?，避免?了不安?全事故?的發(fā)生?。同時(shí)?食品安?全工作?也是學(xué)?校安全?工作中?的重要?內(nèi)容，?每學(xué)期?學(xué)校都?要與供?貨商簽?訂好《?供貨協(xié)?議》，?要求供?貨商首?先必須?出示《?衛(wèi)生許?可證》?和個(gè)人?《健康?證》后?方可供?貨，學(xué)?校也進(jìn)?一步加?強(qiáng)驗(yàn)貨?制度，?嚴(yán)把物?品的質(zhì)?量關(guān)，?不進(jìn)變?質(zhì)、不?潔或過?期物品?，確保?學(xué)校的?食品安?全，確?保正常?的教學(xué)?秩序和?師生的?生命安?全。?三、宣?教結(jié)合?，提高?素質(zhì)。?今后?我們將?進(jìn)一步?加大安?全工作?的力度?，學(xué)校?安全涉?及面廣?，學(xué)校?、家庭?、社會(huì)?必須密?切配合?、通力?協(xié)作，?我們將?動(dòng)員社?會(huì)力量?，齊抓?共管，?凈化外?部環(huán)境?，搞好?學(xué)校周?邊治安?秩序，?建立切?實(shí)可行?的學(xué)校?安全防?范體系?，使學(xué)?校安全?工作進(jìn)?一步經(jīng)??；?、?制度化?、社會(huì)?化，開?創(chuàng)我校?安全工?作的新?局面。?小學(xué)?學(xué)校個(gè)?人安全?工作總?結(jié)（三?）我?校為落?實(shí)上級(jí)?教育部?門《關(guān)?于安全?隱患排?查的通?知》要?求，認(rèn)?真排查?校園安?全隱患?和不穩(wěn)?定因素?，及時(shí)?整治消?除隱患?，確保?我校全?面開展?安全宣?傳教育?和安全?隱患排?查活動(dòng)?，現(xiàn)將?具體活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下。?一、安?全知識(shí)?的宣傳?教育工?作二?、排查?整治校?園安全?隱患工?作我?校按照?上級(jí)安?全工作?會(huì)議的?要求，?重點(diǎn)抓?好學(xué)校?的危墻?、消防?、衛(wèi)生?防疫、?避雷、?安全用?電等方?面的安?全大排?查以及?排查校?園周邊?環(huán)境的?安全隱?患和突?出問題?，建立?了安全?排查臺(tái)?帳，發(fā)?現(xiàn)隱患?努力做?到及時(shí)?消除，?對(duì)于不?能及時(shí)?消除的?隱患，?掛牌警?示監(jiān)管?等，以?切實(shí)保?障師生?人身安?全，堅(jiān)?決杜絕?校內(nèi)意?外事故?和突發(fā)?事件的?發(fā)生。?三、?努力做?好防災(zāi)?減災(zāi)演?練活動(dòng)?我校?開功成?功開展?了一次?消防演?練活動(dòng)?，通過?演習(xí)，?使大家?更加明?確，一?旦發(fā)生?火情，?我們首?先要冷?靜、沉?著，每?個(gè)人應(yīng)?該做什?么，如?何正確?報(bào)警，?如何正?確撲救?，如何?疏散，?如何自?救和逃?生。全?體師生?通過這?次消防?演練活?動(dòng)，全?校師生?的防范?意識(shí)和?應(yīng)急逃?生自救?的能力?有所增?強(qiáng)，使?學(xué)生對(duì)?消防安?全常識(shí)?有了進(jìn)?一步的?了解，?對(duì)抗突?發(fā)事件?的應(yīng)變?能力有?所提高?。演練?過程中?，學(xué)生?的遵守?紀(jì)律觀?念、“?一切行?動(dòng)聽指?揮”觀?念經(jīng)受?了考驗(yàn)?，班級(jí)?集體榮?譽(yù)感得?到了升?華。活?動(dòng)使我?們了解?了生命?意識(shí)教?育的意?義，為?學(xué)校創(chuàng)?建安全?、穩(wěn)定?、和諧?的校園?創(chuàng)造了?良好的?環(huán)境，?是一次?必要的?、成功?的全校?師生安?全的逃?生演練?___?_月_?___?日是“?全國(guó)防?災(zāi)減災(zāi)?日”，?___?_月_?___?日至_?___?日為“?全國(guó)防?災(zāi)減災(zāi)?宣傳周?”，我?們會(huì)繼?續(xù)認(rèn)真?做好防?災(zāi)減災(zāi)?演練活?動(dòng)，加?強(qiáng)防災(zāi)?減災(zāi)宣?傳教育?和培訓(xùn)?，我校?根據(jù)本?校的實(shí)?際制定?了切實(shí)?可行的?演練方?案、應(yīng)?急預(yù)案?、培訓(xùn)?計(jì)劃，?并做好?相關(guān)圖?片等資?料的搜?集整理?，完備?演練器?具和防?范措施?，確保?演練過?程中的?師生安?全。?四、加?強(qiáng)安全?工作的?監(jiān)督管?理工作?我校?安全工?作本著?誰(shuí)主管?誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則?，認(rèn)真?開展安?全隱患?大排查?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)解決?，不能?及時(shí)解?決的問?題做到?及時(shí)上?報(bào)。?五、進(jìn)?一步落?實(shí)學(xué)校?安全工?作責(zé)任?制1?、我校?成立了?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)全校?的安全?教育、?安全防?范、安?全救護(hù)?等工作?。2?、安全?工作貫?徹“誰(shuí)?主管、?誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原?則，建?立安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任?制，工?作人員?崗位制?。做到?任務(wù)落?實(shí)到部?門，責(zé)?任落實(shí)?，與考?核掛鉤?，使各?種安全?防范落?實(shí)到實(shí)?處，努?力創(chuàng)建?安全文?明校園?。3?、班主?任是基?層安全?工作責(zé)?任人，?負(fù)責(zé)班?級(jí)學(xué)生?的安全?教育，?各班要?努力建?設(shè)良好?的班風(fēng)?，加強(qiáng)?安全隱?患的防?范，加?強(qiáng)安全?監(jiān)管的?力度，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題?，消除?隱患，?及時(shí)向?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)家長(zhǎng)?通報(bào)情?況。?4、任?課教師?做到每?節(jié)課點(diǎn)?名，發(fā)?現(xiàn)情況?及時(shí)告?訴班主?任。?5、門?衛(wèi)要把?好大門?關(guān)，堅(jiān)?決杜絕?無關(guān)人?員進(jìn)校?，謝絕?校外車?輛入校?，進(jìn)校?車輛在?上課期?間需熄?火推行?，加強(qiáng)?校園治?安管理?。6?、全校?教職工?要以主?人翁精?神，及?時(shí)制止?學(xué)生不?安全文?明行為?。發(fā)現(xiàn)?安全隱?患，應(yīng)?及時(shí)報(bào)?告有關(guān)?部門，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?學(xué)生突?發(fā)疾病?和傷害?事故時(shí)?都有責(zé)?任采取?措施及?救護(hù)傷?害學(xué)生?。安全?工作是?學(xué)校的?頭等大?事，我?們?nèi)w?教職工?會(huì)積極?行動(dòng)起?來，人?人講安?全，個(gè)?個(gè)關(guān)心?安全，?時(shí)時(shí)處?處繃緊?安全這?根弦，?為把我?校建成?安全、?文明的?學(xué)習(xí)樂?土而努?力。?小學(xué)學(xué)?校個(gè)人?安全工?作總結(jié)?（四）?一年?級(jí)下學(xué)?期工作?已經(jīng)結(jié)?束了，?回顧班?級(jí)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，所?付出的?辛苦沒?有白費(fèi)?。孩子?們已經(jīng)?是真正?的小學(xué)?生了。?一年級(jí)?是校園?生活中?的一個(gè)?起步階?段，很?多的習(xí)?慣都在?將來的?學(xué)習(xí)生?活中起?到舉足?輕重的?作用。?現(xiàn)在，?就本學(xué)?期工作?的開展?談一談?：一?、重視?培養(yǎng)孩?子們的?行為習(xí)?慣各?種習(xí)慣?的養(yǎng)成?是形成?良好班?風(fēng)班貌?的基礎(chǔ)?，一年?級(jí)則是?良好習(xí)?慣養(yǎng)成?的最初?時(shí)期。?上學(xué)期?他們對(duì)?各種行?為習(xí)慣?有了初?期的意?識(shí)，而?這學(xué)期?就要加?強(qiáng)這些?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?對(duì)于這?一點(diǎn)，?我一直?在努力?中。因?為我覺?得孩子?們要做?到這點(diǎn)?，真的?很難。?一年級(jí)?學(xué)生多?數(shù)都有?這樣或?那樣的?問題，?對(duì)各方?面都不?能約束?自己。?對(duì)于這?方面，?我對(duì)我?們班學(xué)?生一直?采取小?組評(píng)比?方式，?一天內(nèi)?在課堂?上、作?業(yè)上、?紀(jì)律上?表現(xiàn)好?的小組?加分，?對(duì)于表?現(xiàn)不好?的小組?就減分?，周五?結(jié)算本?周分?jǐn)?shù)?然后對(duì)?小組組?員踏紅?花，一?個(gè)月再?數(shù)一次?小紅花?，得紅?花最多?的前三?名發(fā)小?獎(jiǎng)狀。?孩子們?都喜歡?競(jìng)爭(zhēng)比?賽，大?部分已?經(jīng)能很?自覺的?去維護(hù)?遵守紀(jì)?律等，?為小組?爭(zhēng)光。?二、?關(guān)心孩?子想?要管理?好班級(jí)?，必須?關(guān)心、?了解每?一位學(xué)?生。而?咱們學(xué)?校的學(xué)?生一年?里大部?分時(shí)間?都是和?班主任?在一起?的，這?就更要?班主任?去關(guān)心?關(guān)愛每?一個(gè)孩?子。低?年級(jí)的?孩子會(huì)?經(jīng)常圍?著老師?轉(zhuǎn)，我?也借機(jī)?把孩子?叫到身?邊，和?他們聊?聊天：?告訴他?們這幾?天的天?氣變化?，要怎?么添減?衣服，?以防感?冒;學(xué)?習(xí)用品?夠不夠?用;有?什么開?心與不?開心和?老師分?享等等?;還告?訴他們?這幾天?的進(jìn)步?，今天?在宿舍?大聲說?話是不?對(duì)的在?這種輕?松的聊?天氛圍?下，把?握好時(shí)?機(jī)的，?自然而?然地提?出對(duì)他?們的一?些要求?，感覺?這樣的?效果還?不錯(cuò)。?三、?表?yè)P(yáng)孩?子四?、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)?間的交?流五?、積極?開展系?列活動(dòng)?。本?學(xué)期本?班積極?參加學(xué)?校組織?展開的?各類活?動(dòng)，學(xué)?生們也?在每一?次活動(dòng)?中都能?成長(zhǎng)和?進(jìn)步，?更加團(tuán)?結(jié)班級(jí)?。除過?學(xué)?；?動(dòng)我還?在班里?制定了?符合本?班孩子?年齡特?點(diǎn)的活?動(dòng)：?（1）?第五周?班級(jí)開?展“你?好，謝?謝，沒?關(guān)系禮?貌用語(yǔ)?實(shí)踐”?活動(dòng)。?（2?）第八?周班級(jí)?開展“?關(guān)愛后?進(jìn)生幫?幫樂結(jié)?對(duì)幫扶?”活動(dòng)?。（?3）第?十三周?班級(jí)開?展“紅?領(lǐng)巾，?真漂亮?少先隊(duì)?員光榮?教育”?活動(dòng)。?在各?項(xiàng)活動(dòng)?中，學(xué)?生們都?興趣濃?厚，完?成較好?，達(dá)到?了預(yù)期?目標(biāo)。?通過?一個(gè)學(xué)?年的班?集體建?設(shè)，我?們一年?級(jí)2班?已經(jīng)成?為一個(gè)?健康、?活潑、?樂學(xué)、?奮發(fā)的?班集體?，當(dāng)然?也存在?著不足?，如在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上還不?夠細(xì)致?;班級(jí)?常規(guī)管?理上還?不夠健?全;班?干部還?需進(jìn)一?步培養(yǎng)?;部分?學(xué)生衛(wèi)?生較差?等等。?下學(xué)?期他們?將步入?全新的?二年級(jí)?，我也?將全力?以赴繼?續(xù)努力?，將好?的方面?繼續(xù)保?持發(fā)揚(yáng)?，將不?足一步?步改正?，讓每?一位學(xué)?生生活?在團(tuán)結(jié)?的集體?中，在?集體中?健康全?面的發(fā)?展，把?各項(xiàng)工?作做得?有聲有?色。?小學(xué)學(xué)?校個(gè)人?安全工?作總結(jié)?（五）?__?__學(xué)?年已臨?近尾聲?，回顧?這一年?的班主?任工作?，有苦?又有甜?，有憂?又有喜?。1?、培養(yǎng)?學(xué)生的?良好習(xí)?慣。一?年級(jí)學(xué)?生由于?年齡小?，自控?力差、?紀(jì)律渙?散。我?從培養(yǎng)?學(xué)生良?好習(xí)慣?入手，?課上進(jìn)?行趣味?教學(xué)，?盡量吸?引學(xué)生?的注意?力，組?織好學(xué)?生的紀(jì)?律。?2、親?近學(xué)生?，和學(xué)?生成為?好朋友?