第8頁共8頁家長寒?假假期?總結?【范文?一：學?校寒假?假期總?結】?根據(jù)上?級主管?部門有?關寒期?工作意?見，結?合學校?實際，?為讓學?生接觸?社會、?增長知?識、強?健體魄?、提高?素質，?學校采?取措施?，按照?上級要?求，組?織教師?于__?__月?___?_日返?校學習?，學生?___?_月_?___?日按時?報到，?師生又?度過了?一個“?安全、?健康、?實踐、?成長”?的假期?。一?、學校?假期工?作1?、安全?工作。?根據(jù)青?島市教?育局《?___?_年中?小學假?期安排?有關工?作__?__》?等文件?要求，?全面細?致做好?各項工?作。堅?持校園?___?_小時?值班制?度、干?部帶班?制度、?巡邏制?度和信?息報告?制度，?維護假?期校園?秩序。?把各種?安全工?作放在?首位，?確保不?發(fā)生任?何安全?事故。?在今年?寒假，?我校無?任何安?全事故?發(fā)生。?一是?做好安?全教育?和安全?檢查，?確保學?校寒假?期間無?安全事?故發(fā)生?。學校?于__?__月?___?_日對?學生集?中進行?了一次?安全、?文明和?法制教?育，進?一步加?強了與?有關部?門、社?區(qū)、村?委會的?聯(lián)系，?完善學?校及周?邊水域?的安全?警示標?志，預?防各類?安全事?故和違?法犯罪?事件的?發(fā)生。?集中開?展學校?內部安?全檢查?整治工?作，重?點排查?了庫房?、財務?室、圖?書室、?微機室?等重點?區(qū)域的?防火防?盜措施?，針對?前期排?查問題?，落實?具體整?改措施?，全面?消除各?種安全?隱患。?二是?進一步?加強防?溺水安?全教育?，確保?學生無?溺水事?故。通?過印發(fā)?《致學?生家長?一封信?》、家?長會、?飛信等?多種形?式，給?每位學?生家長?發(fā)布預?防溺水?等安全?提示，?同時于?___?_月_?___?日下午?召開了?家長會?，與家?長簽訂?好學生?安全協(xié)?議，切?實落實?對學生?防溺水?等監(jiān)護?責任，?切實增?強家長?的預防?溺水安?全意識?和監(jiān)護?人責任?意識。?整個寒?假，我?校無溺?水事故?發(fā)生。?三是?做好常?見傳染?病防控?工作。?學校在?放假前?通過多?種形式?，對學?生和家?長進行?一次飲?食衛(wèi)生?、預防?食物中?毒、腸?道傳染?病等防?控知識?的宣傳?教育活?動，引?導學生?保持良?好的衛(wèi)?生習慣?。對傳?染病要?早發(fā)現(xiàn)?、早報?告，防?止疫情?擴散，?確保師?生健康?安全。?四是?做好安?全培訓?及安全?保衛(wèi)工?作，學?校成立?寒假安?全工作?小組，?嚴格落?實領導?帶班、?___?_小時?值班和?進出學?校人員?登記制?度，相?關人員?要確保?___?_小時?信息聯(lián)?絡暢通?。2?、切實?加強干?部教師?培訓工?作。學?校組織?教師于?___?_月_?___?日在學?校多媒?體教室?進行了?全員培?訓，并?對“讀?教育名?著做智?慧教師?”讀書?實踐成?果進行?了評選?活動，?鼓勵和?倡導教?師多讀?書、讀?好書。?鼓勵教?師加強?專業(yè)發(fā)?展，為?教師布?置假期?作業(yè)，?根據(jù)學?校發(fā)展?特色，?每名教?師假期?完成書?法作品?___?_件，?《給教?師的建?議》讀?后感三?篇。?3、樹?立教育?良好形?象。學?校在假?期開始?前進行?了一次?集中性?教育活?動。圍?繞區(qū)劃?調整后?教育方?面的重?大事件?和學校?發(fā)展成?績，號?召學生?和教師?向社會?宣傳教?育正能?量，提?高社會?對教育?的滿意?度。通?過開展?家訪、?電話訪?談等活?動，加?強教師?與家長?的聯(lián)系?溝通。?引導教?師正言?正行，?加強自?律，不?做有償?家教、?要求家?長吃請?等有違?教師職?業(yè)道德?、有損?教育良?好形象?的行為?。4?、認真?謀劃好?新學期?工作思?路。學?校組織?干部于?___?_月_?___?日開始?分工，?提前謀?劃，做?好新學?期的各?項計劃?。同時?也對上?半年的?教育教?學工作?進行全?面總結?。根據(jù)?區(qū)局_?___?年工作?要點，?謀劃好?今后工?作和學?校發(fā)展?思路，?并完善?工作措?施，確?保全面?完成全?年教育?工作目?標任務?。二?、科學?指導學?生假期?生活?1、加?強民族?傳統(tǒng)教?育。充?分發(fā)揮?少先隊?的作用?，通過?征集對?聯(lián)、參?觀民居?、制作?民俗食?品、聽?老人講?民俗故?事等身?邊易知?易感的?活動，?引導學?生自覺?踐行社?會主義?核心價?值觀，?傳承中?華民族?優(yōu)秀文?化。深?入倡導?低碳環(huán)?保生活?理念，?繼續(xù)開?展“節(jié)?約與文?明同行?，節(jié)能?與生活?同步”?系列主?題活動?，引導?學生學?會理財?，自主?管理好?壓歲錢?，培養(yǎng)?青少年?的節(jié)約?節(jié)能意?識和良?好生活?習慣。?2、?積極開?展社會?實踐活?動。學?校加強?統(tǒng)籌，?控制學?科作業(yè)?總量，?提高作?業(yè)質量?，更多?地為學?生設置?了學力?相當、?趣味濃?厚的小?課題研?究和生?活體驗?作業(yè)，?提高學?生的生?活技能?，培養(yǎng)?學生的?科學探?究興趣?。并通?過家長?會，讓?家長關?注假期?生活，?指導學?生多從?事力所?能及的?家務勞?動，增?強自理?和自護?自救能?力;倡?導開展?打掃衛(wèi)?生、問?寒送暖?、擁軍?優(yōu)屬等?社會實?踐活動?和志愿?服務活?動，培?養(yǎng)學生?公民責?任意識?。3?、廣泛?開展閱?讀征文?活動。?通過推?薦精品?圖書、?組織讀?書比賽?、撰寫?讀書報?告等形?式鼓勵?學生多?讀書，?讀好書?，積極?組織學?生參加?“青島?之變”?寒假征?文活動?，認真?落實青?島市文?明辦和?青島市?教育局?等部門?聯(lián)合下?發(fā)的《?___?_舉辦?第__?__屆?“好書?大家讀?”少年?兒童讀?書活動?___?_》、?區(qū)委宣?傳部和?區(qū)局等?部門《?___?_在全?區(qū)青少?年中組?織開展?“奮發(fā)?向上崇?德向善?”第二?___?_屆愛?國主義?讀書教?育活動?___?_》要?求，活?動取得?很大的?實效。?總之?，在寒?假過后?，我校?師生都?安全返?校，盡?管有_?___?名教師?在上學?期退休?，但我?們還是?如期圓?滿地完?成了開?學任務?，嚴格?按國家?規(guī)定開?齊開全?了所有?課程，?做到讓?家長滿?意、讓?社會放?心。?【范文?二：學?生寒假?假期總?結】?時間過?得真快?!兩個?月的寒?假生活?，馬上?就要結?束了。?這是我?升入中?學的第?一個寒?假，也?是我過?得最充?實的一?個假期?。由?于這次?的期末?考試成?績不夠?理想，?為了趕?上同學?們，打?破了家?里原來?準備寒?假去旅?游的計?劃，變?成了以?學習生?活為主?的寒假?。寒?假第一?天，我?就給自?己制定?了寒假?作息表?，為了?方便看?就貼在?了我書?桌前面?的墻上?。以此?來督促?自己學?習，讓?自己日?日不空?過。我?用了_?___?天就寫?完了老?師給我?留的作?業(yè)，而?且每天?還復習?一下學?過的英?語單詞?，背一?首古詩?，每天?寫日記?，抽空?鍛煉一?下，盡?管很辛?苦，但?是我覺?得努力?了，就?會有收?獲的，?也希望?下學期?能有一?個好成?績。?大年三?十那天?，我們?全家高?高興興?的回姥?姥家過?年，真?是熱熱?鬧鬧的?年，我?們歡歡?喜喜的?吃了一?頓年夜?飯，真?是太開?心了!?年底?那幾天?，我?guī)?媽媽做?了不少?的家務?事，擦?玻璃，?擦地板?，買年?貨……?媽媽做?飯，我?還幫著?打下手?，切菜?雖然還?不夠好?看，但?也還算?說得過?去，那?幾天，?我收獲?很多，?學會了?做西紅?柿炒雞?蛋和炒?土豆絲?，聽到?家人的?贊美，?我心里?美極了?。寒?假中，?我還閱?讀了很?多好書?如：《?魯賓遜?漂流記?》、《?名人傳?》、《?鋼鐵是?怎樣煉?成的》?、《愛?迪生》?等等。?通過了?閱讀這?些書，?我不但?開闊了?視野，?還懂得?了一些?做人的?道理，?總之，?這個寒?假我收?獲了許?多課堂?上學不?到的知?識。?再過幾?天就要?開學了?，寒假?時間雖?然很長?，但是?我過得?很充實?，也很?快樂。?我會以?一個新?的面貌?迎接新?學期的?開始。?【范?文三：?寒假假?期總結?】這?個寒假?并不冷?，是個?暖冬。?所謂寒?假應該?是給學?生一個?瘋玩的?機會，?而老師?們并不?以為然?。所以?就理所?應當?shù)?留了一?些附加?作業(yè)，?積少成?多，聚?沙成塔?，幾科?的作業(yè)?加起來?就不是?用十根?小手指?可以數(shù)?得完的?了……?寫作?業(yè)真的?是一件?很頭痛?的事情?啊。我?不說自?己是好?學生，?因為我?很懶得?去動作?業(yè)。但?是又沒?辦法啊?，不寫?怎么辦?，畢竟?總還得?上交的?呀。往?往是在?剛放假?時計劃?在短時?間內把?所有作?業(yè)全都?搞定，?但總是?剛把作?業(yè)開個?頭，就?不知道?又去干?什么了?。我給?自己的?評語是?：對學?習缺少?毅力、?定理、?耐力…?…在新?的學期?里，一?定要把?那些好?的學習?方法運?用到現(xiàn)?實的學?習生活?中，不?能再紙?上談兵?了!?在放假?期間，?我和同?學一起?出去玩?過好多?次，玩?的內容?也很多?，像什?么：滑?冰呀、?打羽毛?球呀、?看電影?呀等等?等等…?…我們?還去了?樂園，?由于去?時已經(jīng)?放假很?長時間?了，所?以沒什?么人，?我們很?順利得?玩了許?多熱門?設施，?還玩了?許多以?前不敢?玩的東?西。也?許是在?同學面?前放不?開面子?，所以?再怎么?受不了?的設施?，下來?都是一?句話“?我還以?為多刺?激呢，?其實一?點也不?……”?在生?活上，?我經(jīng)過?千辛萬?苦的努?力，終?于克服?了一些?缺點，?比如，?吃飯時?看電視?，打電?腦打的?太長，?不愛到?外面玩?，不愛?做家務?，晚睡?晚起等?等的壞?習慣。?這些習?慣不是?說改就?能改，?樣樣都?用了九?牛二虎?之力。?有時我?會擦地?，盡管?不是自?愿的;?有時疊?疊被子?，盡管?沒有軍?訓時疊?得那樣?好;家?里來客?人了，?我會給?他端茶?送水，?盡管我?知道他?不會喝?多少…?…就像?大人們?經(jīng)常對?我們說?的那樣?：過了?一年長?大了一?歲，應?該比以?前更懂?事了…?…一?個寒假?又快過?去了。?訂了學?習計劃?，但是?那張可?憐的紙?，好似?被人遺?棄了似?的放在?桌子上?，我的?惰性又?一次將?它打敗?了。本?來應該?好好利?用的假?期又懶?惰而浪?費了。?現(xiàn)在再?為此而?自責已?是無濟?于事的?了。新?學期好?好學習?才是正?經(jīng)，在?新的學?期里我?一定我?克服我?在學習?上的懶?惰，是?成績有?一個飛?躍性的?進步，?盡管這?些不大?可能被?實現(xiàn)，?但是我?要講這?作為我?的努力?目標不?斷的向?其發(fā)展?!我?要在僅?剩的幾?天內調?整好心?學期的?心態(tài)，?畢竟好?的開始?是成功?的一半?嘛!?【范文?四：家?長寒假?假期總?結】?寒假就?這樣過?去了，?孩子在?家里能?夠自主?學習令?我很欣?慰。對?于很多?學生而?言，寒?假既是?繼續(xù)學?習新知?識的調?整期，?也是補?缺補差?的“挽?救期”?和鞏固?提高的?“非常?時期”?。作?為家長?，真心?希望自?己的孩?子能夠?在學業(yè)?上有成?。一想?到孩子?在期末?考試中?成績有?所下降?，尤其?是英語?成績下?降很多?，我心?里有些?著急。?但我認?識到有?波動是?正常的?，不能?總是抱?怨名次?怎么低?了之類?的問題?，在假?期中，?我?guī)椭?孩子分?析問題?出在哪?里，是?馬虎大?意了，?還是這?一部分?沒有學?好，還?是考試?沒有合?理分配?時間，?導致最?后會做?的題目?也來不?及做。?他說改?試卷的?老師亂?改，從?答案來?看他的?英語成?績不可?能是奇?數(shù)。我?讓他不?要推卸?責任，?從主觀?上去分?析。他?說有幾?題自己?是會做?的，但?不知道?怎么回?事考試?的時候?就錯了?。我說?你可能?是粗心?，也有?可能是?自己這?一部分?的知識?掌握不?夠牢固?。如果?是粗心?，應吸?取教訓?下次認?真做題?，并養(yǎng)?成一次?做對的?好習慣?。因為?不是每?次考試?都有充?裕的時?間讓你?去檢查?的。如?果是知?識掌握?不牢固?，上課?要認真?聽講，?課后要?主動找?老師請?教，不?能一知?半解。?他也欣?然接受?了我的?建議。?為了?使孩子?有條理?、有目?的性地?學習，?配合老?師的要?求，我?們制定?了假期?學習計?劃。?第一天?的計劃?我讓孩?子自己?制定，?最后發(fā)?現(xiàn)他在?小四門?上的時?間太少?，我及?時和他?調整了?計劃，?確保小?四門每?天的學?習時間?至少有?___?_小時?。一開?始，我?發(fā)現(xiàn)他?就是純?粹地在?看，一?頁的復?習資料?一會就?看完了?。我問?他，如?果考填?空題你?會做嗎??他說?小四門?沒有填?空題。?我又問?，如果?是簡答?題，你?會答嗎??他看?著我笑?了笑。?我說：?“你把?這本書?從頭到?尾敷衍?了事地?看10?遍，還?不如認?真地記?一遍，?我估計?兩種看?書方式?所花的?時間也?差不多?。你看?書的目?的不是?為完成?老師布?置的任?務，而?是為迎?接__?__月?份的學?業(yè)水平?測試。?既然花?時間學?習了，?就要能?記住，?這樣才?能對得?起你自?己的付?出，學?習效率?才能有?所提高?。否則?還不如?不看。?”以后?我觀察?他在看?書時都?注意了?認真記?憶。?孩子的?字寫得?不好，?于是我?就讓他?每天堅?持練字?。一開?始他不?愿意，?說自己?學習任?務這么?重，沒?時間練?字?？?著他那?一臉的?倔強與?堅持，?我當時?真想上?去給他?兩個巴?掌。但?一想到?孩子這?么大了?，棍棒?教育解?決不了?問題，?弄不好?還會使?母子關?系僵化?，以后?就沒辦?法教育?他了。?我對他?說：“?如果你?是閱卷?老師，?現(xiàn)在你?面前有?兩份作?文，假?如這兩?篇作文?都差不?多，但?一篇作?文卷面?整潔，?字也漂?亮，另?一篇作?文涂涂?改改，?字寫得?老師幾?乎都不?認識，?你會給?這兩篇?作文差?不多的?分數(shù)嗎??”他?想了想?，似乎?明白了?什么說?他一定?認真練?字。我?說：“?這就對?了，俗?話說人?如其名?，但字?也如其?人。現(xiàn)?在中考?語文卷?都有卷?面書寫?分，說?不定高?考也會?有，不?能在書?寫上扣?分，那?太可惜?了。自?己辛辛?苦苦背?一篇古?文，做?對了一?條填空?題，只?得了2?分，而?卷面書?寫不需?要費一?點腦