PAGE頁碼頁碼__英語老師實習(xí)報告_四英語老師實習(xí)報告英語老師實習(xí)報告4篇在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，我們都不行避開地要接觸到報告，其在寫作上具有肯定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我為大家收集的英語老師實習(xí)報告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。英語老師實習(xí)報告篇1半年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這半年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好班主任和英語教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報。一、師德表現(xiàn)平常主動參與全校教職工大會，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意____理論的學(xué)習(xí)，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負責(zé)，相識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。二、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我相識到教化上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：1.制定切實有效的班規(guī)，培育班委自主管理的實力。激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教化和解決問題?；蛑v座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。3.關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教化的一批。對此，我拿出了極大的耐性，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充溢團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。三、英語教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。2.仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵自己“English，icando”“english，icansay”。3.仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行____。4.堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。5.注意教化理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評?？傮w上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進小學(xué)校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。英語老師實習(xí)報告篇2光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，開心而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里，我們經(jīng)驗了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里，在教案的打算和書寫上，在課堂的布置上，在課時的駕馭上，都有了很大的提高。二十天的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)首先，實習(xí)是個人綜合實力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實踐實力。作為一名老師，還要求有較強的表達實力，同時還要擅長引導(dǎo)學(xué)生思索、調(diào)整課堂氛圍等。這也要求了我們要變更傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)生在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也便利于我畢業(yè)論文的探討。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習(xí)雖有課本作參考，但學(xué)生經(jīng)常問及課本以外的學(xué)問，有的還涉及到人文歷史地理方面，的確夠我折騰了的。晚自習(xí)下班____時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學(xué)生都始終問問題。而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)悟了以前一位學(xué)長送給我的一句話：在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。再次，此次實習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和志氣。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)。自己有了實力，到時候才會是車到山前必有路。英語老師實習(xí)報告篇320xx年的4月20日到5月8日這短短的四周我第一次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實習(xí)周在這段時間我收獲了許多也成長了許多近一個月的實習(xí)讓我體會到當(dāng)老師的樂趣當(dāng)了近十幾年學(xué)生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實習(xí)、去體驗任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教化環(huán)境我們仔細聽課記好筆記并即時和指導(dǎo)老師溝通反復(fù)推敲老師教案仔細熟識教材這兩周我們還批改了學(xué)生們的批改作業(yè)時訂正學(xué)生的錯誤特別重要在訂正學(xué)生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信念在這個過程中我還發(fā)覺了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體狀況可以分為四類：第一類：存在嚴峻的單詞拼法問題許多同學(xué)也分不清詞性其次類：句子結(jié)構(gòu)不清楚時態(tài)運用錯誤而且喜愛用中文思維進行寫作第三類：不留意標(biāo)點的運用隨意亂點的現(xiàn)象很嚴峻第四類：學(xué)生看法問題這一類學(xué)生大多字跡潦草不仔細對待作業(yè)經(jīng)過兩周的聽課第三周我們便起先打算教案為講課作打算指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案給我們建議第四周的周一早上我們進行了第一次試講雖然試講并不正式可講課的過程中依舊會暴露許多缺點結(jié)束之后鄭老師說我的構(gòu)思很好同時也給我提了許多寶貴的建議我仔細聽著主動總結(jié)并剛好予以修改周二晚上鄭老師又抽出珍貴的時間聽我們又試講了一次這一次老師又給我們提了看法并讓我周三正式上講臺于5月6日周三下午我第一次正式登上了講臺上課前我感到特別驚慌驚慌的介紹完自己深呼吸了好幾次最終調(diào)整好了自己的心情起先講起課來我根據(jù)我的安排逐步進行著內(nèi)容同學(xué)們也很協(xié)作他們的主動參加讓課堂非常好玩我便充分放松了自己大膽的講起課來最終由于時間沒有把握好打算的內(nèi)容并沒有講完課后鄭老師評價說我講的挺好我的搭檔也說挺好這無疑給了我極大的自信他們也給了我許多建議所以回來之后我又對講課內(nèi)容進行改進5月7日周四下午我又講了兩節(jié)課正所謂熟能生巧這次明顯沒有第一次那么驚慌了并且在時間的把握上內(nèi)容上都有很大的進步學(xué)生照舊很協(xié)作從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺這三節(jié)課讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺這種感覺很好看著學(xué)生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責(zé)任把他們教好通過這次實習(xí)我還總結(jié)了幾點關(guān)于教化的建議詳細如下：第一點愛好對于一個學(xué)生來說至關(guān)重要的必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)課堂只要以學(xué)生為主充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式其次點老師要有耐性才能把學(xué)生的缺點訂正過來而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系把自己當(dāng)成活動中的一員第三點要注意激勵學(xué)生他們得到老師的贊揚主動性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學(xué)效果第四點學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注意跟同學(xué)們的溝通明白他們原委所需求的什么從這次實習(xí)中我明白到備課在上好一節(jié)課的重要性因此我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解真正的老師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)他們就一群辛勤的小蜜蜂為國家的建設(shè)打造堅實的基石這次實習(xí)也使我學(xué)到了很多書本上沒有的.東西讓我找到了缺點和不足讓我增長了各方面的實力我人生中最有意義的一次活動在以后的人生道路上我不會像以前那樣害怕因為在這次實習(xí)中我變得英勇成熟了在以后的人生道路上我也會時刻牢記著這段如歌歲月激勵自己努力前進。英語老師實習(xí)報告篇4實習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實習(xí)的總結(jié)，我的實習(xí)學(xué)校是XXX中學(xué)，坐落于____市最美鄉(xiāng)村——韓村河，背靠韓村河公園。韓中是集初中、中學(xué)于一體的中心校，又名圣園。初中的招生主要面對的是韓村河鎮(zhèn)各小學(xué)，而中學(xué)的招生則主要面對的是整個____各中學(xué)。學(xué)校師生共有一千余人，有老師一百多人，其中有三名市骨干老師以及多名____骨干老師；有學(xué)生八百余人。學(xué)校正處于教學(xué)改的第三年，為提高教學(xué)效率，韓中引進了高效課堂教學(xué)模式，正在摸索前進中。我在初二年級任實習(xí)英語老師一職，學(xué)校則為我們實習(xí)生支配了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是初二四班的班主任——董愛民老師，在半年的實習(xí)生活中，我隨董老師一起跟班教學(xué)，向董老師學(xué)習(xí)班級管理以及英語教學(xué)技巧。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右，課前，____制作課件以及導(dǎo)學(xué)案；課中，董老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)；課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，我曾參與了兩次____初二英語教研活動，第一次是開學(xué)初____教研員對于新教材的____；其次次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。此外還參與了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習(xí)生，由我們進行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提出看法與建議。除了教研活動，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動，與房山二中進行溝通學(xué)習(xí)。除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級擔(dān)當(dāng)了一個月的見習(xí)班主任工作，以____晚自習(xí)形式參加班級管理。因指導(dǎo)老師是班主任，所以我有幸參加了班級布置工作，陪學(xué)生參與情。景劇競賽，以及社會實踐活動。還在初二年級擔(dān)當(dāng)活動課老師，帶學(xué)生參與課下業(yè)余活動。在生活方面，學(xué)校除了每月的生活補貼外，為照看我們實習(xí)生的特別狀況，一日三餐免-費。住宿和其他老師一樣，住在老師公寓，電器齊全。老師公寓的其他老師也對我們特別友好；在工作方面，實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予了肯定的關(guān)注，但對于實習(xí)生的后期工作支配，實習(xí)學(xué)校缺少安排性，導(dǎo)致實習(xí)生很少有實踐機會，在實習(xí)學(xué)校無事可做。雖然指導(dǎo)老師對于指導(dǎo)實習(xí)生缺少閱歷，但指導(dǎo)老師對于實習(xí)生的指導(dǎo)仔細負責(zé)，從知道老師身上學(xué)到了許多東西。總而言之，此次實習(xí)是有收獲的，在工作上，了解到了當(dāng)前英語教化的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式；在課堂教學(xué)上，我明白了運用多種教學(xué)方法的重要性，敏捷處理課堂問題，得體的課堂用語，對學(xué)生適當(dāng)?shù)丶钆c懲處，這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。此外，課前打算以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前打算也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要打算充分，才能上好一堂課，提前備好教學(xué)內(nèi)容、備好學(xué)生，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在的最大問題就在備課上，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足，內(nèi)容打算了許多，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估學(xué)生們的水平，導(dǎo)致這一堂課無____常進行下去，事后指導(dǎo)老師對我說是我對學(xué)生們的水平了解不夠，所以后期我多余學(xué)生接觸，基本駕馭了學(xué)生們的學(xué)問儲備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行，我備課時，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體會到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋，學(xué)生的反饋以及老師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學(xué)，沒有完全參加到教學(xué)工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平常協(xié)助知道老師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一，每個學(xué)生在作業(yè)中就能顯示出對學(xué)問的駕馭程度，通過評語幫助學(xué)生們相識錯誤。其次，從韓中的高效課堂改中我們學(xué)到了，老師不能墨守成規(guī)