第第頁教師成長(zhǎng)報(bào)告老師成長(zhǎng)報(bào)告1

敬重的xx領(lǐng)導(dǎo)：

通過一學(xué)期的辛勤工作，仔細(xì)總結(jié)，我認(rèn)為自己在許多方面都有了很大的進(jìn)步。這得益于本學(xué)期的學(xué)期初我制定了可行的打算。下面我將本學(xué)期的實(shí)際狀況總結(jié)如下：

1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推動(dòng)課程改革的過程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我利用這些機(jī)會(huì)，努力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有了更大的進(jìn)展和勝利。特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用。仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去工作。

2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

〔1〕精讀書籍，主動(dòng)反思

利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)學(xué)問在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我了解了更多教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解了當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，自己的理念得到了更新，教育教學(xué)力量得到提升。

〔2〕專業(yè)引領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間主動(dòng)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，溝通的碰撞，收獲不小。學(xué)習(xí)了微機(jī)有關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作幻燈片。學(xué)會(huì)了在幻燈片中插入聲音、和鏈接，提高多媒體課件制作水平，并運(yùn)用到教學(xué)中去，取得了較好的教學(xué)效果。

3、在反思中成長(zhǎng)

〔1〕教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)登記自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。

〔2〕觀摩教學(xué)的反思

觀摩縣教研室組織的全縣公開課。通過對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改良自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

老師成長(zhǎng)報(bào)告2

敬重的xx領(lǐng)導(dǎo)：

回顧二十九年的成長(zhǎng)歷程，生長(zhǎng)在農(nóng)村的我性格非常頑強(qiáng)。由于父母總是忙于農(nóng)田耕作，童年的我就學(xué)會(huì)了自己照看自己。工作后作為一名學(xué)校老師和班主任，時(shí)時(shí)刻刻與孩子們?cè)谝黄?，培育了自己的愛心和?zé)任心，尤其是自身做了媽媽以后，更覺如此。但有時(shí)也會(huì)感到無助，當(dāng)看到同學(xué)自卑不愛說話時(shí)，看到同學(xué)煩躁好動(dòng)時(shí)，看到同學(xué)總是逃學(xué)時(shí)，特別想關(guān)心他們，但總覺得無從下手，效果甚微。自從參與心理健康老師培訓(xùn)以來，我更加深切地感受到心理健康的重要性，感受到學(xué)校以及社會(huì)對(duì)心理健康老師的急迫需求。今后，我會(huì)更加完善自己的獨(dú)特，努力學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，多多閱讀心理健康方面的書籍，爭(zhēng)取做一名合格的心育老師。

一、自我成長(zhǎng)分析

我生長(zhǎng)在一個(gè)非常偏僻的小山村，那里依山傍水，景色秀麗宜人，人民勤勞淳樸。那里的山水和人民影響了我，讓我成了一個(gè)勤奮頑強(qiáng)的人。

由于父母總是忙于農(nóng)田耕作，我很早就學(xué)會(huì)了自己照看自己。五歲那年，我就讀于一所鄉(xiāng)村學(xué)校，那時(shí)村里沒有幼兒園，我們幾個(gè)年齡小的孩子算是“半班級(jí)”同學(xué)。學(xué)校里只有一位女老師，除了教我們以外，還教一二班級(jí)。雖然校舍破舊，但老師那秀麗、和善的形象始終留在我心中。之后，我們便到另一個(gè)村子里上學(xué)校，那所學(xué)校還比較正規(guī)，我的學(xué)習(xí)成果也在班里名列前茅。農(nóng)村的孩子除了上學(xué)外，還要幫著家里做家務(wù)活，這或許就培育了我頑強(qiáng)的性格。

上學(xué)校和師范的地方，都是我比較生疏的，一個(gè)是鎮(zhèn)里，一個(gè)是城里。這些地方與小山村截然不同，我的視野開闊了，見識(shí)廣了，同時(shí)也讓我發(fā)覺了差異。這些差異啃嚙著我，讓我漸漸變得自卑起來。我明白農(nóng)村的孩子要想勝利，有時(shí)必需付出城里人雙倍的努力。

畢業(yè)時(shí)，我選擇回家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村老師。最初幾年是我人生中最無憂無慮的時(shí)間，在那里我找到了自信和樂觀?？蓯鄣暮⒆觽冏屛艺业搅俗约旱膬r(jià)值所在，我伴隨著孩子們一起成長(zhǎng)。隨后幾年，我調(diào)入了鎮(zhèn)里的中心校，那里的工作比較繁忙，我漸漸學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

20xx年12月4日，女兒嘉嘉誕生了，我做了一名美好的母親，假如說母親給了我第一次新生，那么為人母就是我生命的又一次新生，“和家、和女兒一起成長(zhǎng)”是我內(nèi)心最劇烈的聲音。如今，我的生活逐步穩(wěn)定，內(nèi)心日益走向成熟。身邊的伴侶常用樸實(shí)、勤奮來評(píng)價(jià)我，這些我是認(rèn)同的，但我知道我還有很多缺乏，如性格木訥，不善言辭等。

二、職業(yè)行為分析

尋根究底，10年的學(xué)校班主任工作引起了我對(duì)心理健康教育的重視。當(dāng)我看到同學(xué)自卑不愛說話時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)煩躁好動(dòng)時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)總是逃學(xué)時(shí)，作為班主任的我總是盡力去關(guān)心他們。但有時(shí)總覺得無從下手，由于沒有科學(xué)的方法，常常效果甚微。我越來更加現(xiàn)心理健康教育的重要性。

上個(gè)學(xué)期，我很榮幸的被學(xué)校推舉，參與了南京市心理健康教育老師培訓(xùn)。當(dāng)我傾聽了專家們的講座、報(bào)告后，我恍然大悟，內(nèi)心對(duì)這一領(lǐng)域的求知欲越來越強(qiáng)。我更加熟悉到當(dāng)前心理健康教育的重要以及緊迫，我也收獲了很多心理健康教育的理論學(xué)問和一些基本的詢問方法。

三、結(jié)束語

經(jīng)過這次心理健康教育的培訓(xùn)，我更加深切地感受到心理健康教育的重要性，感受到學(xué)校以及社會(huì)對(duì)心理健康老師的急迫需求，感受到自己在心理健康學(xué)問方面的極度缺乏。今后，我會(huì)更加完善自己的獨(dú)特，努力學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，多多閱讀心理健康方面的書籍，爭(zhēng)取做一名合格的心育老師。信任，有了更加系統(tǒng)的心理學(xué)問和科學(xué)的方法去關(guān)心同學(xué)，他們就肯定可以成為心理健康的個(gè)體。愿我們一起在陽光下健壯成長(zhǎng)！

老師成長(zhǎng)報(bào)告3

各位老師：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個(gè)我和大家溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，一來資格不夠，由于我只是一名普一般通的幼兒老師，在學(xué)校老師面前作報(bào)告真是關(guān)公面前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，由于我感覺自己只是做了年輕人應(yīng)當(dāng)做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請(qǐng)各位老師多多批判指正，我將分四個(gè)篇章匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作。

一、象牙塔之旅

由于數(shù)學(xué)嚴(yán)峻偏科，我只上了一所二專學(xué)校〔最可怕的是，高中三年我的班主任都是數(shù)學(xué)老師，最終數(shù)學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說一句讓我終生難忘的話："緒康呀緒康，咱不能光往腦子里"續(xù)糠"呀，咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)問呀！"，如今我還常常拿出來自我調(diào)侃一番〕。雖然沒有考上好的高校，我始終有一個(gè)信念：不怕起點(diǎn)低，這反而意味著成長(zhǎng)空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個(gè)人成長(zhǎng)的因素之一，更不是確定因素，而埋怨永久是最沒有養(yǎng)分價(jià)值的負(fù)能量，個(gè)人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對(duì)下，我毅然填報(bào)了學(xué)前教育專業(yè)，班里四十七個(gè)人只有我一個(gè)男生，在這種環(huán)境中是一種甜美的苦痛，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。高校期間，我的大部分時(shí)間與精力都獻(xiàn)給了圖書館與籃球場(chǎng)，平常的學(xué)習(xí)生活雖然孤獨(dú)枯燥了一點(diǎn)，但也收獲了點(diǎn)滴欣慰，高校期間，曾先后獲得"優(yōu)秀同學(xué)干部""童話征文一等獎(jiǎng)""優(yōu)秀讀者""優(yōu)秀畢業(yè)生"等榮譽(yù)稱號(hào)，如今回想起來，我可以對(duì)自己說："還行，這三年沒白虛度。"這就足夠了。

二、執(zhí)子之手，與子偕老

對(duì)于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨(dú)特的職業(yè)美好感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動(dòng)。一句"賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！"給了我無限的鼓舞與動(dòng)力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺(tái)梭利教育高級(jí)證書，連續(xù)五年獲得"先進(jìn)個(gè)人""明星老師"，論文《論男幼兒老師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》還有幸獲得了一等獎(jiǎng)，還先后獲得"山東學(xué)前教育網(wǎng)特邀通訊員""優(yōu)秀撰稿人""中國(guó)幼教網(wǎng)優(yōu)秀版主""優(yōu)秀"等榮譽(yù)稱號(hào)。育人先育己，老師專業(yè)成長(zhǎng)，永不止步，永無止境！

雖然內(nèi)心摯愛學(xué)前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點(diǎn)滴成果，雖然社會(huì)認(rèn)可度也在漸漸提高，可人終歸是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。工作之余，內(nèi)心也會(huì)有莫名的'惆悵，男幼師，社會(huì)認(rèn)可度還是有待提高，經(jīng)濟(jì)福利還是偏低，雖然身處女兒國(guó)，可是找對(duì)象還是比較困難的，由于同行理解自己的選擇，也理解這份職業(yè)的價(jià)值，但還是幾乎沒有哪個(gè)女孩情愿嫁給男幼師，曾經(jīng)一度我考慮過轉(zhuǎn)行，可每當(dāng)看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅(jiān)守在這片我深愛的熱土上。

感恩于國(guó)家政策，從政策、制度、資金等方面對(duì)學(xué)前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，老師聘請(qǐng)考試政策中漸漸有了幼兒老師的名額，山東省還單獨(dú)設(shè)置了幼兒老師編制，幻想多年的機(jī)會(huì)來了！笨鳥先飛，每天早起一小時(shí)、砍掉午休時(shí)間、公交車上、課余時(shí)間、睡前一小時(shí)、重新規(guī)劃節(jié)假日日程，全部時(shí)間都為備考讓步，六個(gè)饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，始終到如今也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了，由于那時(shí)頭腦中只有一個(gè)信念：機(jī)會(huì)來了，肯定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負(fù)有心人，20xx年，我同時(shí)考上青島、煙臺(tái)、德州三個(gè)地區(qū)的老師編制，揭榜的那一刻，我告知自己：賈緒康，你最終可以更有底氣地做一輩子學(xué)前教育事業(yè)了！人往高處走，水往低水流，20xx年我又順當(dāng)通過了山東省屬事業(yè)編考試，雖然最終由于某種緣由沒有走成，不過，我始終認(rèn)為，年輕時(shí)就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對(duì)不起青春這兩個(gè)字！是狼就應(yīng)當(dāng)英勇地跑，是鷹就應(yīng)當(dāng)英勇得飛，有夢(mèng)就應(yīng)當(dāng)英勇去追！

三、書中自有清與雅

讀書在我看來應(yīng)當(dāng)成為我們老師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當(dāng)下讓我最知足的是：每天都可以保證四個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。來到萊州兩年半，我完成了對(duì)218本書的第一遍閱讀，20xx年11月經(jīng)楊主任舉薦，我加入了萊州市中學(xué)校老師讀書沙龍，始終認(rèn)為，老師最好的成長(zhǎng)途徑便是讀書+反思+實(shí)踐，最終在年終評(píng)比中有幸獲得"讀書成果一等獎(jiǎng)""先進(jìn)個(gè)人""優(yōu)秀讀書人物"，其中一篇讀后感被評(píng)為特等獎(jiǎng)，還作為唯一老師代表做了典型發(fā)言，真是榮幸之至！

這都將成為兒童文學(xué)創(chuàng)作的助推器！從20xx年11月23日小試牛刀勝利后，我先后在《中國(guó)幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)討論》《今日萊州》等雜志報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品170余篇，20xx年寒假期間與伴侶合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書，20xx年12月20日，我榮耀加入萊州市作家協(xié)會(huì)，感恩能有更高的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這一切都是由閱讀帶來的歡樂，由寫作帶來的美好！

四、有夢(mèng)就去飛

左手是青春年華，右手是激流勇進(jìn)，唯有這樣，生活的天平才不會(huì)傾斜，由于平?？釔垓T行，所以我始終感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得始終往前騎，以前總是告誡自己要努力，如今是不敢停止腳步，由于比自己優(yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力氣，而是堅(jiān)持的力氣！我是