第頁(yè)致高三家長(zhǎng)的一封信致高三家長(zhǎng)的一封信1

敬愛(ài)家長(zhǎng)們：

你們好!

現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌荚?，考不好就?huì)打孩子，孩子就會(huì)離家出走，你們還覺(jué)得孩子不對(duì)。

對(duì)，是孩子不對(duì)。但是你們同時(shí)也錯(cuò)了。

因?yàn)槟銈兇虻耐瑫r(shí)因?yàn)槟銈兒苌鷼饩蜁?huì)說(shuō)：你要是下次再考不好你就不要回來(lái)了。或者：你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當(dāng)時(shí)是解了恨但是你們有沒(méi)有想過(guò)孩子怎么想你們這樣做只會(huì)損害孩子的?心靈就會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!

祝大家的孩子越來(lái)越好!

致高三家長(zhǎng)的一封信2

敬重的家長(zhǎng)摯友：

您們好！今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因?yàn)?，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——高考。

暑假期間，您不僅要在飲食、平安方面對(duì)孩子加以管理和疏導(dǎo)，更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面，是給家長(zhǎng)摯友的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教化。假期要特殊注意對(duì)孩子進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通及用電平安等系列平安教化，教化孩子不看不健康的書(shū)刊、影視，不參與邪教活動(dòng)，不參與非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所，不參加賭博和封建迷信活動(dòng)。

2、督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)。暑假來(lái)臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生。“高三無(wú)假期，別人在努力”，所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松，要?jiǎng)偤枚酱偎麄兛磿?shū)、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點(diǎn)起床，上午、下午各學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)等。有了您的協(xié)作與督促，孩子定能按時(shí)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

3、幫助孩子養(yǎng)成相識(shí)自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為，很大程度上會(huì)受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，許多學(xué)生已經(jīng)相識(shí)到上網(wǎng)、打嬉戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)。可是，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長(zhǎng)應(yīng)從限制孩子的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手，約束他們的行為，并和班主任剛好取得溝通。時(shí)間上，從早上起床始終到晚上就寢，都支配好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗；空間上，嚴(yán)格限制他們的活動(dòng)范圍，就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復(fù)一日，孩子就會(huì)克服缺點(diǎn)，漸漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果確定也會(huì)有肯定提高。

4、多與孩子溝通、溝通。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良心情，從而得到勸慰和激勵(lì)，使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)孩子不能調(diào)整、限制自己的不良心情時(shí)，可以讓孩子用語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐性?xún)A聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的苦惱、埋怨憤怒的對(duì)象、陪孩子到戶(hù)外走走等等?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)同等的和孩子交摯友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的敬重。

另外，在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主攻相對(duì)薄弱的科目，力爭(zhēng)讓孩子在假期里有所提高！

家長(zhǎng)摯友們，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，就像園丁培育果樹(shù)一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教化也是如此。做的時(shí)候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長(zhǎng)須要做的，就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，同時(shí)還須要不斷的提示和督促。信任，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到高效驚慌的高三生活中。

謹(jǐn)祝

工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！

致高三家長(zhǎng)的一封信3

各位家長(zhǎng)們：

我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)老師的期盼，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)老師，特殊是擔(dān)當(dāng)二十多年的班主任的歷練與思索，我更能體悟班主任那份對(duì)家長(zhǎng)的期盼，如鯁在喉，不吐不快。

家長(zhǎng)摯友，我不得不告知你們，不是全部的孩子都能進(jìn)入志向的高校；也不是全部勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(zhǎng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的高校卻不是很志向，這完全有可能；相反有些學(xué)生，或許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成果的優(yōu)秀者。我想告知你們：一分耕耘，一分收獲，不肯定是真的，但不耕耘，確定沒(méi)有收獲，這卻是真的。

家長(zhǎng)摯友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子存在什么狀況，都能夠包涵。作為班主任，這些都能理解。但是，不要希望班主任恒久是活菩薩，臉部表情恒久只是微笑，并且充溢才智，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不行能，也是不科學(xué)的。老師也只是一般的人，老師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不損害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì)聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過(guò)談話教化甚至是指責(zé)，和家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(zhǎng)協(xié)商，假如還是沒(méi)有用，家長(zhǎng)摯友，也希望你理解。理解教化不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是老師獨(dú)力可以回天的。

家長(zhǎng)摯友，我理解你們對(duì)孩子成果的渴望，正如我也希望自己的孩子成果優(yōu)秀一樣。但是成果不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成果雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對(duì)集體的熱心以及和同學(xué)的溝通和溝通實(shí)力。說(shuō)實(shí)話，我很喜愛(ài)你的孩子，我也試圖采納各種方法和他溝通，想盡一切方法激勵(lì)他激勵(lì)他，孩子沒(méi)有辜負(fù)老師的期盼，孩子也很在意老師善意的愿望，他不遺余力做好每一件事，他心情愉悅地堅(jiān)守每一天，懷揣著對(duì)將來(lái)的期盼，熱忱洋溢地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的高校，但足以讓他的將來(lái)充溢歡樂(lè)和華蜜。家長(zhǎng)摯友，不要因?yàn)楹⒆拥某晒话悖头裾J(rèn)老師，甚至漠然地否認(rèn)老師的一切努力和心血。

家長(zhǎng)摯友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成果精彩，這當(dāng)然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告知你，優(yōu)秀的背后，凝合了全部老師的辛苦。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，間或地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，間或的懈怠，時(shí)常的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為老師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，時(shí)常的勸慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教化于無(wú)形之中，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有老師的付出。經(jīng)常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰慧，考上名牌高校。卻很少聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，某某孩子多虧遇到一群好老師，考上了名牌。

家長(zhǎng)摯友，孩子成果進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)摯友，不要對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計(jì)各種談話的機(jī)會(huì)和條件，在班上發(fā)動(dòng)全部同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對(duì)他充溢著激勵(lì)和期盼，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會(huì)，我想讓他在班級(jí)里樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對(duì)他的成長(zhǎng)有利的契機(jī)，包括他擦黑板很仔細(xì)，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他溝通的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的心情和對(duì)事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故?，盤(pán)算著如何有效和他溝通，以期達(dá)到志向的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對(duì)我的昵稱(chēng)），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，激勵(lì)他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我笑逐言開(kāi)，我的喜悅不比家長(zhǎng)少。然而，家長(zhǎng)看到那不盡人意的進(jìn)步，看法冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。

家長(zhǎng)摯友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普一般通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感謝，給我一點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費(fèi)心了，我就會(huì)很快樂(lè)，很感謝甚至很有成就感。

家長(zhǎng)摯友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成果不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是味道。造成的緣由許多，或許不僅僅是老師的緣由。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教化。曾記否，多少次的提示，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依舊固我。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商議，多少次的要求，孩子依舊特立獨(dú)行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿(mǎn)臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐性，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，時(shí)常擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心許多，但效果全無(wú)，我想緣由之一是得不到家長(zhǎng)有力的協(xié)作。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣勸慰自己，假如不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。

家長(zhǎng)摯友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)教化。錢(qián)是掙不完的，給孩子留再多的錢(qián)，假如孩子不爭(zhēng)氣，一夜之間便可以化為烏有。勝利者不僅僅是事業(yè)的勝利，更重要的是教化孩子的勝利。假如孩子懂事明禮，主動(dòng)健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理獨(dú)立的實(shí)力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以獨(dú)立于紛繁困難的社會(huì)。李啟銘，不能不說(shuō)是作為家長(zhǎng)的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，找尋庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(zhǎng)摯友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì)變成惡性的腫瘤。

家長(zhǎng)摯友，請(qǐng)你們不要只關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，從班級(jí)管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)微環(huán)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的探討上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說(shuō)，一個(gè)房子假如窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì)稀里糊涂的被人打破；一面墻，假如出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了一塌糊涂，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)慚愧。任何壞事，假如在起先時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有剛好修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。

整肅與否的早讀氛圍，干脆影響班級(jí)學(xué)習(xí)的.氛圍的好壞，因此留意細(xì)微環(huán)節(jié)，其實(shí)就是留意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參與早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級(jí)紀(jì)律，他不在乎班級(jí)的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的細(xì)微環(huán)節(jié)，正是班級(jí)學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長(zhǎng)摯友溝通，其實(shí)就是注意班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一樣，才能管理好班級(jí)，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。

家長(zhǎng)摯友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教化，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費(fèi)心；也不能說(shuō)我們家長(zhǎng)很忙，請(qǐng)老師多替我們教化。孩子在家熬夜玩嬉戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨指責(zé)，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校心情萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一樣，且高度的觀念一樣，彼此信任，才可能協(xié)作默契，家校才可能演好絕妙的教化雙簧戲。

家長(zhǎng)摯友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話：一是我也是一位孩子的家長(zhǎng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導(dǎo)和教化，因此我會(huì)不遺余力地為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印６俏以?jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我知道失學(xué)對(duì)孩子意味著什么，因此，我會(huì)盡自己所能讓孩子順當(dāng)?shù)刈哌M(jìn)他們志向的高校，不講條件，不講困難，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印?/p>

家長(zhǎng)會(huì)上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐性和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

xxx

20xx年xx月xx日

致高三家長(zhǎng)的一封信4

敬重的家長(zhǎng)們：

您好！飛雪迎春來(lái)，寒梅群傲笑，送走了充溢美妙的20xx年，我們迎來(lái)了充溢希望的20xx年。值此春節(jié)到來(lái)之際，我年級(jí)組謹(jǐn)代表XX五中全體教職員工，向始終支持學(xué)校工作的您表示最真誠(chéng)的謝意！致以節(jié)日的問(wèn)候！誠(chéng)心地祝您在新的一年，身體健康，工作順當(dāng)，合家快樂(lè)！并誠(chéng)心地感謝您長(zhǎng)期對(duì)我們工作的關(guān)注、理解和支持，因?yàn)椋覀兯〉玫拿恳粋€(gè)成果、孩子們的每個(gè)進(jìn)步都凝聚著您的心血。

高三的學(xué)習(xí)、生活是漫長(zhǎng)的、驚慌的、勞碌的，也是充溢歡樂(lè)的。我們感動(dòng)于全部的家長(zhǎng)在用行動(dòng)協(xié)作著老師，用愛(ài)心，和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的種種困難。每個(gè)高三的家長(zhǎng)都是最勞心的父母，為孩子買(mǎi)各種養(yǎng)分品、補(bǔ)習(xí)資料，為孩子的分?jǐn)?shù)有一點(diǎn)提高而激烈，有幾分下滑而苦腦，您們比孩子更焦急。讓我們真心的道聲：您辛苦了?。?/p>

一轉(zhuǎn)瞬您的孩子已經(jīng)度過(guò)了高三的一大半時(shí)間，再過(guò)101多天就要參與高考了。這個(gè)假期也是中學(xué)階段可以利用的最終一個(gè)假期了。雖然時(shí)間有限，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。距離高考越近，時(shí)間的價(jià)值就越高，這個(gè)假期的每一天唯恐比高一高二幾十天、幾個(gè)月都重要。在假期，孩子可以自主支配時(shí)間，依據(jù)自身實(shí)際狀況，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，整理消化一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，開(kāi)學(xué)后將再難有這樣大段的時(shí)間可供支配。另外，二輪復(fù)習(xí)即將起先，最好充分利用假期時(shí)間把一輪內(nèi)容駕馭扎實(shí)，為二輪專(zhuān)題化的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則就會(huì)處于被動(dòng)的地位。

這個(gè)寒假是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)備考，就須要您、進(jìn)行有力的督促和管理。這是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明確感受到的競(jìng)賽，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為了20xx年高考，為了圓孩子的高校夢(mèng)，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，綻開(kāi)一場(chǎng)無(wú)形的競(jìng)賽?；蛟S您覺(jué)得對(duì)孩子已經(jīng)很?chē)?yán)格了，可能對(duì)方家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更加嚴(yán)格。因此，“特別之時(shí)期，須要特別之對(duì)待”，希望取得“特別之勝利”。

希望您，肯定要以身作則，因?yàn)槟銈兪呛⒆幼詈玫陌駱?。要擅長(zhǎng)和孩子溝通，放下家長(zhǎng)的架勢(shì)，以同等的方式相處，不要過(guò)多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閑時(shí)多與孩子一起消遣一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

希望您，督促孩子摒棄短暫的消遣玩耍，協(xié)作我們做好以下工作：

1、教化孩子淡化甚至摒棄20xx年春節(jié)意識(shí)、假期意識(shí)，每一天合理支配，驚慌學(xué)習(xí)，不要打破在校學(xué)習(xí)、生活的生物鐘。大年三十和初一也不例外。

2、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)安排，除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)當(dāng)有肯定的復(fù)習(xí)支配。家長(zhǎng)每天檢查并簽字；假期答案由您保存，每做一套給孩子發(fā)一套，并督促其核對(duì)答案仔細(xì)改錯(cuò)。

3、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度地彌補(bǔ)上學(xué)期的缺憾，并為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好最充分的學(xué)問(wèn)打算。

4、最大限度削減走親訪友，參與聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，避開(kāi)一切干擾。最好閉門(mén)謝客，為孩子供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、教化孩子少接觸電視和電腦，更不要進(jìn)入網(wǎng)吧等其他消遣場(chǎng)所，同時(shí)留意學(xué)生平安。

6、制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。

希望您，敬重的家長(zhǎng)，在假期中能夠和您的孩子溝通溝通，共同探討學(xué)習(xí)，探討高考，即使不能為學(xué)生們供應(yīng)學(xué)問(wèn)上的幫助，也要賜予他們心理上的支持，多激勵(lì)，多幫助。一次次的模擬考試，查漏補(bǔ)缺，校內(nèi)教學(xué)對(duì)孩子已經(jīng)完全到位了，您的孩子目前的成果是多少?和高考的距離有多遠(yuǎn)？都是您應(yīng)當(dāng)駕馭的。短暫的成果上的不志向，不代表高考，知道現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題是好事，只要以后能夠解決問(wèn)題，接著努力，成果還是能夠提高的！

希望您，能信任學(xué)校，信任老師，信任您的孩子！我們每個(gè)高三的班主任和科任老師都是最敬業(yè)的老師，他們沒(méi)日沒(méi)夜，舍棄個(gè)人生活，為高三的孩子嘔心瀝血全力以赴，就是希望他們學(xué)得更好，考分更高。請(qǐng)信任我們的實(shí)力。

希望您，了解孩子的同時(shí)也能夠主動(dòng)的和老師溝通，知道孩子在學(xué)校的狀況，或者打班主任的電話，老師和家長(zhǎng)的多一份溝通，能讓孩子多一份進(jìn)步！

希望您，在假期和孩子一起，多搜集高考信息！當(dāng)一名合格的高三學(xué)生家長(zhǎng)，在關(guān)鍵時(shí)刻幫孩子一把。作為家長(zhǎng)，不能代替孩子學(xué)習(xí)，更不能代替孩子選擇。家長(zhǎng)要多服務(wù)，多給孩子供應(yīng)有用信息，高三生忙于驚慌的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去一一了解。這時(shí)就要發(fā)揮家長(zhǎng)閱歷多、交際廣的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過(guò)篩選把有用的信息供應(yīng)給孩子。您們可通過(guò)多種途徑來(lái)搜集高考信息，賜予學(xué)生指導(dǎo)！

希望您，假期里首要是強(qiáng)調(diào)孩子的平安。近朱者赤，近墨者黑，關(guān)注孩子的去向、交往的人！要激勵(lì)孩子主動(dòng)參與各種有益的活動(dòng)，進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)；讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活，防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡；培育孩子的責(zé)任心，放手讓孩子自己做好自己的事。

希望我們能協(xié)作起來(lái)，為學(xué)生的最終努力做好打算和溝通，爭(zhēng)取在最終的時(shí)間讓他們的成果取得更大的進(jìn)步！

面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們沒(méi)有任何借口，讓我們共同用愛(ài)與責(zé)任托起孩子的明天！

最終，再次祝您全家:春節(jié)開(kāi)心虎年祥和！合家華蜜萬(wàn)事如意！

致高三家長(zhǎng)的一封信5

敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！

高考在即，您的孩子即將迎接人生旅途中的又一次挑戰(zhàn)。為了做好孩子考前教化工作，幫助孩子樹(shù)立必勝的信念，考出優(yōu)異成果，取得中學(xué)學(xué)業(yè)的豐收，學(xué)校將近期工作做出詳細(xì)支配，并提出部分備考建議，供您參考。

一、日程支配

6月1日（周日），學(xué)生在家休息調(diào)整一天，做好下周

考試打算。

6月2日—5日根據(jù)課表上課，早、晚自習(xí)照常。

6月6日上午兩節(jié)課后召開(kāi)班會(huì)，整理考場(chǎng)，上午11：40離校。

6月6日下午，學(xué)生到考點(diǎn)看考場(chǎng)，文科考生（考點(diǎn)在xx五中）不須要看考場(chǎng)，下午在家復(fù)習(xí)備考。

6月7日：上午9：00—11：30語(yǔ)文

下午15：00—17：00數(shù)學(xué)

6月8日：上午9：00—11：30文（理）綜合

下午15：00—17：00英語(yǔ)

6月9日：上午9：00—11：00基本實(shí)力

6月9日考試結(jié)束后，學(xué)生返校整理個(gè)人物品，將住宿用品，學(xué)習(xí)用品全部帶回家中。

6月10日以后，學(xué)生在家等候高考成果。

成果查詢(xún)、志愿填報(bào)、軍事院校政審、口語(yǔ)測(cè)試等詳細(xì)時(shí)間另行通知，望各位家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注。

二、高考前后相關(guān)要求

1、為幫助學(xué)生緩解壓力，保持平常心，心態(tài)平和的備考，高考前作息時(shí)間不進(jìn)行大幅度調(diào)整，要求全體同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間到校復(fù)習(xí)備考。

2、高考期間，學(xué)校給住校學(xué)生支配特地的自修室，支配車(chē)輛從學(xué)校發(fā)車(chē)去其他考點(diǎn)，6月6日之前統(tǒng)計(jì)高考期間住校學(xué)生名單，統(tǒng)計(jì)高考期間從學(xué)校坐班車(chē)去考場(chǎng)學(xué)生名單。

3、6月6日，通校生離校后干脆回家，下午看考場(chǎng)后一律在家上自習(xí)；住校生午飯后在宿舍午休，下午看考場(chǎng)或到指定自修室上自習(xí)。

4、6月7日—9日，通校生和住校生分別在家和學(xué)校自修室上晚自習(xí)。

5、考試期間，學(xué)生家長(zhǎng)要保持通訊暢通，保證帶考老師能隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，反饋學(xué)生狀況。

6、6月9日上午，最終一門(mén)考試結(jié)束后，學(xué)生及家長(zhǎng)到校整理個(gè)人物品，并全部帶回家，學(xué)生公寓中午1：00檢查各宿舍后關(guān)門(mén)。

7、6月10日至高考成果查詢(xún)起先，無(wú)班主任通知或其他特別事情，高三學(xué)生不要到校，屆時(shí)高三教室將進(jìn)行鎖門(mén)整修。

8、考試結(jié)束，學(xué)生在家期間要保持通訊暢通，保證能隨時(shí)聯(lián)系到，便于下發(fā)各類(lèi)通知。

望各位家長(zhǎng)依據(jù)以上要求，幫助學(xué)生做好安排支配，保證孩子安靜、平安、順當(dāng)?shù)膮⑴c考試。

三、幾點(diǎn)建議

1、家長(zhǎng)要做孩子心情的冷靜劑、勸慰劑，這樣就簡(jiǎn)單使孩子心情安逸。考試前后，家長(zhǎng)只需扮演一個(gè)受考生歡迎的摯友角色，須要做的事情并不多，須要家長(zhǎng)做什么，孩子會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，家長(zhǎng)盡力而為就可以了，孩子反感的事情千萬(wàn)不要做，要理解和愛(ài)惜孩子，幫助他們度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。

2、這幾天內(nèi)要幫助學(xué)生樹(shù)立信念和志氣，賜予充分信任和激勵(lì)，做孩子的精神支柱。

3、考試前一天下午，最好能陪孩子看考場(chǎng)，計(jì)算從居住地到考點(diǎn)所需時(shí)間，要考慮到“紅燈”等特別狀況，假如乘公共汽車(chē)，還須要計(jì)算候車(chē)時(shí)間。

4、留意孩子飲食衛(wèi)生。天熱以清淡一些為好，不要讓孩子吃生冷、過(guò)于油膩、刺激性食物，謹(jǐn)防鬧肚子和感冒、中暑等疾??；最好自制些防暑降溫的飲料，不要讓孩子到外面隨意吃冷飲。

5、幫助孩子調(diào)整好生物鐘，按時(shí)作息，不要打破正常作息規(guī)律，早上、中午按時(shí)叫醒，以防誤點(diǎn)，有條件的家長(zhǎng)可以接送孩子參與考試。

6、夜間睡覺(jué)要留意防止孩子受涼，入睡前要引導(dǎo)孩子放松心情，防止失眠，一旦出現(xiàn)失眠也沒(méi)關(guān)系張，可以寧?kù)o的臥床休息，儲(chǔ)備的體力、精力可以滿(mǎn)意其次天的考試要求。

7、幫助孩子調(diào)整心態(tài)，端正考試看法。考前開(kāi)導(dǎo)孩子放下包袱，輕裝上陣，考試期間不要急于詢(xún)問(wèn)考試狀況，而要?jiǎng)裎?、疏?dǎo)和激勵(lì)孩子打算下一科的考試。

8、提示孩子帶全考試用品、防暑用品、眼鏡等，將全部考試用品，放入考試專(zhuān)用袋，每次出門(mén)前要按依次檢查物品是否齊全。

9、因家遠(yuǎn)中午不能回家的學(xué)生，家長(zhǎng)要想方法就近找旅館或款待所，支配好飲食和午休，家長(zhǎng)肯定要陪伴，剛好叫醒。

10、查詢(xún)到考試成果后，家長(zhǎng)們要和孩子理性分析成果，做好志愿填報(bào)工作，最好隨時(shí)和班主任進(jìn)行溝通，共同為孩子選擇志向?qū)W校。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的一貫支持，預(yù)祝您的孩子在高考中取得志向成果。

xx五中

20xx年5月31日

致高三家長(zhǎng)的一封信6

敬愛(ài)的高三家長(zhǎng)們：

寒假，對(duì)高三考生不僅僅意味著假期和春節(jié)，還是一輪復(fù)習(xí)向二輪復(fù)習(xí)的重要過(guò)渡。特殊的，寒假過(guò)后1個(gè)半月，考生就要迎來(lái)“一?！边@一決勝高考的開(kāi)局大戰(zhàn)。“一?！笨嫉煤茫瑫?huì)增加考生高考勝利的信念，為贏在高考，考上志向高校奠定勝利的基礎(chǔ)。所以無(wú)論期末考試的分?jǐn)?shù)凹凸，同學(xué)們肯定要抓住寒假這一成果提高的最佳時(shí)機(jī)。高考沖刺從寒假起先！

超越還是被超越，寒假說(shuō)了算

對(duì)于一個(gè)一般的中學(xué)學(xué)生而言，一輪復(fù)習(xí)之后，會(huì)經(jīng)驗(yàn)短暫的寒假。而這個(gè)寒假也是我們中學(xué)最終一個(gè)假期。我們也許可以做這么一個(gè)計(jì)算，寒假前，我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏是每天從早到晚的上課，寒假后我們的學(xué)習(xí)仍將回到每天從早到晚上課的節(jié)奏上來(lái)。那么既然每個(gè)人的學(xué)習(xí)都在走相像的軌跡，為什么有的孩子可以考到700分，而有的孩子卻要稍顯遜色呢？

可能這個(gè)問(wèn)題的緣由有許多種，比如曾經(jīng)基礎(chǔ)不如別人，比如效率沒(méi)有其他人高。但是無(wú)論何種緣由，其最根本說(shuō)明都只有一個(gè)——馬無(wú)夜草不肥，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的學(xué)習(xí)效果的區(qū)分確定了最終的成果差別。

而寒假就是這眾多常規(guī)時(shí)間外的重要組成部分。

寒假前后，全部的學(xué)校、包括家長(zhǎng)甚至社會(huì)媒體都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有較高要求，因此在這高三上學(xué)期和下學(xué)期的階段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)都只有一個(gè)，就是跟上大部隊(duì)，不要被別人甩開(kāi)。而真正可以被我們用來(lái)追逐他人、甚至完成超越的時(shí)間只能是以寒假為代表的特別規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間。

更重要的是，進(jìn)入到高三下學(xué)期之后，已經(jīng)不行能再有長(zhǎng)假，所以，從這個(gè)意義上來(lái)看，寒假就是我們最終的超車(chē)機(jī)會(huì)！

中國(guó)始終有這樣的俗語(yǔ)，不進(jìn)則退。假如我們更進(jìn)一步來(lái)看寒假。寒假不僅僅給我們供應(yīng)了超車(chē)的可能，也給了他人超越我們的可能。假如我們止步不前，可能收到的不僅僅是原地不前，而更可能是“倒退”。

那么，這就要求我們須要對(duì)寒假有一個(gè)特別嚴(yán)格完善的規(guī)劃來(lái)確保這個(gè)寒假既能起到調(diào)整休息的作用，又能成為我們迎接高考接近的完備“戰(zhàn)機(jī)”。

既然寒假如此重要，可能許多考生會(huì)問(wèn)，怎樣做才能把這最終的機(jī)會(huì)把握住呢？

完善的規(guī)劃，確保休息學(xué)習(xí)兩不誤

安排的重要性或許不必再老生常談，尤其是在離高考只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)候。安排的缺乏可能使我們的復(fù)習(xí)事倍功半，勞而無(wú)獲。

那么怎樣的安排才是好的安排呢？

1、必需給自己留出一些休息的時(shí)間

千萬(wàn)不要陷入一個(gè)死結(jié)，覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)就越有效，在學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)效率二者之間，往往是由效率說(shuō)了算。那么一個(gè)好的心態(tài)，一個(gè)相對(duì)較為輕松的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)在很大程度上提高我們的學(xué)習(xí)效率。

寒假期間，建議每一個(gè)高三的考生可以出去走走，不用太遠(yuǎn)，哪怕就是去北京周邊的地方看看也是不錯(cuò)的選擇，適當(dāng)放松放松一輪復(fù)習(xí)留下來(lái)的驚慌心情，會(huì)對(duì)我們之后的復(fù)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。

2、必需有一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)

寒假的學(xué)習(xí)和平常的學(xué)習(xí)是不太一樣的，在學(xué)校的時(shí)候，每天都會(huì)有支配的特別緊湊的課程，但是寒假就沒(méi)有這樣的支配，那么要保持復(fù)習(xí)節(jié)奏的統(tǒng)一，我們須要自己給自己設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的學(xué)習(xí)支配。而這個(gè)時(shí)候，建議大家依據(jù)各個(gè)高考科目的特點(diǎn)和自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)支配各個(gè)科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容。

下面就針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)兩方面，給大家一些建議：

（1）學(xué)科不同，安排不同

高考要考六科，整體上來(lái)看可以歸為兩類(lèi)，一類(lèi)是偏理科，一類(lèi)是偏文科。

對(duì)于數(shù)理化等理科科目，會(huì)有許多難度較大的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而這部分學(xué)問(wèn)點(diǎn)是須要比較多的時(shí)間去集中突破，才能收到某些效果的。因此建議大家在寒假能利用一些整塊的時(shí)間去進(jìn)行理科的突破。

而對(duì)于文科，在肯定程度上是須要記憶作支撐的。而記憶是須要重復(fù)才能達(dá)到最好的效果，所以對(duì)于文科的學(xué)習(xí)肯定要留意重復(fù)多次的整理和記憶，所以，我們可以在突破數(shù)理化的整塊時(shí)間之余利用閑暇去多進(jìn)行文科的復(fù)習(xí)。

當(dāng)然，在我們中學(xué)階段還有兩個(gè)特別特別的科目，生物和地理。這兩門(mén)科目，既可以用文科去形容，也可以用理科去形容，所以，針對(duì)于這兩個(gè)科目的復(fù)習(xí)，還須要下更多的功夫。

（2）自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，安排不同

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度是不太一樣的，所以我們寒假的學(xué)習(xí)規(guī)劃也必定不會(huì)千篇如一。

我們希望每個(gè)孩子能將寒假分為兩個(gè)部分，年前和年后都要有不同的任務(wù)。

對(duì)于程度很好的孩子，在年前可以用比較少的時(shí)間針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)進(jìn)行突破。年后就要將自己的學(xué)習(xí)調(diào)整到二輪復(fù)習(xí)的節(jié)奏，爭(zhēng)取讓自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)最大化。

對(duì)于程度稍弱一些的孩子，年前須要用更多的時(shí)間去將一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步的鞏固。年后再針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的疏漏進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。千萬(wàn)不要帶著疑問(wèn)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。

我們希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)特別完備的寒假，但是我們更希望每一個(gè)孩子都能得到一個(gè)完備的將來(lái)。

希望每一個(gè)孩子都能在最終半年的沖刺中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。在20xx年高考都取得優(yōu)異的成果。

致高三家長(zhǎng)的一封信7

敬重的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!特別感謝您百忙之中抽空來(lái)看這封信。

今日，您的孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，再過(guò)不到一年的時(shí)間，他們就要念中學(xué)了。因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。許多時(shí)候，我們家長(zhǎng)望子成龍的心情是特別迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教化方法，不少家長(zhǎng)總喜愛(ài)單純地以孩子的學(xué)習(xí)成果來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，這種做法簡(jiǎn)單導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)立，這種對(duì)立越到高年級(jí)越明顯。更嚴(yán)峻的是這樣的評(píng)價(jià)往往簡(jiǎn)單挫傷孩子的上進(jìn)心，甚至?xí)?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信念，這是特別可怕的一件事情。因此，長(zhǎng)期以來(lái)，我始終致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的培育，留意幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念，讓他們漸漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主生活的本事。

鳥(niǎo)兒總有一天會(huì)離開(kāi)自己的媽媽獨(dú)自翱翔天空，您的孩子也總有一天會(huì)離開(kāi)你們而獨(dú)立生活，今日假如我們不及早為他們創(chuàng)建獨(dú)立的機(jī)會(huì)，為他們騰出獨(dú)立的空間，培育他們獨(dú)立生活的實(shí)力，我們就會(huì)無(wú)限期地延遲孩子的精神成長(zhǎng)。假如我們始終懷疑孩子自己做主、自我管理的實(shí)力，那么，孩子就會(huì)成為精神的侏儒。他們可能擅長(zhǎng)聽(tīng)從、聽(tīng)話、俯首稱(chēng)臣，但他們可能缺乏自信、熱忱、志氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)驗(yàn)挫折與失敗中才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)起來(lái)?；谶@種理念，本期我在班上進(jìn)行了一項(xiàng)班級(jí)自主化管理的試驗(yàn)。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個(gè)特別的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的才智，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、每天向上!”另外我常常讓孩子們喊的兩句口號(hào)是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過(guò)班名與口號(hào)，激勵(lì)孩子們主動(dòng)向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長(zhǎng)大后能做一個(gè)自信、自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之材。

今日在這里致家長(zhǎng)的一封信有兩層意思，一是希望我們的試驗(yàn)?zāi)軌虻玫劫F家長(zhǎng)的理解并取得您的共識(shí);二是我們的試驗(yàn)還須要貴家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，因?yàn)榧偃鐩](méi)有你們的參加我們的試驗(yàn)是很難取得勝利的!原來(lái)想召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔(dān)憂貴家長(zhǎng)們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。

下面我給貴家長(zhǎng)提出有關(guān)試驗(yàn)的幾點(diǎn)建議：

一、請(qǐng)您常?？洫?jiǎng)自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不得!”

二、請(qǐng)您有空的時(shí)候常常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，在那里可以了解到您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，還可以發(fā)表您對(duì)老師、對(duì)孩子的珍貴看法。這方面馬梓健家長(zhǎng)與汪孝釗家長(zhǎng)已經(jīng)做出了很好的示范。

三、我們?cè)谠囼?yàn)期間將對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行積重量化評(píng)估。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理實(shí)力、作息時(shí)間的支配等等。我們將定期對(duì)結(jié)果進(jìn)行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請(qǐng)您務(wù)必抽出珍貴的時(shí)間客觀公允地對(duì)自己的孩子進(jìn)行量化評(píng)估，而且肯定要記住，孩子哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時(shí)候還要對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

四、如過(guò)您對(duì)試驗(yàn)還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)您剛好與我校聯(lián)系。

為了您的孩子能夠健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)之棟梁，希望貴家長(zhǎng)與我共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

最終祝您身體健康，萬(wàn)事如意

同時(shí)也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

致高三家長(zhǎng)的一封信8

敬重的家長(zhǎng)：

您好！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；教化子女，關(guān)系終生。20xx年高考的硝煙已經(jīng)慢慢消散，20xx年高考備戰(zhàn)的序幕也已悄然拉開(kāi)，對(duì)您的子女來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)三分之二的路程，在我們的共同努力下，他們一路追逐，一路汗水，懷著激情與志向，走進(jìn)了苦樂(lè)并存的中學(xué)學(xué)習(xí)與生活的最終一站，也將迎來(lái)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。孩子十二年的寒窗苦讀，全部的艱辛，全部的汗水，全部的付出，都將在高考中體現(xiàn)。作為高三學(xué)生家長(zhǎng)的你們和身為高三老師的我們，有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是使孩子明年高考金榜題名，讓我們共同攜起手來(lái)，克服重重困難，為了這個(gè)目標(biāo)而努力。

今年高考，我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教化文化體育局的大力支持和全校教職工的辛勤工作和共同努力下，取得了優(yōu)異成果，本科上線655人，二批上線112人，比去年提高37℅，向全縣人民交了一份比較滿(mǎn)足的答卷。面對(duì)20xx年高考，以校長(zhǎng)范家英為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子，及早部署，科學(xué)支配，精細(xì)管理，確保不負(fù)眾望，再攀高峰！

20xx級(jí)自升入高三以來(lái)，教學(xué)秩序井然，師生信念十足，我們?cè)谧屑?xì)抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還分別召開(kāi)20xx級(jí)走進(jìn)新高三動(dòng)員誓師大會(huì)，高三備課組長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生代表大會(huì)，成立高三教學(xué)工作督導(dǎo)室，全面安排、落實(shí)高三教學(xué)工作，希望得到家長(zhǎng)的大力支持和嚴(yán)格監(jiān)督。（高三年級(jí)的每月工作安排表附后）

敬重的家長(zhǎng)，教化是一項(xiàng)綜合工程，須要我們相互協(xié)作共同完成。有人把老師比方為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，駕馭著子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的10個(gè)月中盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，我們?cè)诖私o您提以下建議：

第一、幫助子女正確相識(shí)高考,迎接人生挑戰(zhàn)。

其次、多與老師特殊是多與班主任溝通溝通，隨時(shí)駕馭學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三、全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。

第四、不要對(duì)孩子提過(guò)高要求，激勵(lì)為主。

第五、望各位家長(zhǎng)督促孩子仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間，不要來(lái)打攪學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

敬重的家長(zhǎng)，我們角色不同，但目標(biāo)一樣，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美妙，讓我們相互理解，親密合作，全力以赴，為xx年高考交出一份滿(mǎn)足的答卷。

最終，真心祝福您和您的家人工作順當(dāng)！身體健康！祝福您的孩子明年金榜題名！

此致

敬禮！

致高三家長(zhǎng)的一封信9

三年時(shí)間匆忙而過(guò)，一路走來(lái)，特別感謝大家的支持與協(xié)作！

中國(guó)聞名心理學(xué)專(zhuān)家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查探討得出結(jié)論，在影響高考勝利的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。

高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家供應(yīng)些建議：

一、要心情穩(wěn)定。家長(zhǎng)心情穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長(zhǎng)心情穩(wěn)定，通過(guò)感染、示意等心理機(jī)制有助于孩子心情穩(wěn)定。家長(zhǎng)心情不穩(wěn)定，心情驚慌必定會(huì)感染孩子，使孩子原來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期心情易波動(dòng)的狀況下，加重心理的驚慌。因此，考前家長(zhǎng)不僅不要說(shuō)引起孩子驚慌的話，而且在表情上、行為上要做到敬重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參與考試。

二、要心情開(kāi)心。家長(zhǎng)在考前心情開(kāi)心，使家庭充溢一種寬松、開(kāi)心、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)的心理影響。家長(zhǎng)心情開(kāi)心，對(duì)高考充溢信念，也必定會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信念。

三、要告知孩子，只要盡力就行了?？记皩?duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門(mén)考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的高校。這樣削減了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。

四、要留意飲食?？记凹议L(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平常一樣；否則，只能烘托一種驚慌氣氛。平常吃什么就吃什么，養(yǎng)分足夠了，不要在高考期間搞特別。家長(zhǎng)重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充足，精神飽滿(mǎn)去應(yīng)考。

五、要為孩子創(chuàng)作寧?kù)o、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒(méi)答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅(jiān)持做到考一門(mén)放一門(mén)的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的養(yǎng)分，也不會(huì)影響孩子的心情。

六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流。考前輕松地看點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，做點(diǎn)簡(jiǎn)潔的訓(xùn)練題目是特別必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。

七、要做好必要的督促。考前家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提示，以免發(fā)生意外。

八、高考時(shí)走讀生家長(zhǎng)要不要接送，請(qǐng)敬重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不情愿家長(zhǎng)硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。

九、不要讓孩子打破平常的生活規(guī)律。高考前及考試期間不肯定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平常一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不簡(jiǎn)單入眠；或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥?，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不肯定好。另外高考時(shí)假如沒(méi)睡好也不要擔(dān)憂，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的干脆影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(zhǎng)自己肯定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。

十、要和孩子一起樹(shù)立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持究竟，才能最終成功。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“許多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有相識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離勝利是多么近?！蔽覀兊目谔?hào)是：“歡高興喜，堅(jiān)持究竟！”

十一、要留意路途平安，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車(chē)最能精確計(jì)算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通平安，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題快速打110或求助警察，沒(méi)關(guān)系張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)肯定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。

家長(zhǎng)摯友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng)建一個(gè)開(kāi)心、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，信任我們的孩子，肯定能笑到最終，取得勝利！

相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。

無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能驕傲的說(shuō)：“我是田中人！”

致高三家長(zhǎng)的一封信10

敬重的高三學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

首先感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，使我們戰(zhàn)勝了特大地震災(zāi)難，抵擋了甲流感，在前所未有的困難中一路前行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中高歌猛進(jìn)，教化教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成果；也感謝您對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教化所付出的心血與汗水，使孩子的各個(gè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此，我們特致以崇高的敬意和美妙的祝愿！

各位家長(zhǎng)，三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教化資源，辦特色精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，與教化發(fā)達(dá)地區(qū)建立教化資源共享平臺(tái)，在特色辦學(xué)、老師培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成果，獲得了十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，連年被評(píng)為xx市中學(xué)教學(xué)先進(jìn)集體。三年來(lái)學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南開(kāi)等全國(guó)一流高校，位居全市第一；本科、重點(diǎn)本科（一本）上線人數(shù)、上線率，年年位居全市第一。在全市高20xx級(jí)三次診斷性考試中，我校均取得優(yōu)異的成果；在今年的藝體高考專(zhuān)業(yè)考試中，我校有近101人過(guò)關(guān)；3名同學(xué)順當(dāng)通過(guò)了招飛體檢。目前，全體高三老師正滿(mǎn)懷豪情，以百倍的信念和十足的干勁，決戰(zhàn)高考，決心以?xún)?yōu)異的成果創(chuàng)建我校高考新輝煌！

各位家長(zhǎng)，您的孩子即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時(shí)間之緊迫與珍貴，深知任務(wù)之艱難和擔(dān)子之沉重。為確保本屆高三教化教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)足的教化，取得家長(zhǎng)及社會(huì)滿(mǎn)足的成果，我們繼承傳統(tǒng)，開(kāi)拓進(jìn)取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：組建了校長(zhǎng)、黨委書(shū)記掛帥、分管校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、堅(jiān)毅有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組；科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考安排，周密部署備考工作；實(shí)行“行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)”新舉措，“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅(jiān)持開(kāi)展相互聽(tīng)課、公開(kāi)課、范式課活動(dòng)，堅(jiān)決貫徹“向班級(jí)管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“老師全員抓管理”、“像重視成果一樣重視學(xué)生心理”等管理思想；學(xué)校黨委書(shū)記、特級(jí)老師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導(dǎo)課，邀請(qǐng)中國(guó)教化學(xué)會(huì)特聘心理專(zhuān)家、中國(guó)學(xué)習(xí)心理探討協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)韓威東教授來(lái)校舉辦“以主動(dòng)心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座；扎實(shí)開(kāi)展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導(dǎo)工作、震后心理康復(fù)工作、校內(nèi)平安管理和甲流感等疾病預(yù)防工作，保證了復(fù)習(xí)備考的順當(dāng)開(kāi)展和健康運(yùn)行。三年來(lái)，您的孩子在學(xué)校老師的細(xì)心指導(dǎo)和教化下，學(xué)問(wèn)和實(shí)力以及心理素養(yǎng)均取得了極大的提高，為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)同志，您的孩子現(xiàn)已進(jìn)入最終的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最好的成果，希望得到您的協(xié)作與支持。為此，特向您提出如下建議：

一、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)潛力

心態(tài)確定成敗。后期的主要任務(wù)，就是激發(fā)子女的潛力，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)其特長(zhǎng)，觀賞其進(jìn)步，多賜予激勵(lì)而少賜予指責(zé)。激勵(lì)是對(duì)考生最大的激勵(lì)，通過(guò)激勵(lì)讓學(xué)生在親情的暖和中緩解壓力、注入動(dòng)力，保持昂揚(yáng)的心情和充足的精力。孩子的學(xué)習(xí)、學(xué)問(wèn)和實(shí)力有個(gè)體差異，也有自己的特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的心態(tài)，孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要，要敬重孩子的現(xiàn)狀，制定的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)通過(guò)他們的努力就能達(dá)到。還應(yīng)留意：

1、主動(dòng)加強(qiáng)與班主任、科任老師的溝通，全面了解孩子的狀況，關(guān)注孩子心態(tài)的改變和成果的起伏，多聽(tīng)班主任的建議，做好協(xié)作工作。

2、多與孩子溝通溝通，當(dāng)好子女的傾訴對(duì)象。孩子傾訴困難與壓力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多聽(tīng)少說(shuō)，多讓孩子“發(fā)泄”，自己少“嘮叨”，不說(shuō)大道理，不訓(xùn)斥孩子，要一起分析，幫助他正確相識(shí)自己，化解問(wèn)題，消退障礙，樹(shù)立信念。

3、家長(zhǎng)要心情穩(wěn)定，不要一反常態(tài)（即突然改變很大）。家長(zhǎng)心情必定會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)的心態(tài)平和，孩子的心態(tài)才能平和。假如家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，孩子一看就明白——家長(zhǎng)比自己還驚慌，必定會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的壓力，產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)開(kāi)心的心情，會(huì)溶化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁，有助于孩子調(diào)整心態(tài)。

4、高考盡力就行。依據(jù)調(diào)查，許多高考狀元家長(zhǎng)、考入重點(diǎn)高校考生的家長(zhǎng)，高考前絕不向孩子嘮叨，不反復(fù)囑咐，也不談考后怎么樣，不許愿，他們只給孩子說(shuō)一句話：“高考盡力就行！”許多考生講：“父母的話讓我心里有底，心里踏實(shí)了，我會(huì)盡力的?！?/p>

二、合理支配，做好打算

主要是合理地支配考前生活，走讀生家長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)孩子身體特點(diǎn)，科學(xué)搭配飲食，加強(qiáng)養(yǎng)分；住校生家長(zhǎng)建議適當(dāng)提高生活費(fèi)，保證最終階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較足夠的睡眠，提示走讀生晚自習(xí)后回家馬上休息，并督促子女午休，確保充足的精力和體力。留意依據(jù)高考的作息，把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。

三、加強(qiáng)管理，寬嚴(yán)適度

后期肯定不能放松管理，適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言：堅(jiān)持就會(huì)成功。要教化并要求孩子仔細(xì)遵守作息制度，務(wù)必做到遵守紀(jì)律，不遲到、曠缺，把時(shí)間高效用于復(fù)習(xí)備考上；要引導(dǎo)并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度，交往得當(dāng)，交往得體，把心思與精力用于學(xué)習(xí)；要教化子女規(guī)范自己的行為，塑造良好的品德，同步提升自己的素養(yǎng)。隨時(shí)提示并要求子女留意交通、飲食、人身和物品平安，尤其是走讀生家長(zhǎng)，更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，杜絕平安事故的發(fā)生。特殊提示家長(zhǎng)，監(jiān)控要適度，既要嚴(yán)格，又要給孩子肯定的自主空間。

四、以身作則，營(yíng)造良好氛圍

請(qǐng)家長(zhǎng)在后階段解除干擾，為孩子供應(yīng)寧?kù)o和諧的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。應(yīng)盡可能削減應(yīng)酬消遣，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆睿瑪⒂H情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的心情有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)建寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的須要。再比如，家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的留意力，自己也少看電視，特殊是孩子在家期間。

敬重的家長(zhǎng)，高考在即，您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們相互理解，請(qǐng)與我們親密合作，我們一起共同努力，為孩子打造美妙的將來(lái)。

預(yù)祝您的孩子金榜題名！

致高三家長(zhǎng)的一封信11

各位家長(zhǎng)：

大家好!今日站在這里許多是我的長(zhǎng)輩，首先我可以親切地稱(chēng)呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我敬重的家長(zhǎng)?？墒情_(kāi)學(xué)之初的“爭(zhēng)位現(xiàn)象”讓我對(duì)你們有了新的相識(shí)，新的看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê涂捶ā?/p>

可憐天下父母心，沒(méi)有家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的，可是你們沒(méi)有想過(guò)你們這種愛(ài)的方式是不是對(duì)的呢。有些家長(zhǎng)是愛(ài)孩子，可是他愛(ài)的只是自己的孩子，當(dāng)他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時(shí)候，不問(wèn)緣由就堅(jiān)決認(rèn)定自己的孩子是對(duì)的，別人的孩子就是錯(cuò)的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我們大人在處理事情的時(shí)候是不是講道理的呢。假如自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今日上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，當(dāng)然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個(gè)好的位置，離黑板近一些，離老師近一些。可是一個(gè)教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個(gè)位子大打出手，我被你們這份對(duì)孩子的愛(ài)“震驚”了。但我想告知你們的是，你們?cè)诔?，在?zhēng)的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動(dòng)，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至損害了他們。這會(huì)讓孩子們誤以為爭(zhēng)吵就是解決問(wèn)題的方法，他們會(huì)效仿。

在學(xué)校里，老師總是教孩子們要相互幫助，要愛(ài)惜小同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)獙W(xué)做雷鋒?？墒抢蠋煻嗄甑男量嘟逃?，就被你們的無(wú)意識(shí)的行為給毀了。孩子沒(méi)有占到好位子，你上來(lái)就是一句你怎么那么，沒(méi)用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒(méi)用的家伙。然后你把別的孩子擰開(kāi)，把自己的孩子塞在座位上，你帶著成功的喜悅離開(kāi)了。你是成功了，你是離開(kāi)了，但是你的這種行為卻恒久的留在了孩子的腦海里，你有想過(guò)嗎?所以我想對(duì)全部的家長(zhǎng)說(shuō)一句，你在做任何事情的時(shí)候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來(lái)的影響。所以今日我要把這六個(gè)字送給你們：身教重于言教。

致高三家長(zhǎng)的一封信12

敬重的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的同學(xué)們：

依據(jù)湖南省教化廳和邵陽(yáng)市教化局的統(tǒng)一部署，我校初三、高三年級(jí)確定于4月7日返校復(fù)課。為了使同學(xué)們能夠順當(dāng)返校，肯定保障復(fù)課后每一名同學(xué)的健康和平安，特將本次返校復(fù)課的留意事項(xiàng)告知家長(zhǎng)和同學(xué)們，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)細(xì)致閱讀，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

李華和副市長(zhǎng)聽(tīng)取市教化局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作

01：自返校前14天起先，同學(xué)們必需每天早、晚兩次在家自測(cè)體溫，照實(shí)填寫(xiě)并持有按邵陽(yáng)市教化局要求制定的《邵陽(yáng)市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書(shū)》方可返校。假如存在體溫異樣、感冒咳嗽或患有其它疾病的狀況，請(qǐng)等待治愈好后再持醫(yī)院的健康證明返校。

02：開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)摯友請(qǐng)與孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)新冠肺炎防控、防護(hù)學(xué)問(wèn)，督促孩子接著在線學(xué)習(xí)。教化孩子在校期間嚴(yán)格根據(jù)防疫管控的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)摯友多關(guān)切孩子的身心健康，對(duì)孩子多一些耐性，多與孩子溝通。

03：學(xué)生盡量避開(kāi)乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車(chē)上學(xué)，如自己騎自行車(chē)到校，請(qǐng)務(wù)必留意交通平安。如必需乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避開(kāi)用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。

04：為了避開(kāi)人員過(guò)于集中，造成平安隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級(jí)、分時(shí)段錯(cuò)峰返校。4月7日起先，每天入校時(shí)間為：初三年級(jí)：早晨7:00—7:30；高三年級(jí)：早晨7:40—8:00；請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不得早到或遲到，感謝協(xié)作中午就餐時(shí)間為：初三年級(jí)：12點(diǎn)起先；高三年級(jí)：12點(diǎn)20分起先。學(xué)生入校必需著校服。

李華和副市長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)取我校開(kāi)學(xué)打算工作狀況匯報(bào)

05：依據(jù)市委、市政府關(guān)于復(fù)課期間防疫的要求，全部學(xué)生返校時(shí)家長(zhǎng)和車(chē)輛不得進(jìn)入校內(nèi)，開(kāi)車(chē)送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)在離校門(mén)300米外處停車(chē)讓學(xué)生下車(chē)步行至學(xué)校，全部學(xué)生在校門(mén)口有序測(cè)量體溫，溫度正常者方可入校。假如檢測(cè)溫度超過(guò)37.3℃，則須要根據(jù)老師引導(dǎo)，先去應(yīng)急隔離視察室進(jìn)行視察，等待進(jìn)一步檢查處理。請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生務(wù)必主動(dòng)協(xié)作。

06：進(jìn)入校內(nèi)后，學(xué)生必需戴口罩，按指定路途進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習(xí)，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近探討問(wèn)題。下課后，各班支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)課間的開(kāi)窗通風(fēng)，以及衛(wèi)生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對(duì)固定的區(qū)域，開(kāi)展適當(dāng)、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門(mén)，不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所后必需按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度地隨意進(jìn)出校內(nèi)。

07：依據(jù)市委、市政府、市防疫指揮中心、市教化局、市市場(chǎng)監(jiān)督局等部門(mén)的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品平安，請(qǐng)留意以下幾條禁令：

1.嚴(yán)禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購(gòu)買(mǎi)食品；

2.嚴(yán)禁家長(zhǎng)給在校學(xué)生送飯；

3.嚴(yán)禁學(xué)生出校就餐或者到校門(mén)口接外賣(mài)；

4.嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)及任何外賣(mài)進(jìn)入校內(nèi)；

5.嚴(yán)禁學(xué)生到校內(nèi)外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。

如有學(xué)生違反規(guī)定，將追究其責(zé)任，并請(qǐng)家長(zhǎng)自行帶回家學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們選擇就餐途徑：

1.自己用保溫飯盒帶飯來(lái)校；

2.食堂排隊(duì)錯(cuò)時(shí)就餐。

請(qǐng)選擇好之后在班主任處報(bào)備，剛好上報(bào)學(xué)校政教處。

08：防疫復(fù)課期間，學(xué)校超市將暫停營(yíng)業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水平安。

09：放學(xué)期間，學(xué)生根據(jù)入校路途有序出教學(xué)大樓，必需保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門(mén)。盡量避開(kāi)乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)回家；如必需乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避開(kāi)用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。放學(xué)后快速離?；丶?，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測(cè)量，若發(fā)覺(jué)異樣，剛好就診并告知班主任。

10：學(xué)生回家后請(qǐng)家長(zhǎng)留意孩子用餐的養(yǎng)分搭配，保證養(yǎng)分，提高免疫力；在家適當(dāng)熬煉，增加體質(zhì)，提高反抗力；剛好完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；與學(xué)生多溝通感情，身心健康，保持心情愉悅；合理支配作息時(shí)間，保證足夠睡眠。

邵陽(yáng)市第六中學(xué)將落實(shí)好市委、市政府、市教化局的各項(xiàng)要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，仔細(xì)履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請(qǐng)全體家長(zhǎng)及學(xué)生協(xié)作工作，確保返校學(xué)習(xí)順當(dāng)。邵陽(yáng)市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2022年高考穩(wěn)操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2022年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長(zhǎng)摯友和全體教職員工身體健康、萬(wàn)事如意！

邵陽(yáng)市第六中學(xué)

2022年4月2日

致高三家長(zhǎng)的一封信13

敬重的學(xué)生家長(zhǎng)同志：

您好。在此“雙節(jié)”來(lái)臨之際，祝您家庭華蜜、事業(yè)興盛！

感謝您對(duì)試驗(yàn)中學(xué)的信任與支持。您的理解與協(xié)作將是我們做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的無(wú)窮動(dòng)力。

目前，您的孩子正在全力以赴為明年的高考做打算。開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們?cè)缙鹜硭?、分秒必?zhēng)，像一架架開(kāi)足馬力的機(jī)器。學(xué)生們滿(mǎn)腔激情，肯定要在高考中一決高下，實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折。您作為家長(zhǎng)，也肯定是特別希望自己的孩子能在高考中一舉奪魁。

事實(shí)上，我們高三年級(jí)全體老師也努力用自己的才智和汗水，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的人生幻想！

現(xiàn)在，整個(gè)高三的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了1/8。再過(guò)50天，高考報(bào)名就要起先，20xx年高考就要正式揭幕了。而且，全省各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)校都在緊鑼密鼓地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，他們都抓得很緊。因此，對(duì)本屆高三學(xué)生來(lái)講，時(shí)間緊迫，任務(wù)艱難，競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大。

為了我們共同的愿望，為了讓您的孩子能在20xx年的高考中金榜題名，請(qǐng)您做好以下幾點(diǎn)。

第一，督促孩子保持好的作息習(xí)慣。您要設(shè)法督促孩子按時(shí)起床、按時(shí)休息，以保證身體、提高學(xué)習(xí)效率，也防止開(kāi)學(xué)后不適應(yīng)快節(jié)奏的生活。

其次，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。節(jié)假日迎來(lái)送往多，但是