關(guān)于護士培訓總結(jié)九篇兩個月的學習完畢了，說長不算長;說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護理部以及科室給了我出去學習的時機，通過兩個月的學習，我順當通過了培訓基地全部的考核工程，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護士培訓班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書。

?？谱o士的培訓，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚搶W問，在實踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我對專科護士的工作有了全新的熟悉。

在此期間，我熟悉了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓基地優(yōu)秀的帶教教師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個平臺，進展廣泛的溝通和探討，共享勝利的閱歷和學習心得，爭論平常工作中的困惑，在相互學習的同時相互溝通各醫(yī)院在護理專業(yè)及治理模式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的缺乏。

通過此次學習，讓我明白：護士進展輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)當不僅僅護理技術(shù)的供應(yīng)者，我們還必需是幫助醫(yī)療診斷的合、供應(yīng)安康詢問的教育者、供應(yīng)心理支持的幫忙者。作為靜脈治療的?？谱o士，首先要喜愛護理專業(yè)，有全面的護理理論學問，高度的工作責任心，并且具備肯定的專業(yè)實踐力量。最好是在全科方面有肯定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。這也是我們護理人員共同追求的目標。

培訓完畢以后，我的大腦里充滿著太多的信息和刺激，我要做的就是從一點一滴做起，從最根底做好，漸漸轉(zhuǎn)變我們的理念，轉(zhuǎn)變我們的行為，去做正確的事，最大化愛護我們的患者，同時也是愛護我們自己。

護士培訓總結(jié)篇2

隨著全院新員工崗前培訓的尾聲，我們一行九個人迎來了護理部的崗前培訓。我們來自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學校，但是我們在骨科醫(yī)院相遇了，一起參加了這個集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了暖和的家。

通過這段時間的崗前培訓，我們真正的從一個無知的學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，我們陳副主任給我們講的“加強法律意識，杜絕護理糾紛”。我就始終在發(fā)問自己：“我預備好了嗎?”是的，我預備好了，或許我們對護理這個職業(yè)的熟悉就只是一點點皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們?nèi)魅握f的那樣“要勤學，善學，會學?！笔堑?，我們應(yīng)當把別人的東西，用自己的思索方式和處理方法，轉(zhuǎn)變成自己的財寶。常問為什么，重視疑問，樹立典范，不斷地學習。

面對我們的院訓“懸壺濟世，徳技雙馨”。心中多了一份擔當。我知道，我會將在大學旅程的全部都運用到我的工作上，我時刻預備好把微笑傳給病人。骨科醫(yī)院是我們成長的風帆，陪伴著我們，直到靠岸。我們的工作不行能一路鮮花，但是我們可以讓它一路布滿陽光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正確熟悉工作中的沖突和沖突，建立自己正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思索習慣。做到令患者滿足，領(lǐng)導放心。

牢記我們當時成為護士的幻想，要有嚴謹?shù)膽B(tài)度為患者負責，為自己負責，為醫(yī)院負責。有安康的生活，調(diào)整好生活節(jié)奏，學會減壓，主動追求工作，以慎獨的精神時刻標榜自己，努力做到令患者滿足，領(lǐng)導放心。

護士培訓總結(jié)篇3

讀了喚醒護理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感受還是頗深的，護理人缺乏，醫(yī)護協(xié)作被動機械，過度治療占用時間，陳舊式護理模式等等，這就是現(xiàn)在的護理現(xiàn)狀，的確存在許多問題，要想改善到達抱負化程度或許還需要一個慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所轉(zhuǎn)變。

是的，我們站在病人的角度進展護理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，或許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人愛護意識的增加，作為一名護士，我深刻地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐驚，缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。

早晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動效勞為主動效勞，變主動效勞為感動效勞，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床號或?qū)こＶ谐７Q的叔叔，阿姨等，轉(zhuǎn)變以往的護理稱呼模式。

護士進出病房，不知道關(guān)門，囑咐后仍不記得，我覺的這時責任心的問題，是效勞意識不強的表現(xiàn)，無論出于何種緣由，既然選擇了護士這個職業(yè)，在工作中，一些微缺乏道的細節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時，超聲霧化等護理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人溝通中完成，當患者賜予協(xié)作時，應(yīng)別忘了說聲感謝，在為病人做治療時，對病人的關(guān)懷和愛護可表達出一些微小的動作中，，如，觸摸病人的額頭，在嚴寒飛冬天，幫病人掖一下被角，，倒杯熱水等都可以暖和患者的心，，我們經(jīng)常埋怨治療處置工作占用了我們的大局部時間，沒有精力去做心理護理，教育指導，生活護理，，其實這些工作無處不在，無時不行，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似尋常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機。為患者削減苦痛和苦惱，帶給他們更多的幸福和歡樂就是我們每一個護理工作的使命。

此外，抱負的護士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護關(guān)系，護士應(yīng)仔細認真觀看病情，準時向醫(yī)生反映病情，在精確地完成醫(yī)囑的根底上，為醫(yī)生供應(yīng)更好的治療，護理方案，準時滿意患者的需求。

為了我們心中的`天使，為了我們崇高的抱負和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠。

護士培訓總結(jié)篇4

通過此次培訓使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時肯定要有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護協(xié)作默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查七對”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民效勞，一切以病人為中心，在工作中嚴格要求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時預備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學問。

護士在醫(yī)院感染預防和掌握中擔當重要的角色。預防和掌握醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項特別重要的工作。任何主觀、客觀上的過失、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個環(huán)節(jié)。而護士與患者接觸最親密，幾乎全部的護理操作都是圍繞患者而進展一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染治理的進展歷史證明在醫(yī)院感染的預防掌握中護理是主力。加強醫(yī)患溝通，如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療效勞中不行回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能削減不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增加醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護理。我們應(yīng)當和患者多溝通，用微笑為病人效勞，在與病人溝通時要講究語言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

我深刻體會到醫(yī)護人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長和病人溝通，做好有關(guān)疾病的安康學問宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)敬重患者，注意效勞態(tài)度和效勞質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓學習，我們不僅學到了許多理論學問，共享了一些保貴的臨床閱歷，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著盼望，懷著對將來生活的向往，懷著對護理工作的無限喜愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。

此次培訓穩(wěn)固了我們的護理根底學問,而且強化了根本功,提升了根底護理操作力量,到達了新護士從醫(yī)院學院校學生到醫(yī)務(wù)工角色順當轉(zhuǎn)換的目的,還增加了新護士愛崗敬業(yè)的意識及團隊協(xié)作精神,使我們懂得了成為一名合格醫(yī)務(wù)工所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求,并使我們以飽滿的精神狀態(tài)和扎實的業(yè)務(wù)根底進入臨床。

護士培訓總結(jié)篇5

監(jiān)測觀看病情力量，護士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o在患者的身旁，是觀看病情、準時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情轉(zhuǎn)變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，來源于護士的觀看和監(jiān)護分析。而疾病進展過程的外在觀看是依據(jù)每個護士的專業(yè)學問與臨床閱歷為根底的。作為一名外科高年資護師，我們已經(jīng)具備肯定的臨床閱歷和專業(yè)根底學問，而通過進修ICU，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導、培育嫻熟把握了對危重患者的觀看和護理，以及積存大量臨床實踐閱歷的總結(jié)，使我們在原有的根底上有了更加敏銳的臨床觀看力量。不僅能夠準時發(fā)覺病情變化，而且具有了肯定的預判力量，并準時匯報處理，真正成為患者身邊的愛護神。

1.提高應(yīng)變力量臨床應(yīng)急、急搶救理觀看處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不一樣。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)狀況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反響要快，處理力量要強。對臨床應(yīng)急、急救的患者實行有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不遲疑地做出推斷力量，并實行一系列詳細應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。

2.護理技術(shù)操作力量?？频膶W習和嚴格的培訓，使我們不僅嫻熟把握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使專心電圖機為患者進展心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護士能把握觀看患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等狀況，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復蘇）等技術(shù)，能夠嫻熟把握和協(xié)作，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.提高醫(yī)護協(xié)作力量隨著不斷的進修和學習，我們的學問水平及素養(yǎng)也得到全面的提高，使我們增加了協(xié)作醫(yī)生工作的力量。在做好護理工作的前提下，主動地協(xié)作醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參加的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀看者，因此，必需有力量全面、精確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生嚴密協(xié)作，相互溝通，相輔相成。共同擔當起治病救人的神圣任務(wù)。

護士培訓總結(jié)篇6

實習已經(jīng)過去將近一半時間，不知不覺間，像一溜煙似的時間飛逝而去，只剩下日歷上畫下的圈圈點點，細數(shù)著你的成長。不覺，你笑了，那些圈圈點點讓你又憶起這幾個月的日子。那一天，是不是在為初入醫(yī)院而感到手足無措?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的勝利穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在進入手術(shù)室將近一個星期還是手忙腳亂而被帶教教師批判?

最終習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，慢慢習慣于不慌亂。自己經(jīng)常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓舞。在科室，不太忙時會和他們聊談天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關(guān)學問，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲憊，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。

生活總會在你得意時給你一巴掌，告知你必需時刻保持慎重，虛心。實習生活也是如此。在你想要放松時消失的加錯藥狀況、在你勞碌于換液體時由于遺忘核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)覺時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。

固然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱

約聽見帶教教師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不行怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺勝利而心生內(nèi)疚接連賠禮后家屬的一句“賠禮有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教教師因誤會而批判你時，真的會感覺累了。

會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己常常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習。最終，不再只是勞碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開頭識記?？傊?，以謙卑的姿勢來學習。

細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開頭。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟識科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟教師教師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實。的確，十多天的實習也讓自己更喜愛這個教師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教育信任會受益著我們始終以來的實習乃至日后工作。

手術(shù)室的實習讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中。學習穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士。婦科的實習使自己又一次學習婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲教師的嚴格要求使自己在工作中更加細心仔細，她始終來的認可使自己在實習過程中更加自信。急診科的實習讓自己真正接近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用。而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有許多護理操作的時機，其中，留置針的使用讓自己更加熟識，給危重患者吸痰又得到熬煉。

同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不當心、變成了女漢子”。固然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。

那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依舊前行。

護士培訓總結(jié)篇7

進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在教師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，最終有點進入狀態(tài)了，所以，今日整理一下自己的心情，也算是實習心得吧。還記得我們一行人在教師的帶著下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期10個月的臨床護理實習。臨床實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確熬煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

帶教教師們都有豐富的臨床帶教閱歷，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的根底。但是當我漸漸投入到這份工作時，我突然發(fā)覺這是件很有意義的工作，剛開頭的時候我的確什么都不懂，以至于每天都要收到批判但是我想既然我選擇了這一行，我就會仔細努力下去，剛開頭的時候我進的是門診部，我在那里呆了也許兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。

在這兩星期中，我真真實切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當是我感受頗深的，由于我始終認為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我始終擔憂，但是當我融入到那個氣氛時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特殊重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在教師的指導下，我根本把握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作。特殊是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準時地把握病情變化，作出精確推斷?？傊?/p>

我覺得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是學生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實我的學問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成長，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感受又深了。確實，護士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長!

護士培訓總結(jié)篇8

干凈的護士服，輕快的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實寫照，也是我夢寐以求的憧憬。

最終，我如愿以償?shù)嘏蝸砹诉@一天，帶著喜悅而又感動的心情，邁進了市腫瘤醫(yī)院。沒有一絲雜念，只在一股美妙的向往。然而，在踏進科室工作的第一天，我就開頭束手無策了。面對生疏的環(huán)境，特別的病人，我急了，甚至乎有點兒亂。這時，我的帶教教師只是輕輕地說了一句，“咱不急，漸漸來?！被蛟S，對于旁人來說，這只是很簡潔的一句話，可對于我，卻如一股酷夏里的涼風。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”

在教師們的悉心帶教下，不知不覺中，我已實習了將近了一個月，由一開頭對給腫瘤病人靜脈注射可怕失敗的心理，到學會敢于主動嘗試任何操作。雖然不能獨擋一面，卻也著實地比我剛來那陣子進步了不很多。由于我知道，做事只怕不干，是永久邁不能不出更進一步的。從工作中挖掘自己的缺乏之處是一大收獲，而在業(yè)余時間攝取更多的相關(guān)學問，取長補短，更加能完善自我?？吹阶约阂稽c一滴地進步，我在暗自竊喜。

還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無語。我想這時說再多的話對病人沒有任何地幫忙，或許，這個小小的動作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達關(guān)懷的唯一方法。

曾經(jīng)有人說過，“拉開人生帷幕的人是護士，落下人生帷幕的人也是護士!”是啊!在人一生中，任何階級都離不開護士的細心呵護和愛護照看，無論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無牽掛的離去，以及家屬坦然面對這一事實，是一項超群的技巧。護理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充分的學問，豐富的閱歷，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通力量，更要求我們的“五心”。即“愛心、細心、急躁、憐憫心、責任心?！?/p>

我知道，以我現(xiàn)在的力量，閱歷以及社會閱力，離一名合格的護士還的一段距離。但我不氣餒，我有信念。我會加倍地努力去充實自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)心去對待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想?！笆淖鲆幻聲r代的南丁格爾?！?/p>

護士培訓總結(jié)篇9

隨著社會的進步和科學技術(shù)的進展，人們對安康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化進展的階段，對護理的要求也提高到了?？苹母叨?。20xx年2月29日，我很榮幸的參與了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰?？谱o士培訓班。培訓由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護理專家們給我們辛勤教育。課堂上他們毫不保存，講課生動詳細，我們很輕松地把握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護理。時至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學習已圓滿完畢。這期間的理論學問灌輸，豐富了我的理論學問，使我受益匪淺。轉(zhuǎn)變了我對產(chǎn)科工作的熟悉。作為一名母嬰專科護士，不但要把握產(chǎn)科護理根本學問，還要把握好產(chǎn)房的相關(guān)學問及新生兒的護理學問。

?？谱o士是指在某一特別或者特地的護理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護士，中文通常翻譯為臨床護理專家，以區(qū)分于不同專科工作的一般護士。此次母嬰專科護士培訓為期3個月，其中包括理論教學3周，臨床實踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）?，F(xiàn)將培訓學習狀況匯報如下：

一、理論學習（3周）：

理論學習共42個題目共累計87.5學時.課程包括?？谱o士培訓要求、護理治理方面、專科理論學問、?？撇僮骷寄?、孕婦學校、孕產(chǎn)期心理護理、孕期養(yǎng)分與體重治理、母乳喂養(yǎng)詢問技巧等豐富的理論學問。通過教師們精彩生動的授課使我對產(chǎn)科?？谱o士有了進一步的了解，熟悉到作為母嬰?？谱o士，需要把握全方面的學問?，F(xiàn)將授課體會總結(jié)如下：

（一）母嬰詢問：

通過沈靜教師和代明月教師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰詢問場景。讓我知道了作為一名母嬰詢問師，不僅要把握豐富的?？评碚搶W問，還要把握心理詢問技巧，才能有效地幫忙媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問題。在母嬰門診詢問這方面，自己在心理詢問方面還有所欠缺?；卦汉蟛粌H自己要學習心理詢問方面的學問，還要做好科室護理人員心理詢問技巧的培訓。規(guī)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專科護士證的護士到成都婦女兒童醫(yī)院學習母嬰詢問師。

（二）護理治理：

謝惠瓊教師敘述了產(chǎn)兒科護理質(zhì)量治理根本方法及常用工具，讓我了解到PDCA方法在護理質(zhì)量治理中的運用；王玉瓊教師敘述了品管圈在護理持續(xù)中的應(yīng)用以及評判性思維。使我熟悉到品管圈在護理質(zhì)量治理中的運用以及評判性思維在護理中的應(yīng)用，特殊是王玉瓊教師在講課中提及到的科學思維培訓班，假如有時機參與就更好了。王鑫教師敘述了關(guān)于臨床帶教的培訓方法與技巧，讓我熟悉到在護理人員分層級多元化的培訓的重要性；沈靜教師敘述了如何做好基層護士長，讓我懂得了作為一名護士長所要具備

的素養(yǎng)及力量，包括領(lǐng)導力的五個維度。教師們講授過程中運用生動的例子和提問的方式以及參加互動的模式讓課程內(nèi)容變得貼近臨床，貼近實際，從而更好地提高了學員們聽課的積極性。

（三）產(chǎn)科根底學問：

魏素梅教師敘述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法，讓我進一步的加深了骨盆的構(gòu)造及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐教師敘述了分娩期婦女的護理，使我把握了分娩的機制，也讓我對產(chǎn)房的工作有了更深的熟悉；還有其他教師敘述的內(nèi)容包括妊娠期出血的護理、妊娠期并發(fā)癥的護理等等，教師們運用平常生活中的實例讓我更生動的了解到產(chǎn)科護理的根底學問的內(nèi)涵及意義。

（四）操作技術(shù)的培訓：

新生兒的窒息復蘇、胎心監(jiān)護、產(chǎn)后康復訓練、產(chǎn)科常用儀器設(shè)備的使用方法及留意事項、新生兒智護、沐浴、撫觸等，讓我見識到不少新技術(shù)新工程。

（五）其他方面：

包括孕產(chǎn)期心理護理、孕期養(yǎng)分及體重的治理、PPT的制作方法及技巧、論文的撰寫、孕婦學校的課程設(shè)計與治理、產(chǎn)科預防院內(nèi)感染的措施等讓我受益匪淺。通過這次培訓，使我增加了自信。產(chǎn)科?？谱o士需要把握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護理技能及保健學問。通過這一