教育教學實習心得體會個人感悟3篇教育教學實習心得體會_個人感悟3篇

美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間難忘的實習生活已經(jīng)漸行漸遠。現(xiàn)在回顧起來依然記得很分明，實習第一天的時候，下面是小編給大家?guī)淼慕逃虒W實習心得體會，希望大家喜歡！01美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間難忘的實習生活已經(jīng)漸行漸遠。現(xiàn)在回顧起來依然記得很分明，實習第一天的時候，在大巴車上，帶隊的李老師對我們說：孩子們，這是你們第一次來招遠，也可能是這輩子最后一次來這里，好好珍惜你們在招遠的實習時光……回顧兩個月的實習生活，每一天都是發(fā)著光，伴著希望，迎著孩子們的笑臉度過的，讓人難忘。

因為每天都有寫日志的習慣，所以每天發(fā)生的哪些事都有記錄。感激這個好習慣，讓我清晰的記下了則多個美好的瞬間。從煙臺出發(fā)到招遠的那天，天氣很好，舍友把我送到了大巴上。帶的東西很多，很舍不得她們，鼓起勇氣說了再見。當時并不知道自己即將達到的是怎么樣的一個城市，因為去年麥當勞砍人事件，其實一開始對招遠是有一定的抵觸心理的。一路上很多同學在不同的地方陸陸續(xù)續(xù)下了車，小村莊、山溝附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都在接納著我們的同學。大巴車開到招遠市里，第一站就是我的實習學校：金暉學校。對這個學校的第一印象就是，這個學校真的好漂亮啊，教學樓是歐式建筑格調(diào)，校園里有很多漂亮的花，操場很大也很漂亮。校長對我們也很好，給我們安頓好了住的地方之后，又忙著解決我們吃飯的問題，還給了我們一個飲水機……第一天就在忙忙碌碌中度過了，雖然很累，但是懷著對接下來兩個月的憧憬那晚睡得格外的香甜。

接下來就開始了真正的實習了，學校這邊給我安頓了七年級的級部主任李老師作為我的指導老師。李老師人很好，很質(zhì)樸，兩個月間，她幫忙了我很多，也教會了我很多，很慶幸自己能擁有這么一位優(yōu)秀的指導老師。辦公室的老師對我都很熱情，每天桌上都會多個蘋果或者橘子什么的。剛到辦公室的那幾天，指導老師還沒開始讓我講課，我就幫著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了很多感悟，那些錯誤都不是很難，想想自己以前上中學的時候，也偶爾會犯一些那樣的錯誤……批作業(yè)的同時，我將容易出錯的點都一一的記在了旁邊的記錄本上，等到上課的時候，再一一的跟學生們說。通過這種模式，果然第二次的出錯率比第一次的低了許多。

自從當了實習老師以后，覺得自己相比以前真的變得有責任感了許多?？粗鴮W生們一點一點的進步，由心底里變得很開心。除了會幫著數(shù)學老師批改作業(yè)，也偶爾看著英語語文老師需要幫助的時候幫他們批改一下。最喜歡批改的就是英語作業(yè)，因為每次批改英語作業(yè)的時候，都能讓自己背下來好多個英語單詞。嘿嘿，畢竟六級英語和考研英語都需要下功夫，所以多學學英語還是很好的。

第一周的周五講了我人生中的第一節(jié)正式的課，講的是不等式的新課。雖然以前也在輔導班或者各種講課比賽中講過不少課，但是真正站在講臺上，面對著56名學生不同的反饋時真的有些不知所措。講課之前簡單地做了自我介紹，本以為孩子們會很熱情，結果下一秒迎來的是一片沉寂……雖然當時臉通紅通紅的，但是自己心里面不斷地給自己打氣，慢慢的也就沒有則緊張了。因為講的新課，所以把語速稍微放慢了些，孩子們對我這個新老師很好奇，所以聽課都還是挺認真的。一整節(jié)課下來，身上出了很多汗，當天的氣溫并不算高，甚至有些微冷，可能是太過于緊張了。一節(jié)課下來，感觸頗多。作為一名優(yōu)秀的人民教師真的不容易，站一節(jié)課45分鐘，不停地講，關鍵是得讓聽課的學生聽得懂并且掌握你這一節(jié)課所講的內(nèi)容。45分鐘里，可能會發(fā)生各種各樣的狀況，如何能夠做最好的處理，如何能讓一節(jié)課的效率最高，并且關照到每一位學生。那節(jié)課后，李老師跟我說了我講課中缺乏的地方，有：

(1)畫數(shù)軸的時候沒有用直尺。

(2)板書不是很好，不夠規(guī)整。

(3)解題過程不夠完善，容易讓學生誤學。

回到辦公室之后把李老師跟我說的這些問題一一的反思了一遍，在以后的教學過程中都注意了，沒有再犯類似的錯誤。之后，每天李老師都會給我安頓一到兩節(jié)課，大局部都是講題。去班里的次數(shù)多了，和孩子們也就漸漸地熟悉起來。上課過程中，根據(jù)題的難易程度有選擇的提問不同程度的學生?，F(xiàn)在覺得自己的講課能力有了明顯的提升。

實習期間，不僅充當著實習代課老師的角色，還嚴格要求自己做好了副班主任這一角色。因此除了假設干次的聽課、講課外，我每天都會帶領孩子們跑操、清掃衛(wèi)生、自習課維持紀律等等。期間還開了一次主題班會，雖然我不是正式的老師，但是既然作為他們的實習老師，我打心底里很愿意為他們解決問題。從那節(jié)班會之后，和學生們的接觸也變得越來越多了，他們開始主動詢問我各種難題，感覺特別好。四月底，實習接近尾聲的時候，迎來了金暉學校的運動會。運動會前的幾天，我?guī)ьI學生們訓練方隊，歡聲笑語不斷，運動會的時候，我和孩子們一起加油吶喊，充實而感動。

和學生們接觸的多了，自然發(fā)現(xiàn)的他們身上的問題也就多了。我發(fā)現(xiàn)并不是僅僅只有成績不好的學生存在問題，成績好的學生仍然也存在一些問題。我將這些有問題的孩子分了幾類：

(1)學習特別差，但是很聰慧的孩子。這一類的學生總的來說就是太懶了，懶得做題懶得聽課，只要一上他不喜歡的老師的課立馬就開始睡覺。李老師告訴我不用管這種學生，講一節(jié)課下來不可能每個同學都顧及到的。但是有一次，我在給這類學生講題的過程中發(fā)現(xiàn)他們不但不比別人差，反而很聰慧，能夠很好地舉一反三。因此，利用課余時間，我就獨自輔導他們，漸漸地他們的成績變得有一些好轉(zhuǎn)。我相信只要堅持他們的成績有一天一定可以變好的!

(2)成績很好，學霸型，但是性格孤僻，不愛與人交流，且不愛運動，多為女生。班里有很多的女生，認為只要學習好就夠了，幾乎一整天就沉浸在學習里。學習好固然重要，但是身體健康也是非常重要的。通常有集體活動時她們都不愛參與，寧愿自己在教室寫作業(yè)。我覺得作為老師，應該在班會上多多的給學生們講一下鍛煉身體以及與人交流的重要性，激勵學生在學好習的根底上熱愛運動。

(3)愛打架，遇到一點問題就直接動手的學生。這一類的學生真的`是讓老師又氣又怕。我實習的班級里就有一個，以前我并不知道這個孩子為什么總是動手，直到見到他爸爸我才知道原因。班主任告訴該男生的父親您的孩子在學?？偸谴蛉?，您看看應該怎么辦吧，結果聽到的是該父親這樣的答復：我孩子打別人別人不會跑啊!哎，覺得好可悲，這個男生養(yǎng)成愛打架的壞習慣和他父親的縱容是離不開關系的。所以可見父母良好的教育對孩子來說是多么的重要。

兩個月的實習過的非常快，在我慢慢地記住班里面每一個孩子的名字和樣子的時候，我也迎來了要離開的日子。經(jīng)過兩個月的磨礪，我的講課能力有了明顯的提升，上講臺不再則緊張?，F(xiàn)在的我，講課落落大方，板書書寫工整。和孩子們相處兩個月也有了很深的感情，我記得一開始的時候他們都不好意思和我說話，后來慢慢地跟我開玩笑，再后來我要離開的時候的不舍……總而言之，真的很感激這兩個月的實習生活，讓我變得更剛強，更自信!

實習期間，既學會了很多當老師必備的技巧和能力，同時也體驗了生活。通過這兩個月的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的了解。從而更深的了解的了自己的缺乏，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。我將認真總結教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。為以后做好一名優(yōu)秀的人民教師打好根底!

022月22日，是學生開學的第一天。適逢元宵佳節(jié)，但是大家依舊在濃濃的團圓氛圍里忙碌的工作著。各位實習教師都在認真的準備著自己學科的教案和學科教學，同時在為自己即將到來的人生當中的第一節(jié)課緊張著、期盼著。

我的第一節(jié)課是五班的英語課，進了教室之后有一絲小小的緊張。我先進行了自我介紹，可以看出同學們對于新老師有著很大的熱情和期待。期待著新的教師帶著著他們能度過一個有意義、充實的學期并且希望著新教師的到來能為學生們的成績添磚加瓦。接著我向班里全體同學表明了在新老師上課時大家需要遵守哪些規(guī)定和紀律。

首先，上課時希望同學們能充沛利用課堂互動來吸收知識，我喜歡氛圍熱烈的課堂，但是同時又要"拉得出去，收得回來"。上課說話要舉手，不允許隨意說話和睡覺。在下課時，和學生打成一片，但是同時還在注意著自己教師的身份。

其次，是紀律和作業(yè)方面。在上班的第一天，主任將我排到了執(zhí)勤的第一天，查處和教育一些沒有靠右行走和排隊打水的同學。然而同學們的素質(zhì)非常的高，涵養(yǎng)非常的好，一天的執(zhí)勤并沒有抓到任何學生：在作業(yè)方面，我要求學生按時交。我認為，語文這門學科不是一個可以突擊的學科，也不是一個可以靠多留作業(yè)就能提高成績的學科所以我并不會多留作業(yè)，甚至有時會不留作業(yè)。

最后，我還安頓了一些工作，示例早讀的內(nèi)容和我要求的準備的筆記本。

我在我所屬的班里一直致力于尋找一名或幾名英語愛好者，是對語文有一種熱情和純愛的人。因為從我本身來說，我非常喜歡英語，喜歡讀任何的文學讀物、報刊、雜志、小說等。我記得我的高中英語老師曾經(jīng)和我說過，想要學好語文就不要看語文書。直到現(xiàn)在我才真正明白這句話的含義：想要學好英語，就要廣泛涉獵，深入生活，才能深刻體會到生活，寫出好的文章來。我在班里找到了幾名"志同道合"的文友，課下與他們進行了交流。也算是深入學生的"內(nèi)部"，和他們做朋友是一個管理學生的更好的辦法。

經(jīng)過一天的教學，我深刻體會到了教師的辛苦，同時也體會到了我的初中教師的含辛茹苦，向所有的老師們致敬，這是一個偉大的職業(yè)!

03正如老師所說，現(xiàn)在是知識易得的時代，知識不再只是源于課堂和圖書館，手指輕輕一點，就會有大把大把的信息等待你的擷取。然而，以網(wǎng)絡媒體獲取的知識是碎片化的、外表化的，難以形成系統(tǒng)，更難轉(zhuǎn)化為自己的。這樣就必然導致了知識的貶值，而能力的重要意義便突顯出來。在學校不應只停留在學習課本知識，每一個學科都蘊含有自己的一套辦法論，我們應當注重學習辦法論，掌握能力，發(fā)現(xiàn)價值，從而提升綜合素質(zhì)和實際能力。要提升能力，就要將精力投入到具體實踐中，就如此刻正在進行的教育實習與頂崗實習。

"紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行"古人也是這樣說的，知識可以在課堂中學得，但是能力是從實踐中不斷鍛煉出來的。聽一百遍教學辦法最后還是要講上一堂課才能真正明白，在心里琢磨了一遍又一遍教學環(huán)節(jié)到了學生面前才知道是多么禁不起檢驗，想了很久的話到了問題學生家長的面前才覺出自己話語的無力和空洞。不得不說，頂崗實習讓我以實習老師的角色看到、聽到、感受到了許多之前不曾發(fā)現(xiàn)的東西，使我有時機可以和可愛的孩子們一起學習和成長。

現(xiàn)在正處于推進素質(zhì)教育和課堂改革的關鍵時期，強調(diào)教學標準化具有很強的現(xiàn)實意義，教學標準化對于課堂教學具有標尺導向和約束作用。大家看到標準、約束的字眼，都給人一板一眼的感覺，其實事實并不是這樣的。教學標準化是是標準課堂和解放課堂的有機統(tǒng)一，不僅強調(diào)課堂教學各方面如教學設計、教學實施的標準化，還強調(diào)了在保證教師主導的情況下，使學生成為學習的主人，建立民主平等的師生關系。

這就要求我們在實習過程中標準自己的教學行為，一方面要嚴肅認真地對待教學工作，多聽取老教師的意見倡議，多聽課。很多老教師從業(yè)多年積累的精華體現(xiàn)在課堂上的方方面面，但同時也要摒棄老教師無可防止帶有的一些負能量。另一方面一定要注重教學細節(jié)，比方課堂中教學語言、教學手勢的使用是否合理，防止口誤和板書失誤。課下還要注重教學反思，反思這節(jié)課的成功之處、失敗與缺乏、教學機智、學生創(chuàng)新，并且進行再教設計。在根底教育界享有聲譽的葉瀾教授就曾提出這樣的觀點：一個教師寫三十年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學反思一定能成為優(yōu)秀教師。但是不能為了反思而反思，反思要提前策動，要有主題、要構成系統(tǒng)，還要加深反思的層次、拓寬反思的視野。

只有做到如上幾點才能適應教育課程改革的潮流，為推進課程改革，美化課堂環(huán)境盡自己的一份力。

來到實習學校才發(fā)現(xiàn)作為教師，除了正常的備課上課之外還有很多的工作要做：課題研究、去外校聽課教研、家訪、說課比賽等等。這才體會到學校教育教學工作是一項極其龐大復雜又細致的工作。作為實習生的工作雖然沒有這么復雜但也是不少，不僅要完成實習學校的教學任務，還要及時完成師大布置的各項學習任務，有時還真是覺得分身乏術。

這就要求我們從此刻的實習工作開始提前適應教師工作的特點，找到適合自己的工作方式，在保證質(zhì)量的同時提高效率，做到有條不紊。無論展開什么工作都要圍繞重點和中心，我們要在龐大的教育教學工作中"提綱挈領"，抓住重心，提高教學質(zhì)量，為進行其他工作打好根底，做好鋪墊，以確保各項工作齊頭并進