關(guān)于初一周記范文10篇關(guān)于初一周記范文10篇?dú)q月無(wú)痕，流水光陰，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少珍貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是為大家的初一周記10篇，僅供參考，希望可以幫助到大家。電視上有過多少因?yàn)槠垓_而犯罪的囚犯，我本以為是假的。而現(xiàn)實(shí)生活中人們又何曾老實(shí)呢？敲詐短信、冒充親友求助、網(wǎng)上“中獎(jiǎng)”信息，這都是人們的杰作。不過我是老實(shí)的——至少我認(rèn)為自己是老實(shí)的，雖然有些時(shí)候會(huì)開開玩笑，但總體來(lái)說我還是可以的。今天，5月13日，我還是比較老實(shí)的。發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息?！翱嫉煤眯┌?。”我期盼著。而事實(shí)卻讓我快樂不起來(lái)，要我說，97。5分是有點(diǎn)低；要媽媽說，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來(lái)提醒我。我想著想著，無(wú)意中聽見有人考了100分！這對(duì)我來(lái)說是個(gè)不小的震驚，一打聽才知道，那人原來(lái)也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些。回到家，我向媽媽如實(shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒有顯得生氣，“嗯，”媽媽說，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些撫慰，舒了口氣。接著，她說：“可不要放松警覺，趕快做作業(yè)?！闭f著到屋外去了……我還記得爸爸教過我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直鼓勵(lì)著我一定要老實(shí)，告訴我：欺騙人是沒有好下場(chǎng)的。一轉(zhuǎn)眼，舊的學(xué)期過去了，新的學(xué)期到來(lái)了，我們又背著書包踏入這個(gè)熟悉的校園。在新的學(xué)期里，我們又該做什么呢?這個(gè)學(xué)期不像以往的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期意味著小學(xué)的完畢和中學(xué)第一年的開場(chǎng)，是銜接中學(xué)與小學(xué)的橋梁，我們除了一個(gè)科目以外所有的科目都已經(jīng)在上七年級(jí)的課本了，每天都有著新知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。新的學(xué)期，我們又站在了同一條起跑線，用新風(fēng)貌迎接新挑戰(zhàn)。上學(xué)期我比較缺少運(yùn)動(dòng)，這個(gè)學(xué)期要加強(qiáng)，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現(xiàn)，新學(xué)期作業(yè)比上學(xué)期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質(zhì)量；這個(gè)學(xué)期，都是告訴我們，我們的學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整：要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，再預(yù)習(xí)，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說。要養(yǎng)成預(yù)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)，要有良好的學(xué)習(xí)方案才能有目的、有序地完成任務(wù)!看我的行動(dòng)吧!從今天起，我們就正式放假了。兩個(gè)月的暑假時(shí)間乍看確實(shí)是很長(zhǎng)的，但是其實(shí)在度過的其中也會(huì)感到非常的快，眼一閉、一睜，一天就過去了，嚎！眼不閉、一睜，這暑假就過去了，嚎！說快不快，說慢不慢?？鞓返墓怅幙偸嵌虝旱?，如何緊緊抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，而不去虛度，才是我們應(yīng)該第一位要考慮到的。首先呢，要給自己的暑假制定一個(gè)實(shí)在可行的合理方案。我已簡(jiǎn)單定了一個(gè)，但是不算非常的系統(tǒng)，一些籠統(tǒng)的地方還要在實(shí)行的過程中進(jìn)展改進(jìn)與完善。在某些情況下，我可能會(huì)因?yàn)榉N種原因不可以做到嚴(yán)格無(wú)誤的履行自己的方案，所以說，方案不可以太緊張，要盡量放開一些，能給自己留一個(gè)比較輕松，或者說不算非常壓抑的學(xué)習(xí)、生活、娛樂的空間。假設(shè)可以做到這些，可以做到把自己所定的方案做到一絲不茍的完成，認(rèn)真的對(duì)待，即使有些地方?jīng)]有很完美的完成，也可以原諒。這樣既可以讓自己的暑假生活變得井然有序、有條不紊，還可以鍛煉自己的自律、慎獨(dú)，甚至是培養(yǎng)一個(gè)按方案、規(guī)那么實(shí)行的好習(xí)慣。然后，就要對(duì)已經(jīng)完畢的七年級(jí)下學(xué)期和即將到來(lái)的八年級(jí)上學(xué)期的課程都有一定的涉及。上學(xué)年的科目假設(shè)有至今仍然拿不準(zhǔn)的地方，我就一定要徹底搞懂，并按照教師的要求，把關(guān)于七下的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、八上的預(yù)習(xí)工作做好。我認(rèn)為上下銜接也要認(rèn)真細(xì)致地搞好，其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班是一種方法，假設(shè)有才能的話，自己也會(huì)很有挑戰(zhàn)性的。這個(gè)暑假，我的目的是：落實(shí)學(xué)習(xí)生活方案，做到合理安排作息，高效利用時(shí)間。查漏補(bǔ)缺上學(xué)年的各科知識(shí)點(diǎn)，并同時(shí)對(duì)下學(xué)年的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的提早預(yù)習(xí)。我相信，只要我能像我預(yù)計(jì)的這樣，我這個(gè)暑假一定會(huì)變得很充實(shí)、很快樂！為自己加油！隔壁的姐姐說中學(xué)生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥說中學(xué)生活是無(wú)聊的，每天都是語(yǔ)數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點(diǎn)新穎事兒，真無(wú)趣！姐姐說中學(xué)生活是無(wú)奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時(shí)天天開夜車，考不好教師罵家長(zhǎng)罰，壓力大，真是“任重而道遠(yuǎn)”??！……而我卻想說：初中生活真愉快！剛剛進(jìn)入初中時(shí)，感覺一切都是新的：新的同學(xué)，新的教師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點(diǎn)小小的沖動(dòng)——對(duì)老朋友的眷戀不舍，對(duì)新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向后退？光陰一去不復(fù)返，不管多么眷戀不舍，但照舊得向前走！新的生活在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！“??！你們來(lái)看！明天去秋游！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學(xué)習(xí)中抽空去感受大自然，這種時(shí)機(jī)是非常難得的！當(dāng)然要好好準(zhǔn)備一番！卸下沉重的擔(dān)子，換一個(gè)愉快的心情，提上大包小包，準(zhǔn)備去秋游嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪心地呼吸著清新的海風(fēng)。極目望去，天海相接，成為一線。那么的藍(lán)，仿佛一塊藍(lán)水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水吞沒雙腳；彎下腰，細(xì)細(xì)的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰(shuí)提醒了一句，還沒反響過來(lái)就成了“落湯雞”。“好啊，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎么‘報(bào)仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來(lái)。按下快門，又留下一段充滿歡笑的回憶。都說美妙的光陰是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一天就過完了，我們戀戀不舍的分開了海邊。……愉快而又短暫的海邊休息日，辛苦的軍訓(xùn)生活，緊張的月考加班……愉快而又緊張的生活仍然進(jìn)展著！期待著明天美妙的到來(lái)。今天是大年初一，太陽(yáng)公公還沒有起床，我就被鞭炮聲吵醒了。可是我還是很快樂，因?yàn)榻裉煲ネ馄偶依玻∮谑俏铱焖俚拇┖靡路春媚?，吃好早飯，拾掇好行李，?zhǔn)備出發(fā)啦！因?yàn)檫@是老媽第一次單獨(dú)一人開車，老爸很不放心，送我們到高速公路口，并且叮囑了許多話。我們一路開到了杭州灣跨海大橋，橋長(zhǎng)17公里。我看到了一望無(wú)際的大海，但是那里的海水很渾濁。我問老媽為什么會(huì)這樣？老媽答復(fù)不是所有的海水都是碧藍(lán)的，有些海水就是渾濁的。我還觀察到橋上的欄桿是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色主成的。海邊還有一座遙望塔，晚上塔頂上的燈就會(huì)亮，可以讓迷失方向的.船找到回家的路。我們又到了江陰大橋。老媽告訴我：以前沒有大橋的時(shí)候人們都是把汽車開到船上，再送到岸的另一邊。我心里想：人類的技術(shù)真興旺！這些橋是多么浩大的工程?。∥疫€發(fā)現(xiàn)路兩旁有許多的鳥窩，于是無(wú)聊的我開場(chǎng)數(shù)鳥窩1、2、3、……哇！數(shù)到三百個(gè)，還有很多。老媽還告訴我：夏天白化樹的葉子很茂密，不容易被獵人發(fā)現(xiàn)，所以小鳥把屋子造在上面。到了外婆家，我心想：大自然真奇妙??！我沒有美麗的外表，出眾的才華，和能說會(huì)道的口才，我是教師心目中的丑小鴨，所以我沉默、我孤獨(dú)，直到我認(rèn)識(shí)丑小鴨，才發(fā)現(xiàn)世界上并沒有十全十美。丑小鴨本來(lái)是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子把他當(dāng)做鴨蛋孵了出來(lái)，一出世又大又丑與別的鴨子有很大不同的差異，就因?yàn)檫@樣，注定他命運(yùn)的坎坷，，他處處被排斥嘲笑，時(shí)時(shí)受欺負(fù)，還有幾次丟了命，可是在這些不幸面前，丑小鴨并沒有放棄對(duì)美的追求，他相信自己，終于，他進(jìn)入了美的行列。這讓我明白，先天的缺乏，可以被后天的努力所改變，一定會(huì)的。你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及，像此岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。你是誰(shuí)？你是我的目的。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的間隔。小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，打破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，突然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，教師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺仍然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。如今，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的間隔有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。我和你的間隔有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的間隔就會(huì)越來(lái)越近。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛剛冷冷清清，沒有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)就熱鬧起來(lái)了。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好似兩只好動(dòng)的小兔子。嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來(lái)是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。怎么辦呢，踢球看起來(lái)很好玩，老鷹抓小雞看起來(lái)也不錯(cuò)，可是，課間時(shí)間只有非常鐘，我該和誰(shuí)玩呢？嘿，劉云聰，來(lái)一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準(zhǔn)備上課，雖然課間的非常鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個(gè)快樂的課間非常鐘！昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家拾掇房子。今天中午還沒有回來(lái)吃飯。天氣本來(lái)就很冷，外面還下起了毛毛細(xì)雨，我們非常擔(dān)憂外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。一進(jìn)村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；如今有番石榴嗎？有呀！媽媽說。我問：二姨，你要吃嗎？二姨說：對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎？我們都說：好??！到了外婆家問有沒有事情要幫助。外婆說：沒有，我已經(jīng)全部都做好了。那我們趕快去買番石榴吧。我們齊聲說。外婆說：那我跟種番石榴的阿姨說一說。外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：我們想親自下田摘。阿姨說：好，我拿只桶去裝。然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門翻開，說：里面有許多青苔，要小心點(diǎn)。一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實(shí)，好似在跟我們說：想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì)兒去這邊摘，一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因?yàn)榈鼗?，我不小心摔了一跤，真痛。后?lái)我們又去到阿姨家稱果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有時(shí)機(jī)我還會(huì)親自去摘果子。誠(chéng)信很重要，我是通過一件事領(lǐng)悟到的。事情就發(fā)生在昨天；昨天早上，我一到教室，牛佳琪給我10元錢，要我?guī)退I一本日記本。我滿口容許。放學(xué)了，我去“晨光”文具店買日記本，在一堆本子中挑中了幾本，可一看日記的“臀部”（其實(shí)是反面）的價(jià)格，都是10元以上！我只好買別的本子了。最后買了一本很薄的價(jià)格4元的日記本，老板找回我6元。我又用6元為自己買了一支水筆和一筒筆芯，找回2元。一開場(chǎng)我想，這買筆和筆芯的錢算是借的，回到家里從我的硬幣盒里拿4元，湊齊6元還給牛佳琪?？珊髞?lái)，一個(gè)膽大的念頭在我腦海里閃現(xiàn)：我可以騙牛佳琪說，這個(gè)本子是最廉價(jià)的本子，才8元，其它的本子都要10元以上。至于后面的商標(biāo)，我可以用水筆改一下，改成8元或直接挖下來(lái)，還可以對(duì)牛佳琪說時(shí)，可以說老板打印錯(cuò)了，確實(shí)是8元。我想著想著，突然想到了道德問題。我猶豫不決：假設(shè)被識(shí)破了，也許牛佳琪再也不跟我做好朋友了，我會(huì)很難過的。就算她暫時(shí)不知道，我也會(huì)心不安的，會(huì)擔(dān)憂哪一天，她自己到“晨光”文具店看到了價(jià)格，或者看到其他同學(xué)有一樣的本子問起價(jià)格，那不就識(shí)破了嗎？她遲早還是會(huì)知道價(jià)格的。想想我還是怕！但假設(shè)沒識(shí)破，我跟牛佳琪仍然是好朋友。假設(shè)我湊齊6元還給她，我們照樣一起玩。就算牛佳琪知道我用了她剩余的錢買東西，但我補(bǔ)上了，或許我們還是好朋友。我的內(nèi)心掙扎著，選擇了后者，把錢補(bǔ)上！因?yàn)槭澜缟蠜]有壞事能逃脫法律的制裁的，再說了，假設(shè)選擇前者，只有百分之三十的希望她沒發(fā)現(xiàn)，我和牛佳琪繼續(xù)做好朋友。后者卻有百分之七十的希望做好朋友。所以，誠(chéng)信很重要，你在這個(gè)社會(huì)里，必須得有誠(chéng)信，否那么你跟同齡人比賽會(huì)“輸”的很慘！第二天，我把本子和筆芯全給牛佳琪，并還她6元。筆芯是我送她的，算我挪用她錢的補(bǔ)償。牛佳琪知道真實(shí)的情況了后，反而對(duì)我更好了。最愛大自然我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不管大小，都張著嘴對(duì)你笑，散發(fā)出醉人的香氣。我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風(fēng)，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。我喜歡大自然的各種動(dòng)物，展翅高飛