PAGE頁碼頁碼__美化校園活動總結_試稿美化校園活動總結美化校內活動總結總結就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們剛好找出錯誤并改正，因此非常有必需要寫一份總結哦。總結一般是怎么寫的呢？下面是我整理的美化校內活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。美化校內活動總結1瑤頭小學“清潔校內、美化環(huán)境”志愿者活動實施方案為響應上級要求，我校開展“清潔校內、美化環(huán)境”志愿者活動，以全面改善師生生活環(huán)境，保障師生身心健康，提高全體師生的衛(wèi)生意識，使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，自覺參與到維護校內衛(wèi)生的行動中來，維護良好的教化教學秩序，創(chuàng)建環(huán)境美麗、自然和諧的學習、生活環(huán)境，特結合我校實際，制訂如下實施方案：一、指導思想進一步加強學校衛(wèi)生清潔的管理工作，以養(yǎng)成教化為重點，進一步綠化美化校內環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，著力構建和諧校內。加強學校衛(wèi)生清潔工作的宣揚教化，提高師生衛(wèi)生意識；扎扎實實地落實各項衛(wèi)生管理措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮勉有為的精神狀態(tài)，推動創(chuàng)建“清潔校內、美化環(huán)境”活動，為共同構建和諧校內、和諧社會做出更大貢獻。二、組織領導成立學校創(chuàng)建“清潔校內、美化環(huán)境”志愿者活動領導小組。組長：校長副組長：曾超英林慧瓊成員：班班主任及科任老師三、活動時間“清潔校內、美化環(huán)境”志愿者活動時間：20xx年9月—11月四、宣揚發(fā)動旗儀式上對全體師生作一次宣揚發(fā)動，讓全體教職工領悟上級文件精神，提高相識，從思想上重視這次活動的開展。五、詳細措施1、整修、綠化、美化校內（1）徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內外墻壁重新粉刷，樓梯加固，安裝新門窗，完善室內設施。（2）重新規(guī)劃校內綠化，整修草坪，栽種花草樹木，美化校內環(huán)境。2、加強養(yǎng)成教化，培育良好行為習慣通過校內廣播、黑板報、主題班會等形式，以“清潔校內，美化環(huán)境”為目標，加強學生酷愛勞動，講究衛(wèi)生，美化校內的教化對學生進行養(yǎng)成教化和美化校內的教化，全面提高學生的知、情、意、行，從而形成良好的行為習慣。3、抓好健康教化，確保學生身心健康通過健康板報宣揚健康教化學問，普及衛(wèi)生常識，大力宣揚衛(wèi)生防疫學問，提高學生衛(wèi)生意識，提倡健康、文明、科學的生活方式，形成良好的衛(wèi)生習慣，并做好學生心理健康教化，使學生身心全面健康發(fā)展。總之，衛(wèi)生工作是學校的形象工程，強化衛(wèi)生管理既是學校工作的重要環(huán)節(jié)，也是推動素養(yǎng)教化，健全學生人格，培育學生全面發(fā)展的須要。清潔美麗的校內環(huán)境、良好文明的衛(wèi)生習慣從一個側面折射出學校和班級的管理水平、學生的文明程度，在這次活動中，我們要加大衛(wèi)生管理工作力度，努力創(chuàng)建一個漂亮、和諧的二高校內。美化校內活動總結2尊敬的老師、敬愛的同學們：大家早上好!今日我國旗下講話的題目是:凈化語言，美化校內。古人說：言為心聲，就是說，一個人的語言干脆反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶，語言則是心靈的一面鏡子，一個人常常講什么樣的語言，他就是一個什么樣的人，假如想做一個文明的學生，首先應當從學會說文明的語言起先。我們的學校是一所漂亮而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”。文明是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人敬重的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家都很熟識。摯友、師生、同學、家人之間時時須要語言的溝通，而文明、暖和的語言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺到暖和，而不文明的、傷人的語言，卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺到徹骨的寒涼，由此可見文明語言的重要性。美妙的語言有奇妙的魅力，它能讓愁悶之人變得歡樂；讓愚昧之人變得聰慧；讓粗魯之人變得文靜。我們須要干凈、文明的語言，無論在學校、家里還是社會上，都不應當出現污言穢語。同學們，對我們而言，學校就是我們的家，假如要讓這個家更加和諧、美妙，就必需從自我做起，從現在做起，凈化我們的語言，美化我們的校內。讓我們一起行動起來，爭做一個文明向上的好孩子吧！美化校內活動總結3敬重的老師、敬愛的同學們:大家早上好!今日我在國旗下講話的題目是:凈化語言，美化校內。語言，是一門藝術。就像孩子聽到母親話語時感到特別親切一樣，當我們拿起毛筆盡情揮灑時，干枯的心靈就能得到雨露的滋潤；當我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點水蜻蜓，映月荷花韶____路學校是一所漂亮而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應當做一個文明的人。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言干脆反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。假如想做一個文明的學生，首先應當從學會說文明的語言起先。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比高才智、高學問還重要。的確，時代在進步，語言在發(fā)展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校內的流行語多是粗糙的，未經過精加工的語言表現出的也多是一種玩世不恭，嬉戲人生的看法，對小學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味，對于形成小學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了獨樹一幟而盲目跟風！語言是一個人素養(yǎng)的干脆體現，我們應當用語言去溝通，去溝通，去相互激勵，去賜予別人暖和。美妙的語言是奇妙的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間恒久是相互作用的個體，你賜予別人暖和，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純凈，生命才會更清澈，環(huán)境才會更融洽！美妙的語言有奇妙的魅力，讓悲傷的人變得歡樂；讓愚昧的人變得聰慧；讓粗魯的人變得文靜。我們這個時代須要干凈的語言、教室、操場等場合，不應當出現污言穢語，當有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應當劇烈制止，因為對我們而言，學校就是我們的家，假如要讓這個家更加和諧、美妙，就必需從自我做起，從現在做起，構建我們和諧的純樸的校內文化。讓我們行動起來，自覺地____不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都應自覺地運用文明禮貌語言。讓我們都用漂亮的語言，給我們的校內再添一份美吧！美化校內活動總結4一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校內的活動中，我們學校仔細加強環(huán)保宣揚和教化工作力度，成立了環(huán)保教化領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校內環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：一、宣揚環(huán)保學問，加強環(huán)保教化加強環(huán)境愛護工作，必需提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參加環(huán)保的自覺性，必需動員全社會的力氣參加。學校為了增加全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保學問水平，使師生有效的參加環(huán)保工作，實行了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣揚和教化活動。1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣揚教化，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行詳細的教化活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛惜學校的綠化地和樹木。2、主動開展環(huán)保專題講座，在每學期實行二到三次的環(huán)保學問教化課，讓學生寫學習體會。選派學生參與有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。3、組織全體學生參與環(huán)保學問的考試，對成果突出的賜予確定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣揚站，開拓宣揚欄，懸掛有關宣揚標語，進行廣泛的宣揚教化活動。二、組織開展環(huán)保實踐活動我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得繪聲繪色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學校”工作。1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統一處理。老師還對學生進行教化，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也主動行動，在校內打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通狀況，探討機動車的排氣現狀，寫出了小調查報告。3、XX到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫競賽，生物課講解并描述樹木和花草對人類的好處，地理課講解并描述防止污染和愛護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌籌錢金，投大校內環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開拓了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。環(huán)保工作，關乎全局;環(huán)境愛護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣揚和教化，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。美化校內活動總結5綠色zz、人文zz、活力zz”是我校的辦學目標，創(chuàng)建一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校內環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱忱和學習熱忱，因此，加強校內綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。主動開展創(chuàng)建“綠色學校”綠化愛好小組活動，根據組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：一、加大宣揚，提高相識校內綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導主動利用班會時間向學生宣揚綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校內，美化環(huán)境”的主題宣揚活動及手抄報評比，組織學生參與義務植樹活動，增加了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。二、加強領導，明確責任組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校內綠化工作領導小組，熊光明校長為組長，成員由后勤處陽威校長、德育處的張俊霞校長、工會主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長是學校綠化工作第一責任人，陽威校長主抓學校綠化工作，黃孝平主席詳細負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，張俊霞校長詳細負責宣揚、教化工作。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結閱歷，探討布置工作，制定綠化安排。在隊伍建設方面，后勤到處作為職能部門，特地聘請了花工老周負責綠化工作，為我校搞好校內綠化工作創(chuàng)建了必要條件。在校內綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增加了師生員工對搞好校內綠化工作的信念，提高了師生員工自覺愛惜花草樹木、園林設施、愛惜環(huán)境的素養(yǎng)，這對我校搞好校內綠化工作起到了促進作用。三、加強管理，愛護成果1.根據班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的.樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。2.后勤處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。4.設立標記牌，專人專班給樹木掛牌管理。5.激勵教職工捐花種樹。6.建立賠償制度。四、加大投入，形成亮點在校內綠化方面，學校舍得投入。在鞏____有成果的基礎上，今年又在校內中種香樟樹四棵，植草坪zz平方，養(yǎng)草花zz盆。校內綠化是學校后勤管理水平凹凸的重要標記。經過我們的努力，如今的zzz，充溢了蒸蒸而上，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受愛護，駐足留影好去處?？傊ㄟ^綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校內綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在絢麗的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、歡樂的學習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。美化校內活動總結6秋風送爽，時值我工大的生日，然而在我們漂亮的校內里，總有一些不協調的東西，讓她削減了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異樣惹眼的果皮紙屑，吸引著我們的留意。這些垃圾不僅影響校內的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增加同學們的環(huán)境愛護意識，為廣闊師生供應一個干凈、舒適的學習環(huán)境，同時借此次活動開展，增進和增加班級同學之間的溝通和團結合作的意識。最重要的是為慶祝校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校內環(huán)境；弘揚志愿精神，為校內的清潔衛(wèi)生貢獻一份力氣。在任務安排好之后，各小組組員到各自負責的清掃區(qū)域去進行打掃。同學們都非常主動，都工作得非常賣力。同學們很仔細，也很快樂參與這次的活動，他們的熱忱蕩漾在校內，汗水揮灑的是他們的____與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。一副熱火朝天的場景突然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里全部的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件漂亮的新衣裳。面貌一新的校內使我們每一個人的臉上露出了最漂亮快樂的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校內內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校內，一片片干凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的驕傲之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的酷愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校內、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較勝利的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校內環(huán)境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增加了他們作為當代高校生的使命感和責任感和高校生的實踐實力和創(chuàng)建實力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家漂亮的心靈，使得大家都能一起愛惜我們這個校內家庭，擴大美化校內理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環(huán)保貢獻一份力氣的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校內的建設貢獻力氣。美化校內活動總結7為了接著開展6.5世界環(huán)境日活動，支持____20zz“綠色奧運”的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環(huán)保和諧的校內。校團委和地理科組聯合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，詳細狀況如下：1.參加對象：初一和初二年級全體學生。2.活動時間：活動時間(分三個階段)：活動宣揚階段：10月z日0月z日作品創(chuàng)作階段：10月z日0月z日作品上交時間：10月z日3.活動要求：制作作品時所用到的材料必需是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人____完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。4.評比要求：(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現環(huán)保價值。30%(2)設計合理，美觀大方，具有可欣賞性。30%(3)作品富有創(chuàng)意，并具有肯定的好用價值。40%5.活動效果：此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼后，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百余件，最終評比出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了劇烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增加了校內的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務教化階段辦學行為規(guī)范》的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的確定，并高度評價了我校關于學生其次課堂的建設狀況。6.閱歷總結：這次活動很大程度的推動了我校其次課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)建和動手實力，今后應多開展這類有益于學生自身素養(yǎng)提高的其次課堂活動。盡管此次活動是一次勝利的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)建性。因此，在今后的活動中，應多激勵初一年級的學生，激發(fā)他們參加其次課堂活動的熱忱;同時要激勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，擅長視察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。美化校內活動總結8為了給廣闊師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清爽、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，依據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F在已近月末，在此次工作中確有收效。詳細總結如下：一、加大宣揚，提高相識校內綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用____、班會時間向學生宣揚綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校內，美化環(huán)境”的主題宣揚活動，組織教職工及學生參與義務植樹、移栽樹木活動，增加了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。二、加強領導，明確責任組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校內綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉詳細負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀詳細負責宣揚、教化工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議，總結閱歷，探討布置工作，制定綠化安排。在校內綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增加了師生員工對搞好校內綠化工作的信念，提高了師生員工自覺愛惜花草樹木、愛惜環(huán)境的素養(yǎng)，這對學校搞好校內綠化工作起到了促進作用。三、加強管理，愛護成果1、根據班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整齊，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。2、花木設計有內涵校內綠化體現肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理3、養(yǎng)護好花木在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，剛好噴灑了藥物，防止了病蟲害。4、花草支配四季交替不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。5、建立標記設立標記牌，專人給樹木掛牌管理。6、設立查評制度建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作：1、校內內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前實行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校內內各種教化標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等書寫位置相宜且美觀醒目2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標記牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時辰表上墻，樓道貼掛有疏散指示標記、溫馨語句警示牌。3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。4、學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安教化，要求全部老師在日常教學工作中XX平安教化，全校定期開展平安演練活動。校內、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患5、切實保障學生的飲水平安。校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼好用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。美化校內活動總結9一、成立中心學校綠化工作領導小組為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校內建設步伐，經中心學校團總支探討確定，特成立中心學校綠化工作領導小組，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。二、____現狀，制定實事求是的綠化方案我中心學校三所中學zz中學和zz中學(zz中學正在擴建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;三所中學均為農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。鑒于上述學校綠化現狀____，依據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，主動宣揚植樹綠化家園，并在原有基礎上z向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。三、詳細活動1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。中心學校領導小組責令各副組長歸校立即召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，主動開展相關工作。并上報各校詳細活動方案和相關材料。2、強化宣揚，增加宣揚力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣揚，在師生中形成巨大的宣揚z攻勢，為植樹活動做好了充分的____打算。3、相關植樹活動。①zzz中學團支部組織學生于3月10日下午組織全校團員，在老師的帶領下沿著zz開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵。②zzzz中學于3月11日組織學生在學校空地開展植樹活動，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增加學生劇烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環(huán)保意識，增加學生環(huán)保的責任感，我們特開展了相關志愿者服務?？偟膩碚f，我們這次活動以植樹綠化為載體，使廣闊學生在參加綠化活動中，增加了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素養(yǎng)，達到了為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。美化校內活動總結10一、學校綠化美化概況我校始終都很注意校內的綠化美化工作。近幾年來，學校在校長的領導下，在抓教學的同時，也特別注意抓校內綠化美化工作。進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校內，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，打算新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的改變。二、綠化措施1、學習文件，提高思想，統一相識。結合學習了教化局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。相識到開展義務植樹和搞好校內綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和主動性，人人動手、個個出力，植樹栽花改變學校環(huán)境。2、建立組織，加強領導依據上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，總務、少先隊負責人、科學老師及班主任組成。定期探討探討綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有安排地開展。3、列入議事日程，落實措施。學校每學期把校內綠化美化工作列入工作日程，列入班主任工作任務的會議內容，定期探討檢查行動狀況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。4、全面規(guī)劃，重點突破全校綠化規(guī)劃，按總面積為20xx平方米，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，依據實際狀況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的布置工作，列為重點美化綠化項目。并設計學校校內綠化區(qū)，將進行建立和綠化。校內種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評比、嘉獎先進每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、嘉獎、表揚先進。三、加強領導，統一部署我校校內綠化美化工作全面綻開，校領導主動帶頭，全校教職工主動參與義務植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開拓學生試驗基地1塊，面積200平方米。春風習習，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校內的綠化工作，校內的硬化已起先，我校主動開展校內的綠化美化工作。為了確保綠化美化工作有序進行。校領導對此召開特地會議探討部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案，總務處探討繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的看法細心修改。在綠化方案的設計上注意因地制宜，考慮不同樹種的搭配?？倓仗庮I導多方聯系購置樹木，保證植樹方案的順當實施。校領導及總務處支配后勤人員擔當主要的植樹任務，4月1日，4月8日全校老師按年級組參與義務植樹，挖數坑、栽樹、培土、施肥、澆水，老師上完課后也要投入到植樹勞動之中。全部工作在4月份完成。四、綠化美化，各負其責我校從學校領導到教職工，形成了建設花園式學校的共識，把校內綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣揚標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校內”。校內內的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校內更加亮麗和朝氣勃發(fā)。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。要注意養(yǎng)護管理，剛好澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校內綠樹成蔭，草地、花壇和各種欣賞植物錯落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。美化校內活動總結11我校位于縣城的西面，共有教職工zz人，學生zz人，學校創(chuàng)辦于19zz年，學校占地zzz平方米，現有綠化面積zzz平方米，綠化率zz%，為廣闊師生創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的學習和生活環(huán)境，始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，根據校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：1.抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整齊，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。2.校內綠化體現肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。3.不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。4.在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，剛好噴灑了藥物，防止了病蟲害。師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作：1.校內內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后實行升國旗儀式，由少先隊大隊____員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)實行降旗儀式。校內內教化方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、各種教化標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置相宜且美觀醒目2.學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標記牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時辰表上墻，樓道貼掛有疏散指示標記、溫馨語句警示牌。3.學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。4.學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安教化，要求全部老師在日常教學工作中XX平安教化，全校定期開展平安演練活動。校內、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患5.學校領導和老師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加____生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味，床架堅固平安。6.嚴格落實食品衛(wèi)生平安責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食平安，專人負責選購 食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的平安事故發(fā)生。校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼好用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。美化校內活動總結12暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的學問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的親密關系，提高學生愛護樹木花草的責任感;增加愛惜樹木的實力。我校特將z月z日——z月z日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體老師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，老師要結合自己學科的特點，在班級中深化開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教化，培育學生愛護環(huán)境，愛惜家園的良好行為，力爭形成人人關切綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。全體黨員和團員領先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內綠化植物，并對校內內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神飽滿，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，時常有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校內出一份力氣!全校以班為單位實行了一次以“護綠愛綠，美化校內”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛惜綠樹。并且讓學生談談校內里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應當怎樣做等等，另外學生們還搜集溝通了環(huán)保宣揚標語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想相識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，全部老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文老師，讓學生搜集、了解有關樹木的學問、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術老師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫競賽;思品老師開展了找尋生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課老師讓學生從網上了解樹類學問及，進行一次樹類學問調查，在班內進行匯報溝通。總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學生與老師們增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培育學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都主動地行動起來，用自己的實際動行，為了愛護地球母親，為了美化綠城____，也為了美化我們的校內，貢獻自己的力氣!美化校內活動總結13校內是當代高校生學習與生活的主要環(huán)境，所以校內衛(wèi)生就顯得尤為重要。校內是我們學生和老師共同的家園，我們每一天在這里學習，在這里成長。所以，擁有一個美妙的校內是我們共同的愿望。一個好的校內環(huán)境能給學生帶來心靈的愉悅。而現在隨著學習任務的增加，人們越來越忽視校內衛(wèi)生建設。保持校內衛(wèi)生清潔，保持個人衛(wèi)生整齊，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代高校生愛惜校內環(huán)境，我們青年志愿者協會特意組織了本次美化校內活動。一、活動的打算與組織在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協會打算了衛(wèi)生工具并商議了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們快速組織了人員，在學長的帶領下來到了所要清理的地方。二、活動成果在本次活動中，對我校鳳凰山進行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，許多人都有很深的感受，這次經驗讓我們真正體驗到了愛護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校內的美化，更是對當代高校生心靈的美化。三、下一步工作俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校內是我們大家共同的生活與學習的環(huán)境，因此我們會加大宣揚力度，使同學們志愿加入美化校內的行列中，使我們的校內更加迷人，定期開展美化校內活動，共建漂亮新校內。美化校內活動總結14青年志愿者活動是提倡團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國一向非常高尚的事業(yè)。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代高校生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習的詳細體現。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的細心組織下，取得了輝煌的成果。一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，熬煉自我。高校階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應當努習書本學問,更應投身社會實踐，組織青