第第頁感恩教育觀后感(15篇)

感恩教育觀后感1

今日我看了于丹老師關(guān)于中學(xué)校生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。

首先，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母。我們不能像那個(gè)小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最末到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。尊敬、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不懂得孝敬父母的人，沒有人會(huì)相信他在社會(huì)交往中能關(guān)懷同學(xué)，體諒他人，更不用說對(duì)他人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了。父母不僅給予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們?cè)跍剀?、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻忘卻了孝敬父母這一做人的.根本，而我們要做一個(gè)體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)懷父母身體健康的人，我在生活中就是一個(gè)孝敬父母的人，常常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信心的人與人交往時(shí)會(huì)很膽小，不敢說話，一點(diǎn)陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對(duì)困難和挫折，缺乏自強(qiáng)精神。我們要做一個(gè)對(duì)自己有信心，勇于面對(duì)挫折、擊敗困難，做一個(gè)敢怒敢言的人。這樣才不會(huì)讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。

看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會(huì)上的人溝通，交伙伴也是很重要的。你的伙伴越多好處就越多，假如有困難和伙伴一起開解，痛楚就會(huì)減削一半，假如歡樂和伙伴一起共享，那歡樂也會(huì)增加一倍。所以我們要擅長與人合作、溝通、交伙伴。

通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的完善自己，做一個(gè)孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)自強(qiáng)的好少年。

感恩教育觀后感2

今日，特別有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫順慈祥的笑容感染著我，那娓娓道來的教育也震撼著我的心靈。

從前，我總認(rèn)為感恩是長大以后的事，其實(shí)非也，感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào)：在我們中同學(xué)所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要懂得怎樣自我掌握一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，敬愛老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì)做一些簡約的家務(wù)勞動(dòng)等。

于丹老師引用了孔子的`一句“入那么孝，出那么悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，那么以學(xué)文”，教育我們?nèi)绾巫鋈?。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過，從未給父母分擔(dān)過任何家務(wù)。記得學(xué)校時(shí)，為了參與學(xué)校的野炊活動(dòng)，我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜，野炊那天，別說還真是色、香、味俱全，這說明我們具備基本的勞動(dòng)技能，卻沒有在日常的生活中勞作過。

觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中同學(xué)，如何懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，那么是最重要的：在家，我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時(shí)，要關(guān)懷體諒父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛。在學(xué)校，要尊敬老師，上課要仔細(xì)聽講，作業(yè)實(shí)時(shí)完成。老師站著講課原來都很累，我們?cè)俨蛔屑?xì)聽，真的是對(duì)不起老師。我們要用自己最好的成果來回報(bào)老師、感恩老師。將來在社會(huì)，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。

讓我們伴著愛成長，讓感恩從每個(gè)人做起，從每一刻做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

感恩教育觀后感3

夜空有了星光的點(diǎn)綴更加絢麗奪目；池水有了魚兒的竄動(dòng)更加活力四射；孩子有了父母的愛更加健壯成長?！}記

要說我自己啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，家境雖不大好，從小也沒有得到過多的來自父母的愛，說句不孝的話，我恨透了他們?？墒墙袢沼^看了彭成的演講，我的恨意有所減削。彭成小時(shí)候他的媽媽對(duì)他三天一大打，一天一小打，童年的他甚至不記得父親長什么樣?？呻S著年齡的增長，人生閱歷的豐富，他懂得了母親的苦心，更加深刻的認(rèn)識(shí)到“百善孝為先”的含義。我承認(rèn)自己對(duì)父母不孝，但今日的我有一點(diǎn)可以告知大家：我感謝父母把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)世界，他們給了我生命，讓我擁有慈愛和氣的爺爺、奶奶，擁有可親可敬的叔叔、姑媽……

雖然我沒有得到來自父母無私的、偉大的、溫馨的愛，但我尊敬的爺爺奶奶給了我更多的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我在愛的'屋檐下成長。他們老了，或許有時(shí)他們給不了我想要的東西，但我的爺爺奶奶對(duì)我的付出實(shí)在太多了，看，爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。

寫到這，我的手無力地顫抖，我對(duì)不起爺爺奶奶，我沒有以一份優(yōu)異的成果來報(bào)答爺爺奶奶。每次考試前夕，奶奶常常陪著我溫習(xí)到深夜，爺爺經(jīng)常幫我點(diǎn)撥知識(shí)和學(xué)習(xí)方法?？荚嚲硪话l(fā)下來，我看見上面往往是不抱負(fù)的成果?；氐郊遥铱傄詾橛幸魂嚳耧L(fēng)暴雨即將來臨，沒想到，耳畔傳來的卻是一聲聲親和的聲音：“你要再加把勁，爭取下次考好?！?/p>

回眸過去的時(shí)間，我做了多少不該做的事，說了多少不該說的話，此時(shí)此刻，我慚愧之至。從現(xiàn)在開始，我要用分分秒秒來彌補(bǔ)，我要好好干，回報(bào)爺爺奶奶以及愛我的人。

為了愛我的人不絕望而努力吧！

感恩教育觀后感4

為培育同學(xué)孝敬父母之心、敬愛老師之情，今日，學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個(gè)感恩短片——《一橫感恩》?？春?，我的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的培育和教育，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情，是這次演講會(huì)的主題。一橫老師通過“心靈對(duì)話，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的'心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。而且，一橫老師講了很多非常感人的故事。其中有一個(gè)是這樣的：一個(gè)和我們年齡差不多的同學(xué)在一次火災(zāi)中被燒成了百分之七十的重傷，他的爸爸媽媽的心都碎了。到了醫(yī)院，醫(yī)生告知他們需要進(jìn)行植皮手術(shù)，于是爸爸媽媽爭著為孩子植皮，經(jīng)過化驗(yàn)，選擇了媽媽。選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你有兩個(gè)選擇。一個(gè)是打麻藥，但會(huì)影響手術(shù)的效果。假如不打麻藥，你一旦昏死過去，也會(huì)影響手術(shù)效果?！眿寢寛?jiān)決地的說：“不打麻藥，但是，醫(yī)生，一旦我昏死過去，你肯定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子??！”手術(shù)中，這位媽媽昏死過五次，每次醫(yī)生都把她叫醒過來。大家想一想，那該有多么痛啊。我對(duì)這位母親感到了由衷的敬佩，這個(gè)故事也激發(fā)了我們的感恩之心。

聽了這個(gè)演講，我感受頗深。平常，爸爸媽媽都非常愛惜我，比如說，上中學(xué)后，我的書包愈發(fā)地沉，媽媽總要在放學(xué)時(shí)來接我，為的就是幫我拿書包，在我的再三懇求下，媽媽同我自己走了。這幾天，由于學(xué)校突發(fā)事項(xiàng)許多，媽媽但心我的安全，又來接我了。我知道媽媽非常愛我，我感覺天下父母都是這樣，我卻沒有一顆感恩的心。但在今日，我深深的感動(dòng)了，我非常感謝爸爸媽媽。我要由衷的說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”;

感恩教育觀后感5

看完了于丹老師的《中學(xué)校生感恩教育》之后，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對(duì)我們的愛就是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更就是不遺余力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻就是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例就是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，莫非你沒有看到我在看動(dòng)畫片嗎？”這莫非就就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就?yīng)懂得回報(bào)！

我們不僅僅僅只就是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的`同學(xué)，老師、伙伴、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，性格就是我們的老師。老師您每一天都在悄悄的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還就是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后需要會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感6

今日，根據(jù)學(xué)校要求觀看了于丹老師主講的《中學(xué)校生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個(gè)主題：一是感恩教育，要培育孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承受愛與責(zé)任；二是人格教育，要培育孩子的交往技能，在社會(huì)交往中獲得自信與愉悅，成就別樣的人生。

類似講座聽了不少，聽時(shí)熱淚盈眶，心潮澎湃，過后，依舊迷茫。一貫認(rèn)為，對(duì)孩子的教育比任何一項(xiàng)任務(wù)都要困難，這不是一個(gè)模具的誕生，這是一個(gè)生命的成長，結(jié)果莫測(cè)。就象我們雖已為人妻、為人母，依舊無法預(yù)知自己的將來一樣，我們亦無法預(yù)知孩子的將來。我們能做的就是給他力所能及的`硬件環(huán)境，給他愛，希望著他無憂無慮的成長。深思后，還是擠出些體會(huì)來。

體會(huì)一：教育趁早?！靶榈轮尽?。中國幾千年來世代相傳一個(gè)“孝”字，孩子雖然不能完全體會(huì)到做父母的苦心與奉獻(xiàn)，但至少從懂事就應(yīng)當(dāng)明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹把果子、樹枝、軀干都給小孩子拿去，就象父母完成了對(duì)孩子一生的成全。孩子遲早會(huì)悟的，只不過早悟、早獨(dú)立，晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是，早悟，早教他獨(dú)立，晚悟，對(duì)誰都是一種損害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。

體會(huì)二：放手是愛。懷胎十月，經(jīng)常捧著本書看咋當(dāng)媽，還興致沖沖買了個(gè)琴，自我修煉點(diǎn)音樂素養(yǎng)，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧著、抱著，恨不得每天含在嘴里、揣在懷里。直到現(xiàn)在，俺的長輩們都說：“看寶兒，真穩(wěn)，學(xué)走步時(shí)一邊走一邊自己喊漸漸慢?！焙蛯殐阂黄鹱咴诖蠼稚?，二班級(jí)的小伙子了，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉著他的手走。其實(shí)，我們這一代人已經(jīng)太乖，太循途守轍，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽寶寶說，他能自己打飯、自己睡覺、甚至能開導(dǎo)小伙伴解快樂中的難題，我滿是意外。所以，母愛，太多，就是溺愛，牽手是愛，放手亦是愛！

感恩教育觀后感7

于丹教授的講座，使我明白了很多，我怎樣去做一個(gè)“大寫的人”?怎樣做一個(gè)知恩、感恩的人?怎樣解決問題和做事?

看到爸爸那兩鬂的白發(fā)，心中的愧疚油然而生，我從前做的事太傷父母的心了，理解之后精神得以重生。

孝，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí)，不管是本分、傳統(tǒng)美德、還是義務(wù)都無所謂。莫非沒有這些規(guī)定，我們就不愛自己的父母了嗎?不要把這當(dāng)成一項(xiàng)工作，這是愛的行動(dòng)，是本能的付出?，F(xiàn)在，我們還小，在物質(zhì)上不能給太多父母的需求，但是我們完全可以用其它方式來孝敬父母。比如在日常生活中，我們要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心愿，聽取父母的教導(dǎo)，關(guān)懷父母的健康，體諒父母的辛苦，分擔(dān)父母的憂愁，同時(shí)自己也不要向父母提出過分的要求。當(dāng)然，假如我們長大了，年老的父母也只是盼望痑陪伴著他們，像兒時(shí)一樣，蜂擁在父母的膝下，讓父母享受天倫之樂。雖然我們正值青春期，但是我們絕對(duì)不能以所謂的“逆反心理”為借口，去傷父母的心，我們沒有理由，由于父母為我們犧牲了青春，給了我們生命和太多的愛!

人生就是一本書，時(shí)間的手匆忙將它翻過，并不理睬誰讀懂了，誰還在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣之后，你會(huì)發(fā)覺你隨時(shí)都有新的成果：問題順手解決，事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事，都要堅(jiān)決自己必勝的`信念。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)冷靜，鎮(zhèn)靜思索，要以清靜平和的心態(tài)來看待全局。然后，一步接一步，有系統(tǒng)地剖析它的形成緣由，不利和有利兩方面的影響。能機(jī)動(dòng)敏捷地處理事務(wù)，解決繁復(fù)多變的社會(huì)問題。我想這也是我在今后成長過程中應(yīng)當(dāng)做切實(shí)努力的方向。

朝陽，向天穹的額頂升起;

光明，將大地的陰郁驅(qū)盡;

生命，在光輝中誕生、連續(xù);

在光明的世界里尋求盼望的蹤影。

感恩教育觀后感8

今日，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對(duì)感恩有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

感恩，是一個(gè)永恒的話題，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；感恩，現(xiàn)實(shí)生活中無處不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是出于真誠摯切的對(duì)別人的援助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人常常說感恩的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)常常說感恩時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活立場(chǎng)：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

我們感謝父母，從哇哇墜地到培育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，所以感謝他們予以的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，從上學(xué)校到中學(xué)，乃至高校，又有多少老師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做大寫的人；感謝伙伴，感謝他們讓我們感受到世界的暖和；感謝全部予以我們關(guān)懷和援助的人。

感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴；感恩，讓我懂得承膝于祖輩的`樂趣；感恩，讓我體味到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，同舟共濟(jì)；感恩，讓我明白鳥語花香，蔚藍(lán)的蒼穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？由于有了愛，所以感動(dòng)；由于感動(dòng)了，懂得了感恩。心愛的同學(xué)，有過這樣的感動(dòng)嗎？假如你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝愿、一句勸勉，假如你曾感動(dòng)于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，假如你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花