九年級(jí)下冊(cè)歷史第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)課堂訓(xùn)練題（含答案）選擇題1.英國(guó)加緊了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治是在()A.新航路開辟后B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后C.工業(yè)革命以后D.成為日不落帝國(guó)后2.印度民族大起義主要是反抗下列哪個(gè)國(guó)家（）A.英國(guó)B.法國(guó)C.西班牙D.葡萄牙3.印度民族大起義中的杰出女英雄是（）A.尼赫魯B.甘地C.伊麗莎白D.章西女王4.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)受下列哪些事件的影響（）A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命C.英國(guó)工業(yè)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D.英國(guó)工業(yè)革命和法國(guó)大革命5.18世紀(jì)末19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的參與者不包括（）A.印第安人B.黑人C.土生白人D.土兵6．利用表格整理和歸納歷史知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列表格中的革命或運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人與其相關(guān)活動(dòng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()主題

A領(lǐng)導(dǎo)人革命任務(wù)歷史意義BC結(jié)束了英國(guó)的殖民地統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。甘地打擊了英國(guó)殖民地統(tǒng)治，增強(qiáng)民族自尊心、自信心毛澤東DA．民族解放運(yùn)動(dòng)

B．玻利瓦爾C．?dāng)[脫民族危機(jī)

D．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立和民族解放7．由南美各國(guó)足球俱樂(lè)部冠亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀(jì)念19世紀(jì)拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人、南美的“解放者”()A．林肯

B．玻利瓦爾

C．圣馬丁

D．章西女王8．揭示歷史事件之間的因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的有效方法。下列事件因果關(guān)系表述正確的是()①英國(guó)殖民統(tǒng)治——印度民族大起義②葡萄牙殖民統(tǒng)治——玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)③1861年農(nóng)奴制改革——開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程④明治維新——日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路A．①②

B．②③

C．①④

D．③④9．他是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。被譽(yù)為“南美的解放者”，今天的玻利維亞共和國(guó)就是用他的名字命名的。他是()A．圣馬丁

B．玻利瓦爾

C．甘地

D．凱末爾10．印度的章西女王和被譽(yù)為“南美的解放者”的玻利瓦爾，兩人的相同之處是()A．都是殖民擴(kuò)張和掠奪的代表

B．都為自己的國(guó)家贏得了民族獨(dú)立C．都為民族獨(dú)立而英勇犧牲

D．都是反抗殖民統(tǒng)治的英雄11.1857—1859年的印度民族大起義雖然失敗了，但它沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，在印度歷史上留下了光輝的一頁(yè)。你認(rèn)為該運(yùn)動(dòng)失敗的原因有()①英國(guó)殖民者的分化政策②起義力量分散③缺乏統(tǒng)一指揮④缺乏人民群眾的支持A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④12.面對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，1857年印度爆發(fā)了反英民族大起義。關(guān)于印度民族大起義的表述不正確的一項(xiàng)是()A.是古老的傳統(tǒng)社會(huì)與西方現(xiàn)代文明的強(qiáng)烈沖擊B.是由最初的“土兵”起義發(fā)展而成C.章西女王是這次起義中的民族英雄D.由于沒(méi)有人民群眾的支持而失敗13.歷史老師強(qiáng)調(diào)：“亞非拉無(wú)限的財(cái)寶，無(wú)限的良田沃壤，迅速地養(yǎng)肥了歐洲，刺激了生產(chǎn)，引起了工業(yè)革命?！庇纱伺袛啵摾蠋熣谥v述()A.西歐城市興起的表現(xiàn)B.馬克思主義誕生的背景C.第一次世界大戰(zhàn)的原因D.海外殖民擴(kuò)張的影響14.某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及“克萊武的瘋狂掠奪”“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”“章西女王的反抗斗爭(zhēng)”等歷史事件。這節(jié)課討論的主題是()A.殘酷的殖民統(tǒng)治B.殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)嶤.殖民地人民的抗?fàn)嶥.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)15.民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將，有關(guān)他們的說(shuō)法符合史實(shí)的是()①圖一和圖二中的人物都是反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治②三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨(dú)立和解放③都是亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者④圖三中的人物被譽(yù)為南美的“解放者”A.①②③B.①②C.②③D.①④二、非選擇題16.材料一：1757年，克萊武指揮軍隊(duì)侵占了孟加拉。他放手讓部下?lián)尳?，自己一人就搶走價(jià)值23萬(wàn)英鎊的金銀財(cái)寶。1757-1815年間，英國(guó)直接從印度榨取的財(cái)富不下十億英鎊。材料二：為了滿足英國(guó)國(guó)內(nèi)工業(yè)的需要，英國(guó)殖民當(dāng)局要求印度農(nóng)民多種棉花，少種糧食。英國(guó)把印度的棉花加工成布匹再返銷印度。1818—1836年英國(guó)輸入印度的棉紗增長(zhǎng)5200倍，印度的紡織業(yè)被擠垮了。（1）從材料一到材料二，英國(guó)對(duì)印度的剝削方式發(fā)生了什么變化？（2）為什么會(huì)發(fā)生這種變化？（3）對(duì)印度社會(huì)有什么樣的影響？某班級(jí)在完成“哪里有壓迫，哪里就有反抗”專題復(fù)習(xí)后，老師要求從以下兩個(gè)方面來(lái)收集圖片，進(jìn)行一次圖說(shuō)歷史的活動(dòng)。閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。(一)殖民侵略者犯下的罪行。請(qǐng)回答：(1)圖一的罪惡行徑歷史上稱為什么？(2)圖二是通過(guò)什么組織機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)印度人民的統(tǒng)治？(3)殖民侵略者的掠奪給歐洲歷史帶來(lái)什么樣的影響？(二)反抗殖民侵略的英雄人物(4)分別寫出這兩位英雄人物的姓名。(5)分別說(shuō)說(shuō)他們?cè)跉v史中的成就。(6)他們身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？答案1~5CADBD6-10BBCBD11~15ADDBD16、（1）直接掠奪財(cái)富到掠奪原料，傾銷商品（2）英國(guó)完成了工業(yè)革命（3）印度社會(huì)民不聊生17．(1)三角貿(mào)易(2)東印度公司(3)歐洲殖民者將殖民擴(kuò)張和掠奪所獲得的財(cái)富運(yùn)往歐洲轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本，促進(jìn)