幼兒藝術(shù)音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》說(shuō)課稿范文幼兒藝術(shù)音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》說(shuō)課稿范文作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地進(jìn)步老師理論素養(yǎng)和駕馭教材的才能。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是幫大家的幼兒藝術(shù)音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》說(shuō)課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。各位評(píng)委老師好，今天我說(shuō)課的題目是《我愛(ài)我的幼兒園》，這是一個(gè)小班的音樂(lè)活動(dòng)，我將從說(shuō)設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目的，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教法學(xué)法，活動(dòng)過(guò)程這幾個(gè)方面進(jìn)展我的說(shuō)課?！段覑?ài)我的幼兒園》是一首簡(jiǎn)單的4/2拍兒童歌曲，節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。這些都符合幼兒的認(rèn)知開(kāi)展特點(diǎn)，符合《指南》中所說(shuō)的“小班幼兒能模擬學(xué)唱短小歌曲?！毙“嘤變簞倓傔M(jìn)入幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境不熟悉，環(huán)境的變化使幼兒感到不安，排擠去上幼兒園，有些幼兒哭著鬧著要回家。而這首簡(jiǎn)單的兒歌通過(guò)簡(jiǎn)單的歌詞和旋律告訴幼兒上幼兒園的好處，使幼兒從心底認(rèn)可幼兒園，喜歡上幼兒園，同時(shí)《綱要》指出“藝術(shù)是施行美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的行成?！币虼宋疫x擇了《我愛(ài)我的幼兒園》作為本次活動(dòng)的教材?；顒?dòng)目的是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它即是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)起點(diǎn)，又是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的終點(diǎn)。同時(shí)《綱要》指出“幼兒園的教育活動(dòng)是老師以多種形式有目的有方案地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)，活潑主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。”所以我制訂了以下幾個(gè)目的：1，學(xué)唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》，知道所唱歌曲的歌詞是什么。2，在老師的示范和引導(dǎo)下，能隨著音樂(lè)用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)展表演。3，感受音樂(lè)的美，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜歡之情。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)會(huì)唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》?；顒?dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中，可以隨著音樂(lè)，大膽的用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)展歌曲的表演活動(dòng)。良好的開(kāi)端是成功的一半。為了突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，我做了以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1，音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》、《找朋友》。2，幼兒日常生活照片制成的教學(xué)ppt準(zhǔn)備：幼兒入園已有一段時(shí)間，會(huì)唱兒歌《找朋友》，且有交好的小伙伴。在本次活動(dòng)中，我運(yùn)用了游戲法，表達(dá)法，觀察法等教育教學(xué)方法。游戲法是指通過(guò)在老師指導(dǎo)下進(jìn)展有規(guī)那么的游戲活動(dòng)來(lái)進(jìn)展教學(xué)的一種方法。在活動(dòng)中，我將組織幼兒進(jìn)展找朋友的游戲。表達(dá)法即發(fā)表，表現(xiàn)，是指幼兒經(jīng)過(guò)考慮，領(lǐng)悟，用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己的思想，感受，反映對(duì)事物認(rèn)識(shí)的一種方法。在活動(dòng)中，我將請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，他是什么樣的。本次活動(dòng)，我將分為三個(gè)大的環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一，導(dǎo)入部分（唱一唱）在本環(huán)節(jié)中，我將通過(guò)和幼兒的互相問(wèn)好“小朋友們好，老師您好”進(jìn)展發(fā)聲的練習(xí)，既復(fù)習(xí)了音階，又和幼兒進(jìn)展了交流。作為活動(dòng)的導(dǎo)入部分，也可以激發(fā)幼兒的歌唱興趣。環(huán)節(jié)二：主體部分（學(xué)唱歌曲）1、游戲找朋友在該環(huán)節(jié)中，老師播放音樂(lè)《找朋友》，幼兒通過(guò)找朋友的游戲，找到自己的好朋友，體會(huì)幼兒園生活的快樂(lè)和團(tuán)體生活的溫暖。2、聽(tīng)一聽(tīng)老師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，讓幼兒整體感知音樂(lè)，體會(huì)歌曲節(jié)奏的活潑歡快，大體知道歌曲在唱什么。在該環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)幼兒和小伙伴一起聽(tīng)音樂(lè)，與歌曲產(chǎn)生聯(lián)絡(luò)，讓幼兒體會(huì)到幼兒園里朋友多，感受歌曲的歡快和美妙。3、學(xué)一學(xué)通過(guò)上一環(huán)節(jié)聽(tīng)一聽(tīng)，聯(lián)絡(luò)生活，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，讓幼兒想知道歌曲在唱什么，應(yīng)該怎么唱。在該環(huán)節(jié)中，老師通過(guò)逐句教幼兒唱兒歌，可以幫助幼兒理解歌詞，并快速學(xué)會(huì)唱歌曲。4、比一比在幼兒學(xué)會(huì)唱這首歌的根底上，組織幼兒進(jìn)展歌唱比賽，可以更好的激發(fā)幼兒的歌詞興趣，也可以使部分幼兒得到一定的休息。5、說(shuō)一說(shuō)在該環(huán)節(jié)中，老師通過(guò)播放幼兒的.生活照制成的ppt，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)他是誰(shuí)，講一講自己的好朋友是什么樣的。這既可以使幼兒的嗓子得到休息，又可以加深對(duì)本班幼兒的認(rèn)識(shí)，這也是本次活動(dòng)動(dòng)靜交替的表現(xiàn)。6、演一演在幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友時(shí)，讓幼兒感受幼兒園生活的快樂(lè)。在本環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)幼兒用快樂(lè)的動(dòng)作來(lái)表演這首歌，老師也應(yīng)進(jìn)展適當(dāng)?shù)奶崾救缗氖值?。通過(guò)幼兒大膽的表演，既滿(mǎn)足了幼兒的表演欲望，又復(fù)習(xí)和穩(wěn)固了所學(xué)的歌曲。環(huán)節(jié)三，完畢部分（游戲大家一起唱一唱）在本環(huán)節(jié)中，老師將再次組織幼兒進(jìn)展找朋友的游戲，讓幼兒和自己的好朋友一起唱一唱，演一演，讓幼兒在快樂(lè)的氣氛中