關于遲到早退檢討書范文「標準版」上班遲到早退是習慣哦!下面是由的遲到早退500字范文，歡迎閱讀。親愛的指導：今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對上課早退這種不良行為的深入認識以及再也不無故早退的決心。早在我踏進校門,教師就已三申五令,一再強調,全校同學不得遲到早退。但是我還是無故早退了。關于早退的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會按時上課的，但這一次是我想去上自習，一些自己更感興趣的東西，我覺得這些原因向教師請假是不充分的，而且向教師用這種方式請假也是不可能被同意的。所以，我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的私自早退也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復教誨言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深入的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深入檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對別人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散,假設不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開場反省的時候并沒有太在意，但是，經過深入的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：假設我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有早退的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于開設的每一門課程都有的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。2.行為上的錯誤：不應該私自曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對教師和同學的不尊重，而且讓教師也很擔憂。試問：假設全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的教師得到了應有的尊重了嗎?而且假設該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓教師擔憂的問題，試想：假設教師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么教師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對教師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。尊敬的各位指導：XXXX年XX月XX日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深入自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位指導作出深入檢討。通過這件事，我感到這雖然是件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是這段時間工作態(tài)度、對自己放松要求、工作作風松散的必然結果。這種行為不僅嚴重違背了企業(yè)的規(guī)章，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對指導信任的行為。在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想。如今我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極苗頭。通過這件事讓我及時發(fā)現了自己的缺乏，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。發(fā)生這件事以后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補自己的過錯，因此，無論指導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我懇求指導再給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺悟，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的奉獻，請指導相信我。在次，在今后的工作中，我對指導、對自己作出以下保證：1不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規(guī)章及制度。2工作期間不違背勞動紀律，端正態(tài)度、進步崗位積極性。3積極配合指導工作，認真負責地完本錢職工作。檢討人：時間尊敬的校指導、班主任及我的任課教師：很抱歉我直到如今才交這份檢討書給您。我應該當時就認識到我自己的錯誤行為的，當時就應該把這份檢討送來給您。今天整個一下午，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學回家的路上，我一直在考慮著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真老實意，在考慮的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚!學校從我們上高一就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，把它們當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話謹記在心，把學校公布的校規(guī)校紀謹記在心。一絲不茍地認真好好學習，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度是我們每個學生應該做到的，也是我們可以做到的。同時守時、守紀律也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為21實際的當代學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有萬圣節(jié)，也不理解萬圣節(jié)，卻隆重的去過萬圣節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律。由于我昨晚學習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺，到出發(fā)上課的時候爸爸叫我起床，我下意識的容許了卻沒有真的醒來，也沒有及時感到學校上課，被年級主任抓了現行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓教師您幾次煩憂屢次擔憂，還害得替我操不完心、每天按時送我上學的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來叫我上學。我真是不能原諒自己!為我們的無知，為我不能約束自己堅持按時上課，也為我的沒有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課教師，以及年級的指導道聲對不起!我辜負了你們大家的殷切希望和諄諄教誨!今天下午上課遲到，雖然有些客觀因素的存在，例如：昨晚學習太晚、早上起得太早，公交車誤點，路上塞車等等，但主觀原因還是我個人的因素——時間觀念不夠強，沒能合理安排