六、我參與我奉獻(xiàn)第二課時(shí)：社區(qū)服務(wù)+參與公益核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：明白溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，建設(shè)美好社區(qū)需要我們積極參與道德修養(yǎng)：認(rèn)識(shí)到社區(qū)中的每個(gè)成員都是社區(qū)建設(shè)的受益者和參與者，社區(qū)成員要互相支持、幫助法治觀念：明白公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)健全人格：認(rèn)識(shí)到服務(wù)社會(huì)不分大事小事，在生活中多幫助別人，讓小小善舉匯聚成社會(huì)生活中的濃濃大愛責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)公共意識(shí)，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第三框

服務(wù)社區(qū)社區(qū)是若干社會(huì)群體或社會(huì)組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會(huì)有機(jī)體最基本的內(nèi)容，是宏觀社會(huì)的縮影。新知講解社區(qū)●有一定的地理區(qū)域●有一定特征的文化●有一定規(guī)模的設(shè)施●有一定數(shù)量的人口●有共同的意識(shí)和利益●有較密切的社會(huì)交往●有一定類型的組織新知講解

農(nóng)村社區(qū):農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)，它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會(huì)生活共同體。農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)產(chǎn)生﹑存在的前提﹐是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者﹐主要從事工業(yè)生產(chǎn)。新知講解城市社區(qū):指在一定地域范圍內(nèi),以工商業(yè)或其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一定規(guī)模的人口組成的生活共同體。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、交通的發(fā)展和貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大,城市社區(qū)逐漸由原始型﹑傳統(tǒng)型發(fā)展成為近現(xiàn)代型的城市社區(qū)。新知講解城鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展規(guī)模較小、集中程度較低的以從事非農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為主的社區(qū)。在中國，小城鎮(zhèn)社區(qū)是連結(jié)城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的中間環(huán)節(jié)。新知講解播放視頻《最美志愿服務(wù)社區(qū)》看一看看了視頻有什么感受？思考交流

溫馨有活力的社區(qū)是杜會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們參與社區(qū)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。小小總結(jié)社區(qū)是我們生活的家園,需要我們共同維護(hù)。某小區(qū)的居民們制訂了一個(gè)《鄰里公約》,其內(nèi)容包括:見面主動(dòng)微笑問好。鄰里有事主動(dòng)相助;停車時(shí)車頭朝外。車輪不壓線;清晨和夜晚。降低室內(nèi)音量。室外集體活動(dòng)不干擾居的正常生活;預(yù)防陽臺(tái)滿水、墜物;使用牽引帶,自行清理寵物糞便;遇到裝修要提前通知,照顧?quán)従痈惺堋；顒?dòng)樂園

一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是個(gè)“緊箍咒”，認(rèn)同他的說法嗎?說說你的理由。暢所欲言我不認(rèn)同他的說法，因?yàn)椤多徖锕s》保證了我們?cè)谏鐓^(qū)生活的安寧和平靜，只要我們每個(gè)人遵守這份《鄰里公約》，社區(qū)生活就非常和諧，所以《鄰里公約》不是一個(gè)緊箍咒，只是社區(qū)生活的一個(gè)規(guī)章制度，需要我們每個(gè)人去遵守。我不認(rèn)同他的說法，因?yàn)樯鐓^(qū)是每一個(gè)人的家園，需要每一個(gè)人共同去維護(hù)，而《鄰里公約》就是對(duì)社區(qū)這個(gè)家園的維護(hù)。暢所欲言社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。只有每一個(gè)人都積極參與社區(qū)生活的建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社區(qū)環(huán)境才會(huì)越來越好。小小提示讓我們積極參與社區(qū)生活建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面是小明參與的一些小區(qū)活動(dòng)，和他的感受。鍛煉了我的實(shí)踐能力！看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他們開心，我也開心！讀一讀請(qǐng)與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受吧！如果還沒有，可以說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。說一說我們作為社區(qū)的一員，既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。同學(xué)們?cè)谏钪杏袥]有見到過社區(qū)里成員相互幫助、相互支持的事例？請(qǐng)結(jié)合事例，談?wù)勀銓?duì)上面的話的理解。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。說一說溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。請(qǐng)讀一讀下面的小故事。我家所在的社區(qū)，環(huán)境宜人，居民們互相幫助。社區(qū)有許多老人，他們每天佩戴著“服務(wù)社區(qū)”的袖標(biāo)清掃社區(qū)街道。他們總是說：“在家閑著也是閑著，出來掃掃地，還能熱熱身，為建設(shè)我們美麗的家園發(fā)揮余熱?！痹谖覀兩鐓^(qū),小朋友也是志愿者。一次,一個(gè)青年將吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔工提醒他撿到垃圾箱里，但他就是不撿而且還辯解。這時(shí)，一個(gè)小朋友主動(dòng)將他丟在地上的香蕉皮撿起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的舉動(dòng)后，慚愧地低下了頭。

社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗的社區(qū)需要我們的共同努力。讀一讀溫馨的社區(qū)滿滿的愛心看一看第四框

參與公益扶危濟(jì)困范仲淹范仲淹是北宋名臣，他的收入十分高，但奇怪的是，他的生活水平卻相當(dāng)貧寒。那他的錢用到哪里了？皇帝曾封賞他百兩黃金，他用來周濟(jì)窮人，買地辦學(xué)，興建起一座蘇州府學(xué)。到了晚年，他將自己的余財(cái)都拿來在家鄉(xiāng)買了一千多畝良田，并將這一千多畝良田無償捐出來，成立了一個(gè)“范氏義莊”，由范氏族人共有共管，救濟(jì)窮困族人，同時(shí)也會(huì)周濟(jì)附近其他窮人?！胺妒狭x莊”堪稱古代的“基金會(huì)”。這個(gè)“基金會(huì)”從范仲淹創(chuàng)立開始，存在了八百余年。課前導(dǎo)入中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。這種行為被稱為公益行為課前導(dǎo)入含義內(nèi)容公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，時(shí)間，精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)我知道公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)，國際合作，等等。課前導(dǎo)入感動(dòng)我們的舉善凡人

我們身邊總有一些無私奉獻(xiàn)的熱心人，他們讓我們感到生活的溫暖。讓我們一起來說一說，身邊的熱心人吧！思考交流爸爸的愛心車

我爸爸是名出租車司機(jī)，他每天早晨趁出車之便把我送到學(xué)校。高考前一天,爸爸對(duì)我說:“明天不能送你上學(xué)了,為了讓一些有困難的考生能及時(shí)到達(dá)考場(chǎng),我和同行參與了一項(xiàng)義務(wù)載送考生去考場(chǎng)的公益活動(dòng)。”他將一條鮮紅的絲帶系在車上,這是參與愛心公益活動(dòng)的標(biāo)志。我們身邊總有一些無私奉獻(xiàn)的熱心人,他們讓我們感到生活更加溫暖。活動(dòng)樂園志愿者志愿者是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力,開展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人?；顒?dòng)樂園

閱讀課本41頁內(nèi)容，話題討論：有人說：“公益活動(dòng)離不開熱心的志愿者?！蹦闶侨绾卫斫獾?？

辯一辯一、發(fā)揚(yáng)公益精神

參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時(shí)也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。交流分析一、發(fā)揚(yáng)公益精神

有些人片面地認(rèn)為從事志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現(xiàn)，把志愿工作看成一種單方面的施予；把志愿者當(dāng)作“廉價(jià)勞動(dòng)力”；認(rèn)為只有那些不愁衣食及有大量空余時(shí)間的人，才有資格或才會(huì)參加志愿工作。其實(shí)，每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。交流分析你參加過志愿活動(dòng)嗎？參加志愿活動(dòng)有怎樣的感受？除了志愿活動(dòng)以外，你還參加過哪些公益活動(dòng)？小小分享會(huì)公益活動(dòng)●為災(zāi)區(qū)捐款●利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人●幫助困難家庭●參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境●資助貧困學(xué)生小小總結(jié)2.小娟的故事帶給我們什么啟示？1.閱讀書中故事《公益的力量》讀一讀

任務(wù)：

小組合作制作事例卡。分組收集公益改變?nèi)?、改變環(huán)境的事例，并制作事例卡。事例二事例一

從實(shí)例中提煉出你的觀點(diǎn)，表達(dá)出你的感受，與同學(xué)分享。做一做

滴水成河，當(dāng)我們每個(gè)人微小的的公益力量積小成大時(shí)，就能有效的幫助需要救助的個(gè)人和群體，讓我們堅(jiān)持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。小總結(jié)有人說，我一個(gè)人的力量是微不足道的，就算參加公益活動(dòng)，也起不了多大的作用，你們說這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)說一說你的看法。雖然每個(gè)人的力量是微不足道的，但是很多人聚在一起，力量就非常強(qiáng)大，正如一句名言說的：“人心齊，泰山移?！泵總€(gè)人的力量是微不足道的，但只要我們?nèi)招幸簧?，從小事做起，就能發(fā)揮公益的力量。雖然每個(gè)人的力量是微不足道的，但是當(dāng)每一個(gè)人微小的公益力量積小成大時(shí)，就能有效幫助需要幫助的個(gè)人和群體說一說服務(wù)社會(huì)不分大事小事，只要是有愛的公益行為，再小的力量也會(huì)因?yàn)榉e累而變得強(qiáng)大，因?yàn)樯钪械男⌒∩婆e，最終可以匯聚成社會(huì)中的濃濃大愛。小提示

讀一讀閱讀角《慈善要用心衡量》這篇文章，走進(jìn)田家炳爺爺。想一想田家炳爺爺是誰？他為中國慈善事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)？從田家炳爺爺身上，我們獲得了什么啟發(fā)？讀一讀田家炳祖籍廣東梅州，香港企業(yè)家、慈善家，田家炳基金會(huì)創(chuàng)辦人，被譽(yù)為“中國百校之父”。截至2018年7月，田家炳在中國范圍內(nèi)已累計(jì)捐助了93所大學(xué)、166所中學(xué)、41所小學(xué)、約20所專業(yè)學(xué)校及幼兒園，捐建鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室1800余間、醫(yī)院29所、橋梁及道路近130座，以及其他文娛民生項(xiàng)目200多宗。讀一讀邵逸夫生于浙江寧波鎮(zhèn)海，香港電視廣播有限公司榮譽(yù)主席，邵氏兄弟電影公司的創(chuàng)辦人之