第二課 我的感官_第1頁(yè)
第二課 我的感官_第2頁(yè)
第二課 我的感官_第3頁(yè)
第二課 我的感官_第4頁(yè)
第二課 我的感官_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二課我的感官教學(xué)目標(biāo)：能通過(guò)綜合運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)各個(gè)感官不同的作用。能綜合運(yùn)用感官，全方位地認(rèn)識(shí)事物。使學(xué)生知道眼、耳、鼻、舌、手是人重要的感覺(jué)器官。培養(yǎng)體會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體的意義。在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，注重實(shí)際操作中的真實(shí)體驗(yàn)。教師用具：各種投影片，蘋(píng)果、橘子等。學(xué)生用具：鉛筆、橘子等。教學(xué)過(guò)程:設(shè)計(jì)意圖過(guò)程與方法設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入出示裝在布袋中的蘋(píng)果和橘子讓學(xué)生猜是什么。不用眼睛，你能用什么方法知道里面裝的是什么？你剛才運(yùn)用了哪些感官？你知道我們?nèi)梭w上有哪些感官嗎？板書(shū)課題：我們的感官綜合運(yùn)用自己的感官去觀察體驗(yàn)眼睛接收的信息。綜合運(yùn)用自己的感官去觀察蒙住眼睛感知物體，再睜開(kāi)眼睛觀察物體，看看有哪些是剛才沒(méi)法知道的。學(xué)生進(jìn)行觀察，并做好觀察記錄。（見(jiàn)表）體驗(yàn)綜合運(yùn)用感官的重要性。比較僅用一個(gè)感官和用所有的感覺(jué)器官觀察橘子，有什么不同？

綜合運(yùn)用自己的感官去觀察一個(gè)真實(shí)的橘子拓展知識(shí)。隨著人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的范圍不斷擴(kuò)大，人的感官常常感到不夠用，為了突破感官的局限，從古到今，人們想出了許多辦法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣看了這些了不起的成果，同學(xué)們能不能自己設(shè)計(jì)一些幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然事物的新儀器？培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問(wèn)題的習(xí)慣板書(shū)我的感官眼、耳、鼻、舌、手教學(xué)反思：在科學(xué)課教學(xué)中，動(dòng)手實(shí)踐是進(jìn)行科學(xué)思想滲透的基礎(chǔ)，寓思想教育于科學(xué)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的科學(xué)思維習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論