下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘模擬卷一、單選題
1.具有與生產(chǎn)勞動相分別特征的教育階段是()。
A.原始社會教育B.奴隸社會和封建社會教育
C.近代教育D.現(xiàn)代教育
1.【答案】B。解析:我國古代學(xué)校教育主要包括奴隸社會教育和封建社會教育。教育特點包括與生產(chǎn)勞動相脫離、具有非生產(chǎn)性。原始社會的教育在勞動中進行。近、現(xiàn)代提倡教育與勞動相結(jié)合。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)教育與教育學(xué)教育的產(chǎn)生與進展
2.政治經(jīng)濟制度打算著()。
①教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)②受教育權(quán)③教育目的
④教育結(jié)構(gòu)⑤教育內(nèi)容
A.①②③④B.①②④⑤
C.②③④⑤D.①②③⑤
2.【答案】D。解析:政治經(jīng)濟制度打算教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)、教育的目的和性質(zhì)、教育的內(nèi)容和教育體制。生產(chǎn)力水平打算教育的結(jié)構(gòu)。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)教育與社會進展教育與社會政治經(jīng)濟制度
3.裴斯泰洛齊認為:"進展是個人天賦的內(nèi)在力氣,使其經(jīng)過熬煉,使人能盡其才,能在社會上達到他應(yīng)有的地位,這就是教育的目的。'這觀點反映的教育目的價值取向是()。
A.生活本位論B.社會本位論
C.個人本位論D.文化本位論
3.【答案】C。解析:個人本位論主見從個人本能的需要動身,強調(diào)教育要聽從人的成長規(guī)律和滿意人的需要;注意教育對個人的價值;主見教育的目的是培育"自然人',進展人的共性,增進人的價值,促進個人自我實現(xiàn)。代表人物包括孟子、盧梭、羅杰斯、馬斯洛、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)教育目的有關(guān)教育目的的理論
4.學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.教學(xué)B.科研
C.行政管理D.后勤保障
4.【答案】A。解析:教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),學(xué)校教育工作必需堅持教學(xué)為主。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)教學(xué)教學(xué)的意義與任務(wù)
5.為適應(yīng)同學(xué)的共性差異而開發(fā)的課程類型是()。
A.選修課程B.必修課程
C.學(xué)科課程D.綜合課程
5.【答案】A。解析:選修課程是指依據(jù)不同同學(xué)的特點與進展方向,允許個人選擇的課程,是為了適應(yīng)同學(xué)的共性差異而開發(fā)的課程。其主導(dǎo)價值在于滿意同學(xué)的愛好、愛好,培育和進展同學(xué)的良好共性。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)課程課程的類型
6.場獨立型學(xué)習(xí)者一般偏愛的學(xué)科是()。
A.語文B.數(shù)學(xué)
C.政治D.歷史
6.【答案】B。解析:獨立型的同學(xué)偏好理科、自然科學(xué),場依存型的同學(xué)偏好文科、社會科學(xué)。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】心理學(xué)同學(xué)心理進展與教育個體差異與因材施教認知風(fēng)格
7.依據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。
①會打球
②個子越長越高
③風(fēng)沙吹進眼睛自然流淚
④小孩看到穿白大褂的醫(yī)生感到可怕
⑤兒童理解了"地球是圓的,而不是平的'
A.①②④B.②③⑤
C.①④⑤D.①③④
7.【答案】C。解析:學(xué)習(xí)是個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對長久的變化。依據(jù)題干表述,①④
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 木里木外培訓(xùn)
- 消防安全信息發(fā)布方案
- 心理健康教育知識講座
- 施工過程監(jiān)控與驗收方案
- 橋梁施工現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案方案
- 施工地域環(huán)境影響評估方案
- 建筑周邊環(huán)境保護方案
- 供電系統(tǒng)安裝驗收技術(shù)方案
- 農(nóng)田排水系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計方案
- 水電安裝工程驗收方案
- 教科版九年級物理上冊專項突破提升檢測(四)電磁學(xué)實驗及作圖含答案
- 解決勞資糾紛與調(diào)解制度
- 護理個人先進
- DB34-T 4877-2024 智慧檢驗檢測實驗室建設(shè)指南
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計算參考架構(gòu)
- 高速公路收費站QC小組成果如何降低入口發(fā)卡差錯率
- 大容量變壓器真空注油技術(shù)措施
- 食堂設(shè)備使用及保養(yǎng)培訓(xùn)
- 村莊異地搬遷安置點項目可行性研究報告
- 《正常人體形態(tài)學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫大全(含答案)
- 抗洪搶險先進事跡2023
評論
0/150
提交評論