本文格式為Word版，下載可任意編輯——大家笑了六年級(十六篇)大家笑了六年級作文第一篇

周末的一天早晨，我和爸爸到蛋糕店里做蛋糕，剛一來到蛋糕店門口就被眼前景象驚住了，有許多的人做的蛋糕，比廚師做的都好，我和我爸爸有些灰心，心想：“大家都做的這么好，我們該怎么拿冠軍呢?〞就這么想著，爸爸已經把我拉進了蛋糕店。

一進蛋糕店，我就看見有大大小小的蛋糕擺放在展柜里，有汽車形的、有直升飛機形的、還有小人形的等等等等，數(shù)都數(shù)不清，我和爸爸挑了一個雙人桌坐下。這是服務員阿姨端著比賽用具走了過來，放在我們的桌子上，我和爸爸對視了一眼。一起開始做提前想好的冰淇淋蛋糕。

首先我把雞蛋和牛奶放在一個小碗里攪拌，然后把它仿造烤爐里烤，考到時間后，把蛋糕取出來，接著在上面刷上一層奶油，最終，在上面插上裝飾。這個蛋糕就算完成了。

我和爸爸興高采烈地把自己做的冰淇淋蛋糕交了上去，這時，頒獎儀式開始了，我和爸爸都屏住了呼吸。當主持人把第一名的獲獎選手名單念出來時，我和爸爸都高興壞了。那就是我們的名單，這時一個工作人員走過來說：“快到主席臺那邊領獎杯。〞說著就帶我和爸爸來到主席臺那邊，我和爸爸走上臺，主持人給我們發(fā)了獎杯。當攝影師給我和爸爸拍一張合影的時候。

就在那一瞬間，時間仿佛中止了，那一刻，我笑了。

大家笑了六年級作文其次篇

光陰似箭，小學的六年時光很快就要過去了，在這六年的時光里，我們曾有過多少美好的回憶。馬上要離開母校，離開六（9）班，很舍不得，忘不了我們之間的點點滴滴，最讓我忘不了的，就是同學們的笑聲。

同學們的笑聲是各種各樣的，王家淇總是在看書的時候，看到好笑的部分，就“嘿嘿嘿〞地笑，她總是笑著說我笑得像傻瓜一樣，其實我覺得她自己才笑得像傻瓜一樣，嘻嘻。

蔣沛洋總是和我共享開心的事情，所以我們總是在一起“呵呵呵〞地笑，我覺得她的笑聲讓人感覺很開心，很開心，很簡單親近。

我們班笑得最娘的男生，我不說大家也應當知道了。沒錯，就是鄭鑫瑜，他笑起來“哼哼哼〞的，加上手協(xié)同的動作——蘭花指，就更讓人覺得他是個女的。

我同桌評價我的笑聲是沒有聲音的，我即刻就笑了出來，他馬上就說：“你看你看，她又來了。〞。其實我是由于笑得太厲害了，都快“斷氣〞了。

同學們的笑聲都很有特點，就算不認真去記也會記住，但我會永遠把他們的笑聲記在我的心里，由于那是我的一段美好的回憶。

大家笑了六年級作文第三篇

雖然只是五月，但荷塘早就擔憂分了。

田田的荷葉仿佛被施了魔法，一夜之間躥高了大量。荷葉腳并著腳，肩挨著肩，挨挨擠擠鋪滿荷塘，遠看猶如從天而降的毯子，讓人好想躺上去，感受它的涼意。遠遠望去，星星點點的紅鑲嵌在碧毯中間。瞧，荷花就像婷婷玉立的美人，白里透紅，有著超凡脫俗的美麗；又像紅寶石似的，在陽光下閃閃發(fā)光。其實荷花更像頑皮的小孩，微風一吹，頻頻沖我們眨眼睛；有的并排站著，垂著頭，不知又犯了什么錯；有的相擁而立，像久別重逢的朋友；有的藏在荷葉背后，玩捉迷藏呢……清風拂來，她們笑著，鬧著，玩得不亦樂乎。

我更喜歡雨后的荷塘，那是一種空靈的靜。

荷塘被一層水汽掩蓋著，朦朧，寧靜，輕靈。荷葉如翡翠繁生，承載著晶瑩的雨滴，不防備一滴水珠落入水里，荷塘輕笑一聲：“癢。〞荷花像剛出浴的仙子，著一身淡裝，風拂過，搖曳著婀娜的身姿，散發(fā)著淡淡的幽香，猶如從山谷里傳來的縹緲的歌聲，敲打著賞荷者的心；又似西伯利亞的蝴蝶，仿佛一旦被驚擾，就會飛走……有的荷花在風雨中折斷了自己的羽翼，雖然殘了，卻多了一份沉靜，一份坦然，讓我心生佩服，它們是雨后最美的精靈，在充滿活力的荷塘里，給我們譜寫了最動人的樂意。

風乍起，傳來荷的清香，滿塘的荷花都笑了

大家笑了六年級作文第四篇

她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來很擔心逸的感覺。但是她很愛笑。

有一次，她沒寫完作業(yè)。老師批評了她，并且請了家長。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當時管些用，可是沒幾天作業(yè)又幾乎按時完成不了了。這讓我很無奈。

可是，有兩件事讓我對她有了另外一些看法。

她對待朋友很大方，從不吝嗇，也十分真誠。一有好東西就一起共享。還經常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個小橘子，自己只留了一個，其余的都給了她的朋友。自己還十分開心，跟她的朋友又說有笑的。所以她重友情值得我們去學習。

由于她不太起眼兒，她擅長什么，我們也不太在意?？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風一樣的跑到下一個同學身邊。為我們爭取了好多時間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開心了。之后，她好像有了動力一樣，就像汽車加滿了油。學習成績一下子進步了大量。

此后，她的朋友越來越多了，她笑得也越來越絢爛了。

我想，每個人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經過長期的觀測來了解。也要相互學習。

大家笑了六年級作文第五篇

周二的一天，要游泳考試。突然，我一拍腦門：不好！我把游泳衣落在家里了！想到這我不由得倒吸一口冷氣。我下意識的在書包里摸了摸，拿出校訊通，就跑去打電話。

來到電話旁，我一下子愣住了。好多同學都在排隊打電話。只剩下短短幾分鐘，確定輪不上我打了。我在電話旁走來走去，真有點不知所措。沒幾分鐘，輪到我了。我滿心歡喜地給媽媽撥電話，但電話的另一端卻傳來“嘟嘟〞地響聲，“唉！媽媽的電話怎么偏偏這個時候占線呢？〞我小聲的埋怨著。這時上課鈴響了……

坐在教室里，我無法一心聽講，腦子里邊想著打電話讓媽媽給送泳衣的事，邊責怪自己：你呀你！你是怎么搞的呀？

終究下課了，我趕快飛奔出教室，向電話跑去。哈哈！公用電話沒人用，太好了！我急忙拿起電話剛要撥號，卻聽到“嘟嘟〞聲，這次媽媽的手機又占線，氣得我干慌張，像泄了氣的皮球，有些頹喪，沒事，過一會再打！我想著。

其次節(jié)課前，我又來打電話。剛靠進電話，我急不可待地撥著電話號碼，這回電話終究通了。我松了一口氣。這時我想起身邊的張蓓，忙抬頭露出微笑對他說：“太感謝你了！〞這時，她也欣慰地笑了……

大家笑了六年級作文第六篇

假使你可以選擇自己的家，你希望會是哪一種？會是高級的豪宅？鄉(xiāng)下的小木屋？還是遠在天邊那軟綿綿的的云朵中？亦或是和我一樣住在一個純樸的家園，并有著溫馨又美滿的家庭。

有一種開心是表象的，那就是有好多金錢、名車、房子、私人專機、郵輪、專屬的沙灘游泳池，但有了這些你可能并非能得到真正的開心，可能你心中仍會感到空虛，由于沒有人能與你共享、沒有關心你的朋友和愛你的家人，你也會很寂寞、孤單，由于沒有人與你閑聊、講話。

但相反的，假使你有個溫馨的家庭，再窮苦也還是很開心，有一次我們全家人坐在窗明凈幾的客廳閑聊看電視，我共享我的學校生活，說著說著便手舞足蹈地跳起舞來，家人也都笑得合不攏嘴，接著好像被我用了魔法棒施了巧妙魔法般，每個物品都掛上了甜美的笑容，當天晚上我們都懷著美好的心情，進入了夢鄉(xiāng)。

只要你有個像我一樣溫暖的家庭，一定能幸福又和樂，而且每天都很開心

大家笑了六年級作文第七篇

我們班有最搞笑的同學，有多么搞笑，給你舉個例子你就知道了。假使他穿一件白色襯衣，黑色西服的話，那他就像一只企鵝；假使他穿一件黑白相間的衣服的話，那他就像國寶大熊貓。他就是我們班的開心果：張巖。

在某一天的夜晚，吹了熄燈號以后，他自以為班主任今晚不會來，又看了看宿舍，發(fā)現(xiàn)11雙眼睛正盯著他，他便開始放聲高歌，先唱了低音歌曲《大城小愛》，又唱了中音歌曲《不得不愛》，他準備以一首高音歌曲《青藏高原》來做他的壓軸曲。當他唱到：“那就是青藏高……〞嘴巴成“O〞形狀，發(fā)現(xiàn)那11雙眼睛全都轉移了目標，還有幾張憋紅了的臉，他立刻明白，轉過頭來，發(fā)現(xiàn)班主任正站在他身后，班主任便開始輕輕的“撫摸〞他……

在遠處，傳來了一聲聲慘叫，我們馬上起床，向這位凄涼的謳歌家默哀了一分鐘。然后都上床睡覺。

還有一次，他跑到310宿舍串門，他開玩笑似的踩了我班同學的腳上，并把全身的力量都集中在腳上，那位同學反應有點遲鈍，沒有及時把腳抽回來，害的那位同學的腳指頭在“露天〞的鞋里度過一星期。

這就是我班最搞笑的同學：張巖。

大家笑了六年級作文第八篇

學校要組織廣播體操比賽，這次連一二年級也不例外，都要參與。我們班的同學都很積極。上次在拔河比賽的時候，我們沒能贏，大家都很失望。老師對我們說，大家都是集體榮譽感的孩子，不要灰心，以后還有機遇。現(xiàn)在，機遇終究來了。

為了迎接比賽，這一段我們總是在老師到校之前就把衛(wèi)生清潔清白。只要老師一來，我們就開始練習隊列隊型，練習做廣播體操。最有意思的是，在轉體時，一開始我們簡直亂成了一鍋粥?！跋蚝筠D〞時，有從左轉的，有從右轉的，有蹦著轉的，五花八門。我們班的兩位老師齊上陣，不厭其煩地給我們改正錯誤，講解動作要領。我們學得很認真。而且我們特別邀請了張老師做技術總監(jiān)，她可是我們學校的權威。一周下來，我們的進步十分大。

要上場了，我站在方隊里，手心里都是汗?？赡苁翘o張了，我都不知道比賽是怎樣終止的。下場后，老師說“孩子們，你們表現(xiàn)的太棒了！〞

在宣布比賽時，我明白的聽到韓老師說“其次大組獲得二等獎的是二二班。〞我們都笑了，大家真開心。

大家笑了六年級作文第九篇

那是一個陰沉沉的下午，語文老師準備發(fā)改完了的試卷，他坐在座位上，忐忑擔憂。

他的心咚咚地跳著，生怕自己又考差了。發(fā)到他的試卷了，他接過試卷回到位置，捂住分數(shù)，他的心跳得更快了。他決定先看一下個位上的分數(shù)。

“是0。〞他看到后，心涼了半截。他的面部表情極為凄愴，眉毛時不時地挑動，手時不時地顫抖，他自己心里很明白，自己是不可能考總分值。但是當他把遮住十位上分數(shù)的手移開時，奇跡發(fā)生了，十位上的分數(shù)竟然是七，由于沒有寫作文，總分值就是70分。他不敢相信自己的眼睛，反復地看，確保是自己的試卷，??！真的一題都沒有錯。

三年啦，他從三年級開始基礎題就從沒有得過總分值，這次雖然不是真正的總分值，但也給了他極大的鼓舞，這給他本來不太好的語文點亮了一絲絲的希望，終究他已經等了三年了。他長吁了一口氣，凄愴的感覺也沒有了，望望窗外，天似乎變得更藍了，草變得更綠了，花兒也變得更紅了，似乎一切都在微笑著看著他。那份喜悅讓他的臉上盛開了笑容，這三年來，他幾乎從沒有這笑得這么舒心，以前的笑最多也只不過是一小會兒，而這一次他臉上的笑容久久沒有散去。

他想起自己努力的過程，他認真地聽課，他認真地復習，認真地做題，認真地檢查……功夫不負有心人，他成功了！想到這里，他的臉上又揚起了微笑，這自信的笑容讓他不再畏懼任何困難了。

那個他就是現(xiàn)在的我。

大家笑了六年級作文第十篇

我有幾十位同學，每位都與我結下了友情，但是，我交往最深的，莫過于每天早上乘坐同路車上學，每天下午又乘同路車回家的朋友―周國坤。

聽起來這名好像是20世紀80年代的農村家庭的兒子，其實不然。他是一個長得蠻帥的小伙子，由于他媽媽聽從“算命大仙〞的話，才把周心杰改成周國坤的。他身高五尺，濃眉大眼，跑得不快，肌肉兩塊;長得很高，也不嘮叨;腳碼挺大，不會畫畫;詩不會吟，電腦真行。

他有那么多的特長，要說最拿手的……當然是搞笑啦。你說他嘴上川譜滿天飛就算了，還四處聽一些十分好笑的歌曲。什么“老大徒傷悲〞這等有教學意義的句子，用進去，還有模有樣，有腔有調，逗得大家哈哈大笑。有一次，何老師抽他回復問題，他回復后，何老師轉過身寫板書，他就把嘴用舌頭一頂嘴皮，一翻，露出牙齒，手一縮，做了一個大猩猩捶胸的動作。

同學們看見了，都放聲大笑。何老師一回頭：“什么事?〞他又馬上假裝是安置紀律的干部，用手往下壓，對大家說：“嚴肅!嚴肅!〞逗得男同學跺腳笑，女同學捂嘴笑。何老師又問他：“你干什么?〞他回復道：“沒什么，整頓整頓紀律。〞說完又轉過身朝同學說：“嚴肅!〞何老師又說：“我看你是在擾亂紀律，到后面站著去!〞他只好搖著頭，到后邊站著去了。

大家笑了六年級作文第十一篇

他笑了

“耶!我最終成功了〞隨著得分榜貼出來，他開心地笑了，臉蛋笑得像一個大蘋果，他是誰，對了，他就是我的好朋友何新宇。他為什么會笑呢?這就要我給你們漸漸講了。

何新宇跟我在同一個國際象棋班，他國際象棋下得很好，連我都下可是他，有一次，教師讓我與他下一盤，我們開始擺棋盤······十分鐘還不到，我就敗下陣來，就連教師與他下，也要一心致志，不能有半分大意。去年暑假時，南京少年宮舉辦了一場國際象棋的大賽，我們幾個教師的徒弟當然也要參與，比賽一共分為四輪，一輪就是一天，一天就要下五局，比賽開始了，何新宇一走過五關，斬六將，一向比賽到了第四輪，而他前面每一輪都是五分，只要他第五輪也拿到五分，國際象棋等級就會變成三級，可是我們還是把所有的期望都寄托在何新宇身上，由于，雖然我們都到了第四輪，但也不免會有平局，平局僅有分，所以能拿到三級運動員證的僅有何新宇，第五輪開始了，大家都拿出了自我的看家才干，但我們組還是損兵折將，僅有我和何新宇了，最終，最終一輪開始了，我的對手是一名游府西街小學的一名學生，過了三十分鐘，我們之間最終下完了，他沒有輸，我也沒有輸，沒錯，我們和棋了。下完之后，我很快就找到了何新宇坐的位置，我過去一瞧，那邊正打得熱火朝天呢，只見何新宇與他的對手誰也占不到上風，最終，對手有一個馬虎，我看出了一步殺棋，何新宇也立刻看出來了，他把拿起放到了那個位置，對手一看，走不了

了，嘆了一口氣，便準備認輸。最終，我拿到了四級運動員證，而何新宇得了三級運動員證。

他高興地笑了，笑得很開心，很絢爛，我們感覺很高興，我暗暗下定決心，哪一天，我也要到何新宇那么厲害。

大家笑了六年級作文第十二篇

嬌紅的夕陽，從窗口斜斜地灑下，點點赤紅的色調勾畫著他臉上的一道道皺紋，也讓那抹滿足的微笑平添幾分樸實、動人。凝眸著，我也不禁笑起來?；厥?，卻見母親也在靜靜含笑呢……

那也是個一樣的入夜，我一手拎著幾袋子水果，一手提著幾盒保健品，口中邊嘀咕著邊隨著母親踏進了一家養(yǎng)老院。走進門衛(wèi)室，母親輕車熟路，催促我放好東西，熱心地和門衛(wèi)打著招呼，就好像老熟人似的。我極不情愿地拖沓著腳步，有意左顧右盼，問這問那，把這短短的一段路拉得冗長。這里沒有我的親人，為什么偏要拖我來這里？

悄悄地，母親推開了房門，我緊隨而入。抬頭一看，房間里的擺設極為普通，灰白的墻面，又帶來幾分壓抑的氣氛。一位枯瘦的老人，緊閉著雙目，嚴肅地冷靜臉龐。黝黑短小的十指交織著插在一起，似乎正局促擔憂。深陷的眼眶有如深壑，寧靜，而沒有生氣。鼻翼緩緩翕動，在時光流淌中消磨著自己的歲月。望著他凝固的面龐，我心里突然生起一絲躊躇?；蛟S，這老人真的需要別人的一點關心吧？

老人似乎是覺察到了，緩緩睜開了緊閉的雙目。眼中閃過一絲驚詫，或者說，一絲歡喜。母親沖她笑了笑，走到床前，側身坐下，企圖與老人攀談。老人耳音不好，母親時而近乎吼叫，時而又細語呢喃，神情那樣防備翼翼，仿佛呵護著一個孩子。老人那埋藏在陰影下的雙眼中，隱隱的波光滾動。那老邁的臉上，也出現(xiàn)了如孩子般天真的喜悅。我在一旁，竟看得有些呆了。

母親笑著看了看我，遞來一把木梳，使了使眼色。我踟躇著，最終還是決定一試。緩緩走到老人身旁，輕輕托起幾縷銀絲，梳理著，一下下，那明白可數(shù)的發(fā)線，一絲絲溫和起來。不知不覺，我也赧赧地笑了。

時光飛逝，血色的夕陽已高懸天際，我卻還不愿走，將梳子緩緩放在老人手上。撫摸著梳子，老人似乎在回味，咧開嘴笑了。我不禁也笑了。一旁的母親，也在夕陽的余暉下，含著笑容……

原以為付出后的收獲才能證明所有的付出才是真正值得。直到那一天，我才懇切明白，給予也是一種聰慧，認真付出，才能體會個中滋味。這種感覺難以名狀，但我感覺到，它比收獲更簡單，更充實……

每每夕陽，我和母親都會望向那熟悉的方向，相視一笑。

大家笑了六年級作文第十三篇

我的同學是一個別有詼諧的人，他身高是中等的，性別是男生，他特別喜歡開玩笑，他就叫作龔瑞峰。

還記得有一次，他考我了一個玩笑。他說：“老鼠為什么會飛？〞我心里急忙地想：“老鼠哪里會飛呀，我不知道啊！〞這時他笑著說：“哈哈，由于老鼠吃了仙丹。〞我再問你?。骸吧邽槭裁磿w？〞現(xiàn)在我有把握了，頑強的說：“由于蛇也吃了仙丹。〞“回復錯誤，由于它吃了老鼠！〞他迅速說。再來?。骸袄销棡槭裁磿w？〞我想都沒想，就說：“由于老鷹吃掉了蛇！〞“真是大錯特錯，老鷹本來就會飛！〞他回復。這時候我才意識到原來這是一個玩笑。

他不但喜歡講笑話，而且還喜歡玩游戲，他最喜歡玩的游戲就是吃雞。只要有人提起吃雞這兩個字，他就會把游戲里超級多的槍毫不躊躇地背出來，背型號，又背名字。譬如S1897霞彈槍，又譬如WM24狙擊槍，我聽了后，立馬大吃一驚，現(xiàn)在才意識到他是有多么的厲害。

這就是我的同學，我十分慶幸，自己可以擁有一個這么頑皮，這么搞笑又這么好玩兒的同桌！

大家笑了六年級作文第十四篇

每個人都愛笑，她也不例外。

我很喜歡她笑的樣子，我也愛把她給逗笑。她笑起來的聲音像銀鈴一樣順耳，她笑起的眼睛像個瞇瞇的小月亮一樣可愛。她笑起來的嘴巴好像深深的酒窩子一樣好看，我愛她的笑容!

有一次，我和她一起去滑冰，我們很快到了公園。那時我4歲，我的腿還很短，她又幫我脫運動鞋，又幫我穿滑冰鞋，還幫我又戴頭盔又戴護具的。她累得滿頭大汗的，但抬頭看看我，她笑了。

我滑冰，她也不閑著。時不時的看著我，生怕我一下子磕著，我有時不好好的看著前方的路，自以為是的以為，我可以不扶著東西滑的，可這一次，誰如我一下子往前一撲，撲了一個“大元寶〞。我哇哇大哭起來!我的聲音可大了，先不說震她，這聲音把旁邊的路人都吸引過來了。

她馬上把我抱回來，說：小東西，不可以這樣子!

“我下次一定長腦子了〞，我坑坑巴巴的說，她看著我，笑了，說：我家寶物好頑強啊!

接著，我又開始滑冰了了，我防備翼翼的左右腳移動著，生怕又磕著了……我越來越熟練了，滑了起來，她笑了起來，好像在說：嗯!加油!加油!你能行。〞

現(xiàn)在回想起這件事，我還是能有深深的感悟：無論做什么，一定要努力，頑強。

哦：對了，你們知道她是誰嗎?請你猜一猜!

猜對了嗎?她是我的好媽媽，我愛她的聲音，我愛她起來的嘴巴和眼睛。我愛她!

大家笑了六年級作文第十五篇

陳旦，是我們班最搞笑的一個男生，江湖人稱“爆笑星〞。若你有一