本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)說(shuō)明文五年級(jí)1

在日常生活中我們常被“三無(wú)食品〞所吸引。這些三無(wú)食品就這樣無(wú)孔不入地危害著我們的身體健康。

什么是“三無(wú)食品〞呢?三無(wú)食品是指：無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)衛(wèi)生許可證，無(wú)生產(chǎn)廠家注明的食品。

有一回我和同學(xué)走在回家的路上。街邊那些小攤的的“美食〞，讓早已饑腸轆轆的我們牽腸掛肚?？粗钦ǖ媒瘘S的肉丸子，那被烤得渾身油亮，香噴噴的熱狗，饞得我們口水直往外流。我們不由自主得從口袋摸出兩元錢(qián)忍不住饞勁買(mǎi)了就吃。早把媽媽老師交代的“不要亂買(mǎi)垃圾食品吃〞拋到了九霄云外。我們很滿足地吃著“美味〞，邊走邊說(shuō)笑著往回走。

一天晚上，我看到了一則很可怕的新聞。一對(duì)姐妹經(jīng)常吃地下加工廠生產(chǎn)的辣條，造成姐姐口腔嚴(yán)重潰瘍，妹妹的整個(gè)嘴唇潰爛得又紅又腫真是慘不忍睹。

我心里畏懼極了，以后再也不亂買(mǎi)零食吃了。

是呀!當(dāng)你津津有味地吃著那些食品的時(shí)候，你有沒(méi)想到這些三無(wú)食品給身體帶來(lái)的危害呢?這些三無(wú)食品存在著嚴(yán)重的衛(wèi)生安全隱患，而且在體內(nèi)日積月累后還會(huì)致癌。它們雖然有綺麗的外表，散發(fā)著迷人的香氣。但它們有大量害人之處，里面添加著色素、香精、防腐劑它們就像是破壞健康的統(tǒng)治者，影響發(fā)育的導(dǎo)火線。我們對(duì)它要避而遠(yuǎn)之，不要讓它侵害我們健康的身體。

讓我們一起頑強(qiáng)地對(duì)“三無(wú)食品〞說(shuō)“不〞吧!

五年級(jí)說(shuō)明文2

想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎?就讓我們跨越時(shí)空之門(mén)，一起去看看未來(lái)的汽車(chē)吧!

未來(lái)的汽車(chē)外貌酷似一只七星瓢蟲(chóng)，有六個(gè)輪子，全身都是紅色，車(chē)背上有七個(gè)黑色的點(diǎn)，是霧燈。未來(lái)的汽車(chē)安全環(huán)保，全車(chē)的動(dòng)力都來(lái)源于太陽(yáng)能，行駛的時(shí)候不但不會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)收集空氣中的廢氣轉(zhuǎn)化成能源供汽車(chē)使用。未來(lái)的汽車(chē)不但能在地上行駛，而且還能在空中飛行，可別以為“七星瓢蟲(chóng)〞的翅膀只是用來(lái)裝飾的，只要你愿意，它隨時(shí)都可以載著你飛上天，讓你像小鳥(niǎo)一樣在在天空飛行。

介紹完了外觀，接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)里面了?！捌咝瞧跋x(chóng)〞由一臺(tái)主電腦控制，主電腦會(huì)自動(dòng)檢測(cè)周邊的環(huán)境，調(diào)理車(chē)內(nèi)的溫度，使車(chē)內(nèi)始終保持25℃——27℃的舒適溫度，還會(huì)根據(jù)天氣狀況開(kāi)啟相應(yīng)的設(shè)施，如：雨天開(kāi)啟雨刷，霧天開(kāi)啟霧燈，晚上開(kāi)啟近光燈或遠(yuǎn)光燈等。你想去哪兒，只用跟電腦說(shuō)聲就行了，電腦自動(dòng)選擇一條最近的路線，根據(jù)路況信息和燃料儲(chǔ)存狀況選擇是在地面上行駛，還是從空中飛行。這時(shí)候，你可以讓電腦把汽車(chē)調(diào)理成休息模式你就可以躺在“床〞上好好的睡一覺(jué)，或者讓電腦把“電視〞拿出來(lái)，然后選擇你想看的電視，就可以看啦!

這就是未來(lái)的汽車(chē)，你想擁有嗎?那就繼續(xù)努力吧!

五年級(jí)說(shuō)明文3

電腦,每個(gè)人都知道,擁有了它，為人們添加了更多的便利。我國(guó)有百分之六十幾的家庭擁有了電腦。

電腦它主要由四部分組成：主機(jī)﹑顯示屏﹑鼠標(biāo)﹑鍵盤(pán)。它不光叫“電腦〞還有一個(gè)名字叫叫“電子計(jì)算機(jī)〞

電腦的功能可大了，我們可以隨心所欲的在上面翱游，電腦它擁有手機(jī)的通話功能，電視的視頻功能，隨身聽(tīng)的音樂(lè)播放功能……當(dāng)電視上還在預(yù)報(bào)的電視劇﹑電影只要你想看在電腦上都能找到;電腦還可以視頻閑聊，當(dāng)你十分想念遠(yuǎn)方的親人時(shí)只要開(kāi)啟它隨時(shí)都可以和親人見(jiàn)面，這樣還省去了好多的漫游話費(fèi)。當(dāng)你寫(xiě)了一篇好文章而愁無(wú)處存時(shí)，開(kāi)啟電腦就可以放進(jìn)去了，電腦中的資料和知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，登錄取百度網(wǎng)輸入所查資料名稱探尋一下就會(huì)出現(xiàn)，還可以登錄淘寶網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物;電腦在高科技上是離不開(kāi)的，如醫(yī)學(xué)﹑航天﹑修理上，等都離不開(kāi)電腦的幫助。

電腦是人們生活中必不可少的東西。有了它人們的生活會(huì)更加便利.

五年級(jí)說(shuō)明文4

在暑假里我讀了《小王子》的書(shū)，我被它深深地打動(dòng)了，長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在小王子的世界里。

這個(gè)故事的主人公寫(xiě)了“我〞因飛機(jī)出了故障，停在了大沙漠里，這讓“我〞遇到了小王子，故事一開(kāi)始就很好玩兒地開(kāi)場(chǎng)，陳述了小王子從B612號(hào)小行星來(lái)，他去了好多小行星，最終由于追求人生的真諦而在地球上消失了。

我想每個(gè)人心中都有最重要的事，而且每個(gè)人最重要的事各不一致，小王子認(rèn)為照料他的花是最重要的事，國(guó)王覺(jué)得掌控宇宙是最重要的事，傾慕虛榮的人想要有大量崇拜者，追憶過(guò)去的酒鬼需要成天喝酒解悶，一心數(shù)星星的商人、埋頭于書(shū)本的地理學(xué)家、點(diǎn)燈人都在干著自己認(rèn)為最重要的事，但是他們好像沒(méi)有弄懂自己真正想要什么。讓我們看來(lái)覺(jué)得他們做的事情很可笑，其實(shí)細(xì)想起來(lái)我們?cè)谏钪幸矔?huì)出現(xiàn)像他們一樣的問(wèn)題，也會(huì)犯一樣的毛病。最終小王子馴養(yǎng)的狐貍用自己的言傳身教告訴了小王子本質(zhì)的東西是用眼睛看不見(jiàn)的，要認(rèn)真去體會(huì)。

我很喜歡小王子，由于他那么純真、良善、敏感。他為了追求生活的真善美，不顧犧牲自己的生命。他細(xì)心地關(guān)愛(ài)他的玫瑰花，讓我們記起生活中的責(zé)任，他的故事陳述了人生的哲理，告訴我們：要忠誠(chéng)地對(duì)待自己最?lèi)?ài)的東西，獲得幸福是要付出代價(jià)的。

五年級(jí)說(shuō)明文5

今天，我要向大家推銷(xiāo)一件物品，是一只可愛(ài)的小貓鬧鐘。

它的外形是一只白色與粉色相間的貓，它身穿一件粉色的下衣。頭上戴著一只粉色蝴蝶結(jié)，小小的眼睛，黃色的鼻子旁長(zhǎng)著6根嘿嘿的胡須，手里捧著大圓盤(pán)似的小鬧鐘，小鬧鐘周邊有大量白色與紅色相間的花紋。小小的白色尾巴，也顯得很可愛(ài)。

它的使用方法很簡(jiǎn)單。只要先按一下鬧鐘頭上的按鈕，再拉出它身后的一個(gè)長(zhǎng)方形的干并轉(zhuǎn)動(dòng)。調(diào)到一定時(shí)間，最終在按一下頭上的按鈕。就好了。

它的好處有好多，譬如：數(shù)學(xué)老師讓我們認(rèn)鐘，他還可以給你做小幫手;每天早上會(huì)早早叫你起床，幫你改掉懶惰的習(xí)慣。

有一次我正在看新聞，因沒(méi)空讓媽媽幫忙調(diào)鬧鐘。由于媽媽不會(huì)調(diào)鬧鐘。害的我早上6點(diǎn)沒(méi)到就醒了!

這就是我的貓形鬧鐘，可有這大量功能呢!心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧!

五年級(jí)說(shuō)明文6

舉目觀看，奶奶家的蘋(píng)果快熟了，它們像皮球、足球、籃球，但特別像的還要屬網(wǎng)球，不大不小正適合。蘋(píng)果的形狀是屬于球類(lèi)，由于我喜歡的是蘋(píng)果，所以特別愛(ài)玩籃球。

蘋(píng)果的葉子是墨綠的，不大，但挺多的，簡(jiǎn)直就像一件件綠色的小披風(fēng)，一直守護(hù)著它們的心肝寶物蘋(píng)果。遮風(fēng)擋雨,抵御外來(lái)

侵略，好像是它們義不容辭的職責(zé)。

蘋(píng)果有的像拳頭一樣大，有的像小瓷碗口一樣大，各式各樣，盡顯風(fēng)騷。蘋(píng)果還沒(méi)有成熟的時(shí)候顏色是青青的，像爸爸生氣時(shí)的樣子;

到了深秋，蘋(píng)果黃里透紅，像一張小妹妹水靈靈的小笑臉，逗人愛(ài)好;蘋(píng)果快成熟了，可能是由于內(nèi)向漸漸的又變成了深紅色，像一位小姑娘凍得通紅的臉蛋。蘋(píng)果真是個(gè)變色龍,讓人羨慕又嫉妒!可愛(ài)極了!蘋(píng)果的味道像段譽(yù)的武功時(shí)靈時(shí)不靈，時(shí)甜時(shí)不甜。吃青的一邊有時(shí)澀，有時(shí)酸。但吃紅通通的一邊則香甜可口。當(dāng)你站在蘋(píng)果地里極目遠(yuǎn)望，一股股蘋(píng)果的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人饞涎欲滴。這時(shí)，你輕輕的摘一個(gè)蘋(píng)果，再輕輕的咬一口，你會(huì)覺(jué)得蘋(píng)果的滋味是那樣的妙不可言，讓人飄飄欲仙。

蘋(píng)果的用途好多：可以做蘋(píng)果粉，用水沖著喝;可以做果醬，夾在面包里面，松軟香甜，讓人回味無(wú)窮;可以做果醋，幫助消化;還可以做蘋(píng)果汁，果蛋皮。。。。。。等等。

我十分喜歡蘋(píng)果，你怎么樣?

五年級(jí)說(shuō)明文7

馬鈴薯(Solanumtuberosum)又名土豆、洋芋、山藥蛋等。屬茄科，多年生草本，但做一年生或一年兩季栽培。地下塊莖呈圓、卵、橢圓

等形狀，有芽眼;地上莖呈三角形，有毛;奇數(shù)羽狀復(fù)葉，傘房花序頂生，花白、紅或紫色;種子扁園形黃色，多用塊莖繁殖。塊莖可供食用，是重要的.糧食、蔬菜兼用作物，因其營(yíng)養(yǎng)豐富有“地下蘋(píng)果〞之稱，是世界五大糧食作物之一(五大糧食作物系指稻、麥、玉米、高粱、馬鈴薯)。十五世紀(jì)初期傳入歐洲，以后迅速傳到世界各地。傳入我國(guó)時(shí)間大約是十六世紀(jì)中期。

馬鈴薯含熱量較低，每百克為九十卡路里，而同量的大米或面粉則達(dá)到三百五十卡路里。

馬鈴薯產(chǎn)量高,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng)，中國(guó)馬鈴薯的主產(chǎn)區(qū)是西南山區(qū)、西北、內(nèi)蒙古和東北地區(qū)。其中以西南山區(qū)的播種面積最大,約占全國(guó)總面積的1/3。黑龍江省則是全國(guó)最大的馬鈴薯種植基地。

五年級(jí)說(shuō)明文8

每次流汗的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起那臺(tái)炫酷的電風(fēng)扇想起那一陣陣涼快的風(fēng)是從何而來(lái)的。我家的立豎電風(fēng)扇是特別得酷。電風(fēng)扇最底下的一個(gè)白色的圓形大盤(pán)子，它的作用是十分的大，假使沒(méi)有它，電風(fēng)扇就沒(méi)人撐起，吹不出風(fēng)了。在圓盤(pán)上有一根大約一米的柱子，穩(wěn)穩(wěn)地聳峙著。還有四個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著0、1、2、3，這是調(diào)理用的，用了控制風(fēng)力的大小。再上一點(diǎn)有一個(gè)圓柱形，里面是發(fā)動(dòng)的，上面有一按鈕，按下就搖頭，拔起來(lái)就固定。左一點(diǎn)，有三片扇葉，靠它吹出風(fēng)。還有一個(gè)罩子，是保護(hù)人類(lèi)不被扇葉傷了。

這就是我家的電風(fēng)扇，是不是很酷呢?

五年級(jí)說(shuō)明文9

一、整體感知。

就是通過(guò)快速的瀏覽把握文章的說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明文中的說(shuō)明對(duì)象一般是在說(shuō)明文的這幾個(gè)地方表現(xiàn)的：

1.文章的題目

2.文章的開(kāi)頭一句話。

3.章中的一句話

4.具體指出文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明文章要說(shuō)明的對(duì)象。

二、研讀品味。

在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有好多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說(shuō)明方法，說(shuō)明文的語(yǔ)言和說(shuō)明文中的文段在特定語(yǔ)境中的作用等幾個(gè)方面的問(wèn)題。

(一)說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類(lèi)別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見(jiàn)的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說(shuō)明方法，而且還要把握這種說(shuō)明方法的作用。

1.常用的說(shuō)明文方法及其作用

舉例子，具體說(shuō)明

列數(shù)字，確鑿說(shuō)明

打比方，生動(dòng)說(shuō)明

作比較，突出說(shuō)明

下定義，確鑿說(shuō)明

2.如何區(qū)分作比較和打比方：

作比較

說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而顯明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。在作比較的時(shí)候，可以是同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比〞，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比〞。

打比方

利用兩種不同事物之間的相像之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，加強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。

(二)說(shuō)明的語(yǔ)言。確鑿性是說(shuō)明文語(yǔ)言的重要特點(diǎn)。

(三)文段在語(yǔ)境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過(guò)度作用、總起等。

小學(xué)五年級(jí)的課程很快就要終止了，大家都希望在期末能考出好的成績(jī)。那么復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們不妨從以下幾方面入手。

復(fù)習(xí)方法

一、基礎(chǔ)知識(shí)要復(fù)習(xí)到位。

1、本冊(cè)課文中的生字詞、古詩(shī)、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語(yǔ)、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(tīng)(默)寫(xiě)正確。每次考試，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、按課文內(nèi)容填空、古詩(shī)默寫(xiě)、名句填空等都是必考題，而且占的分?jǐn)?shù)比例較大，假使這一類(lèi)的知識(shí)牢牢地把握了，考試必然不會(huì)太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞，也是考察的項(xiàng)目，我們?cè)趶?fù)習(xí)生字時(shí)，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴(kuò)散開(kāi)去。

2、學(xué)會(huì)梳理練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)頭緒較多，但每個(gè)學(xué)期都會(huì)有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來(lái)，因而我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能忘掉對(duì)練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫(xiě)字組詞、改錯(cuò)字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，除了會(huì)做練習(xí)中的題之外，還應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三，解決這一類(lèi)的問(wèn)題。

二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。

小學(xué)中高年級(jí)，閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大，這一類(lèi)題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢？我們不妨翻看平日練習(xí)中的閱讀題，看看出題的類(lèi)型，平日錯(cuò)在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯(cuò)誤原因之后，考試時(shí)注意改正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進(jìn)行回復(fù)，答題之后，再讀一讀看看是否妥當(dāng)。

三、作文的復(fù)習(xí)。

作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%，我們復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平日寫(xiě)是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫(xiě)得好的原因是什么?？荚嚂r(shí)間有限，假使再來(lái)構(gòu)思，可能就不一定來(lái)得及，我們?cè)谡J(rèn)真審題后，細(xì)心想想平日寫(xiě)過(guò)的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣省時(shí)，也不簡(jiǎn)單走題。

四、把每個(gè)單元的試卷再過(guò)好關(guān)。平日我們每個(gè)單元都會(huì)有小測(cè)驗(yàn)，到復(fù)習(xí)階段，老師大多會(huì)將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有順序地復(fù)習(xí)；可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或?qū)W習(xí)小組，相互競(jìng)賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們一定能考出好成績(jī)。

五年級(jí)說(shuō)明文10

熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，是一個(gè)超級(jí)乖寶物。

它的數(shù)量一直在不斷減少，就由于人類(lèi)破壞了大自然的平衡，使熊貓瀕臨滅盡。但少數(shù)地方還是有大量熊貓的，譬如四川。熊貓只有黑白兩色，眼睛周邊有黑乎乎的一片，像戴了一副墨鏡。熊貓有一個(gè)最大的惋惜，就是生前不能拍彩色照片。很早以前熊貓一直被人類(lèi)說(shuō)成是肉食動(dòng)物，但實(shí)際熊貓是素食動(dòng)物，它們不是絕對(duì)的食草動(dòng)物，它們也會(huì)偶爾吃一些竹子林下的一種小鼠仔，假使路過(guò)一些死尸體熊貓也會(huì)上去啃幾口。