一體化課程教案課程名稱云存儲(chǔ)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目名稱項(xiàng)目18遠(yuǎn)程異地?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步課次第十八次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo).知識(shí)：掌握遠(yuǎn)程異地?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步.技能：掌握遠(yuǎn)程異地災(zāi)備中心的部署.素養(yǎng)：會(huì)與人溝通、表達(dá)思想，能采納意見重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握遠(yuǎn)程異地災(zāi)備中心的部署；教學(xué)難點(diǎn)：掌握公司組織架構(gòu)下遠(yuǎn)程異地災(zāi)備中心的部署部署業(yè)務(wù)實(shí)施流程。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識(shí)，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件.精品課程網(wǎng)站.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM和Windows虛機(jī)）.雙師型教師團(tuán)隊(duì)學(xué)程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（30分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（10分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過程

環(huán)時(shí)配學(xué)及分教咆間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備?5月分刖髓準(zhǔn)備1.課程回顧。2.課前小測(cè)。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測(cè)引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測(cè)。復(fù)習(xí)前序知識(shí)，了解本節(jié)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。(1O分鐘)(二)項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析.項(xiàng)目描述引入某公司在廣州和北京通過專項(xiàng)建立總分互聯(lián)，兩地部署了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、文件服務(wù)器等硬件，其中FTP服務(wù)的數(shù)據(jù)源由本地存儲(chǔ)服務(wù)器的NAS服務(wù)提供。公司在存儲(chǔ)服務(wù)器的【公共目錄】NAS共享上存放了公司日常需要使用的文檔，為方便兩地信息對(duì)換和辦公協(xié)同，公司希望兩地存儲(chǔ)提供的【公共目錄】NAS共享的數(shù)據(jù)能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)同步。為確保本項(xiàng)目順利實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)建立好公司域控制器DC1,并將網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器SRV1和SRV3,文件服務(wù)器SRV2和SRV4加入到域中。.項(xiàng)目需求分析本項(xiàng)目需要工程師熟悉WindowsServer2019Datacenter的異地?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步服務(wù)的部署，涉及以下工作任務(wù)。在北京網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器【SRV1】部署共享目錄【公共目錄】。在北京文件服務(wù)器【SRV2】部署FTP服務(wù)，F(xiàn)TP站點(diǎn)主目錄為【SRV1】的共享目錄【公共目錄，在廣州網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器【SRV3】部署共享目錄【公共目錄】。在廣州文件服務(wù)器【SRV4】部署FTP服務(wù)，F(xiàn)TP站點(diǎn)主目錄為【SRV3】的共享目錄【公共目錄，在北京或廣州網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器部署域DFS復(fù)制組，將［SRV1］和［SRV3］的【公共目錄】共享加入到復(fù)制組中，實(shí)現(xiàn)兩地?cái)?shù)據(jù)的同步。小組討論教師提問-3-設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場(chǎng)景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。(30分鐘)(三)相關(guān)知識(shí)講解1.知識(shí)1遠(yuǎn)程復(fù)制小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2O分鐘)(四)項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)18-1前置環(huán)境準(zhǔn)備任務(wù)18-2遠(yuǎn)程異地?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。(3O分鐘)(五)練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。(5分鐘)(六)總結(jié)總結(jié)：（1）掌握遠(yuǎn)程復(fù)制技術(shù)的理論；（2）掌握異地?cái)?shù)