高考英語閱讀理解范文一般閱讀的目的是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解程度，為了進步大家在中的才能，準備了兩篇閱讀理解范文，希望能幫到大家!Hewrotethatthe‘humanmindiscapableofexcitementwithouttheapplicationofgrossandviolentstimulants’.AnditappearsthatsimplyreadingthosewordsbyWilliamWordsworthprovehispoint.英國詩人威廉·華茲華斯曾寫道：“人的心靈，不用宏大猛烈的刺激，也可以興奮起來”。要說明這一點，看上去似乎單是讀一下這句話就夠了。ResearchersattheUniversityofLiverpoolfoundtheproseofShakespeareandWordsworthandthelikehadabeneficialeffectonthemind,providinga'rocket-boost'tomoralebycatchingthereader'sattentionandtriggeringmomentsofself-reflection.利物浦大學的研究人員發(fā)現(xiàn)，莎士比亞和華茲華斯以及其他類似作家的作品對思維具有裨益，可以吸引讀者的注意力，讓讀者自我反省，像“火箭助推器”一樣提升人的精神狀態(tài)。Usingscanners,theymonitoredthebrainactivityofvolunteersastheyreadpiecesofclassicalEnglishliteraturebothintheiroriginalformandinamoredumbed-down,moderntranslation.研究員們使用掃描儀，監(jiān)測志愿者們閱讀經(jīng)典英國文學作品時的大腦活動。他們閱讀的既有原作，又有簡化的現(xiàn)代版譯文。And,aordingtotheSundayTelegraph,theexperimentshowedthemore'challenging'proseandpoetrysetofffarmoreelectricalactivityinthebrainthanthepedestrianversions.根據(jù)《星期日電訊報》的報導，這個實驗還說明：比起那些平淡的版本，散文和詩作更具有挑戰(zhàn)性，腦電活動也活潑得多。Theresearchalsofoundpoetry,inparticular,increasedactivityintherighthemisphereofthebrain,anareaconcernedwith'autobiographicalmemory',whichhelpedthereadertoreflectonandreappraisetheirownexperiencesinlightofwhattheyhadread.Theacademicssaidthismeanttheclassicsweremoreusefulthanself-helpbooks.研究也發(fā)現(xiàn)，詩作尤其可以增加人右腦的活動，而右腦和“自傳式記憶”有關，可以讓讀者根據(jù)讀到的內容回想到他們自己的經(jīng)歷，并且對之重新評價。學者說這就意味著經(jīng)典作品比勵志圖書更有用。Thebrainresponsesof30volunteerswasmonitoredinthefirstpartoftheresearchastheyreadShakespeareinitsoriginaland'modern'form.實驗的第一部分中，30名志愿者閱讀了莎比士亞作品的原版和“現(xiàn)代版”，與此同時研究者們監(jiān)測了他們大腦的反響。Inoneexample,volunteersreadalinefromKingLear,'Afatherandagraciousagedman:himhaveyoumadded',beforereadingthesimpler.'Afatherandagraciousagedman:himyouhaveenraged'.其中一個例子是志愿者閱讀《李爾王》中的一句臺詞，“Afatherandagraciousagedman:himhaveyoumadded”接下來他們又閱讀了一句簡單一點的版本，“Afatherandagraciousagedman:himyouhaveenraged”。(注：此句譯文為：這樣一位父親，這樣一位仁慈的老人家，你們卻把他激成了瘋狂!)Shakespeare'suseoftheadjective'mad'asaverbcausedahigherlevelofbrainactivitythanthestraightforwardprose.比起直白的現(xiàn)代版詩句，莎士比亞把形容詞“mad”用作動詞形式，這讓大腦的活潑度更高。Thenextphaseoftheresearchislookingattheextenttowhichpoetrycanaffectpsychologyandprovidetherapeuticbenefit.Volunteers'brainswerescannedwhilereadingfourlinesbyWordsworth,andfour'translated'lineswerealsoprovided.第二個階段是研究詩作可以影響心理狀態(tài)到什么程度，給安康帶來多少好處。研究者在志愿者閱讀華茲華斯的四句詩作原文和“譯文”時掃描了它們的大腦。Thefirstversioncausedagreaterdegreeofbrainactivity,lightingupnotonlytheleftpartofthebrainconcernedwithlanguage,butalsotherighthemispherethatrelatestoautobiographicalmemoryandemotion.前者可以讓大腦的活潑程度更高，不僅讓控制語言的左腦變得更活潑，同時也能讓控制自傳式記憶以及情感的右腦更活潑。'Poetryisnotjustamatterofstyle.Itisamatterofdeepversionsofexperiencethataddtheemotionalandbiographicaltothecognitive,'saidProfDavis,whowillpresentthefindingsattheNorthofEnglandeducationconferenceinSheffieldthisweek.“詩歌不單單是一種文體。詩歌是一種深層次的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是在認知經(jīng)歷的根底上加上情感經(jīng)歷和生平經(jīng)歷而形成的，”戴維斯教授如是說。戴維斯教授將在本周在謝菲爾德舉行的北英格蘭教育大會上介紹他的研究成果。FamednovelistGabrielGarcíaMárquezpassedawayonThursday,aordingtoafamilymembercitedbytheAssociatedPress.Hewas87yearsold.據(jù)美聯(lián)社報道，著名小說家加夫列爾·加西亞·馬爾克斯在周四逝世，享年87歲。TheColombianNobelPrizewinningauthorwashospitalizedforninedaysinlateMarchforaninfectioninhislungsandurinarytract.HehadbeenrecoveringinhishomeinMexicoCitysinceApril8.在今年三月份，這位哥倫比亞籍的諾貝爾獎得主因肺部和尿道感染住院9天，從4月8號開場，他就一直在墨西哥的家中休養(yǎng)。GarcíaMárquezwasborninAracataca,ColombiaonMarch6,1927.ThenorthernColombiantowninspiredthesettingforhis1967novelOneHundredYearsofSolitude,whichearnedinternationalcriticalalaimandtensofmillionsofreaders.GarcíaMárquezearnedevenmorefanswithhis1985book,LoveintheTimeofCholera.HewasconsideredbymanytobethemostpopularSpanish-languagewritersinceMigueldeCervantes,whowroteDonQuixoteinthe17thcentury.加西亞·馬爾克斯于1927年3月6日出生于哥倫比亞的阿拉卡塔卡，這座哥倫比亞北部的小鎮(zhèn)曾是馬爾克斯寫于1967年的《百年孤獨》里的故事背景，這部《百年孤獨》贏得了國際評論界與萬千讀者的廣泛贊譽。加西亞·馬爾克斯出版于1985年的小說《霍亂時期的愛情》，吸引了更多的讀者。他被認為是自米格爾·德·塞萬提斯(他在17世紀時期創(chuàng)作了《唐吉訶德》)以來，最受歡迎的西班牙語作家。GarcíaMárquezwontheNobelPrizeforliteraturein1982forhisnovelsandshortstories.Whenhewontheaward,hecalledLatinAmericaa“sourceofinsatiablecreativity,fullofsorrowandbeauty,ofwhichthisrovingandnostalgicColombianisbutoneciphermore,singledoutbyfortune.Poetsandbeggars,musiciansandprophets,warriorsandscoundrels,allcreaturesofthatunbridledreality,wehavehadtoaskbutlittleofimagination,forourcrucialproblemhasbeenalackofconventionalmeanstorenderourlivesbelievable.”Heiscreditedwithhelpingtoin