閱讀復(fù)習(xí)姓名_______________植樹的牧羊人(節(jié)選)第三天，我和牧羊人道了別。

這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！

牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。現(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分三塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。

這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。

路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！

從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！概括這位植樹的牧羊人創(chuàng)造了哪些“奇跡”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣?！睆男揶o的角度簡析下列句子的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列句子不能體現(xiàn)“我從沒見過他有任何動搖或懷疑”的一項是（

）

A.

他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。

B.

戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。

C.

我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。

D.

這片樹林分三塊，最大的一塊，有11公里寬。4.【材料】我也有過一次類似經(jīng)驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗的跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。

（梁實秋《鳥》）“一塊”一詞有什么妙處？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5、觀察下圖，合理地想象或聯(lián)想，描寫植樹的牧羊人的外貌，不少于100字。創(chuàng)造了奇跡的牧羊人，在畫家的筆下是這樣的：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《討厭猴子》周濤人究竟是不是猴子變過來的？我不知道。不過既然達爾文這么說，只好暫時先將就著這么看。但是我膩味這個結(jié)論。我并不喜歡猴子，雖然他們聰明，靈活，生存方式和群體結(jié)構(gòu)與人類略似,我仍不喜歡。在各種動物中，我以為猴子是最缺乏生命的莊重感的，也最俗氣。他沒有虎豹的兇猛孤獨，也沒有獅象的王者風度，狼的和流竄匪徒一般不屈不撓的頑強戰(zhàn)斗精神，狐貍的靈性和超現(xiàn)實主義的魔幻色彩，羚的美麗輕盈，鹿的頭頂所長出的奇枝般的絕妙武器，甚至鱷魚的遠古遺風、以不變應(yīng)萬變的固執(zhí)和殘忍……它都沒有。它不善于攻擊，也不能防衛(wèi)。我們可以這樣看它：貧困的爬樹者。仿佛，造物主創(chuàng)造并保留了這個物種就是用來嘲笑和諷喻已經(jīng)相當偉大的人類的。它們像人，以渾然不自知的形態(tài)模仿人、貶低人，且以此進入人的生活，取得人們世俗的喜愛。猴子以它的滑稽可笑造成了一種職業(yè)，“耍猴兒的”。它代替那個人翻跟頭，作揖，穿可笑的戲裝，騎著山羊舞刀弄棍；而那個人指揮它，訓(xùn)練他，替他吹牛、乞討，是他的代言人。人和猴子的合作比人和人的合作更具幽默感，更容易討得觀眾低下的趣味，因為人們從猴子的表演中看到了一種既像自己卻又明顯比自己低下的生存狀態(tài)，獲得了在嘲笑中肯定自我的心理滿足。吳承恩用他的一支筆，為猴子創(chuàng)造了超凡入圣的輝煌。他把猴子的習(xí)性做了一番改造和升華，使“搗亂”變成了孫悟空的叛逆性格，因而稱美猴王鬧天宮反玉帝時期的孫悟空頗具英雄個性，活象一個造反的農(nóng)民領(lǐng)袖，惹人喜歡。但自從跟上了唐僧，帶上了“緊箍咒”，便又成了一個“耍猴兒的”身邊的可憐角色了。除了戲弄一下豬八戒，便是棒殺一路上那些和他從前一樣的起義領(lǐng)袖，動輒大呼別人是“妖怪”，其實，他自己不正經(jīng)也是個“妖怪”嗎？這不是孫悟空的悲哀，而是吳承恩的悲哀，或者干脆是我們祖先精神中所遺留下來的“猴氣”的悲哀。在索溪峪有一景，就是看猴。去時恰值黃昏，群猴歸山，只有數(shù)猴在籠?；\中猴有一只首領(lǐng)，彪肥體壯，行坐皆十分有派。隔籠投糖逗之，并不歡蹦亂跳，穩(wěn)重而有城府，先以懷疑輕蔑之眼光望望，考慮一二，才穩(wěn)步走來。拿起糖來并不急忙塞入口中，而是走的稍遠些，背人而食，不給你看見吃相。還有一猴，性怪癖，好食一種草葉。隔籠遞之，急吞下口，倘以別種草葉喂之，甚怒，以為欺其不辨植物學(xué)分類；出手極快，隔籠便將喂草人額頭擊之，莫不能中?；\中還有一母猴，行若老嫗，懷揣一小猴，管理員對我說：“母猴已眼瞎?！奔氂^之，果然老母瞑瞑若瞎狀，行動不便。那小猴約尺把長短，面目清秀，極似一非洲難民饑孩，極瘦，兩眼大而明亮，只是恐怕難以長大成猴。觀此母子，實覺悲慘，直覺像舊社會黃泛區(qū)災(zāi)民流落街頭的賣子圖。何況那母猴衰老不堪，產(chǎn)下小猴，也不符

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

粵有盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。

應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（選自《朝花夕拾

五猖會》，）5.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。（4分）故事情節(jié)“我”的心情大家準備到東關(guān)看五猖會（1）

（2）

擔心父親逼我背熟《鑒略》（3）

（4）

索然無味“我似乎從頭上澆了一盆冷水?！苯Y(jié)合具體語境，從修辭的角度賞析文中畫線句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.閱讀下面幾段文字，判斷下列說法的對錯（使用“√”或“×”表示）。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！段宀肺也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。

——《從