精選難忘的小學(xué)生活作文700字四篇?dú)q月荏苒，歲月似箭。片刻已過六年，身旁的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的目擊。這棵大樹記錄著我們的笑容，記錄著我們的故事?；厥走^去，一年級(jí)時(shí)，我吐字不清，其實(shí)不知人間常情，這座學(xué)校對(duì)于我來說，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家對(duì)照，幾乎是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對(duì)外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級(jí)時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對(duì)這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它看作我第二個(gè)家?？蓛H管這樣，還是感覺有些陌生，不相同的是不像從前那么濃罷了。三年級(jí)時(shí)，我成熟了好多，不再與過去相同哭嗚咽啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里，帶頭做好所有工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的相信與希望。所有都只因——“我是班長!”四年級(jí)時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了好多：當(dāng)了三年的班長，我從未想過自己會(huì)失敗，素來以來在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞。此刻的我才理解，其實(shí)，這只但是是我人生道路上的一些曲折、曲折、劫難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。五年級(jí)時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)相同，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了害怕感。只但是幸好，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫f說心，互說小奧秘;有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍脚幌履猩?。六年?jí)時(shí)，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從天真變得成熟;從膽寒變得勇敢。但是多久，我就和母校分別了。望著母校的面貌;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的容顏;望著勤奮培育我六年的老師，心中有許好多多的'不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校必然因我而榮光。走開了母校，我們的一世將會(huì)分為“從前”和“明天”，所有都將別開生面。“從前”的所有都將成為留言，“明天”將會(huì)劃過一道美麗的弧線，成為我們?nèi)松?中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。往事樁樁件件，歷歷在目，憂如一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想!讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)立出一片蔚藍(lán)的天空!時(shí)間如白駒過溪，片刻間自己已經(jīng)這么大了，自己是一個(gè)頂天立地的男子漢了，有自己的目標(biāo)了，但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個(gè)學(xué)校在生活幾年，為這個(gè)母校多添一份光彩，感覺它的美。學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的嶄新容顏，我不會(huì)忘記，靜靜教我的老師也不會(huì)忘記，因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁相同，我們就像綻開的花朵相同；老師又像陽光相同，我們少年少兒在陽光的沐浴下成長，快樂；老師的無私精神，與他的授課態(tài)度，有所表現(xiàn)，老師關(guān)心每一個(gè)孩子，我們都要記住老師。從前在一個(gè)地方許下的誓詞，陪同著清風(fēng)，飄到這個(gè)充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停留，在上面飛舞，憂如五線譜相同。在這個(gè)小學(xué)生活六年了，我變了，本性也變了，不再像從前那樣俏皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認(rèn)真了。我們從前在校園里的那段生活真的對(duì)我來說太值得珍惜了，我們從前在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動(dòng)上，表現(xiàn)自己為班級(jí)爭光，我們從前也有過錯(cuò)誤的時(shí)候，想起我與同學(xué)的那段友情，每次我都會(huì)臉上不由浮起一絲絲笑紋。在小學(xué)又好多事情令我此刻還難忘記—在一年級(jí)的時(shí)候，我記得是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，姓王，女老師，他的性情可不好，憂如是有一次老師部署口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業(yè)忘帶了，可能我昨天有事沒寫，也許說老師我見那上面的題太多，算起來還費(fèi)腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時(shí)候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長說說，這老師是不是愛訓(xùn)人啊，就找小的欺辱，老師把我看了許久了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公說說，我在心里想；我的小命快要玩完了，憂如自己的小宇宙要爆發(fā)了，老師說著說著來狠的了，竟無論我的安危，老師即刻頭上冒起了熊熊烈火，像豹子相同瞅著我和我家長，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是少兒，怎能說打2就打，唉，誰讓我老不寫作業(yè)呢，下場(chǎng)只好是無法比喻的。時(shí)間可以保留所有，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)歲月多在我身旁停留更久一些。在我的人生小船中，發(fā)生過無數(shù)的事情，有快樂的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，到此刻還歷歷在目。那是一個(gè)星期六的清早，陽光明亮，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘，突然想起作業(yè)還沒做，連忙往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：樂滋滋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動(dòng)畫片了，不由得在沙發(fā)上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時(shí)，才想起作業(yè)還沒做完。從前，作業(yè)沒做完媽媽可是說說我而已，可此次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只感覺全身難過，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽憂如沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，夜晚睡覺的時(shí)候全身都在痛。經(jīng)過這件事我終于理解了一個(gè)道理：必然要先把該做的事情做完了才能玩。在昨年暑期里的一天，我和爸爸去五法路垂釣。那天清早，我早早地起來，懷著快樂而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到魚庫那處后，我看見水清明見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清明，必然有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西爾后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我喝采起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，爾后把魚竿甩到水里，等待著。我方才等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“垂釣要有耐心。魚若是上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這類情況再拉竿，否則空費(fèi)力氣的?！蔽衣犃耍阳~竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我連忙拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我即刻眉飛色舞，喝采著，憂如要把這個(gè)信息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一3直釣到夜晚7：00才回家。誠然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，快樂地笑了。這日，我不但玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑期里的這件事，就會(huì)笑起來，感覺很幽默。小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真絢爛的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我沉迷不舍?；貞浳业男W(xué)生活，所有的往事歷歷在目，我又憂如回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來充滿向往的時(shí)代，我最美好的歲月。小學(xué)時(shí)代有一位我最恭敬的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛陪同我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛授課，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不但有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師憂如看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試傷心嗎，在老師心里你素來是一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生，沒有什么挫折可以戰(zhàn)勝你，那么剛毅的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀【突倚牧四?更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手，把我從傷心的泥潭里拉了出來?！凹佑?”我在心中堅(jiān)定的說。從那今后，我沒被任何人任何事戰(zhàn)賽過。還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)格地看著我，美麗的眉毛也因氣憤而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了無望。不解。氣憤。我又一次讓老師無望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績素來很差，老師素來幫助我，一遍遍不勝其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因?yàn)樘?，更多的是后悔。不大一?huì)老師輕輕的撫開我的手喜愛的說：”對(duì)不起老師他疼你了吧?！卑Γ夷窍矏蹖W(xué)生的班主任啊!小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對(duì)手，誠然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我