小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧_第1頁
小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧_第2頁
小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧_第3頁
小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧_第4頁
小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小說環(huán)境描寫經(jīng)典答題技巧第1頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四在場(chǎng)景中生活閱讀思考:何為場(chǎng)景?場(chǎng)景由哪些基本要素組成?場(chǎng)景有哪些類型?體驗(yàn)交流:留存你記憶中的某一經(jīng)典場(chǎng)景。第2頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四

P29小說的最小構(gòu)成因素。即“場(chǎng)面描寫”,是以人物為中心的環(huán)境描寫,而不是單純的環(huán)境描寫,它由人物、事件、環(huán)境組成。它是某一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)生活的橫截面。場(chǎng)景=場(chǎng)合(社會(huì)環(huán)境)+風(fēng)景(自然環(huán)境)小說就是由一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景連續(xù)構(gòu)成的。

關(guān)于“場(chǎng)景”場(chǎng)景的組成人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場(chǎng)景,場(chǎng)景相當(dāng)于電影中的鏡頭(畫面)第3頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四在場(chǎng)景中生活場(chǎng)景與小說◎場(chǎng)景與場(chǎng)面

場(chǎng)景=場(chǎng)合(社會(huì)環(huán)境)+風(fēng)景(自然環(huán)境),相當(dāng)于場(chǎng)面,場(chǎng)景描寫是場(chǎng)面描寫和風(fēng)景描寫的合稱,類似“環(huán)境描寫”,是小說的最小構(gòu)成因素。(1)何為場(chǎng)景

①戲劇、電影、電視中由布景、音樂、出場(chǎng)人物組合成的景況;

②敘事性文學(xué)作品中,由人物在一定場(chǎng)合相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景;

一篇小說就是由一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)面接續(xù)而成的。

③泛指一定場(chǎng)合下的情景。

(2)場(chǎng)景的組成

人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場(chǎng)景,場(chǎng)景相當(dāng)于電影中的鏡頭(畫面)第4頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四◎空間與場(chǎng)景

◎空間即生活的某一特定環(huán)境,是場(chǎng)景的重要因素,是人物活動(dòng)的舞臺(tái),故事發(fā)生的處所?!蚩臻g的改變意味著人物、情節(jié)的發(fā)展。◎場(chǎng)景的分類

(1)大場(chǎng)景與小場(chǎng)景大小場(chǎng)景連綴而下,可使小說情節(jié)曲折有致,異彩紛呈。

(2)公共場(chǎng)景與私人場(chǎng)景公私場(chǎng)景交替,更能全面立體地揭示人物性格,展開故事情節(jié)和反映社會(huì)的道德風(fēng)尚。第5頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等;社會(huì)環(huán)境主要是指作品的背景,如社會(huì)背景、歷史背景、時(shí)代背景等。分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。

環(huán)境第6頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四文學(xué)類文本之小說中的環(huán)境描寫

第7頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四2007年—2011年各省份考查小說情況年份省份篇數(shù)2007年海南寧夏、湖北

2篇中國2008年浙江,江蘇,廣東寧夏海南

3篇外國,1篇中國2009年浙江,安徽,四川,寧夏海南,遼寧,福建

2篇外國,4篇中國2010年安徽、廣東、遼寧、寧夏海南

2篇外國,2篇中國

2011年寧夏海南、廣東、安徽、江蘇、江西、遼寧、山東、浙江

4篇外國,4篇中國

第8頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四

2011湖南語文考試說明:文學(xué)類文章閱讀閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞,應(yīng)注重審美體驗(yàn)。能感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;能理解作品肥反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。分為理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、探究四個(gè)層次。第9頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四小說的命題基本上圍繞著五個(gè)關(guān)鍵詞:情節(jié)

人物

探究

主題

環(huán)境分析小說中環(huán)境描寫的作用

著重于情節(jié)的概括、情節(jié)的特點(diǎn)分析、情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用理解、情節(jié)的合理性探究。

人物個(gè)性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格發(fā)展的合理性探究。

著重小說意蘊(yùn)主旨的全面理解、小說主旨中某一側(cè)面的歸納、主旨合理性的探究。從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。命題熱點(diǎn)第10頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四小說閱讀訓(xùn)練題型一、環(huán)境類題二、人物類題(或“形象類”)三、情節(jié)類題四、主題類題﹙探究﹚五、語言類題六、技巧類題第11頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四環(huán)境類常見題型:1、在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;2、就指定的環(huán)境描寫說出其作用;3、概括景物的特點(diǎn)并簡析其作用;4、某寫景的句子或景物多次出現(xiàn),有什么作用。第12頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四回顧課本,熟悉環(huán)境描寫的作用第13頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四一、交代人物活動(dòng)環(huán)境又行了半日,忽見街北蹲著兩個(gè)大石獅子,三間獸頭大門,門前列坐著十來個(gè)華冠麗服之人。正門卻不開,只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾,匾上大書“敕造寧國府”五個(gè)大字。黛玉想道:這必是外祖之長房了。想著,又往西行,不多遠(yuǎn),照樣也是三間大門,方是榮國府了。卻不進(jìn)正門,只進(jìn)了西邊角門?!主煊穹鲋抛拥氖郑M(jìn)了垂花門,兩邊是抄手游廊,當(dāng)中是穿堂,當(dāng)?shù)胤胖粋€(gè)紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過插屏,小小的三間廳,廳后就是后面的正房大院。正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。

——曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》第14頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四二、營造意境、渲染氣氛或奠定基調(diào)月光如銀子,無處不可照及。山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓!”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好像明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

——沈從文《邊城》第15頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四三、交代人物身份,揭示人物的性格

我回到四叔的書房里時(shí),瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的,一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。

——魯迅《祝?!返?6頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四四、襯托人物心情雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去似乎瑟瑟有聲,使人更加覺得沉寂。

——魯迅《祝?!返?7頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四五、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展

正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。

雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行那雪正下得緊??茨茄酵碓较碌镁o了。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。那兩間草廳已被雪壓倒了。向了一回火,覺得身上寒冷。先取下氈笠子,把身上的雪抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了……把被扯來蓋了半截下身?!?/p>

——施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》第18頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四六、揭示或深化文章主旨

我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝?!绷?;知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

——魯迅《祝?!返?9頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四七、暗示、象征

海明威《老人與?!?/p>

高爾基《海燕》……第20頁,共22頁,2023年,2月20日,星期四環(huán)境類答題角度:

①環(huán)境本身(交代……時(shí)間,交代……背景,營造……氛圍,渲染……氣氛)②情節(jié)(推動(dòng),暗示,鋪墊)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論