2022-2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學自我提分評估(附答案)

單選題（共85題）1、下列關(guān)于施工資料軟件描述錯誤的是（）。A.施工資料管理軟件有單機版和網(wǎng)絡(luò)版B.施工資料管理軟件可自動升級C.施工資料管理軟件卸載后部分功能仍可使用D.工程信息錄入后不得修改【答案】D2、關(guān)于教學與發(fā)展的關(guān)系，維果茨基的基本觀點是A.教學跟隨發(fā)展B.教學與發(fā)展并行C.教學促進發(fā)展D.教學等同于發(fā)展【答案】C3、房地產(chǎn)價格信息的鑒別和修正是指分析價格信息的（）。A.時效性B.真實性C.準確性D.公開性E.客戶的信賴度【答案】B4、項目規(guī)模達到以下標準時，才實行施工項目管理（）。A.1萬平米以上的公共建筑B.0.5萬平米以上的工業(yè)建筑C.項目投資在500萬以上D.項目投資在5000萬以上E.1萬平米以上的工業(yè)建筑【答案】A5、工程保險既承保投保人的財產(chǎn)損失風險，同時也承保投保人的責任風險，這體現(xiàn)了其承保風險的()。A.廣泛性B.不確定性C.特殊性D.綜合性【答案】C6、工程項目施工應(yīng)建立以（）為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)。A.總承包商B.項目工程師C.業(yè)主D.項目經(jīng)理【答案】D7、三級安全教育是指那三級？（）A.企業(yè)法定代表人、項目負責人、班組長B.公司、項目部、班組C.總包單位、分包單位、工程項目D.分包單位、工程項目、班組【答案】B8、批判教育學是在對（）的批評上發(fā)展而來的A.實驗教育學B.文化教育學C.制度教育學D.實用主義教育學【答案】D9、關(guān)于領(lǐng)導的職能，下列描述錯誤的是()。A.與人的關(guān)系B.與事的關(guān)系C.與實踐的關(guān)系D.與單位的關(guān)系【答案】D10、建筑工程資料管理軟件中，填寫檢驗批驗收記錄表主控項目時，軟件能夠自動判斷是否超出標準，△代表（）。A.超出國標B.超出行業(yè)標準C.超出地方標準D.超出企業(yè)標準【答案】A11、蔡元培認為教育的最終目的是A.涵養(yǎng)道德B.開發(fā)“民智”C.發(fā)展人的個性D.造就“完全人格”【答案】D12、關(guān)于今天的100塊錢和明天的100塊錢不同，下列解釋錯誤的是（）。A.貨幣占用具有機會成本B.貨幣不具備價值C.投資風險需要補償D.通貨膨脹可能造成貨幣貶值【答案】B13、參與工程竣工驗收，準備結(jié)算資料和分析總結(jié)，接受審計是（）的資料管理職責。A.項目經(jīng)理B.項目技術(shù)負責人C.專業(yè)施工員D.項目專業(yè)質(zhì)量員【答案】A14、磚墻墻身砌筑高度超過（）m時，應(yīng)搭設(shè)腳手架，架上堆放材料不得超過規(guī)定荷載標準值。A.0.8B.1.2C.1.8D.2.0【答案】B15、下列關(guān)于設(shè)計總負責模式的特點，說法正確的是()。A.建設(shè)項目業(yè)主只要簽訂設(shè)計合同，就有利于合同管理B.建設(shè)項目業(yè)主只要組織設(shè)計招標，就可減輕工作量C.建設(shè)項目業(yè)主只要與設(shè)計總負責單位進行協(xié)調(diào)，就利于業(yè)主的組織和協(xié)調(diào)D.工程設(shè)計進度控制、質(zhì)量控制等工作在很大程度上依賴于設(shè)計總負責單位的能力、經(jīng)驗和技術(shù)水平【答案】D16、“教育的目的在于使個人能夠繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬，是繼續(xù)不斷的生長能力?！背诌@種觀點的人，在教育目的上主張A.教育準備生活說B.教育適應(yīng)生活說C.教育超越生活說D.教育改造生活說【答案】B17、某施工單位現(xiàn)場項目部對施工文件進行立卷，立卷應(yīng)符合的要求有（）。A.專業(yè)承包施工的分部工程應(yīng)分別單獨立卷B.專業(yè)承包施工的子分部工程應(yīng)分別單獨立卷C.專業(yè)承包施工的分項工程應(yīng)分別單獨立卷D.專業(yè)承包施工的檢驗批應(yīng)分別單獨立卷E.室外工程按室外建筑環(huán)境和室外安裝工程單獨立卷【答案】A18、工程洽商記錄應(yīng)由（）填寫一式五份，并應(yīng)由建設(shè)單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位保存一份。A.建設(shè)單位B.設(shè)計單位C.監(jiān)理單位、施工單位D.提出單位【答案】D19、皮亞杰認為兒童認知發(fā)展階段的發(fā)展順序依次為（）A.前運算階段、感知運動階段、具體運算階段和形式運算階段B.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段C.前運算階段、感知運動階段、形式運算階段和具體運算階段D.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段和具體運算階段【答案】B20、()使用同步和異步手段使建設(shè)項目各參與方結(jié)合一定的工作流程進行協(xié)作和溝通。A.工作流支持層B.建設(shè)項目協(xié)同工作層C.個性化設(shè)置層D.建設(shè)項目信息發(fā)布與傳遞層【答案】C21、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位管理文件。A.施工檢測計劃B.施工組織設(shè)計及施工方案C.材料檢測報告D.工程定位測量記錄【答案】A22、基礎(chǔ)埋置深度是指（）至基礎(chǔ)底面的垂直距離。A.設(shè)計室外地坪B.天然室外地坪C.首層室內(nèi)地坪D.地下室頂板【答案】A23、上述哪項為貝母瓜蔞散的主治證A.肺腎陰虛，虛火上炎之咳血B.燥熱傷肺，灼津成痰之燥咳C.燥熱傷肺，氣陰兩傷之溫燥D.痰熱壅肺，肺失清肅之咳喘E.陰虛燥熱，疫毒上泛之白喉【答案】B24、設(shè)計與施工總承包的組織形式包括永久組織和臨時組織，其中臨時組織又可以分為()兩種形式。A.以設(shè)計為主體和以施工為主體B.以設(shè)計為主體和以采購為主體C.以制造為主體和以采購為主體D.以采購為主體和以施工為主體【答案】A25、采購施工物資應(yīng)收集的資料有（）。A.出廠合格證B.出廠資料證明C.產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告D.進口商品檢驗證明E.材料試驗報告【答案】A26、下列關(guān)于工程保險的表述，錯誤的是()。A.工程保險能夠提供風險管理服務(wù)，減少風險損失的發(fā)生B.保險人對補償?shù)姆绞娇梢赃x擇C.如果投保對其財產(chǎn)投保多張保險單，他獲得的賠款數(shù)額可以超過他的財產(chǎn)總值D.如果保險事故由第三者責任引起的，則投保人從保險人處獲得全部補償以后，必須將其對第三者享有的追償有關(guān)損失的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給保險人【答案】C27、建設(shè)單位在工程竣工驗收后（）個月內(nèi)，必須向城建檔案館（室）移交一套符合規(guī)定的工程檔案。A.1B.2C.3D.4【答案】C28、按照()，應(yīng)該建立規(guī)模適度、組織結(jié)構(gòu)層次較少、結(jié)構(gòu)簡單、能高效運作的項目組織。A.組織效率原則B.結(jié)構(gòu)管理原則C.質(zhì)量投資原則D.合同項目原則【答案】A29、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了（）在人的發(fā)展中的作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性【答案】B30、項目財務(wù)內(nèi)部控制的重點是()。A.工程價款支付控制B.竣工財務(wù)決算控制C.業(yè)務(wù)程序控制D.財產(chǎn)保護控制【答案】A31、澆筑混凝土豎向結(jié)構(gòu)（墻、柱），應(yīng)是混凝土自由傾落高度一般不宜超過2M，豎向結(jié)構(gòu)不得超過（）M，豎向結(jié)構(gòu)否則，應(yīng)采用串筒、溜槽或振動節(jié)管下料。A.2B.4C.6D.3【答案】D32、施工現(xiàn)場施工噪聲監(jiān)測記錄表屬于（）。A.安全控制資料B.施工升降機安全管理資料C.施工機具安全管理資料D.施工現(xiàn)場文明生產(chǎn)（現(xiàn)場料具堆放、生活區(qū)）安全管理資料【答案】D33、皮亞杰有關(guān)發(fā)生認識論的研究，說明個體身心發(fā)展的（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【答案】B34、外匯市場上最經(jīng)濟、最普通的形式是（）。A.即期外匯市場B.開放型外匯市場C.遠期外匯市場D.封閉型外匯市場【答案】A35、確認任職能力屬于人員任用的()。A.程序B.方式C.條件D.依據(jù)【答案】A36、風險轉(zhuǎn)移的適用情形不包括()。A.風險的轉(zhuǎn)移方和被轉(zhuǎn)移方之間的損失可以清楚地計算和劃分B.風險發(fā)生的概率相當高，且冒該風險得不償失C.風險轉(zhuǎn)移的成本低于其他風險管理措施D.被轉(zhuǎn)移人能夠且愿意承擔適當?shù)娘L險【答案】B37、為了保證砌塊墻的整體性，要求砌塊組砌時要錯縫搭砌，小型空心砌塊上下皮搭接長度不小于（）MM。A.60B.90C.150D.180【答案】B38、按國際慣例，工程擔?？煞譃?)。A.承包商保證擔保和建設(shè)單位責任保證擔保B.承包商責任保證擔保和建設(shè)單位保證擔保C.承包商保證擔保和設(shè)計單位責任保證擔保D.承包商責任保證擔保和設(shè)計單位保證擔?！敬鸢浮緼39、房地產(chǎn)抵押權(quán)是一種（）。A.債權(quán)B.用益物權(quán)C.占有權(quán)D.擔保物權(quán)【答案】D40、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的資料庫的內(nèi)容用戶不能進行（）操作。A.復制B.粘貼C.標注D.刪除【答案】C41、下列有關(guān)公文的撤銷和銷毀的表述正確的是（）A.公文的撤銷，由發(fā)文機關(guān)、上級機關(guān)根據(jù)職權(quán)范圍和有關(guān)法律法規(guī)決定B.公文被撤銷的，自撤銷之日起無效C.銷毀涉密公文必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定履行審批登記手續(xù)，確保不丟失、不漏銷D.個人不得私自銷毀、留存涉密公文E.對已不具備留存價值的公文，在履行審批手續(xù)之后予以銷毀【答案】A42、孔子重視啟發(fā)式教學，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是A.“達其辭”B.“口欲言而未能之貌”C.“開其意”D.“心求通而未得之意”【答案】D43、在每一個動態(tài)控制過程中，項目管理人員的主要工作之一是采集、匯總、分析投資切塊的()。A.計劃值B.實際值C.相對值D.隨機值【答案】B44、我國古代的“六藝”和“四書五經(jīng)”以及歐洲中世紀的“七藝”都反映了古代教育的（）A.階級性B.教育形式的個別教育C.教育與生產(chǎn)勞動相脫離D.普及性【答案】C45、承包工程合同范圍內(nèi)的遺留尾工，應(yīng)由()。A.承包商在限定時間內(nèi)掃尾完成B.項目業(yè)主一次性劃給生產(chǎn)單位包干實施C.項目業(yè)主分期劃給生產(chǎn)單位包干實施D.后期工程一并組織實施【答案】A46、燒結(jié)多孔磚是以煤矸石、頁巖、粉煤灰或黏土為主要原料，經(jīng)成型、焙燒而成的，空洞率（）的磚。A.≥35%B.≥15%C.≥25%D.≤15%【答案】C47、動態(tài)控制中的三大要素是目標計劃值、()和糾偏措施。A.目標隨機值B.目標實際值C.目標相對值D.目標統(tǒng)計值【答案】B48、水文測驗的工作內(nèi)容包括()。A.水位、流速、泥沙、水下地形沖淤變化、蒸發(fā)、水溫、冰情、地下水位等工作項目的觀測B.為水利水電建設(shè)項目的水資料評價、利用與保護開發(fā)規(guī)劃設(shè)計和運行調(diào)度與管理提供水文分析資料C.水文地質(zhì)測繪D.評價地下水資源，確定地下水文特征參數(shù)，提出合理的開采方案或防治處理措施方案E.為建設(shè)期間防洪、抗險等提供情報【答案】A49、()有利于項目信息的檢索和查閱，有利于數(shù)據(jù)和文件版本的統(tǒng)一，并有利于建設(shè)項目的文檔管理。A.信息存儲數(shù)字化和相對集中B.信息處理和交換的程序化C.信息傳輸?shù)臄?shù)字化和電子化D.信息獲取便捷化、信息流扁平化【答案】A50、有關(guān)學校教育的特點描述不正確的是（）A.教育職能的專門性B.教育作用的主導性C.教育內(nèi)容的全面性D.教育形式的變化性【答案】D51、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是（）A.環(huán)境B.遺傳C.個體的主觀能動性D.教育【答案】C52、水處理設(shè)備及控制設(shè)施安裝屬于（）子分部工程。A.室內(nèi)供水B.室內(nèi)排水C.建筑中水D.衛(wèi)生器具【答案】C53、外門窗進場復驗的項目有（）。A.承載力B.抗風壓性能C.氣密性能D.水密性能E.裂縫【答案】B54、在勞動作業(yè)過程中“三違”是指（）A.違章指揮B.違反職業(yè)道德C.違章作業(yè)D.違反勞動紀律E.違背良心【答案】A55、在學習過程中，通過自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)等方式來促進學習的策略是A.元認知策略B.資源管理策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】A56、19世紀末20世紀初，中國學者主要是通過（）了解和引進西方教育學的A.美國B.德國C.法國D.日本【答案】D57、在存量房買賣居間業(yè)務(wù)中，接待買方客戶需要溝通的信息有（）。A.詢問買方的購房預算B.溝通房屋本身的權(quán)利狀況C.告知擬購房屋的市場信息D.告知經(jīng)紀服務(wù)的內(nèi)容、收費標準和支付時間E.告知房屋交易的一般程序及可能存在的風險【答案】A58、建設(shè)項目業(yè)主可以在招標文件中發(fā)出要求，指定要求()形式。A.合作體B.聯(lián)合體C.協(xié)作體D.獨立體【答案】D59、對業(yè)主方負責的主要管理部門投資控制工作任務(wù)分工正確的是()。A.參加評標及合同談判B.工程付款和其他付款審核C.審核及處理施工索賠事宜D.編制投資控制最終報告E.分析、論證及總進度事宜【答案】A60、下列不屬于工程文檔資料管理目的的是()。A.為以后編制竣工檔案奠定基礎(chǔ)B.真實、準確地反應(yīng)建設(shè)項目實際情況C.在項目實施期間提供便利的查閱條件D.準確有效地為項目正常生產(chǎn)服務(wù)【答案】B61、分部（子分部）工程質(zhì)量驗收程序及資料管理流程有①檢驗批施工完成②自檢③下道工序④驗收（）。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③①②④【答案】B62、下列不屬于客戶財務(wù)信息的是（）。A.投資方風險認知度B.當期負債狀況C.當期收入水平D.財務(wù)狀況未來發(fā)展趨勢【答案】A63、（）不是建筑工程資料軟件的主要功能。A.文件排列更具系統(tǒng)化B.免去手工翻查表格的工作C.采用目錄樹的形式進行資料管理D.節(jié)省工程資料的紙張成本【答案】D64、具備一定規(guī)模的危險性較大的分部（分項）工程的專項施工方案論證專家人數(shù)不少于（）人。A.3B.5C.7D.9【答案】B65、以掌握為目標定向的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于A.能力B.努力C.運氣D.任務(wù)難度【答案】B66、在銀行貸款的償還方式中，分期付息到期還本的優(yōu)點主要表現(xiàn)在()。A.借貸雙方風險較小B.便利快捷C.借款到期日的償債壓力小D.有利于保證生產(chǎn)經(jīng)營的需要【答案】D67、建設(shè)項目管理中必須分離的不相容職務(wù)，主要包括()。A.授權(quán)審批職務(wù)與業(yè)務(wù)執(zhí)行職務(wù)B.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與審核監(jiān)督職務(wù)C.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與業(yè)務(wù)執(zhí)行職務(wù)D.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與會計記錄職務(wù)E.業(yè)務(wù)經(jīng)辦職務(wù)與財產(chǎn)保管職務(wù)【答案】A68、教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點屬于（）A.原始社會的教育B.古代社會的教育C.資本主義社會的教育D.社會主義社會的教育【答案】B69、建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預案應(yīng)當包括建設(shè)工程基本情況、項目部基本情況、施工現(xiàn)場安全事故救護組織、救援器材設(shè)備的配備和（）。A.建設(shè)單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級主管部門情況D.安全事故救護單位【答案】D70、教育通過（）起主導作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性【答案】D71、強調(diào)復雜情景和真實學習任務(wù)的學習理論派別是A.聯(lián)結(jié)理論B.認知理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論【答案】C72、編碼為C7的施工資料是（）資料。A.施工記錄B.施工試驗記錄及檢測報告C.施工質(zhì)量驗收記錄D.竣工驗收記錄【答案】C73、房屋租賃市場的特點有（）。A.政府定價B.租賃價格相對穩(wěn)定C.無季節(jié)性變化D.季節(jié)性變化明顯E.交易更為頻繁【答案】B74、散水的寬度一般為600、1000mm，并且比屋檐出挑寬度大（）MM。A.50B.100C.150D.200【答案】D75、西方最早的教育論著是（）A.《論演說家的培養(yǎng)》B.《理想國》C.《大教學論》D.《普通教育學》【答案】A76、按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的個體，其思維發(fā)展處于A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C77、教育的最直接的功能是（）A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負向功能【答案】A78、案卷不宜過厚，一般不超過（）MM。A.30B.40C.50D.60【答案】C79、按石材加工修整程度不同，石砌體可分為（）。A.料石砌體B.毛石砌體C.毛石混凝土砌體D.石拱券砌體E.組合砌體【答案】A80、除哪味藥外均為治療鼻淵的藥物A.細辛B.生姜C.蒼耳子D.白芷E.辛夷【答案】B81、違約責任的承擔形式有（）。A.違約金責任B.賠償損失C.強制履行D.定金責任E.采取補救措施【答案】A82、目標控制過程中關(guān)鍵一環(huán)是()的比較分析，發(fā)現(xiàn)問題，即項目實施情況對項目目標的偏離和偏離趨勢。A.目標計劃和實際值B.目標統(tǒng)計和實際值C.目標偏離值和計劃值D.目標統(tǒng)計和計劃值【答案】A83、建筑工程第三者責任保險的賠償責任限額可分為()。A.每次事故、每個人的人身傷亡的賠償限額B.每個人的財產(chǎn)損失的賠償限額C.每次事故人身傷亡的賠償限額D.每次事故財產(chǎn)損失的賠償限額E.保險單總賠償限額【答案】A84、下列建筑部位中，按照相應(yīng)投影面積一半計算建筑面積的有（）。A.未封閉的陽臺B.未封閉的挑廊C.無頂蓋的室外樓梯D.有頂蓋不封閉的永久性架空通廊E.房屋之間無上蓋的架空通廊【答案】A85、漢代察舉注重考察德行的科目是A.孝廉B.達于教化C.賢良方正D.茂材【答案】A大題（共10題）一、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。接第(3)題，每個員工應(yīng)繳納的個人所得稅為()元?！敬鸢浮慷⒛称髽I(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％。根據(jù)確定性風險節(jié)稅原理，該企業(yè)應(yīng)作出的選擇是()?！敬鸢浮咳?015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。根據(jù)理財師的提示，呂總將每個員工的獎金總額調(diào)整為18000元。則此時員工獎金的適用稅率和速算扣除數(shù)為()?！敬鸢浮克?、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談?wù)撸耗⒆由闲W的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭。【答案】【答案要點】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受