中考復(fù)習(xí)計(jì)劃模板合集5篇

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃篇1

使用這個(gè)規(guī)劃時(shí)，要盡可能跟上學(xué)校教師教學(xué)思路；也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度，時(shí)間可以依據(jù)自己調(diào)整.

第一部：各學(xué)科各單元根底學(xué)問復(fù)習(xí)：（30天）

1.把課本從頭到尾仔細(xì)看一遍（我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵）.

把相關(guān)學(xué)問點(diǎn)畫下來，認(rèn)為重點(diǎn)要用紅筆做記號(hào).

2.把過學(xué)問進(jìn)展喚醒，撿起遺忘學(xué)問.

3.要做一些相應(yīng)習(xí)題來幫忙理解和記憶.

其次部：各學(xué)科各單元專題學(xué)問復(fù)習(xí)（叫做檢查裝備）：（時(shí)間：20天）

1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，像點(diǎn)撥，5年中考3年模擬等等.在做習(xí)題時(shí)候要把不會(huì)題相關(guān)學(xué)問重復(fù)看一遍，并做好記號(hào)，說明這個(gè)我已經(jīng)看過但不會(huì).

2.要具體做各單元復(fù)習(xí)題，不要漏掉學(xué)問點(diǎn).有難題要看原理.往往一道題含蓋學(xué)問點(diǎn)許多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦.

3.要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)根底，化學(xué)方程式，反響原理，各種試驗(yàn)等等.

第三部：?jiǎn)慰颇繉W(xué)問整合：（時(shí)間：20天）

1.做一些單科歷年中考習(xí)題，可以看答案，問教師和同學(xué)，看答案目是學(xué)習(xí)中考題是如何解答，改正平常學(xué)習(xí)中不良解題習(xí)慣和解題方法.把做錯(cuò)題用紅筆畫下來，并改正，寫不下要粘小條.每份都要自己批改出來，以備考前掃瞄用.

2.在做題中總結(jié)解題方法，和一些常用，但課本中沒有還必需要會(huì)學(xué)問.這局部學(xué)問要用小本筆記登記來做考前掃瞄用.由于不是每天都能用上，所以會(huì)遺忘.

3.建立一個(gè)錯(cuò)題集，

不要重新抄錄題目再重做.要把你做中考習(xí)題集留好，能訂訂在一起，最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料.

第四部：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：（時(shí)間：15天）

1.各學(xué)科要按中考時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(zhǎng).做完自己批改，找出缺乏之處.有錯(cuò)誤卷子要留好訂好.備用不能扔.把每次統(tǒng)一模擬考試卷要留好訂在一起.有力量話，要找其它同考區(qū)（縣）模擬題做，還有重點(diǎn)中學(xué)自出考前模擬題（指有中考教師參與出題學(xué)校）.

2.要在解題時(shí)候把握技巧，能用口算要用口算，能用巧算用巧算，能用公式用公式，總之要在做題時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧.

3.要在做題時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查習(xí)慣，假如這時(shí)候還有寫錯(cuò)字，做錯(cuò)題，抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣，這可就是你中考?xì)⑹?這些平常不太重視毛病這時(shí)就是一條攔路虎.每每高分都和你擦肩而過.懊悔不已.

第五部：強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸大總結(jié)：（時(shí)間：10天）

1.找各學(xué)校壓軸題來做，歷年也可以，這是中考方向.

2.以往沒出過題在這里進(jìn)展復(fù)習(xí)時(shí)，今年可能就會(huì)出也不肯定.

3.找同學(xué)或父母朋友子女互換壓軸習(xí)題，加大見視.

第六部：考前掃瞄，（考前一個(gè)星期）

1.把以前全部學(xué)過學(xué)問點(diǎn)（冊(cè)）和總結(jié)拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì)就會(huì)，不會(huì)就還是不會(huì)，只能如此.

2.把以前全部做過習(xí)題集冊(cè)拿出來看，由其是錯(cuò)題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣解題錯(cuò)誤.這些錯(cuò)誤要在中考時(shí)候避開再現(xiàn).

3.把課本學(xué)問再從頭看一遍，看一看自己畫重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)思索.

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃篇2

進(jìn)入初三后，不少學(xué)生還會(huì)對(duì)自己準(zhǔn)考生的角色感到有些迷茫，不知道如何規(guī)劃自己的中考復(fù)習(xí)。為了盡快適應(yīng)中考要求，專家建議肯定要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定符合自身實(shí)際的目標(biāo)。

制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃特別重要。首先，應(yīng)從全學(xué)期學(xué)習(xí)、分科學(xué)習(xí)、系統(tǒng)自學(xué)三方面進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好目的、要求和時(shí)間安排。其次，制訂規(guī)劃要從實(shí)際動(dòng)身。由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，所以復(fù)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)和要求也應(yīng)有所不同。比方學(xué)習(xí)根底很差的學(xué)生，就不必急于系統(tǒng)地自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上。

在制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，學(xué)生可依據(jù)自己初二年級(jí)的各科學(xué)習(xí)成績(jī)，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，哪些學(xué)科已經(jīng)取得了不小的成績(jī)；哪些學(xué)科學(xué)起來感覺比擬吃力，甚至有恐驚的心理。了解自己的現(xiàn)狀，對(duì)自己作出客觀的分析，是制訂切實(shí)有效規(guī)劃的前提，才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。究竟中考是依據(jù)總分的凹凸來錄用學(xué)校的，所以各科的平衡進(jìn)展至關(guān)重要。

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃篇3

地理中考備考進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)階段了。盡管有了肯定的復(fù)習(xí)閱歷和復(fù)習(xí)資料，但由于地理中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多、要求高、復(fù)習(xí)資料少，要讓90%以上的同學(xué)在中考中取得較好的成績(jī)有肯定的難度。為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，我校九年級(jí)備課組教師經(jīng)過認(rèn)真磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的根底上，特制定三階段復(fù)習(xí)規(guī)劃。

第一階段：（3月——5月中旬）立足課本，夯實(shí)根底

這一階段主要是立足課本，夯實(shí)根底。從去年中考試卷看，命題掩蓋考察是全部章節(jié)，且試題凸現(xiàn)特別的敏捷性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的敏捷，呈制的方式如何新奇，有個(gè)根本是無法轉(zhuǎn)變的，那就是地理還是地理，不行能脫離地理新課標(biāo)的要求，也不會(huì)脫離課本根本學(xué)問點(diǎn)的考察。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試規(guī)定的范圍，以《新視野》中概括的學(xué)問體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)研讀課本，特殊是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確把握讀圖、填圖、繪圖等根本技能。只有把握熟了根底學(xué)問和根本技能，才能夠敏捷應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。在這個(gè)階段，我對(duì)學(xué)生提出個(gè)口號(hào)：“以綱為綱、以本為本、抱著地圖打滾?！?/p>

其次階段：（5月中旬——6月）梳理體系，講練結(jié)合。課本的根本學(xué)問點(diǎn)的熟識(shí)把握是必需必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。由于，考試不是簡(jiǎn)潔的對(duì)課本學(xué)問的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上打算著學(xué)生在中考中能否考出比擬抱負(fù)成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理考試題的特點(diǎn)（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點(diǎn)）。我們這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理學(xué)問，形成學(xué)問系統(tǒng)的體系化。以幫忙于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維力量(地理思維力量)，也便于學(xué)生專題把握學(xué)問，并在中考中答題過濾組織使用學(xué)問點(diǎn)。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選局部中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過講練，幫忙學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的學(xué)問，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)（對(duì)練習(xí)要精選，留意練習(xí)的根底性、代表性、典型性，以根底題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊“，的題目）幫忙學(xué)生理解、穩(wěn)固、把握和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，并從中發(fā)覺缺乏和漏洞，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們根本做到課本學(xué)問點(diǎn)熟識(shí)，應(yīng)考方法把握。那么學(xué)生們參與中考應(yīng)當(dāng)說，就沒有多大問題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考了。

第三階段：（6月——中考）強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練[精選幾套中考模擬試題進(jìn)展近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練（做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì)），留意發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)]，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問、分析解決問題的力量，并嫻熟把握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信念沖刺中考

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃篇4

第一階段：梳理學(xué)問點(diǎn)提示：接近信息技術(shù)中考，自己要有肯定的自主性，光跟著教師“跑”沒用。由于對(duì)學(xué)問點(diǎn)的把握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

首先，歸納學(xué)問點(diǎn)。

其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否堅(jiān)固理解學(xué)問點(diǎn)，并快速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

其次階段：讀書破萬卷。提示：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書精華的領(lǐng)悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習(xí)慣。有些自己認(rèn)為，平常自己仔細(xì)聽課，筆記中已經(jīng)涵蓋了全部復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書本。比方：書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，自己應(yīng)根據(jù)課本一字一句地熟記，切不行拿著“COPY”的筆記本進(jìn)展背誦，一旦抄寫中消失細(xì)小過失，自己仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種狀況下失分有點(diǎn)惋惜。

其次，不無視教科書。不能將復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，明顯有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀教科書，把握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有把握了題目的根源，才能更加有助于解題。

第三，掃瞄錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)發(fā)覺我都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。最終復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了?；貞浥f題、錯(cuò)題，問問自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。

第四，對(duì)于課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于要留意區(qū)分和記憶，這樣可以保證自己在考場(chǎng)上寫出的文章有“法”可依。

第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平常練習(xí)中常常失分的題目，自己需要加強(qiáng)練習(xí)。反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。自己千萬不要存有畏難心情，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事，恰恰是這些學(xué)問點(diǎn)，更加需要自己多加練習(xí)，盡快把握。

第四階段：討論歷年考題自己可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的時(shí)機(jī)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的過程中，自己要培育正確審題的習(xí)慣，盡量避開做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)?？颇縼碚f，要將內(nèi)容融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦局部，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。

第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長(zhǎng)不要給自己過多壓力。在常態(tài)中參與考試，自己才能避開發(fā)揮失常。

最終，在做成績(jī)分析時(shí)肯定要細(xì)致，哪里學(xué)問把握不堅(jiān)固，哪一局部考試常常丟分，一局部一局部地分析，哪題一局部丟分。然后適當(dāng)練習(xí)彌補(bǔ)缺乏，并且給自己定下目標(biāo)，避開丟分。

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃篇5

20xx年中考地理復(fù)習(xí)教學(xué)，要在這么短的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)初中階段的地理復(fù)習(xí)，難度是特別大的。為此，特結(jié)合近年來豐南市中考地理試題的變化趨勢(shì)及新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中地理的教學(xué)要求，以及本班學(xué)生的實(shí)際狀況，特制定如下復(fù)習(xí)教學(xué)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

中考，以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研讀《課標(biāo)》，把握中考命題方向。以解決地理學(xué)問理解應(yīng)用為目標(biāo)，以提高學(xué)生地理畢業(yè)會(huì)考成績(jī)?yōu)楦灸康摹Ｍㄟ^三輪復(fù)習(xí)，整合學(xué)生整個(gè)初中階段所學(xué)的地理學(xué)問，進(jìn)展分類、歸納和總結(jié)，幫忙學(xué)生建立完善的”地理學(xué)問體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫忙學(xué)生穩(wěn)固根底學(xué)問，培育學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)問解釋地理現(xiàn)象的力量，最終完成中考復(fù)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生地理畢業(yè)會(huì)考成績(jī)。

二、復(fù)習(xí)規(guī)劃

第一輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從三月下旬至四月下旬

考試題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，任何科目的試題都離不開根本學(xué)問，地理也不例外。因此本輪復(fù)習(xí)以書本為主，緊扣《課標(biāo)》，狠抓地理根本概念的記憶和理解。特殊是要留意地圖的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進(jìn)大腦，記在心中?？紤]到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當(dāng)大，因此在復(fù)習(xí)的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶，還要將這些學(xué)問點(diǎn)與地圖充分結(jié)合起來，形成理解記憶，做到地圖與學(xué)問點(diǎn)兩者之間的轉(zhuǎn)化特別嫻熟，切實(shí)提高學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的力量。

其次輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從五月上旬至五月下旬

通過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理概念記憶更清楚，地理現(xiàn)象理解更透徹，閱圖填圖的力量也得到了充分的提高，然后在此根底上進(jìn)展其次輪復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)主要以分析、理解、綜合、提高為根本目的。通過精選近年來全國(guó)各地中考地理試題中消失的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)問分析地理現(xiàn)象，解決實(shí)際問題的力量。復(fù)習(xí)過程中要以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生用地理概念、地理現(xiàn)象、地理原理對(duì)實(shí)際問題進(jìn)展分析，從中發(fā)覺兩者之間的內(nèi)存聯(lián)系。

第三輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從六月上旬至中考前夕

本輪復(fù)習(xí)主要是組織模擬考試，進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施。通過模擬考試對(duì)學(xué)生進(jìn)展考前培訓(xùn)，向?qū)W生傳授中考臨場(chǎng)作答技巧和作答留意事項(xiàng)，并進(jìn)展迎考心理輔導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)中考?xì)夥?，進(jìn)展中考狀態(tài)，避開在中考作答時(shí)出亂子。

三、留意事項(xiàng)

1、在第一輪復(fù)習(xí)中，首先要抓好學(xué)生背書、背圖、背學(xué)問點(diǎn)。其次在復(fù)習(xí)教學(xué)的過程中，要面對(duì)全體學(xué)生，以整合地理根底學(xué)問為主，并穿插相關(guān)的考試試題加以穩(wěn)固提高。例如和練習(xí)以根底學(xué)問為主，要切中《課標(biāo)》要求，具有典型意義和代表性，符合《課標(biāo)》命題方向和要求。注意課后對(duì)學(xué)生的檢查催促，提高復(fù)習(xí)的效率。并要求學(xué)生自主完成《課標(biāo)》中的練習(xí)題，對(duì)其中少局部綜合性比擬強(qiáng)的習(xí)題集中進(jìn)展分析解答，力求透徹。

2、在其次輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析理解力量的訓(xùn)練，培育學(xué)生獨(dú)立思維習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)問的