高中信息技術(shù)-信息集成教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中信息技術(shù)-信息集成教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中信息技術(shù)-信息集成教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中信息技術(shù)-信息集成教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中信息技術(shù)-信息集成教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章信息集成與信息交流------6.1信息集成(第1課時)信息集成信息集成是綜合表達信息的一種重要手段。例如:老師上課的課件電視臺做的各種專題片各類網(wǎng)站在我們學(xué)習(xí)和生活中哪些屬于信息集成例子?6.1.1信息集成的一般過程什么是信息集成的過程?信息集成是一個復(fù)雜的過程,信息集成的過程主要指將文本、圖像、聲音、動畫、視頻等媒體素材,有計劃有目的地組織在一起,為表達某一個主題服務(wù)。例如:

信息集成的過程不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用,還涉及到語言、藝術(shù)、心理等方面知識的運用,同時也需要人際交往,團隊協(xié)作等方面能力的參與。信息集成要樹立系統(tǒng)的觀點,要站在全局的高度把握信息集成的一般過程。

誰來說一說制作黑板報的一般過程信息集成的一般過程分哪幾個階段?具體內(nèi)容是什么?(請大家說一說)信息集成的四個過程:開發(fā)制作階段的依據(jù)決定信息集成的效果完善作品質(zhì)量6.1.2選題立意階段中心任務(wù)是確定你想要表達的主題和設(shè)計的目標,并用一個貼切而有特色的名字來表達。常見主題舉例?假如讓你設(shè)計一個電腦制作作品,你想做什么主題?如果讓你制作一個網(wǎng)站,網(wǎng)站的名字叫什么?根據(jù)選題立意階段確定的主題設(shè)計作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),并收集、整理和選擇作品中需要使用的素材。1、用到哪些類型的素材?2、恰當?shù)倪x擇素材,取舍有度、選擇有方。設(shè)計規(guī)劃階段:小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?

1、信息集成的含義;2、信息集成的一般過程;3、為本班設(shè)計有特色的班級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論