本文格式為Word版，下載可任意編輯——從垃圾入桶開始教案109

《從垃圾入桶開始》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)處理垃圾的方法。

2.通過活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)，鼓舞他們?yōu)楸Ｗo(hù)周邊的環(huán)境做力所能及的事。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前讓學(xué)生分組調(diào)查了解家里和學(xué)校里的垃圾，并做成相應(yīng)的卡片。

2.做課件和分類垃圾桶。一、導(dǎo)入新課

1.師：今天這節(jié)課老師首先要帶大家去一個(gè)迷人的地方，請(qǐng)看大屏幕。（家鄉(xiāng)圖片）

師：我聽到有同學(xué)發(fā)出了驚嘆聲，這是哪里啊？對(duì)，這就是咱們的家鄉(xiāng)。誰來說說你的感受？

生：我覺得咱們的家鄉(xiāng)特別美。生：我想親自去那兒看一看。

2.師：咱們家鄉(xiāng)藍(lán)天白云，青山綠水，美的就像一幅畫。接下來老師要帶大家到我們生活的地方走一走，請(qǐng)看大屏幕（垃圾遍地的情境）。

二、1.師：看了這些照片你有什么感受呢？生：垃圾好多，很臟。

師：看來這些生活中的垃圾真夠煩人的，昨天，老師要求大家調(diào)查了

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家庭和學(xué)校垃圾，誰愿意展示一下你的調(diào)查表？①學(xué)校垃圾。

師：你們小組吧，你們調(diào)查的是？(學(xué)校垃圾。)學(xué)校垃圾都有哪些種類？（廢紙、零食袋）我們班同學(xué)一天制造了多少垃圾？（2桶）奧，我想最有發(fā)言權(quán)的是昨天的值日生，昨天誰做值日了？讓我來采訪一下吧，你們昨天倒了多少垃圾？（2桶）看來學(xué)校里的垃圾還真不少呀。②家庭垃圾。

師：咱們?cè)賮砜纯醇彝ダl來？

師：哇！這么多種類呀！你來告訴大家都有些什么？師：真夠多的，再看看數(shù)量，哇，一天就兩袋呢！

師：其他同學(xué)呢？你們家一天產(chǎn)生多少垃圾？讓我們算算看吧，按每天一個(gè)家庭一袋來算，咱們蘆柞鎮(zhèn)有1萬個(gè)家庭，那就每天產(chǎn)生一萬袋垃圾呢，一年是365天，一共是365萬袋，假使用大卡車來拉的話需要76輛呢。（課件）

師：國慶假期期間，老師跟隨學(xué)?！熬G葉行動(dòng)小組〞的同學(xué)對(duì)咱們的垃圾狀況進(jìn)行了一次調(diào)查，請(qǐng)看大屏幕。

這是“綠葉行動(dòng)小組〞的同學(xué)們?cè)谏n山的生活垃圾處理廠做的調(diào)查，這是蒼山的生活垃圾填埋場(chǎng)，看，這是咱們縣城一天產(chǎn)生的垃圾，據(jù)統(tǒng)計(jì)竟然有120噸呢，大家看，巨大的卡車在垃圾堆中顯得那么渺?。】吹竭@里，你有話要說嗎？生：（太可怕垃圾王國）

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師：對(duì)呀，我們生活中產(chǎn)生的垃圾實(shí)在太多了，這些垃圾污染了環(huán)境，影響了我們的生活。

2.平日你們家里，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾都是怎么處理的？生：扔在了垃圾桶里。

師：你真能干！有不同的處理方式嗎？（學(xué)生說到分類一定直接：你真是個(gè)細(xì)心的孩子。）

3.在生活中，你有沒有看見過這樣的畫面？（讓我們一起來看看這個(gè)熟悉的畫面）請(qǐng)看大屏幕。

講解：這個(gè)身影大家都不陌生，收廢品的伯伯每天開著三輪車穿梭在大街小巷。大家都把平日積攢下來的垃圾運(yùn)了出來，老人熟練地把廢品分類整理好，然后是稱量付錢，很快垃圾被運(yùn)到了廢品收購站，后來，她們被裝上了卡車，進(jìn)入了工廠進(jìn)行再加工，制造出的新產(chǎn)品又可以為大家服務(wù)了）

聽了老師的介紹，你知道了什么?生：有些廢品還能賣錢。

師：對(duì)呀，賣廢品還能賺零花錢呢，真是個(gè)好方法。生;還有專門收廢品的。

生;這些垃圾經(jīng)過加工還能夠制造出新的東西。（對(duì)呀，這就是垃圾的再加工，再利用）

師;課前老師要求大家調(diào)查垃圾回收和處理的有關(guān)內(nèi)容，誰來說說你知道了什么？生：瓶子、塑料??

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師：對(duì)，這種玻璃類的垃圾是可回收的，你是怎么知道的？生：我見過。

師：你真棒！生活中四處都有學(xué)問，只有有心的孩子才能發(fā)現(xiàn)。生：我聽爸爸媽媽說的。

師：對(duì)呀，向身邊的人請(qǐng)教，這也是很好的調(diào)查方法。

師：同學(xué)們可真會(huì)學(xué)習(xí)，搜集到了這么多有價(jià)值的信息。課前，老師也搜集了一些資料，一起來看一下。（課件）看了這些資料，你有話想說嗎？

4.師：有人說，垃圾就是放錯(cuò)了地方的資產(chǎn)，把他們利用起來，既可以減少污染，還能儉約資源做大量有用的東西呢。，像同學(xué)們方才說的，這些能夠再利用的我們稱為可回收垃圾，不能夠再利用的就叫做不可回收垃圾。

5.師：為了便利人們更好的對(duì)垃圾分類，讓垃圾為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)，人們還專門制造了一種分類垃圾桶。（課件）你在哪里見過這種垃圾桶？你往里扔過垃圾嗎？誰來教教大家這種垃圾桶怎么用？感謝你教會(huì)了我們。

細(xì)心的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒為廢電池專門造了一個(gè)家，你知道為什么嗎？你知道的可真多。

師補(bǔ)充：“廢電池〞是有害垃圾，我們需要把它單獨(dú)存放。這么小小的一節(jié)廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉；扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生。

我看到有的小朋友張大了嘴巴，有話想說嗎？

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是呀，看來垃圾還真需要好好分類。

三、下面就讓我們來做個(gè)小游戲——送垃圾回家。1.我們先來看游戲要求。（課件：）

師：垃圾的家就在你們的書桌上，垃圾就藏在信封里呢。讓我們趕快去送它們回家吧！

3.好，看到同學(xué)們都等不及了，哪個(gè)小組來匯報(bào)一下探討的結(jié)果？你們小組。其他同學(xué)的任務(wù)更重要了，現(xiàn)在你們可就是小小環(huán)保監(jiān)視員了，假使你們小組有不同看法，一定要及時(shí)提醒。

①可回收：

師：請(qǐng)你向大家介紹一下，這個(gè)可回收垃圾桶里都有哪些寶物？易拉罐礦泉水瓶舊毛巾紙箱