教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校岳陽職業(yè)技術學院年下學期課程教課計劃系（院）部：信息工程系課程名稱：設計素描講課教師：劉小林2016年9月10日《設計素描》課程教課計劃-1一、基本信息課課程名稱設計素描計授課環(huán)境藝術高職（5）程課程代碼劃班級12-1信信120息課程類型專業(yè)課息計劃課時教教材名稱設計素描其編制人材教材編碼號他編制日期信第一版社信息息第一版時間20013年8月教研室建議：教研室主任署名：2016年9月1日系(部、院)建議：系(部、院)主任署名：2016年9月1日要求：課程教課安排依據學期開課計區(qū)分課程擬訂，同一專業(yè)層次平行班級履行同一個課程教課安排，不一樣的專業(yè)、不一樣的層次應分別擬訂課程教課安排。課程教課安排紙制文件一式兩份：教師自存一份，上交系部一份；電子文檔一份上交系部。系部將全部課程教課安排電子整理歸類后報教務處存案.二、課程性質課程地位與作用:設計素描是環(huán)境藝術設計有關專業(yè)必備的專業(yè)基礎。學習設計素描，需要具備必定的美術賞識與美術創(chuàng)建能力。開設設計素描這門課程，對學生此后的社會實踐擁有特別重要的作用。本課程的教課任務是經過學習素描和速寫，使學生掌握扎實的素描功底和迅速繪制圖形的能力，經過察看、剖析、想像、著手等一系列的流程學習，為此后在環(huán)境藝術設計學習方面打下較好的基礎。課程特色:素描關于藝術訓練、藝術創(chuàng)作是極其重要的。它是一門獨立的藝術，有著自己獨到的表現形式和視覺語言。素描是從事任何一項與視覺藝術有關的專業(yè)人士的必修課，是造型藝術的基本功，是走向成功的必由之路。有效的掌握素描在專業(yè)學習中的地位，充分認識素描的實質及其在設計中的作用，為此后的學習，特別是從事設計專業(yè)的學習打好基礎尤其重要。三、課程設計（一）課程目標1．能力目標課程能力目標序號整體能力目標工具的認識與使用。嫻熟的使用鉛筆繪制線條。運用框架勾畫構造圖形。察看能力的掌握。剖析能力的掌握。三大面五調子之間的辦理關系。有必定的迅速造形能力。迅速寫生可以掌握住事物特色。擁有必定的默寫能力。．知識目標課程的知識目標序號知識目標理解素描的定義與范圍。理解現代素描的觀點及傳統(tǒng)素描史。認識專業(yè)素描的分類。理解素描中工具、資料與運用。理解并運用素描技法。理解速寫的觀點。理解并運用素描中速寫技法。3．素質目標課程的素質目標序號素質目標培育學生的審盛情識，特別重申對學生“創(chuàng)建性思想”方式的訓練，使學生能夠賞識美、發(fā)現美最后創(chuàng)建美。啟迪學生的創(chuàng)新意識，提升學生在構造素描學習中的實質著手能力，使學生的理論知識和實踐技術獲得共同發(fā)展。培育學生在此后實踐中的手繪能力。培育學生的自想法識和團隊協(xié)作進步精神精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan（二）課程設計與教課安排課程設計與教課安排表模塊名稱（章）(一)素描的基來源理(二)寫生練習(三)練習(四)練習(五)石膏體寫生

單元模塊（單元教課）素描概論。工具介紹。素描造型的基本元素。線條練習。石膏體幾何寫生石膏體幾何寫生石膏體幾何寫生石膏體寫生。

任務能力目標初識素正確的觀描察能力運用線正確的觀條排比察能力關系，初步掌握繪畫技法掌握繪正確的觀察能力畫技法掌握繪正確的觀畫技法察能力掌握在正確的觀自然光察能力線下石膏體的繪制

教課計劃講課時講課知識目標方式課時間（周）地址手段(節(jié))(1)什么是素描。(2)工具的使用(3)線條的教室41教室運用。教課初步認識三大面五調子在實教室1教室4踐中的運教課用。三大面五調子教室41教室教課三大面五調子教室41教室教課摹仿與寫生之間的實踐變換，層次41教室教課遞進，再次對三大面育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan單元模教課模塊名塊任務能力目標知識目標方式稱（章）（單元手段教課）五調子展開從頭認識。掌握在正確的觀進一步認(六)石膏體自然光察剖析能識素描中實踐石膏體線下石力的線條關寫生。教課寫生膏體的系。繪制(七)石掌握在正確的觀進一步認膏體寫石膏體自然光察剖析能識素描中實踐生線下石力的線條關寫生。教課膏體的系。繪制(八)學會認嫻熟的動分安靜物靜物臨識材質，手那邊與石膏體摹課本靜以及如的差別，并教室物摹仿何經過可以初步教課畫筆來顯現不一樣顯現。的材質。(九)靜課本靜熟習材嫻熟的動嫻熟顯現教室物摹仿物摹仿質手那邊材質教課(十)靜畫室靜熟習自嫻熟的動物寫生手那邊熟習自然然光中實踐物構造光中的材的靜物教課寫生質顯現材質

計劃講課時講課課時間（周）地址(節(jié))42教室42教室42教室42教室42教室(十一)畫室靜熟習自嫻熟的動物寫生手那邊然光中靜物結構寫生的靜物材質(十二)資料結(1)認識：構造臨構摹仿怎樣迅速摹練習熟習速描繪。寫的技法(2)理解：速寫的表現方式。

熟習自然實踐光中的材教課質顯現速寫的概念以及在教室此后實踐教課中的作用

43教室43教室育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan單元模模塊名塊任務能力目標稱（章）（單元教課）(3)掌握：速寫技法嫻熟運(1)認識：用速寫怎樣迅速的技法描繪。(十三)構造寫(2)理解：構造寫生練習速寫的表生練習（靜物）現方式。(3)掌握：速寫技法嫻熟運(1)認識：用速寫怎樣迅速的技法（十描繪。構造寫(2)理解：四）結生練習速寫的表構寫生（靜物）現方式。練習(3)掌握：速寫技法

教課計劃講課時講課知識目標方式課時間（周）地址手段(節(jié))人物動向怎樣掌握，而且抓住人物風采教室43教室教課植物的細節(jié)顯現實踐43戶外教課（十五）結構寫生練習

構造寫嫻熟運(1)認識：如景色在速實踐43戶外生練慣用速寫寫表現中教課何迅速描（景色）的技法怎樣迅速寫。顯現(2)理解：速寫的表現方式