第第頁幼兒園小班體育教案(通用15篇)

幼兒園小班體育教案1

【設(shè)計意圖】

小班的孩子很喜愛參與戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很簡單摔跤。為了熬煉孩子身體的平衡技能和協(xié)調(diào)技能，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到熬煉和進(jìn)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的歡樂。

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，進(jìn)展幼兒的綜合運(yùn)動技能。

2.培育幼兒對玩球和體育活動的愛好，進(jìn)展幼兒的自主性和制造性。

3.培育幼兒合作意識，提高幼兒合作技能。

【活動預(yù)備】

平整寬敞的.場地，彩色的小皮球。

【活動過程】

一、和幼兒一起做預(yù)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

春每天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)

花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)

楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

二、導(dǎo)入

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好。

大皮球

媽媽買個皮球，

上面畫個小猴，

我來拍拍皮球，

小猴翻個跟斗。

請每個小伙伴自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

三、老師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1.追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙立刻向前去追球，追到球后交換角色。留意球要挨地滾動。

2.反彈球

兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方馬上去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。

3.滾球過門

兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球為勝，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。

4.我來拍，你來接

兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。

【活動延伸】

幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

幼兒園小班體育教案2

設(shè)計思路：

爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康進(jìn)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的進(jìn)展。幼兒很喜愛在地面上爬動，依據(jù)幼兒這一活動的特點，我們設(shè)計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在開心的游戲中，使他們的身體素養(yǎng)得到了提高，心情得到了放松。

扮演角色-變換方向制定目標(biāo)爬行-聽信息變換方向和變速爬-調(diào)整活動量小狗休息-游戲"小狗找肉骨頭"-放松活動小狗洗澡。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，加強(qiáng)幼兒四肢的肌肉能量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

重點與難點：

1、能依據(jù)信號的改變，變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時別碰撞四周的同伴。

活動預(yù)備：

1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭假設(shè)干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋假設(shè)干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周。

3、小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶假設(shè)干。

活動過程：

1、扮演角色，活動身體。

〔1〕孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！

〔2〕今日天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)覺一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰慧的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

〔1〕我們小狗家四周有哪些好伙伴？〔貓、雞、鴨〕

〔2〕爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

〔3〕爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的'家。

3、聽信號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

〔1〕聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

〔2〕聽信號向前變換速度爬。

〔3〕聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

〔4〕聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調(diào)整活動量，"小狗打滾"。

小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

5、游戲"小狗找肉骨頭"。

〔1〕"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰慧，能找到肉骨頭。"

〔2〕全體幼兒`根據(jù)肯定的路徑查找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。

6、放松活動"小狗洗澡"。

〔1〕小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真愉快。

〔2〕全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

教學(xué)反思：

通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探究動作、相互溝通，掌控動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探究中，相互學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能擅長充分利用空間、大膽利用材料，老師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)漸漸加強(qiáng)、動作進(jìn)展更完善。

幼兒園小班體育教案3

【設(shè)計意圖】

小班階段幼兒的平衡技能還較弱，平衡板是進(jìn)展此項運(yùn)動技能的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜愛新鮮有趣的活動，本設(shè)計依據(jù)幼兒這一特點，在培育幼兒平衡技能的同時，也著重培育孩子們對體育活動的愛好以及探究和創(chuàng)新的精神。

【活動目標(biāo)】

1．在體育活動中能自主活動，大膽探究平衡板的多種新玩法，進(jìn)展平衡技能及爬、走等基本技能。

2．探究平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，體驗與同伴合作的開心。

【活動預(yù)備】

平衡板、球各人手一個。

【活動過程】

一、預(yù)備活動

以故事形式引導(dǎo)幼兒做預(yù)備運(yùn)動。

老師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運(yùn)動――兩臂在體側(cè)上下擺曳)，多快樂。飛到樹林里，很多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)――身體左右、前后轉(zhuǎn)動)，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到很多小伙伴在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動)，有趣極了。

小燕子飛到動物園里，看到很多大象，大象的鼻子長又長(腹背運(yùn)動――身體前屈學(xué)長鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到很多小伙伴在玩皮球(跳躍運(yùn)動)，它們也學(xué)著跳上跳下。

小燕子還看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁)，輕松輕松。

預(yù)備活動可視詳細(xì)狀況重復(fù)一次。

二、基本部分

1．探究平衡板的多種新玩法。

(1)幼兒自主探究。

(2)老師小結(jié)，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。

師：剛才，小伙伴們都做了嘗試，老師看到有許多小伙伴想出了許多種新的玩法，現(xiàn)在，誰來告知大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?(請幼兒介紹、示范自己的玩法，老師實時予以鼓舞。)

(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。

幼兒自由分成三組玩：

①站在兩張平衡板上走(兩張合拼增加寬度再接長)。

②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了難度)。

③在平衡板的.反面上爬。

2．探究平衡板和球結(jié)合的多種玩法。

(1)幼兒自主探究。

師：皮球也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一個球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。

(2)小結(jié)，請幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰慧，還可以把球和平衡板當(dāng)成伙伴一起玩，想出那么好玩的游戲?，F(xiàn)在，請一個小老師上來示范一下(幼兒示范)。

(3)重點練習(xí)板上拋接球、板上運(yùn)球、趴在板上推球。

①板上拋接球：雙手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時立刻把球接住。

②板上運(yùn)球：把平衡板一個接一個地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過，把球投入筐中。

③趴在板上推球：兩人一組，趴在平衡板上，相距一米左右進(jìn)行推接球游戲。

三、結(jié)束部分

師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不遇到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰的球一貫都不會掉下來。

【設(shè)計評析】

孩子通過自由或結(jié)伴玩平衡板，充分培育了創(chuàng)新意識和初步的與同伴合作的意識。他們會兩三個人合作把平衡板反過來拼在一起，變成可以攀爬的樓梯；把兩張平衡板疊在一起，變成蹺蹺板；把很多張拼起來，變成獨(dú)木橋……在加入球的環(huán)節(jié)中，孩子的平衡技能和動作的靈活性得到進(jìn)一步的提高，思維也更活躍了。

幼兒園小班體育教案4

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

2、能看準(zhǔn)目標(biāo)，用力向上跳。

3、加強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

4、鼓舞幼兒積極參加游戲，體驗游戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上〔幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶〕；竹竿。

活動過程：

1、游戲?qū)?，激發(fā)愛好。

老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲，小伙伴留意挺好兔媽媽的話啊?！崩蠋熌顑焊瑁變鹤鰟幼??！靶⊥眯⊥谜鎼弁?，摸摸柳樹〔小花、小草等〕快回來?！崩蠋熖崾居變涸诜祷貢r留意避讓，防止碰撞。

2、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)縱跳觸物。

〔1〕幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習(xí)縱跳觸物。

師：“瞧，漂亮的'蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧?！?/p>

〔2〕請個別幼兒與蝴蝶握手，老師引導(dǎo)其他幼兒觀測同伴的腿部動作并講解動作要求。

師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶?！?/p>

〔3〕請個別幼兒再次練習(xí)?！怖蠋熞P(guān)注個別幼兒的動作〕

3、游戲“飄舞的蝴蝶”。

幼兒站成圓圈，老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。老師依據(jù)幼兒的狀況調(diào)整高度。老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追趕蝴蝶。老師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

4、仿照洗澡動作進(jìn)行放松整理。

師：“小兔子今日玩得可真快樂，也流汗了，我們一起洗洗澡吧?！?/p>

師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點放松腿部。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園小班體育教案5

活動目標(biāo)

1.喜愛玩皮球，體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

2.初步掌控肯定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗玩游戲的樂趣。

4.體驗人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

活動預(yù)備

1.皮球假設(shè)干，活動音樂。

2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾假設(shè)干。

活動過程

1.隨音樂做熱身活動。

(1)老師扮演熊媽媽，幼兒扮演小熊，站在圓圈上。老師：今日天氣真好，小熊寶寶們快來和媽媽熬煉身體吧。

(2)老師重點帶領(lǐng)孩子們充分活動手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉能量。

2.鼓舞幼兒自由組合，一起探究合作玩球，激發(fā)幼兒活動的愛好。

(1)老師：今日媽媽給小熊寶寶們帶來了很多皮球，請熊哥哥找一個熊妹妹做好伙伴，一起拿一個球，兩個熊寶寶一起玩球，看看可以怎么玩?

(2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的.方法，體驗玩球的樂趣。

3.學(xué)習(xí)雙手滾球接球技能。

(1)幼兒示范雙手滾接球。

老師：寶寶們，媽媽發(fā)覺剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩，他們是怎么玩的呢，讓我們來看看。

(2)引導(dǎo)幼兒爭論滾接球的方法。

(3)老師示范并講解滾接球動作要領(lǐng)。

老師：媽媽來試試。寶寶要記住哦，滾皮球的時候要蹲下來，兩手分開放在球上，雙手用力向前推皮球;接皮球的時候，也要蹲下來，眼睛看著球來的方向，用雙手去接住滾來的皮球。

4.幼兒兩人結(jié)伴，自由玩滾接球游戲，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒園小班體育教案6

小班體育跑步教案是一個讓幼兒運(yùn)動起來的教案，現(xiàn)在許多的幼兒都不喜愛運(yùn)動，可是，運(yùn)動才是健康的基礎(chǔ)，我們需要要運(yùn)動，所以特地設(shè)計了這個跑步教案。

1小班體育跑步教案：

活動目標(biāo)

1、熬煉幼兒跑和跳的技能；

2、進(jìn)展幼兒留意技能和記憶技能；

3、培育競爭意識和遵守規(guī)章的`習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾假設(shè)干

2、音樂磁帶、音樂播放器。

3、平整、空曠的活動場所

3小班體育跑步教案：活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好。

小伙伴現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜靜靜?！?/p>

小伙伴們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。

師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決斷組織一場競賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的競賽。

二、開始游戲：

幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。老師扮大象當(dāng)裁判。

裁判大喊：預(yù)備，跑

各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成后，可以交換較色再比。

三、結(jié)束部分

孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預(yù)備回教室了。

小班體育跑步教案是一個讓幼兒運(yùn)動起來的教案，現(xiàn)在許多的幼兒都不喜愛運(yùn)動，可是，運(yùn)動才是健康的基礎(chǔ)，我們需要要運(yùn)動，所以特地設(shè)計了這個跑步教案。4小班體育跑步教案：考前須知

1、跑的時候不能跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

2、跑的時候留意安全，不要相互碰撞。

3、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。

5小班體育跑步教案：活動反思

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參加到活動中來，通過游戲熬煉了幼兒跑和跳的技能，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)章的習(xí)慣，表達(dá)了活動的趣味性、教育性。

幼兒園小班體育教案7

教材分析

游戲“小孩小孩真愛玩”通過讓幼兒聽指令向指定方向跑，從而進(jìn)展幼兒走、跑的動作技能。本活動借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式，提高幼兒參加活動的愛好，使幼兒在練習(xí)聽信號慢跑、快跑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟識幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識各種戶外大型玩具，讓幼兒在玩耍中達(dá)到熬煉的目的。

活動目標(biāo)

1.在活動中練習(xí)聽指令向指定方向走、跑。

2.能聽指令走、慢跑或快跑，不摔倒。

3.積極參加游戲，遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備

1.舒緩的音樂磁帶。

2.有大型器械的場地。

活動建議

1.預(yù)備活動，游戲“小孩學(xué)樣”，引導(dǎo)幼兒制造性地仿照大象、小馬等動物的動作，練習(xí)走、跑的動作。

2.游戲“小孩小孩真愛玩”，聽老師指令練習(xí)向指定方向走、跑的.基本動作。

〔1〕老師介紹并示范游戲玩法，激發(fā)幼兒愛好。

〔2〕引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，熟識玩法。

老師可引導(dǎo)幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸**走回來”邊游戲,練習(xí)聽指令向指定方向走。

〔3〕變換指令進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向指定方向跑。

〔4〕提高難度進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)向指定方向快跑，提示幼兒留意安全，不摔倒。

4.放松活動。

引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂制造性地仿照小貓靜靜的走的動作，漸漸回活動室。

附：玩法：小孩小孩真愛玩

幼兒四散站立在老師四周，當(dāng)念完兒歌后，幼兒到指定位置摸一下物品返回。提示幼兒要等老師念完兒歌才能開始。

幼兒園小班體育教案8

活動目標(biāo)：

1．能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要愛惜小草。

2．喜愛念兒歌，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳、漸漸跑”。

活動預(yù)備：

小兔、小狗、小草、小伙伴圖片。

活動過程：

1、講故事，引起學(xué)兒歌的愛好。

小兔來到草地上興奮地用勁跳，小狗來到草地上興奮地用勁跑。寶寶看見了，趕忙說：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗漸漸跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了?！毙⊥寐犃?，輕輕跳了；小狗聽了，漸漸跑了。寶寶興奮地說：“小兔、小狗你們真好?！?/p>

2、理解兒歌內(nèi)容。

寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗漸漸跑?

知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會影響別人。要愛惜小草，不在小草地上用力蹦跳。

3、學(xué)念兒歌。

鼓舞幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳、漸漸跑”。

建議：

啟發(fā)幼兒想一想，還有什么時候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時，上課時，大人看書時??)

評價：

1、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的`輕輕跳，小狗的漸漸跑。

2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。

兒歌

輕輕

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗漸漸跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

幼兒園小班體育教案9

活動名稱：

沙包的多種玩法

活動目的：

1、進(jìn)展幼兒腿部手部能量,培育幼兒的競技意識。

2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

材料預(yù)備：沙包〔大或小〕

相宜年齡：3—4歲

詳細(xì)玩法：

1、拋沙包：沙包拿在手中，用勁向上拋，看誰拋得高。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，幼兒保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

3、運(yùn)沙包：

〔1〕把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。

〔2〕將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”競賽，在指定時間內(nèi)看誰運(yùn)得多

4、托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走競賽。

5、投擲沙包：將沙包投向指定的.大灰狼的“家”。

6、騎沙包跳：幼兒騎大沙包跳著前進(jìn)。

7、走曲線：將大沙包擺成s形曲線，幼兒沿曲線行走。

相宜年齡：4—6歲〔注：小班玩法同樣相宜〕

詳細(xì)玩法：

1、踢沙包：把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包。

2、夾包跳：把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。

3、砸沙包：用沙包擊中目標(biāo)物體。

4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，快速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，快速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行。

5、夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳，看誰先到達(dá)終點。

6、手心手背拋接沙包：手心向上拋起沙包，用手背接住，反之同樣可以。

7、踢包游戲：用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包〔如踢毽〕。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出，對面小伙伴接住，再往回踢。

8舉沙包游戲：大型較重的沙包〔沙袋〕，幼兒可兩人合作，玩運(yùn)輸沙包的接力賽。

幼兒園小班體育教案10

活動目標(biāo)：

練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，進(jìn)展跳躍技能，激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好

活動預(yù)備：

小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機(jī)及磁帶

活動過程：

1.入場

老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。

2.預(yù)備活動

在場地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵〔上肢〕。吃青草〔下肢〕。搬蘑菇〔體轉(zhuǎn)〕蹦蹦跳跳〔跳躍〕等。

3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

4.游戲"小兔跳彩圈"

老師將各色調(diào)圈隔肯定的'距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，老師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順〔逆〕時針方向走，看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)老師高舉一塊彩色板時，小兔子快速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，老師予以表揚(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

5.游戲結(jié)束

老師："今日小兔子玩的很興奮，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著老師走出場地。

幼兒園小班體育教案11

活動目標(biāo)：

1、加強(qiáng)幼兒的平衡技能。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動預(yù)備：

長凳子假設(shè)干個。

活動內(nèi)容：

1.分兩隊進(jìn)行競賽，看哪組的小伙伴最先到達(dá)終點。

2.大孩子分兩組進(jìn)行競賽，增加難度，頭頂器械，雙手的'打開，在走的過程中，器械不能掉地上，假如器械掉地上，幼兒要從頭在來。

幼兒園小班體育教案12

活動目標(biāo)：

1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動作。

3、在活動中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

活動預(yù)備：

1、知識閱歷預(yù)備：已經(jīng)掌控鉆、爬、平衡、投擲等技能。

2、物質(zhì)預(yù)備：蟲子假設(shè)干，青蛙胸飾假設(shè)干，塑料筐，錄音機(jī)，墊子假設(shè)干。

活動過程：

一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家〔場地一角〕老師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做預(yù)備活動。

〔老師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今日天氣真好，快起床熬煉身體了?！?/p>

二、中間部分

1、電話響了，老師假裝接電話。

〔老師：孩子們，農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲，想請你們?nèi)兔ψ胶οx，你們情愿嗎？〔幼兒：情愿〕那先跟媽媽去練好本事吧?？?，那邊有個池塘，走，到池塘練本事去！〕

2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳，反復(fù)練習(xí)，發(fā)覺跳的好的'幼兒立刻示范給大家看。

3、游戲：練習(xí)跳“荷葉”〔老師：看，那邊有荷葉，咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎？〕

4、第一次捉害蟲?！怖蠋煟汉昧?，孩子們，本事練好了，咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧?！骋螅河變弘p腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條，數(shù)完后，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

看哪一組的幼兒合作意識強(qiáng)，表揚(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子。

5、再次捉害蟲。

老師：青蛙寶寶們，又有一個農(nóng)民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本事大，也想請你們?nèi)兔ψ胶οx，好不好??？

〔幼兒：好〕這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

鼓舞幼兒相反之間相互援助，看看哪一組的幼兒的動作最標(biāo)準(zhǔn)。

三、結(jié)束部分：放松活動：天黑了，帶小青蛙回家?！惨龑?dǎo)孩子們做放松動作〕

四、活動延伸：讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

幼兒園小班體育教案13

〔一〕活動目的：

1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，熬煉腿部能量。

2、懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動的樂趣。

〔二〕活動預(yù)備：

1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。

2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子假設(shè)干。

〔三〕活動過程

1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的愛好。

師：“今日是媽媽的生日，媽媽預(yù)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？”

2、預(yù)備動作

伸展運(yùn)動〔2*8〕下蹲運(yùn)動〔2*8〕

體轉(zhuǎn)運(yùn)動〔2*8〕跳躍運(yùn)動〔2*8〕

師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運(yùn)動。”

3、學(xué)習(xí)新動作：兔跳

①老師講解、示范兔跳動作

a.師示范怎樣到菜地干活。

師：“小兔們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣到菜地干活的.？等一下，媽媽要來問問小兔?！?/p>

b.提問：媽媽是怎樣去菜地的？

c.師講解、示范兔跳動作。

師：“小兔們都很聰慧，媽媽就是跳著去菜地的。今日，媽媽來教你們學(xué)這個新本事：兔跳?！?/p>

師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳?！?/p>

②幼兒練習(xí)兔跳動作，師指導(dǎo)。邊唱兒歌邊跳。

兒歌：小白兔，白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！

a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

師：“現(xiàn)在，請小兔們在原地練習(xí)一下，跳的時候要留意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！?/p>

b.分角色練習(xí)。

師：“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下，比一比究竟是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”

4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。

師：“小兔們都仔細(xì)地學(xué)會了跳的本事，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本事‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地選擇自己喜愛的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，相互幫忙。”

①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好?！?/p>

②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

師：“媽媽看到菜地里還有許多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里?！?/p>

5、以“兔媽媽過生日”結(jié)束。

師：“小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽特別興奮?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日?！?/p>

幼兒園小班體育教案14

設(shè)計意圖：

小班的小伙伴特別喜愛跑，小班健康活動對幼兒跑有明確的目標(biāo)要求，于是我設(shè)計雞媽媽帶小雞外出捉蟲，躲避大灰狼這個情景性，來練習(xí)快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中，在一系列的游戲情景變換中，涌現(xiàn)小雞相碰撞摔倒，穿越樹林等場景，訓(xùn)練幼兒的快跑、躲閃技能。于是，《小雞快跑》活動設(shè)計出爐。

活動目的：

1．練習(xí)快跑的技能，能持續(xù)快跑15米左右。

2．熬煉腿部和腳踝的能量，能在活動中避閃同伴或障礙物。

3．愿意參與體育活動，在活動中不怕危急。

活動預(yù)備：

雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《狼嚎》音樂

活動過程：

一、播放音樂，預(yù)備活動《小雞出殼》。

師：今日我們要來玩一個雞寶寶和雞媽媽的'游戲。我們都是雞寶寶，都在蛋殼里，小手小腳縮在一起。聽音樂了，小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬，屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂，翅膀拍一拍，拍一拍，拍一拍。好的，我們再來一次。小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬，屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂，翅膀拍一拍，拍一拍，拍一拍。

二、基本動作練習(xí)。

1、帶領(lǐng)幼兒去跑步

師：現(xiàn)在我的雞寶寶從蛋殼里出來了，要想快快長大呀，我們得多熬煉身體，我們一起去跑步吧。當(dāng)聽到媽媽的口哨聲就要立刻跑回來哦。走，出發(fā)吧。

2、個別幼兒示范

師：我的雞寶寶真棒，請一個雞寶寶來示范一下，你剛才是怎么跑的？

師：請小伙伴說說看這兩個小伙伴是怎么跑的？眼睛看哪里，