三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門時(shí)，曾經(jīng)寫下自己對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想。三年后，我們的夢(mèng)想而從這里起航。我們踏上新的征程，努力奮斗，讓我們的未來(lái)不是夢(mèng)。第七課從這里出發(fā)走向未來(lái)走向未來(lái)1暢想未來(lái)

1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個(gè)多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢(mèng)想。這個(gè)男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。

戈達(dá)德把這127條包羅萬(wàn)象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”?！耙磺卸紡膶懴履繕?biāo)的那刻開始?！备赀_(dá)德說(shuō)，“如果你真知道你一生想要什么，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)會(huì)自己跑來(lái)。”約翰?戈?duì)柕录s翰?戈?duì)柕碌纳鍐巫x完約翰?戈?duì)柕碌墓适掠惺裁锤形?？一個(gè)人要有夢(mèng)想，有目標(biāo)。也就是要有堅(jiān)定的理想信念，只有這樣才會(huì)為之不懈努力奮斗，才能豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，才能成就偉大的事業(yè)，擁有絢麗多彩的未來(lái)。暢想未來(lái)暢想未來(lái)

我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?lái)（目的）？豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。暢想未來(lái)怎樣暢想未來(lái)？他強(qiáng)調(diào)：“凡以沖決歷史之桎梏的，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”李大釗暢想未來(lái)懷揣夢(mèng)想的青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的期望，我們應(yīng)該以怎樣的心境和行動(dòng)走向未來(lái)？（怎么做）需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。暢想未來(lái)

國(guó)家級(jí)高新科技企業(yè)1.2萬(wàn)家，PCT國(guó)際專利年授權(quán)量居國(guó)內(nèi)大中城市首位，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心、創(chuàng)新載體1688家，全球卓越的國(guó)家經(jīng)濟(jì)特區(qū)，粵港澳大灣區(qū)核心引擎城市……正如改革開放40年深圳紀(jì)實(shí)視頻講述的，這是一座充滿傳奇的城市，這是一個(gè)滿懷夢(mèng)想的地方，未來(lái)更精彩。深圳暢想未來(lái)怎樣暢想未來(lái)？要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。站在人類與世界未來(lái)的角度，談?wù)勀銓?duì)“新故相推，日生不滯”這句話的理解。問題暢想未來(lái)初中三年，我們認(rèn)識(shí)并感悟到人類文明的壯麗精致，探索了世界和平與發(fā)展的復(fù)雜內(nèi)容，經(jīng)歷了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?！靶鹿氏嗤?，日生不滯”出自明朝思想家，學(xué)問家王夫之所著的《尚書引義·太甲》。新，即為新生事物，與舊相對(duì)。日生，指太陽(yáng)升起。滯，停滯不前。大致意思是：新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。怎樣暢想未來(lái)，面向未來(lái)？暢想未來(lái)2踏上新征程我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地在等待著我們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧。面臨畢業(yè)，你有多種選擇，你會(huì)選擇哪一種，又將怎樣堅(jiān)持呢？到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到普通高中學(xué)習(xí)踏上新征程到法定年齡時(shí)就業(yè)社會(huì)閑散人員踏上新征程祖國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展踏上新征程中國(guó)與世界的互動(dòng)更加頻繁時(shí)代為我們成長(zhǎng)提供了怎樣的機(jī)遇？空間條件我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代，國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高。社會(huì)條件隨著改革開放的深入，我們與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。踏上新征程①要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。②我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。③一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。走向未來(lái)，我們應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)?踏上新征程踏上新征程走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。讓我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)！走向未來(lái)本課小結(jié)時(shí)代為我們成長(zhǎng)提供了怎樣的機(jī)遇？為什么要暢想未來(lái)？怎樣暢想未來(lái)？7.2走向未來(lái)，應(yīng)怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？暢想未來(lái)

踏上新征程1．即將初中畢業(yè)的我們，暢想未來(lái)是為了()①提升生命的質(zhì)量②豐富自己的生命③延伸生命的寬度和廣度④很好的服務(wù)社會(huì)和國(guó)家A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③④2．高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受3年內(nèi)按每戶每年8000元稅收減免政策。對(duì)此分析正確的是()①每個(gè)人都應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)和手段獲取財(cái)富②時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)③年輕人都應(yīng)該開辦個(gè)體企業(yè)，為國(guó)