本文格式為Word版，下載可任意編輯——招投標實訓(xùn)心得體會字匯總我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)當馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

招投標實訓(xùn)心得體會字篇一

在這次根據(jù)發(fā)包方的招標文件來擬定投標文件的實訓(xùn)活動中，我竟然忘了招標文件是要購買的，若不是老師在臺上說“銷售招標文件〞，生怕我也不會留意到。其實，太多的細節(jié)需要注意，真的很需要平日對招標、投標，以及合同相關(guān)知識的積累。

我們是在機房編的投標文件，第一天是熟悉招標文件，全班同學聚到一起探討，漸漸試著著手，到后來才發(fā)現(xiàn)原來投標文件就是那么地擬。在學習的過程中，大家的團結(jié)合作確實幫了很大的忙，難怪常有人感慨：三個臭皮匠好過一個諸葛亮!將除了法定代表人或法定授權(quán)代理人簽字處以及有關(guān)乎報價的第3頁和第6頁空出外，若然填上報價、簽了名、蓋了章，這份投標文件才算擬完，我們小組是到最終才填上報價的，明明知道招標文件中說明的招標范圍是土建部分，但在看到表格中的報價有安裝部分時，竟然聽信了寫了安裝部分的價格也可以的說法，導(dǎo)致了后面封文件之前的拆粘工作。

而在法定代表人授權(quán)書證明上，我們不懂得法定授權(quán)代理人應(yīng)當在哪個部門，是什么職務(wù)比較好。在這問題上，沒有任何概念，直到第一天快要終止時終究決定下來，在項目部當經(jīng)理的人做代理人比較好。在簽字時，才發(fā)現(xiàn)要簽的地方還蠻多的，招標文件要求我們擬的投標文件要有1份正本、2份副本，也就是說蓋本公司(投標小組)的章以及代表人的章，正、副本的章有3份。遇到了“簽字并蓋章〞、“簽字或蓋章〞兩個字義的困擾。在擬好文件后，就拿到樓下的打印室打印。不知道收據(jù)上蓋的招標文件的章其實在這里只有1次證明收到了投標人的投標保證金，以為復(fù)印了收據(jù)后再蓋章也不遲。其實應(yīng)當是寫了收據(jù)，蓋了章再去復(fù)制，貼復(fù)印件在投標文件正、副本上，我們保存紅章的原收據(jù)。

在周一時，老師給了我們一個標底，但我們在考慮報價時差點忽略了一個工程只有一個標底的規(guī)定，懷疑老師給的標底到開標時會改變，于是乎在考慮報價時僅僅考慮了其他小組可能或高或低的狀況。導(dǎo)致我們小組報的價屬于居中，雖然沒在無效報價中，但終與中標失之交臂。

那個晚上的封標，我永遠都不會忘掉，其他小組犯的毛病有在封條上蓋上了法人的公章并且在報價的地方也報了安裝部分的價。必需得拆標，重新來。而我們小組犯的毛病是在報價的地方也報了安裝的，因沒有封條，所以沒出現(xiàn)封了標因封條上蓋錯章而拆封條重新粘的麻煩，但是我們犯了另外一個錯誤，那就是將投標文件的商務(wù)部分和技術(shù)部分一起裝訂成冊了，必需得拆開分別裝訂成冊。在投標文件的完整上，我們沒考慮目錄，后來補上了一起裝訂。

就這樣，由于分兩次認識到錯誤，跑了兩處打印室重新打印出錯的頁碼?；貋硪淮窝b訂好。在蓋正、副本時由于大意，竟然將新印的三張技術(shù)部分的投標文件一起蓋上了副本而已。好在其次次跑打印室之前及時發(fā)現(xiàn)了錯誤，才沒有第三次跑打印室的經(jīng)歷。

在封條時，有的小組忘了在有切口的地方都封上封條，在開標時a11小組的投標報價條件最符合中標，但惋惜他們由于沒能封好封條最終導(dǎo)致廢標。

有兩個小組的報價就差1個數(shù)不一樣，場上虛吁，不免有人想到文件的保密性。它給了我們一個警醒：保密工作很重要。

接下來的活動就是假設(shè)我們中了標，收到了中標通知書，要與招標方簽合同，于是就起草中標合同文件。合同很快就擬好了，中間付出的辛酸只有自己才懂，擬合同的那天下午，我肚子很痛，手直抖，打字都不行，不得不休息一陣，后來其中一名組員跟我講要不要我也參與進去一起擬，由于進度很慢，于是就很難受地坐在電腦前，打字總是出錯，后來鎮(zhèn)靜下來后就忘了痛了。到其次天上午時，組員們跟我商討到關(guān)乎我們投標方(中標方)的利益的地方一定要全力爭取，這時才發(fā)現(xiàn)招標文件里有好多不平等條約，于是在擬合同時我們對照示范合同文本的合同規(guī)定以及對照了招標文件，讓招標文件上的每一點在規(guī)范中都能找到對應(yīng)的規(guī)范，以維護自身的利益，同時考慮了對方提出要求時適當放松的狀況，其中必不可少的就是在招標文件上我們覺得有必要或者到時候談合同可能會爭吵的地方記上標記。

事實證明，我們做到了，也做對了。我們雙方小組并不像其他小組一樣為了合同上的某一點出現(xiàn)分歧而吵

得面紅耳赤，我們平心靜氣地坐在電腦前一一對照各自擬定的合同，沒想到雙方都十分協(xié)同，并且都是相互考慮對方的利益，該負責的地方?jīng)Q不說不負。

就拿招標文件中要求我們(中標方)免費提供辦公桌椅以及辦公場所這個要求來說吧。甲方說我們乙方應(yīng)當認真熟讀招標文件，說這一項本就是我們乙方已默認的(沒有提出答疑)，但是我們在合同示范文本上找到的對應(yīng)的那項我們承包人工作是提供桌椅及場所，但費用是發(fā)包人出的，然后他們(甲方)竟然說不用我們提供了,我們說：這可不行，我們可以提供人力，他們出錢就行了，若是不用我們提供，也就是說他們想要辦公的話得自己出人力出財了。后來，就決定我們出人力，他們出錢。而其他小組在這點上就沒分出是非來，后面是他們甲方什么都不要了，這明顯也不公允嘛!

特別在區(qū)分我方和甲方的工作時特別應(yīng)當講明白，以合同為準。

假使雙方都很負責的話，談合同