新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我仁化縣中小學(xué)二0一四—二0一五學(xué)年度第一學(xué)期語文授課計(jì)劃學(xué)校石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)班級(jí)三年級(jí)學(xué)科語文授課人朱玉彩擬定時(shí)間2014年8月31日11/71/7新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我基本情況本班共有學(xué)生57名，男生28人，女生29人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，都能較嫻熟地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和構(gòu)造解析識(shí)記字形，學(xué)習(xí)了一些字理識(shí)字的方法。初步學(xué)會(huì)聯(lián)合詞語理解詞義，能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話。能正確朗誦課文，能認(rèn)識(shí)自然段，認(rèn)識(shí)句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已學(xué)會(huì)寫鉛筆字，寫字姿勢(shì)基本正確。經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，班里大部分孩子已養(yǎng)成了仔細(xì)聽課，積極英勇舉手講話，仔細(xì)仔細(xì)工整達(dá)成家庭作業(yè)，能實(shí)時(shí)校訂錯(cuò)誤地題目，能閱讀課外讀物。少部分孩子自我拘束能力差，上課還會(huì)開小差，作業(yè)不夠仔細(xì)整齊，有時(shí)還會(huì)犯馬馬虎虎的小缺點(diǎn)。教材分析本冊(cè)教材共有32篇課文，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。本冊(cè)教材安排了8個(gè)單元。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課文和語文百花園三個(gè)部分。其中，精讀課文后邊安排了要求認(rèn)識(shí)和要修業(yè)會(huì)的字，還有課后練習(xí)題和詞語花籃；本冊(cè)教材連續(xù)了前四冊(cè)教材，仍以專題組織單元，設(shè)計(jì)了8個(gè)單元：童心童趣、人與自然、科學(xué)精神、光景描繪、親情關(guān)愛、革命傳統(tǒng)教育等；教材安排了8個(gè)語文百花園。每個(gè)語文百花園由4—5個(gè)欄目組成。其中有3個(gè)固定的欄目：“語海暢游”、“日新月異”、“閱讀平臺(tái)”；還有3個(gè)交叉安排的欄目：“能言善辯”、“筆下生輝”、“語文大講堂”?！澳苎陨妻q”和“筆下生輝”各安排了6個(gè)。22/72/7新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我教材重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助詞典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。2、初步意會(huì)課文中重點(diǎn)詞句在表達(dá)友情方面的作用。3、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。教材難點(diǎn)：1、初步掌握文章主要內(nèi)容，初步意會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2、聯(lián)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)察看大自然，察看社會(huì)，書面表達(dá)察看所得。教材授課目的1、知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)250個(gè)生字，會(huì)讀會(huì)寫300個(gè)字。（2）會(huì)使用詞典，學(xué)習(xí)使用詞典，開始使用鋼筆書寫下楷字。3）認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，掌握語文的基礎(chǔ)知識(shí)。4）連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提問。2、感情目標(biāo)：（1）掌握文章主要內(nèi)容，意會(huì)作者的思想感情。（2）認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的廣博精湛，激發(fā)民族感。3、能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的自學(xué)能力。2）訓(xùn)練學(xué)生較好的閱讀能力，理解能力和表達(dá)能力。主要授課舉措1、利用自學(xué)的形式，提早預(yù)習(xí)課文。2、利用討論、合作學(xué)習(xí)的方法，理解課文內(nèi)容及含義。3、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到有針對(duì)性的訓(xùn)練及指導(dǎo)。4、學(xué)生之間互相合作、討論學(xué)習(xí)。33/73/7新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我教學(xué)進(jìn)度表周次起止時(shí)間一8月31日—9月6日二9月7日—13日9月14日—20日三四9月21日—27日五9月28日—10月4日六10月5日—11日七10月12日—18日八10月19日—25日九10月26日—11月1日十11月2日—8日十一11月9日—15日十二11月16日—22日十三11月23日—11月29日

授課內(nèi)容1．海洋的歌帽子和鳥窩吹泡泡海灘上的童話語文百花;園一5.山雀蝸牛寓言兩則8.好伙伴語文百花園二電腦棋手走馬燈的奇特孩子考科學(xué)家空氣在哪里語文百花園三古詩兩首廬山的云霧錫林郭勒大草原趙州橋語文百花園四期中復(fù)習(xí)考試、總結(jié)七顆鉆石均分生命傾斜的傘一顆小豌豆語文百花園五民眾也在淋雨

教時(shí)備注7中秋節(jié)放5假1天77國慶節(jié)放3假3天7777777744/74/7新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我周次起止時(shí)間十四11月30日—12月6日十五12月7日—12月13日

授課內(nèi)容難得的教科書“神童”的訣要．說話算數(shù)語文百花園六

教時(shí)備注77十六

12月14日—12月20日

．古詩兩首．父親、樹林和鳥．一個(gè)小山村的故事．南極，一片凈土語文百花園七

77十七12月14日—20日十八12月28日—1月3日十九1月4日—1月10日二十1月11日—1月17日二十一1月18日—1月24日5

．炎帝創(chuàng)市．“年”來歷31．阿凡提的故事（劇本）．哪吒鬧海語文百花園八期末復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)考試

元旦放假1天57775/75/7新北師大版三年級(jí)的語文上冊(cè)教課的計(jì)劃讓每一個(gè)人同樣地提升自我后進(jìn)生輔導(dǎo)本班有后進(jìn)生劉蘭星、劉家盛簡躍軍劉家豪等。這些同學(xué)學(xué)習(xí)能力較差，注意力不集中，簡單分別精力。從上課來看，不讀、不寫，基礎(chǔ)情能力差。連基本的拼音寫字都難以達(dá)成，對(duì)學(xué)習(xí)語文不感興趣，怕開動(dòng)腦況筋，怕造作業(yè)，語文基本功較差，小組合作學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重缺乏，說和讀的分能力還沒有形成。析輔1、做好思想工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2、做好課余指導(dǎo)，在上課中嚴(yán)格要修