2/2七年級(jí)作文介紹我的小伙伴6篇我有一位臭味相投的小伙伴。他長(zhǎng)得不高，中等身材。在他的臉上，矮矮的鼻梁上有一副黑白相間的眼鏡，一雙大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于介紹我的小伙伴的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

介紹我的小伙伴作文1

童年像一條彎彎的小河，就像小河里翻騰著幾朵浪花，浪花有時(shí)唱著快樂的歌，有時(shí)傾吐著煩惱，有時(shí)……每一朵浪花里都有一段動(dòng)人的故事。

我的童年的小伙伴，是一個(gè)很調(diào)皮、活潑的小男孩，他的名字叫王汭澤，他今年9歲，他有一雙明亮的黑眼睛，一對(duì)超大的招風(fēng)耳，最迷人的是他那對(duì)甜甜的小酒窩，不過，那迷人的小酒窩還常常裝滿了淚水，因?yàn)樗芎脧?qiáng)，所以有時(shí)事情沒做好，就會(huì)哭鼻子。

我們從小一起長(zhǎng)大，一起玩耍，我們同時(shí)上學(xué)，而且是同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班，見過我們的人都以為我們是雙胞胎，其實(shí)，他就是我的哥哥。我們常常形影不離，有爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)相互幫助，做游戲的時(shí)候都是哥哥出歪點(diǎn)子，我跟著瞎搗亂。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上三年級(jí)了。

有一次，教微機(jī)的康老師在班里說：“同學(xué)們，今天我們要選出幾個(gè)參加微機(jī)興趣小組的同學(xué)。把書翻到63頁(yè)，把詩(shī)打完，看誰打字最快，就選誰。”半

晌，張?jiān)酱舐暤卣f：“老師我打完了!”老師說：“你是第一個(gè)?！本o接著我也打完了。我哥很喜歡玩電腦，但是他打字不快，于是他就耍小聰明，把他打的一行

詩(shī)，復(fù)制、復(fù)制、又復(fù)制，看上去也冒充了滿滿的一篇，結(jié)果，我哥也被選上了。

還有一次，上微機(jī)課我哥沒上，他逃課了，是因?yàn)闆]帶腳套，我向同學(xué)借了腳套，可是我哥的聰明勁兒，根本沒用在學(xué)習(xí)上，不僅逃課而且在教室外面玩了一

節(jié)課。從那天起，每次上微機(jī)課都是我?guī)退麕_套。我哥還經(jīng)常不完成作業(yè)，老師問他原因，他說不知道作業(yè)，老師就讓我?guī)г捊o舅母，但是我哥還是每天不知道作

業(yè)，我真替他著急，每天一回家就打開電腦，等著哥哥問作業(yè)，我好告訴他。

還有一次，哥哥做完作業(yè)，調(diào)皮的毛病又犯了：一會(huì)兒把臭腳丫子蹬到枕頭上，一會(huì)兒又把手指頭塞進(jìn)嘴里，一會(huì)兒又大吼大叫，一會(huì)兒又把洗襪子的臭水潑灑的到處都是……

我希望我哥哥越來越開心快樂，但也希望他改掉他的壞習(xí)慣!不管以后如何變化，我們永遠(yuǎn)都是最好的伙伴。

介紹我的小伙伴作文2

在學(xué)校的操場(chǎng)上，有一個(gè)胖乎乎的女孩，賣力地練習(xí)著投籃。她一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的紅臉蛋上嵌著一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，雖不大卻是炯炯有神。只見她抓起一個(gè)籃球，

費(fèi)力地跑到籃框下，飛身躍起，向上一擲，籃球卻“哐啷”一聲，滾出了框外。

這個(gè)女孩便是我的小伙伴——何玥蓉。五年級(jí)開始，我們一起參加了籃球培訓(xùn)班。她雖然跑得慢，但她比我們誰都認(rèn)真。

那天，驕陽(yáng)似火，我們練習(xí)運(yùn)球，運(yùn)球來回幾十趟，我們練得氣喘吁吁。這時(shí)，我看到老師走開了，便都躲在樹蔭下涼快一下。我回頭一看，何玥蓉還在那里悶頭練，就朝她大喊“：傻瓜，老師不在，快來休息一下吧!”

“不行，我還沒練熟，要繼續(xù)練!”她依然沒有停下手中練球的動(dòng)作。

“休息一下又不要緊?！蔽胰韵雱窈潍h蓉過來休息。

“范鵬飛，你也過來練吧，你的動(dòng)作也不熟，待會(huì)再休息，別怕累?！彼f著，用另一只手向我招手，讓我過來和她一起練球。

我看著她那烏黑的頭發(fā)濕噠噠地一縷一縷貼在額頭上，臉紅的像熟番茄，笨拙而又執(zhí)著地運(yùn)著球，我被她感動(dòng)了，也抓起一個(gè)籃球運(yùn)起來。在她的鼓勵(lì)下，我們的球技大有提升，運(yùn)球的速度也越來越快，越來越穩(wěn)了。

打完籃球，大家丟下球準(zhǔn)備回家，我也扔下球，筋疲力盡地向校門走去。正在這時(shí)，背后一聲驚雷：

“范鵬飛，先別走!”

“有什么事?”

“你打完球，一定要收拾好再走?！?/p>

“哦——”

在她的“威脅”之下，我哀嚎著看了他一眼，只見她的小眼迸射出兩束嚴(yán)厲的目光。我只好乖乖地?fù)焱昵?，和她一起把球放好?/p>

我們的舉動(dòng)受到了體育老師的表?yè)P(yáng)，我既不好意思又感激地對(duì)何玥蓉說了聲“：謝謝?！卑l(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候起，她嚴(yán)厲的目光不見了，取而代之的是一絲笑意，眼睛瞇成了一道“月牙”。

這就是我的小伙伴——何玥蓉，我在她的身上學(xué)到了很多很多……

介紹我的小伙伴作文3

“啊!”一陣極具穿透力的海豚音在我耳邊響起，堪比超聲波的音浪險(xiǎn)些將我震倒。同學(xué)們都將異樣的眼光投向這邊，這場(chǎng)風(fēng)波的始作俑者不自然的低下了頭。她就是我的前桌——黃恬靜。

黃恬靜常年掛著一副粉紅眼鏡，小巧的鼻子似乎撐不住它，低低的掛在嘴巴上方，頭發(fā)長(zhǎng)的像條瀑布，只不過有點(diǎn)亂，但粉嫩的小臉蛋顯得十分精神。嗓門特別尖，時(shí)不時(shí)尖叫，總是讓我繃緊了神經(jīng)。

別看她愛叫，就認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)，其實(shí)她酷愛學(xué)習(xí)，語、數(shù)、英三科若是沒有進(jìn)入前十不罷休，樂于助人的她對(duì)同學(xué)們的請(qǐng)求力所能及的事都會(huì)幫忙，而且充滿了正義感，我舉一個(gè)例子吧!

一天，我們上完信息課，從電腦室有說有笑地往教室走。一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生趁同學(xué)們不注意，狠狠地揪了一下一個(gè)女同學(xué)的辮子。女同學(xué)感到后面有人揪她，腳一滑，一屁股坐在了地上哭了起來。鬧事的男生一副幸災(zāi)樂禍的樣子。恬靜剛好目睹了這一幕，氣憤地沖上去，咄咄逼人地說：“你為什么要揪她的辮子?不知道痛嗎?欺負(fù)人很好玩嗎?你要不要試一試?快點(diǎn)道歉，不然······”那名男同學(xué)被她的氣勢(shì)嚇倒了，回過神變得惡狠狠地說：“我做什么關(guān)你什么事?別多管閑事!”“你再不道歉小心我去告老師!”恬靜怒目圓睜，一臉正氣

。男同學(xué)心虛地看了看四周，扔下一句“對(duì)不起”灰溜溜地逃走了。恬靜教訓(xùn)完，又來安慰那名女同學(xué)，貼心地帶她回教室。我在一旁回味著剛才的事，對(duì)恬靜更加佩服了。

看，這就是我的小伙伴黃恬靜。

介紹我的小伙伴作文4

每個(gè)人都有好朋友，我也不例外。我有許多的好朋友有：卜熙童、李政昊······，但我最好的朋友是“黑人”張冰欣，是一個(gè)性格開朗樂于助人的女孩兒。

之所以我稱她為黑人，是因?yàn)樗芎?。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和一雙烏黑的大眼睛，像一雙黑寶石，她是高鼻梁，臉上總是洋溢著笑容，讓人一看，心情就很開心。

記得三年級(jí)的一個(gè)課間，我正在走著，一不小心扭傷了腳，我的好朋友張冰欣看見了她二話不說放下手上的事情兩步并作向我跑來問：“怎么啦?”我說：“我一不小心把腳給扭傷了。”她臉色大變：“讓我把你帶到老師辦公室處理一下。”我說：“不用啦，只是扭傷，沒事的?！睆埍烙终f：“萬一是傷到骨頭了呢?！彼舶盐?guī)У搅宿k公室，老師給我的家長(zhǎng)打了一個(gè)電話讓我去醫(yī)院看看，張冰欣這才放下心回教室。

她還是一個(gè)助人為樂的女孩，記得那是一年的春天，我和好朋友張冰欣去公園玩，我們進(jìn)了一家便利超市里買東西，那里有一扇窗戶正好可以看到對(duì)面的人行道，有一個(gè)盲人老太太要過馬路，張冰欣看到了跑向了斑馬線扶著老奶奶過了馬路，老奶奶感激地說：“謝謝你，小女孩。”張冰欣說：“沒事，這是我應(yīng)該做的!”

張冰欣是個(gè)樂于助人的人，你說我能不愿意和張冰欣做朋友嗎?

介紹我的小伙伴作文5

中等個(gè)子，不太大的眼睛，卻又一種霸氣，兩道濃黑的劍眉，給人一種畏懼感，這就是我形影不離的好朋友李佳恒，看他的模樣，一臉正氣，可他卻是個(gè)貪玩的孩子，玩游戲時(shí)能達(dá)到廢寢忘食的地步。

那次放寒假，外面下著大雪，我們上完課回家，本應(yīng)該回家寫作業(yè)的，可李佳恒卻玩心大起，他轉(zhuǎn)過頭說：“這么多雪，不如咱們來打雪仗吧!”“可是還有很多作業(yè)沒寫完呢?！蔽译y為的說?！皠e管什么作業(yè)了，難得下這么大的雪，不玩多可惜呀!”說著便拉著我飛奔到一塊空地，當(dāng)我在欣賞著雪景時(shí)，不料被一個(gè)雪球砸到，我大叫一聲，他這一臉壞笑的看著我，“哈哈，十環(huán)?！彼c(diǎn)著雪球，再次向我瞄準(zhǔn)，我心想不妙，趕緊躲開，可雪球就像長(zhǎng)了眼睛似的，直直的向我飛來，重重的砸到了我身上，沒幾下，衣服就被打得泛白了。我急忙反擊，沒想到他的身手是那么靈活，輕而易舉的就躲開了我的反擊，讓我怎么也打不到他，他對(duì)我做著鬼臉說:“打雪仗我最在行，你是打不過我的?！闭f著又一個(gè)雪球想我飛了過來，太陽(yáng)漸漸落山了，我們的衣服濕透了，我勸他回家，可他卻嘟著嘴，指了指還剩下最后一抹晚霞的天空，放下架子說道：“天還沒黑呢，再玩一會(huì)吧!”

李佳恒這個(gè)貪玩的特點(diǎn)令人頭疼，可他倔強(qiáng)的特點(diǎn)更是令人無奈至極!

上次我們討論一道題，爭(zhēng)議很大，他瞪圓了眼，臉漲得通紅，那架勢(shì)好像鐵了心把黑的說成白的，我們很快產(chǎn)生了激烈的辯論，后來通過網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證出他的答案是錯(cuò)的，可他依然不依不撓，倔強(qiáng)地說：“我不管，網(wǎng)上的答案一定有問題，我的答案就是對(duì)的!”

雖然他貪玩能廢寢忘食，有時(shí)倔強(qiáng)如牛，但他給我?guī)砹嗽S多快樂，他是我最好的伙伴!

介紹我的小伙伴作文6

她，圓圓的鵝蛋臉，齊劉海，一對(duì)眸子清明如水，微笑時(shí)左臉頰露出一個(gè)淺淺的梨窩，氣質(zhì)清新自然。她就是我的小伙伴——胡爾諾。

胡爾諾的小名叫貝貝，平時(shí)大家叫她“爾諾貝”，我想她父母是希望她將來能得諾貝爾獎(jiǎng)吧。我也認(rèn)為，她繼續(xù)這么努力下去，一定可以成功的。

胡爾諾是一名背書組長(zhǎng)。每當(dāng)老師布置背誦任務(wù)，我總是一臉不情愿，心里想著還早呢，先玩會(huì)兒再說。可她總是第一個(gè)去找大組長(zhǎng)背書，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，慢慢地受她影響，我也變成第一個(gè)搶著去背書的人，久而久之，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了，這還得感謝她呢!

但在數(shù)學(xué)課上，她很少主動(dòng)回答問題，也很少主動(dòng)交題給老師。可我觀察到每當(dāng)老師一問誰做對(duì)了，她的手便舉起來了。和其他同學(xué)的高高揚(yáng)起、左搖右搖的舉手不同，她是乖巧的、靜靜的伸直手，手肘貼桌面地舉，而且頻率特別高。她