本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中讀書心得體會(10篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中讀書心得體會篇1

家書，一筆一畫寄托著對家人的牽掛。在古代，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重〞，一封家書“復(fù)恐匆促說不盡，行人臨發(fā)又開封〞。在近代，傅雷一家如何表達(dá)思念?

傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教化與期望，滿含著對藝術(shù)、人生的思考、對立身處世的交代。小到對音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。

回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事。〞自嘆徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水〞，不甘浮于心間，借水懷人。

回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)〞，只有家人的期盼。

回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當(dāng)兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚(yáng)——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀(jì)錄!〞信中，傅雷對兒子也極為嚴(yán)格，將錯誤嚴(yán)肅地提出來，嚴(yán)肅地要求兒子一一改正，但是，這無不表達(dá)著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教化的父親，教他立身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠(yuǎn)方的親人。

“海上生明月，天涯共此時〞卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟悉的字跡，那倍感親切的家書。

初中讀書心得體會篇2

最近品讀完了傅雷先生的《傅雷家書》，讓我受益匪淺。

在二章談藝部分，傅雷做為一個聰慧的長者向兒子傅聰和讀者陳述了一些道理，讓我們懂得了，人生的聰慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢人。在追夢路上的我們或許會迷茫，但是有了傅雷先生的引導(dǎo)，我們可能會在追夢路上更加頑強(qiáng)，更加樂觀。

最讓我記憶猶新的是其次部分中的那句話:“赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個世界，會創(chuàng)造大量心靈的朋友。〞在黑暗的角落中單獨(dú)享受著孤獨(dú)，才會有那么多的名人崛起。頭懸梁，錐刺骨，十年寒窗苦讀，才涌現(xiàn)出了那么多的人才;聞雞起舞，披星戴月，才會享受到成功的開心;鑿壁偷光，囊螢映雪，才會知道刻苦學(xué)習(xí)的樂趣……那么多的優(yōu)秀人才，誰不是忍受著孤獨(dú)，單獨(dú)一人鉆研著學(xué)術(shù)。也沒有誰是不經(jīng)歷孤獨(dú)，而創(chuàng)造出來的美好。

我們在享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活和擁有著幸福美滿的家庭時。我們不能忘掉，是那些宏偉的人帶給了我們這樣美好的生活。他們在孤獨(dú)中創(chuàng)造著一切，在學(xué)習(xí)生活中，好多人不能忍受孤獨(dú)，將壞習(xí)慣養(yǎng)成了特性，忘掉了思考和探究。網(wǎng)上傳著這樣一句話:“大量人等把命運(yùn)交給星座，把努力交給雞湯，把考試交給錦鯉，然后對自己說:‘聽過好多道理，但仍舊過不好這一生?！曀麄冞^不好這一生，但有的人卻能過的很好，由于那些成功的人，曾經(jīng)體會過和成功等同的代價——忍受孤獨(dú)。

讓我們學(xué)習(xí)孤獨(dú)，忍受孤獨(dú)，體會孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。即使有人對你說，努力根本就沒有用，你只是在自欺欺人，裝模作樣罷了。但在這個世界上，人最不需要做的就是向別人證明什么，你們的時間是有限的，所以不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上，不要被教條束縛，那意味著你將重復(fù)別人的生活，做自己想做的事，由于每個人都是獨(dú)特的個體。在追求夢的旅程中，我們應(yīng)當(dāng)享受孤獨(dú)，體會孤獨(dú)，走一場用腦與心相對的征程，摸索那神秘的內(nèi)心世界。成為你想成為的人!

初中讀書心得體會篇3

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關(guān)心著我們，在身邊指導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。

傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富特性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚良善，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終究成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝〞，而是全身心、全人格的表達(dá)。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

初中讀書心得體會篇4

初看《傅雷家書》的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對子女的嚴(yán)格而深刻的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是猛烈而又沉重的。他把行動上羞于表達(dá)的愛，當(dāng)面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠(yuǎn)在國外，但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時候，我時常會想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是由于愛!

讀《傅雷家書》，我受到了好多的成長教育。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，指導(dǎo)兒子謙遜待人、提防做事、禮儀得體;遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家〞。我很慶幸在初三這個暑假讀到了這本書，由于我正處于擺脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關(guān)鍵階段，還有好多內(nèi)容我暫時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所說的：“這本書值得你一直讀，讀一輩子!〞

讀《傅雷家書》，我震動的是傅雷對孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險，接受挫折教育，單獨(dú)應(yīng)對國外生活的種種挑戰(zhàn)，而不是溺愛孩子。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!

初中讀書心得體會篇5

翻開這本凈澈心靈的小說，凝聽一段訴說情義友愛的`故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責(zé)任的寓言。它的語言清爽典雅，散發(fā)出獨(dú)特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想。

《小王子》陳述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，由于和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認(rèn)識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家;最終，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友情，并且得到了人生的真諦……后來，他來到了撒哈拉沙漠，結(jié)識了作為一名飛行員的，因飛機(jī)故障而迫降在沙漠，漸漸地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員十分凄愴。他一直十分追念他們共度的時光，追念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段寶貴的友情。

在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨(dú)，教會了小王子生活與生命真正的含義。

狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的東西，只有認(rèn)真才能看得清。用眼睛是看不見的。〞這就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有認(rèn)真體會，才能感受到它的存在;只有認(rèn)真傾注，才能感受到它的力量;只有認(rèn)真去看，才看得明白。分開讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責(zé)任。

狐貍這樣告訴小王子對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我

對我來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，假使你馴服了我，我們就相互不可缺少了。對我來說，你就是世界上的了;我對你來說，也是世界上的了。小王子和狐貍之間建立了友情，他馴服了狐貍，彼此建立一種依靠、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學(xué)會了真正的愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，他離開了小狐貍?cè)コ惺芩呢?zé)任。

初中讀書心得體會篇6

翻開了《小王子》這本書，不由自主的就跟著小王子一起旅行了起來。故事中的小王子對日常抱著認(rèn)真的心態(tài),他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但是小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時間，他會提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他的享受。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她在假話被揭穿后反復(fù)咳嗽，她是一朵十分漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但是一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子由于玫瑰的一次憤怒而對愛生氣懷疑，他離開了自我的星球，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。

小王子在旅途中接觸著新的人和物。小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失著本性。權(quán)利、虛榮、貪婪、怯懦產(chǎn)生在群眾的心里。我們向渴望屈服對物品頂禮;由于墮落而痛楚，由于痛楚而愈發(fā)的墮落;背負(fù)著知識的重?fù)?dān)而流失了思考的能力，“群眾一點想象力都沒有。他們只是重復(fù)其他人對他們說的話…〞，“僅有一心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼部是看不見的。〞。我們苦苦追求著幸福，但卻經(jīng)常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺如夢，雖視如盲?！叭罕娛菑膩硪膊粫M足自我所在的地方的。〞“你這里的人在同1個花園中種植著五千朵玫瑰。但是，他們卻不能從中找到自我所要尋覓的東西…〞“但是，他們所尋覓的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…〞。

直到他來到地球，碰見了小狐貍，并在小狐貍的主動申請下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，由于他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實質(zhì)性的東西用眼部是看不到的。

在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，由于他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。

可最終小王子了解自我已無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在布滿思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨(dú)，他必需回去，卻用毒液終止自我的生命，好放開粗笨的身體，快點回到玫瑰的身邊。最終，小王子放開了粗笨的身體，卻永遠(yuǎn)流失了見到玫瑰的機(jī)遇。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，溫和的沙地，連一點聲音也沒有。

小王子是否活過來，是否回到了自我的家，是否過著幸福的日常生活。我們都不了解，但是我們會在心底祈福，正如小狐貍說的那樣：眼部是什么也看不到的，應(yīng)當(dāng)一心去尋覓。

初中讀書心得體會篇7

第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清爽的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像圣?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特〞當(dāng)他還是個小男孩的時候。

這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。

這個小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我〞的角度陳述了小王子的游歷過程，由于一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直恬靜生活著的小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、驕橫自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……

最終他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的不解，使他明白，愛意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。

最終，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。

小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛行與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。由于小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，由于小王子聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。

初中讀書心得體會篇8

讀了《遇見未知的自己》，一直認(rèn)為讀該類書便是需要人生指導(dǎo)的人。終究，事實并非如此，生活在喧囂匆忙世界中的我們，需要這樣一股使心靈歸于靜謐的清流?？傇谙?，我是否也能有機(jī)遇遇見在我心中的聰慧老者，穿越心事的重重黑紗，遇見全新的自己……

故事是從一個冬天的雨夜，在荒郊野外的山區(qū)，一個沒有手機(jī)、沒有汽油的孤單女人開始。

該故事的主角若菱，畢業(yè)，擁有令人羨慕的高薪白領(lǐng)工作，但心中卻不時的自問：為什么我不能擁有想要的生活?為什么我不開心?為什么我如此之不幸，沒有父母的愛，失去丈夫的愛，終日面對婆婆的尖刻、冷漠，就連企盼擁有一個自己的孩子都是如此奢靡的想法(多年不孕)，惶論擁有任何生活的任何寄托?我該如何當(dāng)自己生命的主人?在一個下雨的寒冷冬夜，若菱巧遇一名聰慧老者，在與智者數(shù)度交談的過程中，她漸漸填補(bǔ)不開心、挫敗的心靈缺口，找尋回最真實大膽的自我。

想來，這個聰慧老者只是另外一個自己的載體罷了。我們永遠(yuǎn)都難以知道自己真正該怎么活、真正渴望的是什么。所以一次次我們錯過了隱身于思想深處的另一個自己?？傇趪L試著改變些什么，可是生活會毫不保存地告誡我們，既然改變不了，就唯有適應(yīng)。

人生其實很簡單，最終追求的莫過于“真我、喜悅、和平〞罷了……最欣賞本書中的一句話：“心愛的，外面沒有別人，只有自己。〞外面沒有別人，所有的外在事物都是我們內(nèi)心透射出來的結(jié)果。

向世界竭力證明自己的價值，是每個人時刻都在想的事情。易地而處，活于世上，我們真的不需要對世界作出任何解釋，世界只接受我們對自己的評價罷了……

初中讀書心得體會篇9

《遇見未知的自己》，是一本有關(guān)身心靈成長的小說。張德芬以其深入淺出的筆觸，透露出了困擾人們的煩擾痛楚的深層的原因，以通俗易通、平實簡樸的言辭解讀了深刻的人生道理。

書中講解我們?nèi)祟愐簧非蟮臇|西，也不過五個字就可以表達(dá)，那就是愛!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛，喜悅，和平之間又有什么樣的關(guān)系?為什么我們會遠(yuǎn)離真我呢?我們每個人不都是每日在演戲?扮演各種角色，然而在戲份中，有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色，我們每個人都要因地因時地戴上一些面具，莫非這就是我們看不見真我的原因之一?我想是，我也認(rèn)同這樣的觀點。

所有的人事物都是你內(nèi)在的投射，就像鏡子一樣的反映你的內(nèi)在，當(dāng)外境有任何東西觸動你的時候，記得要往內(nèi)看，看看自己哪個方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費(fèi)能量在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。先在內(nèi)在層面做一個調(diào)和整理，然后再集中精力去應(yīng)會付外在可以改變的部分。由于我們?nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵碜杂诓幻靼鬃约菏钦l，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!〞開心是取決于外在的東西，那么一旦那個令你開心的情境或事物不存在了以后，你的開心也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內(nèi)向外的綻放，從你內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它，外界是奪不走的。

所以假使一個人充滿了開心、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被