第二講題型突破高效答題題型突破一文言斷句——5大借助是基礎(chǔ)，洞悉異同去排除文言文斷句這一考點在近幾年的高考中有加強考查之勢，主要有兩種題型：客觀選擇題和主觀斷句題。高考全國卷一般采用第一種形式。相對而言，客觀選擇題難度低于主觀斷句題，但無論是哪種題型，其解題的思路及基本方法都是一樣的。具體來說，可以抓住以下五種標(biāo)志。一、借助“5”標(biāo)志，把握斷句基本方法標(biāo)志1：名(代)詞在文言文中，可以借助名詞或代詞通常所在的固定位置來給文言文斷句。名詞常做主語、賓語等，斷句時可先找出名詞，如人名、國名、朝代名、官職名等，這些名詞如果做主語，那么其前面就可以斷句；如果做賓語，那么其后面就可斷句。因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以確定停頓的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。【即練即悟】1.請用“/”給下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。時天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》因以諷諫精思傅會十年乃成大將軍鄧騭奇其才累召不應(yīng)。(選自《張衡傳》)答案衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》/因以諷諫/精思傅會/十年乃成/大將軍鄧騭奇其才/累召不應(yīng)標(biāo)志2：對話、引文在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動詞來判斷人物的對話，進行斷句。兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。【即練即悟】2.請用“/”為下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹Ｓ谑峭跽僖?，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰秦強而趙弱不可不許王曰取吾璧不予我城奈何相如曰秦以城求璧而趙不許曲在趙趙予璧而秦不予趙城曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。(選自《廉頗藺相如列傳》)答案相如曰/秦強而趙弱/不可不許/王曰/取吾璧/不予我城/奈何/相如曰/秦以城求璧而趙不許/曲在趙/趙予璧而秦不予趙城/曲在秦標(biāo)志3：虛詞古人的文章沒有標(biāo)點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。在文言文中，多用虛詞來表達語氣或感情，為此我們可以借助虛詞斷句。虛詞類別常見典型虛詞及斷句方法句首發(fā)語詞夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請、敬——常居句首，其前一般斷開句首時間詞頃之、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而——常居句首，其前一般斷開句末語氣詞也、矣、焉、耳、耶、與(歟)、邪(耶)、乎、哉、夫——其后一般斷開疑問語氣詞何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何——其后一般構(gòu)成疑問句，其前一般斷開復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非——其前一般斷開復(fù)音虛詞有所、無所、有以、無以、以為、何所、孰若、至于、足以、何以、然則——復(fù)音虛詞需保持完整，不能點斷【即練即悟】3.請用“/”給下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖而右手揕其胸然則將軍之仇報而燕國見陵之恥除矣將軍豈有意乎？”(選自《荊軻刺秦王》)答案臣左手把其袖/而右手揕其胸/然則將軍之仇報/而燕國見陵之恥除矣/將軍豈有意乎標(biāo)志4：特殊句式文言文中的判斷句、反問句、被動句、固定句式等都可以作為斷句的切入點。判斷句，如“……者，……也”等；反問句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等；被動句，如“為……所……”“受……于……”等；固定句式，如“如……何”“況……乎”“何……為”等。但是，文言文中還常常會遇到省略的情況，斷句時必須根據(jù)語境補出省略部分，方能正確斷句?！炯淳毤次颉?.請用“/”給下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹Ａ晔冀禃r，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高法令亡常大臣亡罪夷滅者數(shù)十家安危不可知子卿尚復(fù)誰為乎愿聽陵計勿復(fù)有云。(選自《蘇武傳》)答案且陛下春秋高/法令亡常/大臣亡罪夷滅者數(shù)十家/安危不可知/子卿尚復(fù)誰為乎/愿聽陵計/勿復(fù)有云標(biāo)志5：對稱結(jié)構(gòu)古人寫文章講究句子的整齊對稱，或者兩句之間講究意思的正反對比，我們可以根據(jù)這些特點斷句。【即練即悟】5.請用“/”給下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣愚人之所以為愚其皆出于此乎愛其子擇師而教之于其身也則恥師焉惑矣。(選自《師說》)答案圣人之所以為圣/愚人之所以為愚/其皆出于此乎/愛其子/擇師而教之/于其身也/則恥師焉/惑矣二、“2”步驟巧解文言斷句選擇題【典例示范】(2018·全國卷Ⅲ)閱讀下面的文言文，完成題目。純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路獨永安不受令使者以白陵使韓琦，琦曰：“范純禮豈不知此？將必有說。”他日，眾質(zhì)之，純禮曰：“陵寢皆在邑境，歲時繕治無虛日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時用乎？”琦是其對。還朝，用為三司鹽鐵判官，以比部員外郎出知遂州。滬南有邊事，調(diào)度苛棘，純禮一以靜待之，辨其可具者，不取于民。民圖像于廬，而奉之如神，名曰“范公庵”。草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰：“草濕則生火，何足怪！”但使密償之。庫吏盜絲多罪至死，純禮曰：“以棼然之絲而殺之，吾不忍也。”聽其家趣買以贖，命釋其株連者。除戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運副使?；兆诹ⅲ札垐D閣直學(xué)士知開封府。前尹以刻深為治，純禮曰：“寬猛相濟，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也?！庇墒且磺幸詫捥幹Ｖ兄槛断頋纱迕裰\逆，純禮審其故，此民入戲場觀優(yōu)，歸途見匠者作桶，取而戴于首曰：“與劉先主如何？”遂為匠擒。明日入對，徽宗問何以處之，對曰：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外間知陛下刑憲不濫，足以為訓(xùn)爾?！被兆趶闹?。純禮沉毅剛正，曾布憚之，激駙馬都尉王詵曰：“上欲除君承旨，范右丞不可?！痹柵?。會詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府，提舉崇福宮。崇寧五年，復(fù)左朝議大夫，提舉鴻慶宮。卒，年七十六。(節(jié)選自《宋史·范純禮傳》)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/[解題思維]eq\x(第一步)eq\o(→,\s\up7(四個選項),\s\do5(分兩組))觀察選項可知，四個選項在“以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣”“永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路”兩個部分的斷句不同，根據(jù)相同點多的劃分原則，A、D兩項為一組，B、C兩項為一組。eq\x(第二步)eq\o(→,\s\up7(兩級排除),\s\do5(定答案))先排除一組，“蔭”是“恩蔭”的意思，“知”是“擔(dān)任”的意思，“蔭”不能作“知”的主語，“蔭”和“知”中間要斷開，排除B、C兩項。再分析A、D兩項，“永昭陵”為專有名詞，作“建”的主語；“京西轉(zhuǎn)運使”為官職名，作“配”的主語，“永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路”的斷句應(yīng)為“永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路”，排除A項。故選項D項。答案D【參考譯文】范純禮字彝叟，因父親范仲淹的恩蔭，擔(dān)任陵臺令和永安縣令。永昭陵興建，京西轉(zhuǎn)運使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，只有永安不接受命令。使者把這件事報告給陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這件事嗎？一定會有他的說法?！焙髞恚娙素?zé)問他，純禮說：“陵寢都在永安縣境內(nèi)，一年四時都要修繕管理，沒有閑著的時候，現(xiàn)在竟然和各縣平攤賦役，怎么比得上將賦役擱置，用它來供奉平時的用度呢？”韓琦肯定了他的回答。還朝，他被任命為三司鹽鐵判官，憑比部員外郎的身份出京擔(dān)任遂州知州。滬南有邊防事務(wù)，征調(diào)賦稅嚴(yán)苛急切，純禮一概以靜應(yīng)對，分辨其中可以備辦的，不從百姓那里征取。百姓在廬舍中為他畫像，把他像神一樣加以供奉，命名為“范公庵”。草場失火，百姓疑慮害怕，看守草場的官吏驚恐地等待誅殺。純禮說：“草濕就會產(chǎn)生火氣，有什么值得奇怪的！”只讓他們暗中賠償。庫吏偷絲太多當(dāng)判死罪，純禮說：“因為亂糟糟的絲殺了他，我不忍心?！甭犎嗡募胰肆⒖坛鲥X買下來贖罪，命令釋放受到牽連的人。升任戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運副使?；兆诩次?，憑龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任開封知府。前府尹治政苛刻嚴(yán)酷，純禮說：“寬柔剛猛相濟，是圣人的教誨。正盡力去除先前的苛嚴(yán)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢?！币虼艘桓乓詫挻筇幨隆；实壑苯酉铝顚徲嵪頋纱宕迕裰\反一事，純禮審問事情的緣由，(原來是)這個人到戲場看戲，回來的路上見到工匠做桶，就把桶拿來戴在頭上說：“和劉先主相比怎樣？”于是被桶匠抓住。純禮第二天上朝應(yīng)對，徽宗問怎么處理這件事，純禮回答說：“愚人粗魯無知，如果以叛逆定罪，恐怕會辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。按不應(yīng)做此事的罪名杖責(zé)他，就夠了?！被实壅f：“(這樣做)憑什么告誡后人呢？”純禮回答：“正想使外面的人通過此事知道陛下不濫施刑罰，足夠作為典范了。”徽宗聽從了他的話。純禮沉穩(wěn)堅毅剛強正直，曾布畏懼他，挑撥駙馬都尉王詵說：“皇上想要升任你為承旨，范右丞不同意。”王詵發(fā)怒。恰逢王詵招待遼國使者，純禮主持宴會，王詵誣告他動不動就直稱皇上名字，純禮被罷免為端明殿學(xué)士、潁昌府知府，提舉崇福宮。崇寧五年，復(fù)任左朝議大夫，提舉鴻慶宮。去世，享年七十六歲。【即練即悟】1.下列對文段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)霍峻字仲邈，南郡枝江人也。兄篤，于鄉(xiāng)里合部曲數(shù)百人。篤卒，荊州牧劉表令峻攝其眾。表卒，峻率眾歸先主，先主以峻為中郎將。先主自葭萌南還襲劉璋，留峻守葭萌城。張魯遣將楊帛誘峻，求共守城，峻曰：“小人頭可得，城不可得?！辈送巳?。后璋將扶禁、向存等帥萬余人由閬水上，攻圍峻，且一年，不能下。峻城中兵才數(shù)百人，伺其怠隙，選精銳出擊，大破之，即斬存首。先主定蜀，嘉峻之功，乃分廣漢為梓潼郡，以峻為梓潼太守、裨將軍。在官三年年四十卒還葬成都先主甚悼惜乃詔諸葛亮曰峻既佳士加有功于國欲行酹遂親率群僚臨會吊祭因留宿墓上當(dāng)時榮之。(選自《三國志·蜀書·霍峻等傳》)A.在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率群僚臨會吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時榮之B.在官三年/年四十/卒還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率群僚臨會吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時榮之C.在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功于國/欲行酹/遂親率/群僚臨會吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時榮之D.在官三年/年四十卒/還葬成都/先主甚悼惜/乃詔諸葛亮曰/峻既佳士/加有功/于國欲行酹/遂親率/群僚臨會吊祭/因留宿墓上/當(dāng)時榮之答案A【參考譯文】霍峻字仲邈，是南郡枝江人。哥哥霍篤，在鄉(xiāng)里召集數(shù)百人的軍隊?；艉V死后，荊州牧劉表令霍峻代管他的部下。劉表死后，霍峻率領(lǐng)眾人投奔先主(劉備)，先主讓霍峻擔(dān)任中郎將。先主從葭萌南歸攻打劉璋，留下霍峻守衛(wèi)葭萌城。張魯派遣將領(lǐng)楊帛誘惑霍峻，要求共同守城，霍峻說：“我的頭你可以得到，城池你不可能得到?！睏畈谑峭巳?。后來劉璋的將領(lǐng)扶禁、向存等率領(lǐng)一萬多人從閬水進軍，攻圍霍峻，將近一年，不能攻下。霍峻城中的士兵僅幾百人，等到他們懈怠的間隙，選精銳的士兵出擊，大敗了他們，立刻砍下了向存的首級。先主平定了蜀地，嘉獎霍峻的功勞，于是分割廣漢為梓潼郡，讓霍峻作梓潼太守、裨將軍。擔(dān)任官職三年，四十歲的時候死去，回故鄉(xiāng)成都下葬。先主非常悼念痛惜，于是下詔給諸葛亮說：“峻本來就是佳士，加上他對國家有大功，想要實行祭奠?！庇谑怯H自率領(lǐng)群僚聚集哀哭憑吊祭祀，然后在他的墓地上留宿，當(dāng)時的人們認(rèn)為他很榮耀。2.下列對文段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)元載當(dāng)國久，益恣橫。(李)棲筠素方挺，無所屈。時華原尉侯莫陳怤以優(yōu)補長安尉，當(dāng)參臺。棲筠詢其勞，怤色動，不能對，乃自言為徐浩、杜濟、薛邕所引，非真優(yōu)也。始，浩罷嶺南節(jié)度使，以瑰寶數(shù)十萬餉載，而濟方為京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆載所厚，棲筠并劾之。帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。(節(jié)選自《新唐書·李棲筠傳》)A.帝未決/會月蝕/帝問其/故棲筠曰/月蝕修刑今罔上行私者/未得/天若以儆陛下邪/由是怤等皆坐貶B.帝未決/會月蝕/帝問其故/棲筠曰/月蝕修刑/今罔上行私者未得天/若以儆陛下邪/由是怤等皆坐貶C.帝未決/會月蝕/帝問其/故棲筠曰/月蝕修刑今罔上行私者/未得天/若以儆陛下邪/由是怤等皆坐貶D.帝未決/會月蝕/帝問其故/棲筠曰/月蝕修刑/今罔上行私者未得/天若以儆陛下邪/由是怤等皆坐貶答案D【參考譯文】元載執(zhí)掌國政時間長，更加放肆專橫。李棲筠向來方正剛直，沒有什么屈服的。當(dāng)時華原尉侯莫陳怤憑著優(yōu)等考核補任長安尉，應(yīng)當(dāng)參拜御史臺。李棲筠詢問他的功勞，侯莫陳怤臉色大變，不能回答，于是自己承認(rèn)是被徐浩、杜濟、薛邕引進推薦的，不是真正的優(yōu)等。當(dāng)初，徐浩被罷免了嶺南節(jié)度使官職，把價值數(shù)十萬錢的貴重而美麗的珠寶送給元載，而杜濟當(dāng)時正擔(dān)任京兆尹，薛邕任吏部侍郎。這三個人都是元載所親近重用的，李棲筠一并彈劾這三人?；实圻€沒決斷，適逢遇到月食，皇帝問棲筠發(fā)生月食的原因，棲筠回答說：“月食顯示對犯罪者的懲罰，現(xiàn)在欺瞞陛下包藏私心行事的人沒有得到懲罰，上天好像是要以月食警示陛下吧？”由此侯莫陳怤等人都因罪被貶官。文言斷句(45分鐘40分)題組一對點練1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)張士隆，字仲修，安陽人。弘治八年舉鄉(xiāng)試，入太學(xué)。與同縣崔銑及寇天敘、馬卿、呂柟輩相砥礪，以學(xué)行聞。十八年成進士，授廣信推官。正德六年，入為御史。巡鹽河?xùn)|，劾去貪污運使劉愉。建正學(xué)書院，興起文教。九年，乾清宮災(zāi)，上疏曰：“陛下前有逆瑾之變后遭薊盜之亂猶不知警方且興居無度狎昵匪人積戎丑于禁中戲干戈于臥內(nèi)徹旦燕游萬機不理寵信內(nèi)侍濁亂朝綱。致民困盜起，財盡兵疲。禍機潛蓄，恐大命難保?！辈粓?。(節(jié)選自《明史·張士隆傳》)A.陛下前有逆瑾之變/后遭薊盜之亂/猶不知警/方且興居無度/狎昵匪人積戎丑/于禁中戲干戈/于臥內(nèi)徹旦燕游/萬機不理/寵信內(nèi)侍/濁亂朝綱B.陛下前有逆瑾之變/后遭薊盜之亂/猶不知警/方且興居無度/狎昵匪人/積戎丑于禁中/戲干戈于臥內(nèi)/徹旦燕游/萬機不理/寵信內(nèi)侍/濁亂朝綱C.陛下前有逆瑾之變/后遭薊盜之亂/猶不知警方/且興居/無度/狎昵匪人/積戎丑于禁中/戲干戈于臥內(nèi)/徹旦燕游/萬機不理/寵信內(nèi)侍/濁亂朝綱D.陛下前有逆瑾之變/后遭薊盜之亂/猶不知警方/且興居無度/狎昵匪人積戎丑/于禁中戲干戈/于臥內(nèi)徹旦燕游/萬機不理寵信內(nèi)侍/濁亂朝綱解析“猶不知警”表意完整，其后應(yīng)斷開，排除C、D兩項?！胺e戎丑”的意思是“集聚武將敗類”，“積戎丑于禁中”“戲干戈于臥內(nèi)”結(jié)構(gòu)相同，表意相關(guān)，其前后應(yīng)斷開，排除A項。故選擇B項。答案B【參考譯文】張士隆，字仲修，是安陽人。弘治八年鄉(xiāng)試中舉，進入太學(xué)。與同縣的崔銑及寇天敘、馬卿、呂柟等人相互勉勵，因?qū)W問品行聞名。弘治十八年成為進士，授任廣信推官。正德六年，張士隆入京擔(dān)任御史。巡查河?xùn)|鹽政，彈劾除掉貪污的鹽運使劉愉。創(chuàng)建正學(xué)書院，興辦文化教育。正德九年，乾清宮發(fā)生火災(zāi)，上疏說：“陛下之前有逆賊劉瑾的變故，然后又遭薊州盜賊的擾亂，還不知警惕。而且眼下日常起居無節(jié)制，親近行為不端的人。在宮禁之中積聚武將敗類，在臥室之內(nèi)耍弄兵器。徹夜宴飲游樂，不理政事。寵愛信任內(nèi)侍，攪亂朝綱。致使百姓困苦而盜賊四起，財物耗盡，軍隊疲憊。潛伏的災(zāi)禍在暗中蓄積，恐怕上天命授的大位不保?！睕]有回復(fù)。2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)趙光逢，字延吉。曾祖植，嶺南節(jié)度使。祖存約，興元府推官。父隱，右仆射。光逢與弟光裔，皆以文學(xué)德行知名。(《舊唐書》：光裔光啟三年進士擢第累遷司勛郎中弘文館學(xué)士改膳部郎中知制誥季述廢立之后旅游江表以避患嶺南劉隱深禮之奏為副使因家?guī)X外。)(節(jié)選自《舊五代史·趙光逢傳》)A.光裔/光啟三年進士/擢第累遷司勛郎中弘文館學(xué)士/改膳部郎中知制誥/季述廢立之后/旅游江表/以避患嶺南/劉隱深禮之/奏為副使/因家?guī)X外B.光裔/光啟三年進士擢第/累遷司勛郎中弘文館學(xué)士/改膳部郎中知制誥/季述廢立之后/旅游江表以避患/嶺南劉隱深禮之/奏為副使/因家?guī)X外C.光裔/光啟三年進士擢第/累遷司勛郎中弘文館學(xué)士/改膳部郎中知制誥/季述廢立之后/旅游江表以避患嶺南/劉隱深禮之奏為副使/因家?guī)X外D.光裔/光啟三年進士/擢第累遷司勛郎中弘文館學(xué)士/改膳部郎中知制誥/季述廢立之后/旅游江表以避患/嶺南劉隱深禮之奏為副使/因家?guī)X外解析“擢第”意為“科舉考試及第”，連接“光啟三年進士”，意為“在光啟三年進士及第”，表意完整，中間不能斷開，排除A、D兩項?！奥糜谓硪员芑肌北硪馔暾皫X南”點明劉隱籍貫，兩者之間應(yīng)斷開，排除C項。故選擇B項。答案B【參考譯文】趙光逢，字延吉。曾祖父趙植是嶺南節(jié)度使。祖父趙存約是興元府推官。父親趙隱是右仆射。趙光逢與弟弟趙光裔，都憑借文學(xué)德行知名。(《舊唐書》記載：趙光裔，光啟三年考中進士。多次升遷任司勛郎中、弘文館學(xué)士，改任膳部郎中、知制誥，劉季述廢黜舊君改立新君之后，趙光裔旅居游歷江南以避禍患，嶺南人劉隱以很高的禮節(jié)對待他，奏明朝廷讓他擔(dān)任副使，于是定居嶺外。)3.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)蕭子良又與文惠太子同好釋氏，甚相友悌。勸人為善，未嘗厭倦，以此終致盛名。進位太傅，增班劍為三十人，本官如故，解侍中。隆昌元年加殊禮劍履上殿入朝不趨贊拜不名進督南徐州其年疾篤謂左右曰門外應(yīng)有異遣人視，見淮中魚無算，皆浮出水上向城門。尋薨，年三十五。(節(jié)選自《南齊書·蕭子良傳》)A.隆昌元年/加殊禮劍履/上殿入朝/不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應(yīng)有異/B.隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨/贊拜不名/進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應(yīng)有異/C.隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應(yīng)有異/D.隆昌元年/加殊禮劍履/上殿入朝/不趨/贊拜不名/進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應(yīng)有異/解析“加殊禮”是指加給他特殊的禮遇，表意完整，其后應(yīng)斷開，排除A、D兩項。“入朝不趨”“贊拜不名”結(jié)構(gòu)相同，表意相關(guān)，中間應(yīng)斷開，排除C項。故選擇B項。答案B【參考譯文】蕭子良又和文惠太子都喜歡佛教，兄弟倆非常友愛。他勸人做善事，從不厭倦，由此最終成就美名。蕭子良晉升為太傅，增加班劍衛(wèi)士為三十人，本官照舊，解除侍中職務(wù)。隆昌元年，皇帝加給他特殊的禮遇，可以帶劍穿履上殿，入朝不用小步急走，贊拜不用報名，升職督率南徐州。這年他病情很重，對身邊的人說：“門外應(yīng)該有異常情況?！迸扇巳タ?，見淮河中的游魚無數(shù)，都浮出水面頭向著城門。不久去世，享年三十五歲。4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)劉大夏，字時雍，華容人。年二十舉鄉(xiāng)試第一。登天順八年進士，改庶吉士。弘治二年服闋，遷廣東右布政使。田州、泗城不靖，大夏往諭，遂順命。后山賊起，承檄討之。令獲賊必生致，驗實乃坐，得生者過半。十五年，拜兵部尚書，屢辭乃拜命。既召見，帝曰：“朕數(shù)用卿，數(shù)引疾何也？”大夏頓首言：“臣老且病竊見天下民窮財盡脫有不虞責(zé)在兵部自度力不辦故辭耳?！钡勰弧４笙恼埛彩路亲孀谂f而害軍民者，悉條上厘革。(節(jié)選自《明史·劉大夏傳》)A.臣老且病/竊見天下民窮財盡脫/有不虞責(zé)/在兵部/自度力不辦/故辭耳B.臣老且病/竊見天下民窮財盡/脫有不虞/責(zé)在兵部/自度力不辦/故辭耳C.臣老且病/竊見天下民窮財盡脫/有不虞/責(zé)在兵部/自度力不辦/故辭耳D.臣老且病/竊見天下民窮財盡/脫有不虞責(zé)/在兵部/自度力不辦/故辭耳解析“天下民窮財盡”表意完整，“脫”是“倘若”的意思，與“有不虞”相接，因此“盡”后要斷開，排除A、C兩項?！柏?zé)”是“在兵部”的主語，“責(zé)”前應(yīng)斷開，排除D項。故選擇B項。答案B【參考譯文】劉大夏，字時雍，是華容人。二十歲時在鄉(xiāng)試中考取了第一名?？贾刑祉槹四甑倪M士，改任庶吉士。弘治二年服孝期滿，晉升為廣東右布政使。田州、泗城不安定，劉大夏前往訓(xùn)諭，于是這些地區(qū)接受了朝廷的管理。后來山賊反叛，劉大夏接受朝廷命令討伐山賊。下令一定要活捉山賊，驗明實際情況后才判刑，得以活下來的山賊超過一半。弘治十五年，劉大夏被任命為兵部尚書，多次推辭才接受任命。被召見后，皇帝說：“朕多次任用你，你多次稱病拒絕，這是為什么呢？”劉大夏叩首說：“我年紀(jì)大了而且多病，私下里看見天下民窮財盡，倘若有什么意外情況，責(zé)任在兵部，自我估計能力不能處理，因此才推辭的。”皇帝默然。劉大夏將大凡不符合祖宗舊制度并且禍害軍民的事，都逐條上奏革除。5.下列對文段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)至治二年，授(曹鑒)江浙行省左右司員外郎。明年，奉旨括釋氏白云宗田，稽檢有方，不數(shù)月而事集，纖毫無擾。泰定七年，遷湖廣行省左右司員外郎。時丞相忽剌歹怙勢恣縱妄為威福僚屬多畏避鑒遇事徇理輒行獨不為回?fù)虾绷L司舉鑒宜居風(fēng)紀(jì)不報。天歷元年，調(diào)江浙財賦府副總管。屬淮、浙大水，民以災(zāi)告，鑒損其賦什六七，勢家因而詭免者，鑒核實，諭令首輸。后以中大夫升禮部尚書，俄感疾而卒，年六十五。追封譙郡侯，謚文穆。(節(jié)選自《元史·曹鑒傳》)A.時丞相忽剌歹怙勢/恣縱妄為/威福僚屬/多畏避/鑒遇事徇理/輒行獨不為回?fù)?湖北廉訪司舉鑒/宜居風(fēng)紀(jì)不報B.時丞相忽剌歹怙勢/恣縱妄為/威福僚屬/多畏避/鑒遇事徇理輒行/獨不為回?fù)?湖北廉訪司舉鑒宜居風(fēng)紀(jì)/不報C.時丞相忽剌歹怙勢恣縱/妄為威福/僚屬多畏避/鑒遇事徇理/輒行獨不為回?fù)?湖北廉訪司舉鑒/宜居風(fēng)紀(jì)不報D.時丞相忽剌歹怙勢恣縱/妄為威福/僚屬多畏避/鑒遇事徇理輒行/獨不為回?fù)?湖北廉訪司舉鑒宜居風(fēng)紀(jì)/不報答案D【參考譯文】至治二年，授曹鑒江浙行省左右司員外郎。第二年，奉旨核查佛教白云宗的田產(chǎn)，由于稽查得法，不到幾個月時間，事已完成，對百姓毫無侵?jǐn)_。泰定七年，調(diào)任湖廣左右司員外郎。當(dāng)時的丞相忽剌歹仗勢為所欲為，他的下屬官員都因害怕而回避，曹鑒遇事遵循事理而行，獨不回避。湖北廉訪司舉薦曹鑒任監(jiān)察官，沒有批復(fù)。天歷元年，調(diào)江浙財賦府副總管。所屬淮、浙地區(qū)大水，民眾報告災(zāi)情，曹鑒減賦稅十分之六七，有錢有勢之家用詭計獲免賦稅的，曹鑒核實之后，下令讓他們首先交納租稅。后來由中大夫升禮部尚書，不久，因生病而死，終年六十五歲。追封譙君侯，謚號文穆。6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)陶琰，字廷信，絳州人。父銓，進士，陜西右參議。琰舉成化七年鄉(xiāng)試第一，十七年成進士，授刑部主事。弘治初，進員外郎。歷固原兵備副使。練士卒，廣芻粟。歷九年，部內(nèi)晏如。遷福建按察使、浙江左布政使。正德初，以右副都御史巡撫河南，遷刑部右侍郎。陜西游擊徐謙訐御史李高。謙故劉瑾黨行厚賂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰詔獄褫其職又罰米四百石輸邊。瑾誅，起左副都御史，總督漕運兼巡撫淮、揚諸府。六年，轉(zhuǎn)南京刑部侍郎。(節(jié)選自《明史·陶琰傳》)A.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊B.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高/危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊C.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高/危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊D.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊解析“欲中高危法”的意思是“想用嚴(yán)酷的法律來中傷李高”，“欲中高”和“危法”中間不能斷開，排除B、C兩項?！爸备摺奔础盀槔罡呦囱保髡Z是陶琰，“瑾怒”即“劉瑾大怒”，主語是劉瑾，“直高”與“瑾怒”中間應(yīng)該斷開，排除A項。故選擇D項。答案D【參考譯文】陶琰，字廷信，是絳州人。父親陶銓，考中進士，擔(dān)任陜西右參議。陶琰考中成化七年鄉(xiāng)試第一名，十七年考中進士，授任刑部主事。弘治初年，晉升員外郎。歷任固原兵備副使。操練士兵，廣積糧草。九年后，管轄范圍內(nèi)安定和平。升任福建按察使、浙江左布政使。正德初年，憑右副都御史的身份任河南巡撫，升任刑部右侍郎。陜西游擊徐謙攻擊御史李高。徐謙本來是劉瑾的黨羽，行豐厚的賄賂，想用嚴(yán)酷的法律來中傷李高。陶琰前往調(diào)查，為李高洗雪。劉瑾大怒，借其他事把陶琰關(guān)進詔獄，革除其職位，還罰米四百石運往邊疆。劉瑾被殺后，陶琰被起用擔(dān)任左副都御，總管漕運兼任淮、揚等府的巡撫。正德六年，轉(zhuǎn)任南京刑部侍郎。7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)明宗使延光間行求兵夜至河上為梁兵所得送京師下延光獄搒掠數(shù)百脅以白刃延光終不肯言。莊宗入汴，獄吏去其桎梏，拜而出之。莊宗見延光，喜，拜檢校工部尚書。(節(jié)選自《新五代史·范延光傳》)A.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言B.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言C.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數(shù)百/脅以白刃/延光終不肯言D.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數(shù)百脅以白刃/延光終不肯言解析“間行”是方式，“求兵”是目的，兩者中間不能斷開，排除A、B兩項?！八汀薄跋隆薄皳s掠”“脅”是梁兵發(fā)出的系列動作，每個動詞前都需斷開，排除D項。故選擇C項。答案C【參考譯文】明宗派范延光偷偷外出去搬請救兵，夜晚來到黃河邊，被梁兵抓獲。送到京師，把范延光關(guān)到牢獄里，打了幾百板子，用刀威脅，范延光始終不說出實情。莊宗進入汴州時，獄吏卸去他身上的枷鎖，向他叩拜送他出獄。莊宗見到范延光，很高興，授予他檢校工部尚書的官職。題組二綜合練閱讀下面的文言文，完成8～11題。(19分)梁材，字大用，南京金吾右衛(wèi)人。弘治十二年進士。授德清知縣，勤敏有異政。出為杭州知府。田租例參差，材為酌輕重，立畫一之法。遷浙江右參政，進按察使。尋以憂去。嘉靖初，起補云南。土官相仇殺累年，材召其酋曰：“汝罪當(dāng)死。今貰汝，以牛羊贖?！庇酚犉漭p，材曰：“如是足矣，急之變生?！敝T酋衷甲待變，聞無他乃止。代鄒文盛為戶部尚書。上言：“臣考去年所入止百三十萬兩，而所出至二百四十萬。加邊費無節(jié)，兇荒又多奏免，國計安所辦？詳求弊端：一宗藩，二武職，三冗食，四冗費，五逋負(fù)。乞集廷臣計畫條請?！庇谑亲诜?、武職各議上三事，其他皆嚴(yán)為節(jié)，帝悉報可。經(jīng)費大省，國用亦充。侍郎王車兀清勛戚莊田，言宜量等級為限。材奏：成周班祿有土田祿由田出非常祿外復(fù)有土田今勛戚祿已逾分而陳乞動千萬請申禁之自特賜外量存三之一以供祀事帝命并清已賜者，額外侵據(jù)悉還之民，勢豪家乃不敢妄請乞。御史郭弘化言天下土田視國初減半，宜通行清丈。材恐紛擾，請但敕所司清厘，籍難稽者始履畝而丈。帝悉可之。母喪去。服除，起故官?？忌袝隄M，致仕。明年，召復(fù)故官。三掌國計，砥節(jié)守公如一日。帝嘆曰：“尚書得如材者十二人，吾無憂天下矣?！贝蠊ゎl興，役外衛(wèi)班軍四萬六千人。郭勛籍其不至者，責(zé)輸銀雇役，廩食視班軍。材堅持不予。勛劾材變亂舊章。先是，祭須龍涎香，材不以時進，帝銜之。遂責(zé)材沽名誤事，落職閑住。歸，旋卒，年七十一。謚端肅。(節(jié)選自《明史，梁材傳》)8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.成周班祿有土田/祿由田出/非常祿外復(fù)有土田/今勛戚祿已逾分而陳/乞動千萬/請申禁之/自特賜外/量存三之一/以供祀事/B.成周班祿有土田/祿由田出非常/祿外復(fù)有土田/今勛戚祿已逾分/而陳乞動千萬/請申禁之/自特賜外/量存三之一/以供祀事/C.成周班祿有土田/祿由田出/非常祿外復(fù)有土田/今勛戚祿已逾分/而陳乞動千萬/請申禁之/自特賜外/量存三之一/以供祀事/D.成周班祿有土田/祿由田出非常/祿外復(fù)有土田/今勛戚祿已逾分而陳/乞動千萬/請申禁之/自特賜外/量存三之一/以供祀事/解析比較四個選項可以發(fā)現(xiàn)其不同之處，然后可著重分析不同之處，選出答案。根據(jù)上下文可知，“祿”和“非常祿”是相對的，這里是說成周分發(fā)俸祿和土田，俸祿從土田中出，不是固定的俸祿外另有土田?！暗撚商锍龇浅！闭Z意不通。由此排除B、D兩項?！坝夥帧笔浅^定分之意，“陳乞”是陳述請求之意，“已逾分而陳”則講不通，由此排除A項。故答案為C項。答案C9.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.按察使，唐初仿漢刺史制設(shè)立，職責(zé)是巡察各道、考核吏治，明朝時，按察使司與布政使司、都指揮使司分掌一省刑名、民政、軍務(wù)，合稱三司。B.宗藩，指受天子分封的宗室諸侯，因其拱衛(wèi)王室，猶如藩籬，故稱。歷史上，宗藩有時不但不能拱衛(wèi)王室，反而對皇帝形成威脅。C.致仕，指古代官員退休，還常稱作致事、致政、休致、下車。致仕源于周代，漢以后形成制度。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。D.外衛(wèi)，明代南、北兩京各衛(wèi)之外的衛(wèi)所總稱。明朝軍隊編制實行“衛(wèi)所制”，軍隊組織有衛(wèi)、所兩級，一府設(shè)所，幾府設(shè)衛(wèi)。解析“下車”指官吏初到任。答案C10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A.梁材勤勉機敏，有所建樹。在杭州任職時，他看到田租標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，于是斟酌實際情況制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。B.梁材相機行事，靈活機變。他到云南任職時，當(dāng)?shù)赝凉倩ハ喑饸?，他為了防止意外發(fā)生，從輕處罰了他們。C.梁材針砭時弊，盡職盡責(zé)。他向皇帝指出國庫入少出多的問題，并分析原因，提出節(jié)省費用的措施。D.梁材性情剛正，不避權(quán)貴。他看到皇親國戚侵占百姓田地，便偕同王車兀進言，最終將被侵占的土地歸還于民。解析“他看到皇親國戚侵占百姓田地，便偕同王車兀進言”錯誤，文中說的是王車?！扒鍎灼萸f田，言宜量等級為限”，之后梁材才提出建議。答案D11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)材恐紛擾，請但敕所司清厘，籍難稽者始履畝而丈。(2)先是，祭須龍涎香，材不以時進，帝銜之。遂責(zé)材沽名誤事，落職閑住。答案(1)梁材擔(dān)心會產(chǎn)生混亂，請求朝廷只命令有關(guān)部門清查土地，對田籍難以考查的才實地丈量。(2)在此之前，祭祀時需要龍涎香，梁材不按時進上，皇帝懷恨他。于是斥責(zé)梁材謀取名聲，貽誤國事，讓他免官居家?！緟⒖甲g文】梁材，字大用，是南京金吾右衛(wèi)人。弘治十二年考中進士。梁材被授予德清知縣，勤勉機敏，政績突出。梁材出京擔(dān)任杭州知府。田租的標(biāo)準(zhǔn)參差不等，梁材為此斟酌輕重，制定統(tǒng)一的法規(guī)。梁材升任浙江右參政，晉升按察使。不久他因服喪歸家。嘉靖初年，梁材被起用，補任云南。土官相互仇殺多年，梁材召見他們的首領(lǐng)說：“你按罪應(yīng)當(dāng)處死?，F(xiàn)在赦免你，用牛羊來贖罪?！庇敷@訝判決太輕，梁材說：“如此足夠了，逼迫會發(fā)生變故。”眾首領(lǐng)衣服里面穿著鎧甲等待事變，聽到?jīng)]有其他變故就止息了。梁材取代鄒文盛任戶部尚書。梁材上奏章說：“臣查核去年國家收入只有一百三十萬兩，而支出達到二百四十萬兩。再加上邊防費用沒有節(jié)制，災(zāi)荒年份又多奏請免除賦稅，國家經(jīng)濟怎么辦？我詳細(xì)尋求弊端：一是宗藩，二是武職，三是多余人員的俸祿，四是不必要的開支，五是拖欠賦稅。請求集合朝中大臣謀劃并分條奏請。”于是宗藩、武職各討論上奏三件事，其余的都嚴(yán)加節(jié)制，皇帝都答復(fù)允許。經(jīng)費大大節(jié)省，國用也充實了。侍郎王車兀清查有功勛的皇親國戚的莊田，說應(yīng)該根據(jù)等級加以限制。梁材上奏說：“成周分發(fā)俸祿有土田，俸祿從土田中出，并非固定的俸祿外另有土田?，F(xiàn)在有功勛的皇親國戚的俸祿已經(jīng)超過定分，卻動輒陳述請求千萬，請朝廷申明禁止。除特別賜給外，酌量保留三分之一，以供給祭祀之事?！被实勖钸B同已受賞賜的都予以清查，超過限度侵占的都還給百姓，有權(quán)勢的富豪之家于是不敢隨便請求。御史郭弘化進言天下土田比開國初年減少了一半，應(yīng)該對土地整個進行清查測量。梁材擔(dān)心會產(chǎn)生混亂，請求朝廷只命令有關(guān)部門清查土地，對田籍難以考查的才實地丈量?；实鄱颊J(rèn)可。梁材因母親去世離職。服喪期滿，梁材被起任原職。梁材任尚書六年期滿，退休。第二年，皇帝召令恢復(fù)他的原官職。他三次執(zhí)掌國家大計，砥礪氣節(jié)、奉公守法始終如一。皇帝感嘆說：“假如尚書像梁材這樣的有十二人，我就不用為天下憂慮了。”大工程頻繁興起，役使在京師外衛(wèi)班執(zhí)勤的軍士四萬六千人。郭勛登記那些不到的人，責(zé)令交付銀兩雇用役工，供給口糧和班軍一樣。梁材堅持不給。郭勛彈劾梁材變亂舊章。在此之前，祭祀時需要龍涎香，梁材不按時進上，皇帝懷恨他。于是斥責(zé)梁材謀取名聲，貽誤國事，讓他免官居家。梁材還鄉(xiāng)，不久去世，時年七十一。謚號端肅。題型突破二文化常識——多方聯(lián)系細(xì)推斷，平時積累最關(guān)鍵古代文化知識囊括的范圍十分廣泛，涉及時代背景、文化習(xí)俗、政治變更、歷史變遷等。常見的考查角度主要有：①古代政府機構(gòu)；②官職的升遷；③古代的禮法習(xí)俗；④古代的時間與地理方位；⑤古人的稱謂；⑥文學(xué)典故與常識等。一、古代文化常識題解題“2步法”高考對文化常識的考查，如同對文言實詞的考查，也是由課內(nèi)到課外的一個牽引拓展過程，許多知識來自課內(nèi)，只要能把課文中出現(xiàn)的一些常識記牢，一般能輕松解答此類題目，只有個別選項有時需要借助語境才能推斷，可以說古代文化常識題主要考查積累識記能力，兼考推斷理解能力。以2016年高考全國卷Ⅰ為例：考查點相關(guān)教材首相縉紳、大夫、士萃于左丞相府。(《指南錄后序》)建儲吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。(《陳涉世家》)有司召有司案圖。(《廉頗藺相如列傳》)宜付有司論其刑賞。(《出師表》)契丹契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。(《伶官傳序》)類似的還有，如2019年高考全國卷Ⅰ中的“諸子百家”等。其他年份的題目雖然不是直接考查教材中的文化常識，但也有相關(guān)性，例如2018年高考全國卷Ⅰ中的“闕”在古代可指“皇宮門前兩邊供瞭望的樓”；也可指代皇帝居處，借指朝廷；還可指宮殿，如《水調(diào)歌頭》中的“不知天上宮闕”指的就是宮殿。2018年高考全國卷Ⅱ中的“豪右”“頓首”“茂才”“京師”都是教材中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語。2018年高考全國卷Ⅲ中的“陵寢”“株”“御名”對考生來說，也不算生疏。2017年高考全國卷Ⅰ中的“以字行”涉及教材中的人物稱謂。因此，解答此類題目，需遵循以下“2步法”：【典例示范】閱讀下面的文言文，完成題目。許將字沖元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，編修中書條例。初選人調(diào)擬先南曹次考功綜核無法吏得緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹辟公舍以待來訴者士無留難契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元?！奔耙奚洌瑢⑾绕频?。契丹使簫禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。禧又曰：“界渠未定，顧和好體重，吾且往大國分畫矣?！睂⒃唬骸按耸?，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。歸報，神宗善之，明年，知秦州，又改鄆州。上元張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬眾猶一人?！奔拔鞣接帽?，神宗遣近侍問兵馬之?dāng)?shù)，將立具上之；明日，訪樞臣，不能對也。紹圣初，入為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝獫}昌府，移大名。在大名六年，數(shù)告老，召為佑神觀使。政和初，卒，年七十五。贈開府儀同三司，謚曰文定。(節(jié)選自《宋史·許將傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/C.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/D.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/解析本題考查文言斷句的能力。解答斷句題，注意兩個方面：一是語段的大致意思，二是四個選項停頓點的不同。比如“初/選人調(diào)擬”“初選人調(diào)擬”，從“初”是時間狀語的角度分析，“初”后要停頓；再如“吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏”“吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏”，從前文分析，這句話主要是說先前官員選定的弊端，這里的“吏”“選者”是相對的，即這是兩句話，主語分別是“吏”和“選者”，所以“選者”前要停頓。據(jù)此用排除法即可得出答案。答案D2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。C.近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王的影響也很大。D.告老本指古代社會官員因年老辭去職務(wù)，有時也是官員因故辭職的一種借口。解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。近侍：左右侍從的人，多指在君主身邊侍從的臣子。他們的官職未必就是高的，并且對皇帝的影響也不一定大。答案C[解題思維]第一步：依據(jù)積累直接判通覽四個選項，A、B兩項可依據(jù)平時積累直接判定，無須結(jié)合語境。A項中的“狀元”是對文化常識中“典章制度”的考查，可根據(jù)平時的知識積累來推斷，“狀元”指科舉考試中經(jīng)過殿試后獲得第一名的人，可判斷A項正確；B項中的“上元”是對文化常識中“禮俗習(xí)俗”的考查，聯(lián)想到中華民族的節(jié)日，古時以農(nóng)歷正月十五日為上元節(jié)，也叫元宵節(jié)。也可聯(lián)想到詩句：“上元錦書傳寶字，王母瓊箱薦金約?！?唐·王勃《七夕賦》)，可推斷B項正確，這樣就排除了A、B兩項。第二步：回歸原文慎推斷通過第一步，剩下的就是比較難判斷的C、D兩項了。而這兩項中C項通過語境還是不好確定其正誤，尤其是C項后半句“他們不僅職位很高，對帝王的影響也很大”，暫且一放，先看D項。D項中的“告老”是對文化常識“禮俗習(xí)俗”中諱稱的考查，可聯(lián)系平時的知識積累和詞語“告老還鄉(xiāng)”判斷。并且該詞語和教材中學(xué)過的“乞骸骨”意思相近，再結(jié)合選文上下文內(nèi)容，“在大名六年，多次告老，被召為佑神觀使。政和初年，許將去世，享年七十五歲”，可推斷D項正確，故可確定C項錯誤。(文史不分家，如果歷史知識掌握比較好，考生對于C項一眼就能判定是錯誤的，“近侍”雖然對帝王有較大影響，但他們有“名”無“職”。)【一題多用，強化鞏固】許將字沖元，福州閩人。eq\x(舉)(考取，考中)eq\x(進士)(中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士；是古代科舉殿試及第者之稱)第一。神宗eq\x(召對)(君主召見臣下令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題)，eq\x(除)(授予官職)集賢校理、eq\x(同知)(宋以來“知某官”“知某事”之官的佐官稱同知。管理，掌管)禮院，eq\x(編修)(編寫，編訂)eq\x(中書條例)(泛指分條訂立的章程、規(guī)則)。初，eq\x(選)(選拔)人調(diào)eq\x(擬)(初步定下來)，先eq\x(南曹)(尚書省吏部、兵部下屬機構(gòu))，次eq\x(考功)(按一定標(biāo)準(zhǔn)考核官吏的政績)，eq\x(綜核)(聚總而考核)無eq\x(法)(法度)，吏得eq\x(緣文)(緣，順著，沿著；從字面意義附會曲解)eq\x(為奸)(做狡詐、邪惡的事)，選者又不得訴(省略“于”，對)長吏，(許)將奏罷南曹，eq\x(辟)(開辟，設(shè)置)公舍以待來訴eq\x(者)(……的人)，士無eq\x(留難)(無理阻撓刁難)。契丹eq\x(以)(率領(lǐng))兵二十萬壓代州境，遣使請代地，eq\x(歲聘)(1.國與國之間的遣使訪問，2.古代諸侯每年派使者朝見天子)之使不敢行，eq\x(以)(把，省略“之”，它，出使的任務(wù))命將。(許)將eq\x(入對)(臣下進入皇宮回答皇帝提出的問題或質(zhì)問)曰：“臣eq\x(備位)(居官的自謙之詞，謂愧居其位不過聊以充數(shù))侍從，朝廷eq\x(大議)(朝廷的重大決策)不容不知。萬一北人言及代州事，不eq\x(有以)(有用來……的辦法)折(使屈服，使折服)之，則傷eq\x(國體)(1.國家或朝廷的體統(tǒng)、體面。2.大臣輔佐國君，猶人之有股肱，故稱之為國體)?！彼烀?許)將eq\x(詣)(到)樞密院eq\x(閱)(查閱)文書。及至北境，居人跨屋eq\x(棟)(房梁)聚觀，曰：“看南朝eq\x(狀元)(科舉考試以名列第一者為‘元’，鄉(xiāng)試第一稱解元，會試第一稱會元，殿試第一稱狀元)。”及eq\x(肄)[yì](學(xué)習(xí)，練習(xí))射，(許)將先eq\x(破的)[dì](射中靶子)。契丹使蕭禧eq\x(館客)(接待賓客)，禧eq\x(果)(果然)eq\x(以)代州為(把……當(dāng)作)問，(許)將隨問隨答。禧又曰：“eq\x(界渠)(邊界)未定，eq\x(顧)(只是，不過)和好eq\x(體重)(關(guān)系重大)，吾eq\x(且)(將)eq\x(往)(去，到)eq\x(大國)(古指大諸侯國，這里指契丹)eq\x(分畫)(亦作‘分劃’，區(qū)分；劃分)矣。”將曰：“此事，eq\x(申飭)(飭令，指示)eq\x(邊臣)(駐守邊疆的大臣、官員)豈不可，eq\x(何以)(賓語前置，以何，為什么)eq\x(使)(出使)eq\x(為)(句末語氣詞，呢)？”禧慚不能eq\x(對)(回答)。(許將)歸eq\x(報)(復(fù)命)，神宗eq\x(善)(認(rèn)為……好)之。eq\x(明年)(第二年)，eq\x(知)(管理)秦州，又改鄆[yùn]州。eq\x(上元)(元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié))張燈，吏eq\x(籍)(登記)為盜者eq\x(系獄)(關(guān)進監(jiān)獄)，(許)將曰：“eq\x(是)(這)絕其自新之路eq\x(也)(判斷句，是)?！眅q\x(悉)(全，都)eq\x(縱遣)(釋放遣發(fā))之，自是(從此)民無一人犯法，eq\x(三圄)[yǔ](多個監(jiān)獄)皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始(才)再見獄空耳?！编i俗eq\x(士子)(男子的美稱，多指年輕人)喜聚(省略“于”，在)eq\x(肆)(店鋪，酒館)以eq\x(謗)(議論，公開指責(zé)別人的過失)官政，(許)將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“eq\x(治兵)(1.古指在秋季進行的練兵儀式，后泛指練兵或治軍，指揮軍隊；2.出兵作戰(zhàn))有制，名雖不同，eq\x(從)(通‘縱’)而橫之，方而圓之，使萬眾eq\x(尤)(通‘猶’，好像)一人。”eq\x(及)(等到)西方用兵，神宗遣近侍問兵馬之?dāng)?shù)，(許)將立eq\x(具)(詳細(xì))eq\x(上)(上報)之；明日，eq\x(訪)(詢問)eq\x(樞臣)(宰輔重臣)，不能eq\x(對)(回答)也。eq\x(紹圣)(宋哲宗趙煦的第二個年號，北宋使用這個年號共四年)初，eq\x(入)(入朝)eq\x(為)(擔(dān)任)吏部尚書，章惇[dūn]eq\x(為相)(擔(dān)任/做丞相)，與蔡卞eq\x(同)(一起，共同)eq\x(肆)(肆意)eq\x(羅織)(網(wǎng)羅罪名)，貶謫元祐eq\x(諸)(眾位，多位)臣，eq\x(奏)(上奏)eq\x(發(fā))(打開)司馬光墓。哲宗eq\x(以)(省略“之”，它，用這件事)問(許)將，對曰：“eq\x(發(fā))(打開)人之墓，非eq\x(盛德)(品德高尚)事?！眅q\x(知)(管理)潁昌府，eq\x(移)(移任)大名，在大名六年，eq\x(數(shù))[shuò](多次)eq\x(告老)(封建時代臣子或官員因年老辭去職務(wù)，后泛指年老退休)，召為佑神觀使。eq\x(政和)(宋徽宗趙佶的年號)初，卒，年七十五。贈eq\x(開府儀同三司)(一種高級官位隋唐至元文散官的最高官階)，謚曰文定。選自《宋史許將傳》【參考譯文】許將字沖元，是福州閩縣人?？既∵M士第一名。神宗召他進宮對答，任命他為集賢校理、同知禮院，編修中書條例。當(dāng)初，選拔調(diào)動人才，要先經(jīng)過南曹，接著是考功。綜合考查沒有法度，官吏因此得以改動做壞事，選人又不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹的官員，設(shè)公堂來接待前來上訴的人，士人沒有無理阻止、故意刁難的。契丹以二十萬的兵力逼近代州，派遣使者要求(割讓)代州的土地，本該今年朝見天子的使者不敢去，就命許將去。許將入朝對答說：“我在侍從的職位，朝廷的重要決議不能不知道。萬一契丹人談到代州的事情，沒有話來駁斥他們，就會有失國家大體?！庇谑敲S將到樞密院查閱文書。等到了契丹境內(nèi)，當(dāng)?shù)刈〉娜蓑T在房梁上一起觀看，說道：“看看宋朝的狀元。”等到(和契丹人)練習(xí)射箭時，許將先射中。契丹派蕭禧作陪客，蕭禧果然拿代州之事來提問，許將隨問隨答。蕭禧又說：“界線沒有定下來，以和好為重，我將到貴國去進行劃分?！痹S將說：“這件事，指示邊地官員辦理不就行了，要派使者做什么呢？”蕭禧羞慚不能回答?；貋矸A告，神宗稱贊他。第二年，他擔(dān)任秦州知州，又改任鄆州知州。元宵節(jié)點燈，官吏登記那些偷盜的人把他們關(guān)入獄中，許將說：“這就斷絕他們改過自新的路了。”都把他們釋放了，從此百姓沒有一個人犯法，很多監(jiān)獄都空了。父老感嘆道：“自王沂公之后五十六年，才又看到監(jiān)獄空了?！编i州的俗人士子喜歡聚集在一起恣意評論官府政事，許將雖然沒有禁止，但這種習(xí)氣自然平息了。召任兵部侍郎。(許將)上奏章說：“治理軍隊要有規(guī)章，名稱雖然不同，或縱或橫，或方或圓，讓萬眾像一人一樣?！钡鹊綄ξ飨挠帽鴷r，神宗派侍從向許將詢問兵馬的數(shù)量，許將立即詳細(xì)奏報；第二天，問樞密大臣，(他)卻回答不上來。紹圣初年，入朝任吏部尚書，章惇擔(dān)任宰相，與蔡卞一起恣意羅織誣陷，貶斥元祐舊臣，奏請開挖司馬光墳?zāi)?。哲宗用這件事問許將，許將回答說：“挖別人的墳?zāi)?，不是品德高尚的人所做的事?！?后來被降職)任潁昌知府，移到大名。在大名六年，多次以年老請求辭官，被召為佑神觀使。政和初年，許將去世，享年七十五歲。贈開府儀同三司，謚號文定。二、古代文化常識平時識記方法古代文化常識浩如煙海，識記積累起來相當(dāng)困難，為此，必須要掌握一定的識記方法。(一)分類串記法按照稱謂姓名、官職科舉、天文地理、宗法禮俗、歷法刑法等類別歸類，使內(nèi)容繁多的文化知識形成條理清晰、層次清楚的知識“網(wǎng)絡(luò)”，甚至可以采用表格分類記憶法。例如科舉制度是個記憶難點，完全可以按照考試等級分類記憶。1.童生試。又叫小考，考中者俗稱秀才，通稱生員。童生試包括三個階段：縣試、府試、院試。院試合格者算是通過了童生考試，可以進入府、州、縣學(xué)去學(xué)習(xí)，才有資格參加之后的科舉考試。2.鄉(xiāng)試。是科舉正式考試的第一級，每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試，因在秋八月舉行，故又稱“秋闈”。主考官由皇帝委派?？贾姓咚追Q“舉人”，第一名稱解元。中舉后可以參加會試。3.會試。每三年在京城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱“春闈”。考試由禮部主持?？贾姓叻Q“貢士”，第一名稱會元。4.殿試。是科舉制最高級別的考試。錄取分三甲：一甲三名，統(tǒng)稱“進士及第”，其中第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花。狀元、榜眼、探花，又稱三鼎甲；狀元居三鼎甲之首，因而又被稱為鼎元。二甲若干名，統(tǒng)名“進士出身”。三甲若干名，統(tǒng)名“同進士出身”。二、三甲的第一名皆稱為傳臚。一、二、三甲統(tǒng)稱進士。(二)聯(lián)想記憶法識記文化常識要進行相關(guān)的聯(lián)想，或相似聯(lián)想，或相反聯(lián)想。例如記憶官職變動：eq\x(任、拜、除、征)→eq\x(遷、擢、拔)→eq\x(調(diào)、轉(zhuǎn)、徙)→eq\x(罷、貶、左遷)(授官職→提升官職→調(diào)動官職→免除官職或降職)這樣舉一而反三，觸一而發(fā)十，便能較系統(tǒng)地記住許多知識。(三)分清易混點文化常識中有一些易混知識點要分清，例如“謚號”“廟號”“年號”等的區(qū)別。常見“號”的區(qū)別：1.謚號。古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為“謚”或“謚號”。謚號是死者生前事跡和品德的概括。2.廟號。是指皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖、太宗等。從漢代起，每個朝代，一般是第一個皇帝的謚號太長，不便稱呼，所以唐宋以來的皇帝都改稱廟號，如唐太宗、宋太祖。到了明清兩代才用年號來稱呼。3.年號。是紀(jì)年的名稱，亦是帝王用的，如“貞觀”是唐太宗李世民的年號。4.改元。新皇帝即位后，一般都要改變紀(jì)年的年號，稱為“改元”。同一皇帝在位時也可以改元，如漢武帝改了十一次年號，唐高宗用過十四個年號。到了明代以后，才規(guī)定一帝一元，才有可能用年號來稱呼皇帝。如清高宗年號是乾隆，清高宗就被稱為乾隆皇帝。5.尊號、徽號?！白稹睘樽鹁?，“徽”為美好?！白鹛枴焙汀盎仗枴倍际菍ψ鹫呒由系奶?，以表示尊崇褒美的意思。尊號起于唐代，往往在皇帝和皇后生前就有尊號。如唐玄宗開元二十七年受尊號為開元圣文神武皇帝，清代同治帝曾尊生母葉赫那拉氏為圣母皇太后，再加上徽號為“慈禧”。封建時代帝后的尊號可以加幾次，實際上都是臣子對他們的阿諛奉承。現(xiàn)代也有贈送徽號這種情況，但性質(zhì)和內(nèi)容已不一樣，如孫炳文曾贈給郭沫若一個徽號——“戎馬書生”?！炯淳毤次颉?.三十歲稱而立，四十歲稱不惑，五十歲稱知天命，六十歲稱耳順，七十歲稱古稀，八九十歲稱耄耋，一百歲稱期頤。女子十三四歲稱豆蔻。2.“單于”“閼氏”是匈奴民族對他們的首領(lǐng)及其正妻的稱呼。吐蕃和回紇的最高首領(lǐng)稱贊普、可汗。3.漢朝選官制度為察舉制，科目有孝廉、賢良文學(xué)、茂才等。后來該制度實際上多為世家大族所壟斷。4.填寫下表的空缺處。秦朝和唐朝的政府機構(gòu)示意圖答案①丞相②尚書③工部5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(5分)郝處俊，安州安陸人。好學(xué)，嗜《漢書》，崖略暗誦。貞觀中，第進士，解褐著作佐郎，襲父爵。兄弟友睦，事諸舅謹(jǐn)甚。召拜太子司議郎，累遷吏部侍郎。上元初，帝觀酺翔鸞閣，時赤縣與太常音技分東西朋，帝詔雍王賢主東，周王顯主西，因以角勝，處俊曰：“禮所以示童子無誑者，恐其欺詐之心生也。二王春秋少，意操未定，乃公朋造黨使相夸，非所以導(dǎo)仁義，示雍和也?！钡坼嶂?，嘆曰：“處俊遠(yuǎn)識，非眾臣所逮?！遍_耀元年卒，年七十五。帝哀嘆其忠，舉哀光順門，祭以少牢，賻絹布八百段、米粟八百石，詔百官赴哭，官庀葬事。(節(jié)選自《新唐書·郝處俊傳》)A.《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，它與《史記》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。B.“吏部”掌管全國文武官員的選用、任免、考核、調(diào)動等事務(wù)，主管是吏部尚書和吏部侍郎。C.“春秋”既可指春季秋季，也可指我國特定的歷史時代，還可指儒家經(jīng)典，文中用以指年齡。D.“少牢”指我國古代祭祀時用羊和豬當(dāng)祭品，“太牢”則指祭祀帝王時用牛、羊和豬當(dāng)祭品。解析吏部掌管全國文官，兵部掌管全國武官。故選B。答案B【參考譯文】郝處俊，是安州安陸人。他愛好學(xué)習(xí)，特別喜歡《漢書》，大致都能背下來。貞觀年間，考中進士，任著作佐郎，承襲父親的封爵。兄弟間和睦友愛，侍奉舅舅們很是恭敬。朝廷召他去任太子司議郎，逐步升官至吏部侍郎。上元初年，高宗皇帝在翔鸞閣大宴群臣，那時赤縣與太常的音樂演出班子分東西朋，皇帝詔令雍王賢掌握東朋，令周王顯掌握西朋，要他們比賽角勝，郝處俊勸說：“禮中要教育孩子不說謊，是擔(dān)心孩子們會生出欺詐之心。現(xiàn)在兩位王還很年輕，意志品德尚未定型，就讓他們聚朋結(jié)黨，相互夸示，這不是教導(dǎo)仁義、表現(xiàn)雍容祥和的辦法。”皇帝于是即刻制止，并感嘆：“處俊有遠(yuǎn)見卓識，非一般臣子所能比得上。”開耀元年(681)死，終年七十五歲?；实郯@他的忠心赤誠，為他在光順門舉哀，用少牢祭奠，送治喪絹布八百段、米粟八百石，詔令百官都去哭祭，官家安排其入葬事宜。6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(5分)楊奐，字煥然，乾州奉天人。歲癸巳，奐微服北渡，冠氏帥趙壽之即延致奐，待以師友之禮。門人有自京師載書來者，因得聚而讀之。東平嚴(yán)實聞奐名，數(shù)問其行藏，奐終不一詣。戊戌，試諸道進士。奐試東平，兩中賦論第一。從監(jiān)試官北上，謁中書耶律楚材，楚材奏薦之，授河南路征收課稅所長官，兼廉訪使。……在官十年，乃請老于燕之行臺。奐博覽強記，作文務(wù)去陳言，以蹈襲古人為恥。朝廷諸老，皆折行輩與之交。關(guān)中雖號多士，名未有出奐右者。(選自《元史·楊奐傳》，有刪改)A.癸巳、戊戌都指年份。中國自古便有十天干與十二地支，形成天干地支紀(jì)年法。B.微服是指為隱藏身份、避人耳目而改換成平民的服裝，古代專指有身份的官吏私訪。C.請老，指古代官吏請求退休。退休制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。D.行輩，即排行和輩分。儒家文化強調(diào)論資排輩，漢族重宗族的觀念一直延續(xù)至今。解析“專指有身份的官吏私訪”錯誤，“微服私訪”的還有帝王。答案B【參考譯文】楊奐，字煥然，是乾州奉天人。癸巳年，楊奐著便裝渡黃河北上，冠氏帥趙壽之立即邀請楊奐前來，用對待師友的禮節(jié)對待他。楊奐門人中有人從京師運載書籍前來冠氏，因此得以相聚讀書。東平嚴(yán)實聽說楊奐的名聲，多次詢問他的行止，楊奐始終不去拜見嚴(yán)實。戊戌年，考試各道進士。楊奐就試于東平，兩道考試都中詩賦、策論第一。隨監(jiān)試官北上，拜見中書令耶律楚材，耶律楚材上奏推薦楊奐，任命他為河南路征收課稅所長官，兼廉訪使?！谌问辏谑窍蜓嗑┑男信_請求退休。楊奐博覽群書，長于記憶，作文章務(wù)必去除陳詞濫調(diào)，以因襲古人為恥辱。朝廷中諸位年高德重者，都降低輩分與他交往。關(guān)中地區(qū)雖然號稱人才眾多，但名聲沒有超過楊奐的。文化常識(45分鐘64分)題組一對點練1.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“會試”是我國封建社會科舉考試的一種。由皇帝主持在京城舉行，因為在春天舉行，又稱春試或春闈。B.“致仕”就是舊時官員交還官職，即今所謂退休。依照古制，官員在一般情況下七十歲致仕，有疾患的則可以請求提前。C.“服闋”是指舊時官員三年守喪期滿除服。官員遭逢父母去世，按例要離職回籍守喪，滿三年后朝廷再授予新的職務(wù)。D.“尚書”是中國古代官名。始置于戰(zhàn)國時代，到了隋唐時確定為尚書省下設(shè)的六個部的最高行政長官。解析A項，會試“由皇帝主持”錯誤，會試由禮部派官員主持。答案A2.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.表，中國古代臣子向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，是封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。B.擢，在原官職上提拔；出，離開京城外調(diào)(與“入”相對，古人一般以入京任官為榮)。C.刺史制度是中國古代重要的地方監(jiān)察制度。始于秦，完善于漢，東漢以后刺史成為州郡最高軍政長官，有時稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。D.有司，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司?！八尽奔础爸鞴堋薄肮芾怼?。解析刺史，官職。西漢初年，文帝以御史多失職，命丞相另派人員出使各地，不常置。漢武帝元封五年(前106)始置，“刺”，“檢核問事”之意。全國分為十三部(州)，各部置刺史一人，后通稱“刺史”?？梢姶淌分贫仁加谖鳚h武帝時期。答案C3.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.除，指任命官職，如“授”“拜”也是指任命官職。B.弱冠，指男子20歲，這時行冠禮，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。C.丁內(nèi)艱，是古代喪制名，凡子遭母喪或?qū)O遭祖母喪稱“丁內(nèi)艱”。D.至順，是元文宗的年號，帝王年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，如“元貞”“延祐”“仁宗”“至正”。解析“仁宗”是廟號，而非年號。答案D4.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.在《鴻門宴》中有“沛公奉卮酒為壽”一句，這句話中的“壽”與現(xiàn)代漢語中的“壽”含義有所不同，應(yīng)該是指“敬酒獻物，祝人長壽”的意思。B.杜牧《贈別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中的“豆蔻”常用來指孩子，“豆蔻年華”指的是孩子未成年，十三四歲。C.“三從四德”是封建社會奴役婦女的精神枷鎖，“三從”指未嫁從父，既嫁從夫，夫死從子；“四德”指婦德、婦言、婦容、婦功。D.一個季度中的三個月可以分別用“孟、仲、季”來表示，如《古詩十九首》中“孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗”中的“孟冬”指冬季的第一個月。解析“常用來指孩子，‘豆蔻年華’指的是孩子未成年，十三四歲”錯，應(yīng)該是“常用來指少女，‘豆蔻年華’指女子十三四歲”。答案B5.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“國風(fēng)”是《詩經(jīng)》中的一部分，主要是民歌，自《周南》至《豳風(fēng)》，共十五國風(fēng)，一百六十篇。B.“齊宣王”，春秋時齊國國君，與晉文公、秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“春秋五霸”。C.“齋戒”，指古人在祭祀或進行重大活動前，沐浴更衣，不喝酒，不吃葷，潔凈身心，以示虔誠。D.“社稷”，古代帝王、諸侯所祭的土神為“社”，谷神叫“稷”。后來就以“社稷”代稱國家。解析“齊宣王”應(yīng)改為“齊桓公”。答案B6.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.上元、中元和下元合稱“三元”，其中“上元”指農(nóng)歷的正月十五，舊俗在上元夜張燈游樂，所以又叫“燈節(jié)”。B.“鼎”，形制多為圓腹三足兩耳，主要用于煮肉盛肉，腹下可燒火。后來常用“鐘鳴鼎食”形容貴族生活奢侈豪華。C.在“臣所以去親戚而事君者”中，“親戚”指的是外親，也就是指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的人。D.《陽春》《白雪》都是古代楚國的歌曲名，當(dāng)時被認(rèn)為是高雅的樂曲。后多用“陽春白雪”比喻高深典雅、不通俗的文學(xué)藝術(shù)作品。解析“親戚”是一個古今異義詞，在此處指的是包括父母兄弟等在內(nèi)的內(nèi)外親屬，而不是“外親”。答案C7.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“百越”，又作“百粵”“諸越”。古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，統(tǒng)稱為“百越”。古文中常用其泛指南方地區(qū)。B.“察舉”，是中國古代選拔官吏的制度。由官吏舉薦，經(jīng)過試用考核，再任命官職。C.“鄉(xiāng)試”，指明清兩代每三年由朝廷選派考官在各鄉(xiāng)舉行一次的選拔人才的考試。D.“祭酒”，古代主管國子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長官。戰(zhàn)國時荀子曾三任稷下學(xué)宮的祭酒，相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)校長。解析“在各鄉(xiāng)舉行”錯，應(yīng)該是“在各省省城舉行”。答案C8.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“四書”，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》的合稱，是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典，也是中華文化的寶典。B.“令”是“美好”的意思，可用于尊稱對方親屬。如令堂，是對對方的父親的尊稱；令尊，是對對方的母親的尊稱。C.春秋時，秦晉兩國國君幾代都互相通婚，后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。D.《鴻門宴》中“豎子不足與謀”一句中的“豎子”是罵人的話，相當(dāng)于今天的“小子”。解析“令堂”是對對方母親的尊稱；“令尊”是對對方父親的尊稱。答案B9.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“布衣”是對百姓的稱呼，與之類似的還有：黎民、庶民、蒼生等。B.“士大夫”，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子。如《師說》中有“士大夫之族”。C.《昌黎先生文集》是韓愈的作品集，這是以籍貫命名其文集。D.“江表”指長江以南的地區(qū)。如《赤壁之戰(zhàn)》中“江表英豪，咸歸附之”中的“江表”就是此意。解析“以籍貫命名”錯，昌黎韓氏于唐是一時望族，韓愈自稱“郡望昌黎”，故世稱“昌黎先生”。答案C10.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“五谷”是古代所指的五種谷物，泛指糧食。古代對其有多種說法。B.“黃金臺”，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金用來招攬人才。C.“刎頸之交”指可以同生死、共患難的朋友。在《廉頗藺相如列傳》中廉頗與藺相如終成刎頸之交。D.“國子監(jiān)”指國家的最高學(xué)府，入監(jiān)讀書的人稱監(jiān)生，掌管人員為祭酒、司業(yè)等；教學(xué)人員為博士、直講、助教等。解析“指國家的最高學(xué)府”說法不嚴(yán)密，“國子監(jiān)”指的是中國封建時代最高的教育管理機構(gòu)，有的朝代兼為最高學(xué)府。答案D11.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“優(yōu)”的本義指表演樂舞、雜戲的藝人。如《柳敬亭傳》中提到的“優(yōu)孟”，是指名叫“孟”的藝人。B.“乞巧”，舊時風(fēng)俗，農(nóng)歷七月七日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧。C.“頓首”，古時的一種拜禮，為“九拜”之一，俗稱叩頭。行禮時，頭碰地即起。也常用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。D.“太牢”指古代帝王祭祀社稷時，牛、羊、豕三牲全備；“少牢”指祭祀用的羊，沒有豕、牛。天子祭祀社稷用“太牢”，諸侯祭祀用“少牢”。解析“少牢”指古代祭祀用的羊和豕，沒有牛。答案D12.閱讀下面的文言文，完成題目。到彥之字道豫，彭城武原人。及文帝入奉大統(tǒng)，以徐羨之等新有篡虐，懼，欲使彥之領(lǐng)兵前驅(qū)。彥之曰：“了彼不貳，便應(yīng)朝服順流；若使有虞，此師既不足恃，更開嫌隙之端，非所以副遠(yuǎn)邇之望也?！睍褐荽淌否沂宥茸?，乃遣彥之權(quán)鎮(zhèn)襄陽。元嘉三年，上于彥之恩厚，將加開府，欲先令立功。七年，遣彥之等北侵。及還，凡百蕩盡。文帝收彥之下獄，免官。九年，復(fù)封邑，固辭。(節(jié)選自《南史·到彥之傳》)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.篡虐，指徐羨之等人在文帝剛剛當(dāng)皇帝時有奪取君位和殘暴肆虐的思想行為。B.朝服，指在重大典禮時所穿的禮服，主要用于朝會，是君臣百官的議政之服。C.開府，古代指高級官吏建立府署并自選僚屬之意，漢朝三公等可以開府，后來開府資格有時會放寬。D.封邑，指君主賜以領(lǐng)地或者食邑，并將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞。解析A項，“篡”，臣子奪取君位，“虐”，殘暴狠毒，“篡虐”即做事殘暴有奪權(quán)的言行。前文“入奉大統(tǒng)”即登上皇位。綜合分析，A項正確。B項，“朝”，有朝見、朝廷、拜見、聚會等意；“服”，服裝。據(jù)此可判斷“朝服”的意思。需要注意的是，切不可把“朝服”狹隘地理解成上朝穿的衣服，從而縮小了它的意義。C項，拆分“開府”，“開”有開創(chuàng)、建立等意思；“府”有官府、府衙的意思。綜合分析，“開府”有建立府衙的意思。選項正確。D項，從“復(fù)封邑，固辭”可知，“封邑”表示的是一種封賞、賞賜。拆分“封邑”，“封”指帝王把土地或爵位給予親屬或臣僚；“邑”指城鎮(zhèn)。由此判斷，“封邑”的意思是朝廷賜給領(lǐng)地等。再聯(lián)系封建中央集權(quán)的政權(quán)特點，可知選項中的“將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞”中的“所有權(quán)力”錯誤。答案D【參考譯文】到彥之字道豫，是彭城武原人。等到宋文帝即位，認(rèn)為徐羨之等人有篡位謀反之意，(宋文帝)害怕，想派彥之帶兵擔(dān)任先鋒去攻打(他們)。彥之說：“如果對對方非常信任，便應(yīng)該放手讓對方發(fā)展；如果使對方有憂慮，這樣的軍隊是不值得依靠的，還開啟了對方心里的疑慮，這不符合遠(yuǎn)近之人的期望?！鼻》暧褐荽淌否沂宥人懒?，皇帝就派彥之暫時鎮(zhèn)守襄陽。元嘉三年，皇上對于彥之非常恩待，將加封他為開府，想先讓他立功。七年，派彥之等人北伐，等到敗歸，各種物資蕩然無存。文帝抓彥之入獄，撤職。九年，又恢復(fù)他的封邑，彥之堅決推辭。13.閱讀下面的文言文，完成題目。郭宗皋，字君弼。嘉靖八年進士。擢御史。宗皋勸帝惇崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴(yán)明為治。帝大怒，下詔獄，杖四十釋之。坐奪俸兩月。尋進兵部右侍郎。隆慶改元，從戍所起刑部右侍郎，改兵部，協(xié)理戎政。旋進南京右都御史，就改兵部尚書參贊機務(wù)。宗皋亦自以年老求去，詔許之。萬歷中，再存問，歲給廩隸。(節(jié)選自《明史·郭宗皋傳》，有刪改)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.詔獄，指皇帝下令查辦的案件或關(guān)押欽犯的牢獄。文中指后者。B.奪俸，官吏因過失而被罰扣其俸祿。“俸”即俸祿，指官吏每年或每月所領(lǐng)的薪金。C.兵部，古代官署名，掌管選用武官及兵籍、兵械、軍令等，其長官為兵部尚書。D.存問，指慰問并進行請教，在古代，多用于君主對臣下的一種關(guān)心和虛心納諫。解析A項，①從“帝大怒，下詔獄，杖四十釋之”的整體意思和“下(到……去)”字分析，文中“詔獄”是監(jiān)獄的意思；②拆分“詔獄”，“詔”，皇帝下命令；“獄”有案件和監(jiān)獄的意思。選項正確。B項，①從“杖四十釋之。坐奪俸兩月”的語意分析，“奪俸”是一種處罰方式；②拆分“奪俸”，“奪”，剝奪，“俸”，俸祿。選項正確。C項，①“右侍郎”是職官名，“兵部”是古代的衙門機構(gòu)，即官署；②拆分“兵部”，“兵”有兵器、軍隊、軍事等意思，故“兵部”是有關(guān)軍隊的部門。選項正確。D項，①拆分“存問”，“存”有慰問、省視的意思，“問”有問候、慰問的意思。②從前文