本文格式為Word版，下載可任意編輯——?dú)v年中考話題中考話題的(5篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

歷年中考話題作文中考話題的作文篇一

那是剛進(jìn)中學(xué)的日子，我的一位好友不慎在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔折了腿，做什么事都十分不便。看著她困難的模樣，我的心里很不是滋味，于是毅然提出做她的“拐杖〞，幫她處理一切因傷出現(xiàn)的問(wèn)題。

由于她整個(gè)左腿都綁著石膏，無(wú)法彎曲，上廁所時(shí)十分不便，我就扶著她上廁所。吃飯時(shí)，我總會(huì)順手多拿一盒飯，為的就是能讓她及時(shí)吃上熱騰騰的飯菜。同學(xué)們時(shí)不時(shí)投來(lái)贊揚(yáng)的目光，也讓我因此感受到了幫助別人的充實(shí)與開(kāi)心。

剛開(kāi)始的幾天，一切都進(jìn)行得十分順利。然而一周以后，我就開(kāi)始對(duì)此厭煩了——平日在家什么事都由媽媽包辦，照料自己也還勉強(qiáng)，照料別人這可是頭一回。

“能陪我去一下洗手間嗎?〞“我……現(xiàn)在沒(méi)空，你找別人幫忙吧!〞“扶我上一下樓梯吧，感謝!〞“剛上完體育課，沒(méi)力氣了〞……之前的充實(shí)與開(kāi)心早已一掃而光，一個(gè)個(gè)牽強(qiáng)的理由似乎也讓她覺(jué)察到了我的變化，于是她又回到“一人一拐杖〞的狀態(tài)。

我盡量讓自己的視線從她身上移開(kāi)，但她那艱難行走的樣子卻總是在我眼前浮現(xiàn)?！熬右谎裕嗰R難追〞，這是我的責(zé)任!我又重新回到了她身邊，再次攙起她：“我來(lái)幫你!〞看著她臉上盛開(kāi)的笑容，我也再一次變得充實(shí)與開(kāi)心。

沒(méi)過(guò)多久，她又在操場(chǎng)上和我們一起跑跳了，我也因此交出了一份由責(zé)任繪成的答卷。

這應(yīng)當(dāng)就是最美的答卷吧!

歷年中考話題作文中考話題的作文篇二

可能每個(gè)人對(duì)愛(ài)有不同的感受，但每種感受都來(lái)自那一份感受。——題記

愛(ài)，不一定要轟轟烈烈，不一定要有多宏偉，愛(ài)可能就在身邊，在微弱處

抬頭望望藍(lán)天，又是一如既往的枯燥的一天?；氐郊遥趯嬍依镒鲎鳂I(yè)。不一會(huì)，一陣菜香飄來(lái)。我緩慢的抬起頭，如行尸一般，又開(kāi)始重復(fù)那做了上萬(wàn)遍的動(dòng)作——站起來(lái)，推開(kāi)椅子，關(guān)上窗，開(kāi)啟門(mén)，坐下，端起已盛好的飯，自顧自的開(kāi)始吃了起來(lái)。

母親，父親也相繼坐下。我心里為這無(wú)聊的生活感到煩悶，即刻也覺(jué)得這飯菜毫無(wú)香味，吃起來(lái)如嚼蠟一般。于是乎，我微微抬起頭，細(xì)心看向了桌上五顏六色的菜。平日不細(xì)心看還沒(méi)發(fā)覺(jué)；現(xiàn)在，在我細(xì)心的觀測(cè)下，我卻發(fā)現(xiàn)桌上擺的，全是我愛(ài)吃的菜，父母愛(ài)吃的竟什么也沒(méi)有。

這時(shí)，一個(gè)動(dòng)作吸引了我。只見(jiàn)父親的筷子落在我最喜歡的一盤(pán)菜上，他躊躇了一下。接而，在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線，終而落在另一道菜上。這時(shí)怕我又由于沒(méi)愛(ài)吃的菜而任性的餓肚子，所以……可是，我又何曾想過(guò)少夾點(diǎn)父母愛(ài)吃的菜呢？想到這，我自嘲的勾起了嘴角——我根本就不知道父母愛(ài)吃什么！又何談少加點(diǎn)呢？我心里更加難受，眼里包著的淚水含滿了辛酸。我大口大口的吃著飯，不敢讓自己停下來(lái)，生怕一沒(méi)忍住，淚水會(huì)不爭(zhēng)氣的落下。

我在也忍不住，淚水落了下來(lái)，滴在碗里?！霸趺戳?？〞母親見(jiàn)狀急忙問(wèn)道，父親也放下碗關(guān)切的看著我。“我……我……辣到眼睛了！〞我放下碗，快速的跑進(jìn)衛(wèi)生間，輕輕抽噎著

睡前，我回憶起白天的種種，我的淚又來(lái)了。

但，我也禁不住的（反思）：那次吃飯，桌上不是我愛(ài)吃的菜？哪次吃飯，我沒(méi)吃飽？哪次吃飯，我不是坐下就吃，吃了起身？我忽而明白，愛(ài)可能不會(huì)很宏偉，愛(ài)可能就在飯食間，在生活的點(diǎn)滴中。

愛(ài)就是這樣平凡著，宏偉著。

歷年中考話題作文中考話題的作文篇三

曾幾何時(shí)，大家的白晝被拉得更長(zhǎng)；曾幾何時(shí)，心中少了幾分急躁，多了幾分寧祥；曾幾何時(shí)，不再對(duì)外面的世界充滿向往，轉(zhuǎn)而忙著籌備下節(jié)課的書(shū)本，心中依舊信心滿腔……

“不知結(jié)果怎么樣，但愿放手一博，〞自我勉勵(lì)著，我假寐中清醒過(guò)來(lái)。抬頭望，滿黑板的要點(diǎn)都被重點(diǎn)符號(hào)凸顯著。拍拍臉，努力讓自己維持最清醒的狀況，抬起頭，握緊筆，翻開(kāi)（筆記本），繼續(xù)……

好像所有都這么井然有序地進(jìn)行著，世間萬(wàn)物都在辛勤地繁忙著。而我，也在堅(jiān)持不懈朝著兒時(shí)的夢(mèng)拼搏著。此時(shí)的我，已是初中三年級(jí)學(xué)生。在中考的步步緊逼下，連嗅到的空氣都極奇沉重。是的，初中三年級(jí)了，中考就要來(lái)了！

這，仿佛是暴風(fēng)雨前最終的嚴(yán)靜……

于是，一大波莘莘學(xué)子拼盡全部力氣力爭(zhēng)在最短的時(shí)間考取最高的分?jǐn)?shù)。在這沒(méi)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨……

教室里，都是為了目的而奮斗的。一只腳剛踏入教室，一股強(qiáng)大的超生波襲卷而來(lái)。背書(shū)的聲音有起有落。累了，把書(shū)扔到一邊，閉眼挺著幾分鐘后，撿起書(shū)來(lái)繼續(xù)背；背的喉嚨生疼，拿起桌邊的水杯痛飲幾口，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，拿起書(shū)，任憑自己略帶消極的聲音在這教室中回落……這青春的聲音交融在一塊，仿佛在演奏一場(chǎng)中考進(jìn)行曲，時(shí)刻警示著大家：中考馬上到來(lái)，你們的約定馬上兌現(xiàn)。

操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，冒死地為了那樣一點(diǎn)點(diǎn)距離而訓(xùn)練（跳遠(yuǎn)）。汗水無(wú)形，滴滴答答無(wú)聲無(wú)息地落入大家腳步后飛揚(yáng)的塵土。

天已垂下唯幕，僅存一點(diǎn)微光愛(ài)憐地?fù)嶂@群小孩。宿舍的燈還沒(méi)有關(guān)，我知曉，在那盞燈的掩蓋下，正有幾個(gè)人在冒死地為中考奮斗著……拼搏……

中考馬上到來(lái)，大家的約定馬上兌現(xiàn)。

我和中考有個(gè)約定，相約中考那天，天為我響起《風(fēng)雷頌》，隨即我用最好的神態(tài)起這（運(yùn)勢(shì)）之約！

歷年中考話題作文中考話題的作文篇四

我背起行囊，出門(mén)尋覓我的好心情。

我尋向那清越鳴響之源，在樹(shù)叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠(yuǎn)行?！盀楹文闳绱碎_(kāi)心？〞我問(wèn)?！坝星斑M(jìn)，就有好心情！〞小溪回復(fù)。

我攀上威嚴(yán)雄偉的高山，滿上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開(kāi)口問(wèn)那幽深的山谷：“你因何而開(kāi)心？〞山谷回復(fù)：“有生命，就有好心情！〞

我沿時(shí)間的大河逆流而上，來(lái)到一間破茅屋前，一位詩(shī)人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，清閑見(jiàn)南山。〞走來(lái)，面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開(kāi)口：“你為何心情如此好呢？〞“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離糾紛，就有好心情！〞詩(shī)人笑道。我繼續(xù)著我的旅程，天上的鳥(niǎo)兒鳴叫：“有自由就有好心情。〞老人們說(shuō)：“女兒們的陪伴帶給我好心情。〞商人們頭也不抬地回復(fù)：“點(diǎn)錢(qián)最讓人開(kāi)心了！〞

可是沒(méi)有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？

我終究放棄，回到故里。孩子們纏著我講（故事），于是我向他們表達(dá)高山地宏大以及那滿山的綠意，小溪的不知疲憊的奔忙，以及夕陽(yáng)西下時(shí)宛如頑童隨意點(diǎn)畫(huà)揉捏的美麗斑斕的云彩……

有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯(cuò)?。〃暤牡膯?wèn)候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。

我微微愣住，最終終究釋然一笑。

原來(lái)我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

每個(gè)人，都有個(gè)好心情。

歷年中考話題作文中考話題的作文篇五

假使雄辯可以得天下的話，傾聽(tīng)能夠守天下。

雄辯所能展示的風(fēng)光，無(wú)論有多強(qiáng)的感染力，仍免不了語(yǔ)言的局限。傾聽(tīng)則能夠在滔滔的話語(yǔ)瀑布中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人隱秘的（心語(yǔ)）。

沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，了解別人最好的方式就是傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)需要一種定力。

心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，宛如慳吝的人沒(méi)有朋友。煩躁的人不善傾聽(tīng)，是由于沒(méi)有一副胸懷容進(jìn)別人的聲音。他們急于表達(dá)，宛如建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。

一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性；只了解自己的所缺，不了解自己的所有；只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，它像澡堂里面的鏡子，茫茫霧氣凝為水珠淌下來(lái)之后，鏡里就有真容。

傾聽(tīng)還是聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。

每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在遭逢大事的時(shí)刻，能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，如神示，導(dǎo)引迷路的人走出森林。人只有在最傾力思考的時(shí)刻，才會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。心靈在寧?kù)o的時(shí)刻，才撥奏琴弦。

梭羅在瓦爾登湖單獨(dú)一人居住了兩年。他那些精致的文字，恰是返璞歸真之后所記錄的內(nèi)心的聲音。梭羅、惠特曼、泰戈?duì)柖际莾?nèi)心聲音的宏偉的傾聽(tīng)者，他們作品的價(jià)值并不遜于那些宏偉的雄辯者，譬如巴爾扎克、雨果、普魯斯特